Вы находитесь на странице: 1из 110

БОКС ОТ ПОЛУБОКСА ОТЛИЧАЕТСЯ

Правильный ответ: Наличием входа с улицы для больных


ДОПУСТИМЫЕ ДЛЯ ПАЛАТ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛИ МИКРОКЛИМАТА
Правильный ответ: Температура воздуха 20-26оС, относительная влажность 30-60%, подвижность воздуха 0,2 м/с
В ИНФЕКЦИОННОМ ОТДЕЛЕНИИ ДОЛЖНА БЫТЬ ВЕНТИЛЯЦИЯ
Правильный ответ: Приточно-вытяжная с преобладанием вытяжки, естественная сквозная
В ОПЕРАЦИОННЫХ ЭПИДЕМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ВОЗДУШНОЙ СРЕДЫ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ПУТЕМ
Правильный ответ:
Разбавления до санитарных норм загрязненного воздуха очищенным приточным,
Установки системы кондиционирования приточного воздуха
В СОСТАВ ПАЛАТНОЙ СЕКЦИИ ВХОДЯТ:
Правильный ответ: Палаты, процедурная, столовая, санузлы, кабинет врача, буфетная, пост дежурной медсестры
КОСВЕННЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ САНИТАРНОГО СОСТОЯНИЯ ВОЗДУХА ПОМЕЩЕНИЙ ЛПУ ЯВЛЯЕТСЯ
Правильный ответ: Концентрация двуокиси углерода
ИНФЕКЦИОННОЕ ОТДЕЛЕНИЕ МНОГОКОЕЧНОЙ БОЛЬНИЦЫ ДОЛЖНО БЫТЬ РАЗМЕЩЕНО
Правильный ответ: В самостоятельном корпусе
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВНУТРИБОЛЬНИЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ В ЛПУ
Правильный ответ:
Планировочно-строительные, организационные, санитарно-технические, дезинфекционные мероприятия, рациональная
уборка, санитарная культура персонала
ОБЩЕСОМАТИЧЕСКИЕ БОЛЬНИЦЫ НА ТЕРРИТОРИИ НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТОВ СЛЕДУЕТ РАСПОЛАГАТЬ
Правильный ответ:
Равномерно по принципу создания сетей обслуживания,
Отдавая предпочтение территориям с низким уровнем шума
ОДНА ПАЛАТНАЯ СЕКЦИЯ В ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ОТДЕЛЕНИЯХ ПРОЕКТИРУЕТСЯ НА
Правильный ответ: 20-30 коек
ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВКИ ИНФЕКЦИОННОГО ОТДЕЛЕНИЯ
Правильный ответ: Наличие изолированного приемного отделения с системой приемно-смотровых боксов, Наличие
боксов и полубоксов, Расположение в отдельно стоящем здании
ОСОБЕННОСТЯМИ ВНУТРЕННЕЙ ПЛАНИРОВКИ ДЕТСКОГО СОМАТИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ,
СПОСОБСТВУЮЩИМИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ВНУТРИБОЛЬНИЧНОГО ИНФИЦИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ, ЯВЛЯЮТСЯ:
Правильный ответ: Наличие полубоксов и боксированных палат, Строгая изоляция каждой палатной секции, Полный
состав помещений в каждой палатной секции
ОТДЕЛЕНИЯ БОЛЬНИЦЫ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ИЗОЛИРОВАННЫЕ ПРИЕМНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ
Правильный ответ:
Детское,
Акушерское,
Инфекционное
ПЛОЩАДЬ БОКСА НА 1 КОЙКУ ДОЛЖНА СОСТАВЛЯТЬ
Правильный ответ: 22 м2
ПРЕДЕЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИОКСИДА УГЛЕРОДА В ВОЗДУХЕ БОЛЬНИЧНЫХ ПАЛАТ
Правильный ответ: 0,1%
ПРОФИЛАКТИКУ ВНУТРИБОЛЬНИЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ, ДОСТУПНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БОЛЬНЫМИ
БОЛЬНИЧНОГО ПАРКА ОБЕСПЕЧИВАЕТ СИСТЕМА ЗАСТРОЙКИ БОЛЬНИЦ
Правильный ответ: Децентрализованная
ПРОЦЕНТ ПЛОЩАДИ ЗЕМЕЛЬНОГО УЧАСТКА ЛПУ, ОТВОДИМЫЙ ПОД ЗЕЛЕНЫЕ НАСАЖДЕНИЯ
Правильный ответ: Не менее 60
РАЗМЕЩЕНИЕ ОПЕРАЦИОННОГО БЛОКА РАЦИОНАЛЬНО
Правильный ответ: Изолированно от палатных отделений, в виде самостоятельного блока
РОЛЬ ЗЕЛЕНЫХ НАСАЖДЕНИЙ УЧАСТКА БОЛЬНИЦЫ
Правильный ответ: Улучшают микроклимат, Оказывают ветрозащитное и шумозащитное действие, Выделяют
фитонциды, Очищают воздух от пыли и газов, Нормализуют уровень освещенности внутри помещений
СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ГИГИЕНИЧЕСКИМ НОРМАТИВАМ ЧЕТЫРЕХКОЕЧНАЯ ПАЛАТА ДЛЯ
ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ ПЛОЩАДЬЮ 20 КВ.М?
Правильный ответ: Нет
СООТНОШЕНИЕ ПРИТОКА И ВЫТЯЖКИ В ОПЕРАЦИОННЫХ
Правильный ответ: Приток не менее, чем на 20% преобладает над вытяжкой
СТАЦИОНАРЫ, ДЛЯ КОТОРЫХ ТРЕБУЕТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ПРИЕМА И ВЫПИСКИ
Правильный ответ: Акушерский, детский, инфекционный
СТЕПЕНЬ ЗАГРЯЗНЕННОСТИ ВОЗДУШНОЙ СРЕДЫ ЛПУ МИКРОФЛОРОЙ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ:
Правильный ответ: Аппаратом Кротова
УРОВЕНЬ ШУМА НА ЗЕМЕЛЬНОМ УЧАСТКЕ БОЛЬНИЦЫ НЕ ДОЛЖЕН ПРЕВЫШАТЬ ДНЕМ
Правильный ответ: 45 дБ
УРОВЕНЬ ШУМА НА ЗЕМЕЛЬНОМ УЧАСТКЕ БОЛЬНИЦЫ НЕ ДОЛЖЕН ПРЕВЫШАТЬ НОЧЬЮ
Правильный ответ: 35 дБ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЗОНЫ, ВЫДЕЛЯЕМЫЕ НА ТЕРРИТОРИИ БОЛЬНИЦЫ
Правильный ответ: Зона лечебных корпусов и поликлиники, Садово-парковая зона, Административно-хозяйственная зона,
Патологоанатомический корпус и ритуальная зона
ХОРОШУЮ ЕСТЕСТВЕННУЮ ВЕНТИЛЯЦИЮ И ОСВЕЩЕННОСТЬ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ВНУТРЕННЯЯ
ПЛАНИРОВКА ПАЛАТНОЙ СЕКЦИИ
Правильный ответ: Однокоридорная, односторонняя
ЧИСЛЕННОСТЬ КОЕК В ПАЛАТНОЙ СЕКЦИИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ НЕ БОЛЕЕ
Правильный ответ: 30

ПИЩЕВЫЕ ВЕЩЕСТВА, ПОСТУПАЮЩИЕ В ОРГАНИЗМ ВМЕСТЕ С ЖИРАМИ


Правильный ответ: Полиненасыщенные жирные кислоты, Фосфатиды, Токоферолы и стерины, Жирорастворимые
витамины
СТАТУС ПИТАНИЯ - ЭТО
Правильный ответ: Состояние организма человека, сложившееся под влиянием реального потребления и усвоения пищи
ПОНЯТИЕ "МИНОРНЫЕ БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА"
Правильный ответ: Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма, т.е. неспецифической
резистентности к факторам окружающей среды
ОПТИМАЛЬНОЕ СООТНОШЕНИЕ БЕЛКОВ, ЖИРОВ И УГЛЕВОДОВ В РАЦИОНЕ ПИТАНИЯ ВЗРОСЛОГО
ТРУДОСПОСОБНОГО ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЕТСЯ
Правильный ответ: 1:1,2:4,6
ОВОЩИ И ФРУКТЫ В ПИТАНИИ ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЮТСЯ ИСТОЧНИКАМИ
Правильный ответ: Углеводов, пищевых волокон, витаминов
В ПАТОГЕНЕЗЕ ПИЩЕВЫХ ТОКСИКОИНФЕКЦИЙ ОСНОВНУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ
Правильный ответ: Живые микробы, размножающиеся в готовой пище
БЕЗОПАСНОСТЬ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ - ЭТО
Правильный ответ: Уверенность в том, что пищевые продукты при обычных условиях их использования не являются
вредными и не представляют опасности для здоровья настоящего и будущего поколений
ПРИЧИНЫ, ПРИВОДЯЩИЕ К ВОЗНИКНОВЕНИЮ С-ГИПОВИТАМИНОЗА В ЗИМНЕ-ВЕСЕННЕЕ ВРЕМЯ:
Правильный ответ: Уменьшение содержания витамина С в продуктах питания, Увеличение весной ультрафиолетового
облучения
КАЧЕСТВО ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ - ЭТО
Правильный ответ: Совокупность характеристик пищевых продуктов, способных удовлетворить потребности человека в
пище при обычных условиях их использования
НАИБОЛЬШУЮ ОПАСНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕННОМ ПИТАНИИ ПРЕДСТАВЛЯЮТ НАРУШЕНИЯ
Правильный ответ: Заключительного этапа приготовления и реализации пищи
КАКИЕ ГЕЛЬМИНТОЗЫ МОГУТ ПЕРЕДАВАТЬСЯ ЧЕЛОВЕКУ С РЫБОЙ?
Правильный ответ: Дифиллоботриоз, Описторхоз
ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ ЯВЛЯЕТСЯ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Правильный ответ: Пищевой ценности и безвредности продукта для здоровья
ГОТОВЫЕ БЛЮДА В ПИЩЕБЛОКАХ БОЛЬНИЦ ДОЛЖНЫ БЫТЬ РЕАЛИЗОВАНЫ В ТЕЧЕНИЕ
Правильный ответ: 1-2 часов
ПРИЗНАКИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ПИЩЕВОЙ ТОКСИКОИНФЕКЦИИ:
Правильный ответ: Массовость, Внезапное начало заболевания, Острое течение болезни, Связь заболевания с приемом
пищи
ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ - ЭТО
Правильный ответ: Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются потребности
человека в необходимых пищевых веществах и энергии и органолептические пристрастия его к окраске, запаху и вкусу
пищи
НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПИЩЕВЫХ ОТРАВЛЕНИЙ:
Правильный ответ: Внезапное начало заболевания, короткий инкубационный период, связь заболевания с приемом пищи,
неконтагиозность
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "ПИЩЕВОЕ ОТРАВЛЕНИЕ"
Правильный ответ: Острое заболевание, реже хроническое заболевание, возникающее в результате употребления пищи,
массивно обсемененной определенного вида условно патогенными микроорганизмами, либо содержащей токсичные для
организма вещества микробной или немикробной природы
БЕЗОПАСНОСТЬ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ - ЭТО
Правильный ответ: Уверенность в том, что пищевые продукты при обычных условиях их использования не являются
вредными и не представляют опасности для здоровья настоящего и будущего поколений
В ПАТОГЕНЕЗЕ ПИЩЕВЫХ ТОКСИКОИНФЕКЦИЙ ОСНОВНУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ
Правильный ответ: Живые микробы, размножающиеся в готовой пище
НАРУШЕНИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ БЕЛКОВОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:
Правильный ответ: Изменения в эндокринных железах и понижение их функциональной способности, Снижение
иммунобиологической реактивности организма
Правильный ответ: Массовость, Внезапное начало заболевания, Острое течение болезни, Связь заболевания с приемом
пищи
БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫЕ ДОБАВКИ К ПИЩЕ - ЭТО
Правильный ответ: Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ
природного происхождения или идентичные им
СРОК ХРАНЕНИЯ МЯСНЫХ КОНСЕРВОВ НА СКЛАДАХ В СРЕДНЕМ НЕ БОЛЕЕ
Правильный ответ: 4 лет
БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЖИРОВ РАСТИТЕЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ ОБУСЛОВЛЕНА
Правильный ответ: Хорошей усвояемостью, содержанием полиненасыщенных жирных кислот
ОТБОР ЛИЦ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ДИЕТИЧЕСКОМ ПИТАНИИ, НА ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ
ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
Правильный ответ: Цеховым терапевтом
НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПИЩЕВЫХ ОТРАВЛЕНИЙ:
Правильный ответ: Внезапное начало заболевания, короткий инкубационный период, связь заболевания с приемом пищи,
неконтагиозность
ЗНАЧЕНИЕ ИМТ ПРИ НЕДОСТАТОЧНОМ ПИТАНИИ МЕНЕЕ, ЧЕМ
Правильный ответ: 18,5
ВЫХОД БЛЮД - ЭТО
Правильный ответ: Вес порции
РЕЖИМ МЫТЬЯ ПОСУДЫ НА ПИЩЕБЛОКЕ БОЛЬНИЦ
Правильный ответ: Удаление остатков пищи, мытье в теплой воде (50 оС) с добавлением моющих средств,
обеззараживание посуды, ополаскивание посуды горячей (не ниже 65оС) проточной водой, просушивание на стеллажах
В ПАТОГЕНЕЗЕ ПИЩЕВЫХ ТОКСИКОИНФЕКЦИЙ ОСНОВНУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ
Правильный ответ: Живые микробы, размножающиеся в готовой пище
СТАТУС ПИТАНИЯ - ЭТО
Правильный ответ: Состояние организма человека, сложившееся под влиянием реального потребления и усвоения пищи
В ФОРМИРОВАНИИ КОСТНОЙ ТКАНИ ПРИНИМАЕТ УЧАСТИЕ ВИТАМИН
Правильный ответ: Д
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМНОВОЙ АДАПТАЦИИ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ОРГАНИЗМА ВИТАМИНОМ
Правильный ответ: А
ПРИЗНАКИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ПИЩЕВОЙ ТОКСИКОИНФЕКЦИИ:
Правильный ответ: Массовость, Внезапное начало заболевания, Острое течение болезни, Связь заболевания с приемом
пищи
ПИЩЕВЫЕ ВОЛОКНА НЕОБХОДИМЫ ОРГАНИЗМУ ДЛЯ
Правильный ответ: Получения небольшого количества энергии, стимуляции перистальтики кишечника, выведения из
организма холестерина, нормализации полезной микрофлоры кишечника и проявления ее синтетической функции
В ПАТОГЕНЕЗЕ ПИЩЕВЫХ ТОКСИКОИНФЕКЦИЙ ОСНОВНУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ
Правильный ответ: Живые микробы, размножающиеся в готовой пище
ВЫХОД БЛЮД - ЭТО
Правильный ответ: Вес порции
ПОД ТЕРМИНОМ "РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ" ПОНИМАЮТ
Правильный ответ: Питание, соответствующее по калорийности энергозатратам человека, Питание, содержащее все
пищевые вещества в необходимых количествах, Питание, сбалансированное по содержанию основных пищевых веществ,
Питание, предусматривающее соблюдение определенного режима
ОВОЩИ И ФРУКТЫ В ПИТАНИИ ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЮТСЯ ИСТОЧНИКАМИ
Правильный ответ: Углеводов, пищевых волокон, витаминов
ЗНАЧЕНИЕ ИМТ ПРИ НЕДОСТАТОЧНОМ ПИТАНИИ МЕНЕЕ, ЧЕМ
Правильный ответ: 18,5
ПРОДУКТЫ, ЯВЛЯЮЩИЕСЯ БОГАТЫМИ ИСТОЧНИКАМИ ПОЛИНЕНАСЫЩЕННЫХ ЖИРНЫХ КИСЛОТ
Правильный ответ: Растительные масла, Рыбий жир
ОТВЕТСТВЕННЫМ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ ДИЕТИЧЕСКОГО ПИТАНИЯ В БОЛЬНИЦЕ ЯВЛЯЕТСЯ
Правильный ответ: Врач-диетолог
ЗНАЧЕНИЕ ИМТ ПРИ НЕДОСТАТОЧНОМ ПИТАНИИ МЕНЕЕ, ЧЕМ
Правильный ответ: 18,5
ПИЩЕВЫЕ ВЕЩЕСТВА, ПОСТУПАЮЩИЕ В ОРГАНИЗМ ВМЕСТЕ С ЖИРАМИ
Правильный ответ: Полиненасыщенные жирные кислоты, Фосфатиды, Токоферолы и стерины, Жирорастворимые
витамины
НАИМЕНЬШЕЙ УСТОЙЧИВОСТЬЮ ПРИ КУЛИНАРНОЙ ОБРАБОТКЕ ОБЛАДАЕТ ВИТАМИН
Правильный ответ: С
ПРОДУКТЫ - ИСТОЧНИКИ ХОРОШО УСВОЯЕМОГО КАЛЬЦИЯ
Правильный ответ: Молоко и молочные продукты, Овощи и фрукты
ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ - ЭТО
Правильный ответ: Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются потребности
человека в необходимых пищевых веществах и энергии и органолептические пристрастия его к окраске, запаху и вкусу
пищи
ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ ЯВЛЯЕТСЯ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Правильный ответ: Пищевой ценности и безвредности продукта для здоровья
ВЫХОД БЛЮД - ЭТО
Правильный ответ: Вес порции
КАКИЕ ГЕЛЬМИНТОЗЫ МОГУТ ПЕРЕДАВАТЬСЯ ЧЕЛОВЕКУ С РЫБОЙ?
Правильный ответ: Дифиллоботриоз, Описторхоз
ЧТО ОТНОСИТСЯ К ТРЕТЬЕЙ ГРУППЕ КРИТИЧЕСКИХ ОРГАНОВ?
Правильный ответ: Кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей
ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ УСТАНАВЛИВАЕТСЯ
Правильный ответ: В профпатологическом центре
ПОКАЗАТЕЛЬ, ОБОЗНАЧАЮЩИЙ ВРЕМЯ, В ТЕЧЕНИЕ КОТОРОГО АКТИВНОСТЬ РАДИОНУКЛИДА
УМЕНЬШАЕТСЯ ВДВОЕ, НАЗЫВАЕТСЯ
Правильный ответ: Периодом полураспада
ФИЗИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШУМА:
Правильный ответ: Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот
ОРГАН СЛУХА ЧЕЛОВЕКА ВОСПРИНИМАЕТ ЧАСТОТУ ЗВУКОВЫХ КОЛЕБАНИЙ:
Правильный ответ: От 20 до 20000 Гц
СОЧЕТАННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ВРЕДНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ЧЕЛОВЕКА - ЭТО
Правильный ответ: Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов:
шум, высокая или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
ТРЕТИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ - ЭТО
Правильный ответ: Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация
КАКИЕ ПРИБОРЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УДЕЛЬНОЙ РАДИОАКТИВНОСТИ
Правильный ответ: Радиометры
ПРИ РАБОТЕ С ТЕЛЕГАММАУСТАНОВКАМИ СЛЕДУЕТ ПРИМЕНЯТЬ
Правильный ответ: Принцип лабиринта, Блокировку дверей, сигнализацию
БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СПОСОБНЫ ОКАЗЫВАТЬ НА ОРГАНИЗМ РАБОТАЮЩИХ СПЕЦИФИЧЕСКОЕ
ДЕЙСТВИЕ:
Правильный ответ: Аллергенное
ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ ОБЩЕЙ ВИБРАЦИИ ПРИ ОБСЛУЖИВАНИИ ТЕХНИЧЕСКОГО
ОБОРУДОВАНИЯ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНО:
Правильный ответ: Виброизоляция оборудования, рабочих мест
ГРАДАЦИЯ УСЛОВИЙ ТРУДА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
Правильный ответ: Степени отклонения действующих производственных факторов от гигиенических нормативов
УСЛОВИЯ ТРУДА ПО ГИГИЕНИЧЕСКИМ КРИТЕРИЯМ ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ НА
Правильный ответ: Оптимальные, допустимые, вредные, опасные
ВСЕ РАБОТЫ С ОТКРЫТЫМИ ИСТОЧНИКАМИ ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИЙ ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ НА
Правильный ответ: 3 класса
АКТИВНОСТЬ РАДИОАКТИВНОГО ВЕЩЕСТВА - ЭТО
Правильный ответ: Число распадов за единицу времени
ИНТЕНСИВНОСТЬ ИНФРАКРАСНОЙ РАДИАЦИИ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ МОЖНО ИЗМЕРИТЬ С ПОМОЩЬЮ
Правильный ответ: Актинометра
РАДИОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА В ОТКРЫТОМ ВИДЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ПРИ
Правильный ответ: Радионуклидной диагностике и контактных методах лучевой терапии
В СОСТАВ КОМИССИИ ПО РАССЛЕДОВАНИЮ СЛУЧАЕВ ПРОФЗАБОЛЕВАНИЙ (ОТРАВЛЕНИЙ) ДОЛЖНЫ
ВХОДИТЬ
Правильный ответ: Врач по гигиене труда, администрация предприятия, представители отдела охраны труда, профсоюза,
медицинской службы предприятия
ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШУМА:
Правильный ответ: Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган
РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ОПАСНОСТЬ
Правильный ответ: Внешнего облучения
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЗАЩИТЫ ОТ ВНЕШНЕГО ГАММА-ИЗЛУЧЕНИЯ:
Правильный ответ: Защита временем, расстоянием, экранами, количеством
Текст вопроса
НАИБОЛЬШУЮ ПЛОТНОСТЬ ИОНИЗАЦИИ ИМЕЕТ
Правильный ответ: Альфа-излучение
ПРИ ПОСТАНОВКЕ ДИАГНОЗА "ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ" УЧИТЫВАЕТСЯ
Правильный ответ:
Стаж работы,
Санитарно-гигиеническая характеристика условий труда
ВСЕ РАДИОНУКЛИДЫ В ОТКРЫТОМ ВИДЕ ПО СТЕПЕНИ РАДИАЦИОННОЙ ОПАСНОСТИ ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ
НА
Правильный ответ: 4 группы
ДЛЯ КАЖДОЙ КАТЕГОРИИ ОБЛУЧАЕМЫХ ЛИЦ КРИТЕРИЯМИ ДОПУСТИМОГО РАДИАЦИОННОГО
ВОЗДЕЙСТВИЯ ЯВЛЯЮТСЯ
Правильный ответ: Основные дозовые пределы, Допустимые уровни
УТОМЛЕНИЕ - ЭТО
Правильный ответ:
Временное снижение работоспособности, возникновение застойного торможения в центре головного мозга, вызванное
работой
ДЛЯ БОРЬБЫ С ШУМОМ БОЛЕЕ РАЦИОНАЛЬНЫМ ЯВЛЯЕТСЯ УМЕНЬШЕНИЕ ЕГО
Правильный ответ: В источнике образования
КОМПЛЕКСНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ТОКСИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ НА ЧЕЛОВЕКА - ЭТО
Правильный ответ: Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: аэрогенным,
пероральным, через кожу
ОСНОВНОЙ ДОЗОВЫЙ ПРЕДЕЛ ДЛЯ ГРУППЫ А СОСТАВЛЯЕТ
Правильный ответ: 20 мЗв/год
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ БОЛЕЗНИ"
Правильный ответ:
Заболевания, вызванные воздействием вредных факторов на работающих в условиях производства
ПЕРИОДИЧЕСКИЕ МЕДИЦИНСКИЕ ОСМОТРЫ РАБОТАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ ВРЕДНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ
ФАКТОРОВ ПРОВОДЯТСЯ С ЦЕЛЬЮ ВЫЯВЛЕНИЯ
Правильный ответ: Ранних признаков профзаболеваний, соматических заболеваний, течение которых может осложниться
под влиянием работы в данных условиях
ВТОРИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ - ЭТО
Правильный ответ: Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска
ПРОВЕДЕНИЕ ГИГИЕНИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ПРОФИЛАКТИКУ УТОМЛЕНИЯ,
ЦЕЛЕСООБРАЗНО
Правильный ответ:
В фазе снижения работоспособности - зоне начальной компенсации падения работоспособности
МАТЕРИАЛЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ОТ РЕНТГЕНОВСКОГО И ГАММА-ИЗЛУЧЕНИЙ
Правильный ответ: Свинец, бетон, железобетон
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ ДЛЯ РАБОЧЕЙ ЗОНЫ - ЭТО
Правильный ответ: Максимально разовые и среднесменные ПДК вредных веществ и ПДУ физических факторов
ПЫЛЬ - ПОНЯТИЕ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕ
Правильный ответ: Физическое состояние вещества: раздробленность его на мелкие частицы от нескольких десятков до
долей нанометров
ПОГЛОЩЕННАЯ ДОЗА ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ ИЗМЕРЯЕТСЯ В ЕДИНИЦАХ:
Правильный ответ: Грей, рад
БОЛЕЕ РАЗДРАЖАЮЩИМИ ДЛЯ ОРГАНА СЛУХА ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЮТСЯ ЗВУКИ
Правильный ответ: Высокочастотные
В СОСТАВ КОМИССИИ ПО РАССЛЕДОВАНИЮ СЛУЧАЕВ ПРОФЗАБОЛЕВАНИЙ (ОТРАВЛЕНИЙ) ДОЛЖНЫ
ВХОДИТЬ
Правильный ответ: Врач по гигиене труда, администрация предприятия, представители отдела охраны труда, профсоюза,
медицинской службы предприятия

КОМБИНИРОВАННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ТОКСИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ НА ЧЕЛОВЕКА - ЭТО


a. Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления
b. Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум, высокая
или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
c. Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: аэрогенным, пероральным,
через кожу
Правильный ответ:
Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления

САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ УСЛОВИЙ ТРУДА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ


ПРОФЗАБОЛЕВАНИЙ ДАЕТ
a. Специалист по гигиене труда Роспотребнадзора
b. Инженер по охране труда
c. Главный врач медсанчасти
d. Администрация цеха
e. Цеховой врач
Правильный ответ:
Специалист по гигиене труда Роспотребнадзора

К КАКОЙ КАТЕГОРИИ ОБЛУЧАЕМЫХ ЛИЦ ОТНОСЯТСЯ ОПЕРАТОРЫ, РАБОТАЮЩИЕ С ИСТОЧНИКАМИ


ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИЙ?
a. Персонал группы Б
b. Персонал группы А
c. Население
Правильный ответ:
Персонал группы А

В ОТДЕЛЕНИИ ЗАКРЫТЫХ РАДИОНУКЛИДОВ ВРАЧИ ОБЯЗАНЫ ПРОХОДИТЬ


a. Дозиметрический контроль, санитарную обработку, дезактивацию
b. Дозиметрический контроль
c. Дозиметрический контроль, санитарную обработку
Правильный ответ:
Дозиметрический контроль

ПЕРВАЯ ГРУППА КРИТИЧЕСКИХ ОРГАНОВ ПРИ РАДИАЦИОННОМ ОБЛУЧЕНИИ


a. Все тело, гонады, красный костный мозг
b. Легкие и другие внутренние органы
c. Кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей
Правильный ответ:
Все тело, гонады, красный костный мозг

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЯДЫ - ЭТО


a. Пыль преимущественно фиброгенного действия, вызывающая у работающих развитие пневмокониозов
b. Химические вещества, поступающие в организм через органы дыхания, желудочно-кишечный тракт, через кожные
покровы
c. Химические вещества, которые в виде сырья, промежуточных или готовых продуктов встречаются в условиях
производства и при проникновении в организм вызывают нарушение его нормальной деятельности
Правильный ответ: Химические вещества, которые в виде сырья, промежуточных или готовых продуктов встречаются в
условиях производства и при проникновении в организм вызывают нарушение его нормальной деятельности

ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ ГОРНОЙ БОЛЕЗНИ


a. Недостаток кислорода и физическая нагрузка
b. Снижение парциального давления азота
c. Недостаток кислорода и действие низких температур
d. Повышение парциального давления азота
Правильный ответ: Недостаток кислорода и физическая нагрузка

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЗАЩИТЕ ПЕРСОНАЛА РАДИОЛОГИЧЕСКИХ ЛАБОРАТОРИЙ ОТ ИНКОРПОРИРОВАНИЯ


РАДИОНУКЛИДОВ:
a. Принцип лабиринта
b. Герметизация производственного оборудования
c. Выполнение правил личной гигиены
d. Применение средств индивидуальной защиты
e. Санитарная обработка персонала
Правильный ответ:
Герметизация производственного оборудования,
Применение средств индивидуальной защиты,
Санитарная обработка персонала,
Выполнение правил личной гигиены

НАЗОВИТЕ ПРИЕМЫ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ВЫСОТНОЙ БОЛЕЗНИ


Выберите один ответ:
a. Применение кислородных приборов, пищевой и питьевой режим
b. Герметизация кабин, питьевой и пищевой режим
c. Соблюдение режимов труда и отдыха, применение кислородных приборов
d. Применение кислородных приборов, герметизация кабин
Правильный ответ: Применение кислородных приборов, герметизация кабин
РЕГЛАМЕНТИРОВАННЫЕ ПЕРЕРЫВЫ В ТЕЧЕНИЕ СМЕНЫ ВВОДЯТСЯ
Выберите один ответ:
a. В конце фазы врабатываемости
b. В начале снижения работоспособности
c. В фазу конечного порыва
d. В середине фазы высокой работоспособности
Правильный ответ: В начале снижения работоспособности

ОСНОВНАЯ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ПРИ РЕНТГЕНОВСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ:


Выберите один ответ:
a. Электромагнитное излучение
b. Внешнее облучение, облучение рук и туловища
c. Неблагоприятный микроклимат
d. Внутреннее облучение
e. Слепящее действие рентгеновского пучка
Правильный ответ: Внешнее облучение, облучение рук и туловища

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫМ МЕДИЦИНСКИМ ОСМОТРАМ ПОДЛЕЖАТ:


Выберите один ответ:
a. Лица, которые будут выполнять работы особой опасности в неблагоприятных условиях труда
b. Лица, имеющие хронические заболевания
c. Лица, поступающие на работу с опасными, вредными веществами и неблагоприятными производственными факторами,
предусмотренными в специальных перечнях
d. Лица, принимаемые на административную должность
e. Все вновь принимаемые на предприятие работники
Правильный ответ: Лица, поступающие на работу с опасными, вредными веществами и неблагоприятными
производственными факторами, предусмотренными в специальных перечнях

ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ - ЭТО


Выберите один ответ:
a. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация
b. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности в результате профессиональной болезни,
нуждаемости в дополнительных видах помощи
c. Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска
d. Предупреждение возникновения заболеваний
Правильный ответ: Предупреждение возникновения заболеваний

ЭКВИВАЛЕНТНАЯ ДОЗА ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ ИЗМЕРЯЕТСЯ В ЕДИНИЦАХ:


Выберите один ответ:
a. Грей, рад
b. Беккерель, Кюри
c. Зиверт, бэр
d. Кулон/кг, Рентген
Правильный ответ: Зиверт, бэр

001. Основа первичной профилактики:


1. Раннее выявление предпатологических состояний, тщательное обследование внешне здоровых людей, подвергшихся
воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды.
2. Выявление и устранение вредного фактора, либо снижение его воздействия до безопасного уровня, гигиеническое
нормирование факторов окружающей среды.
3. Комплекс мер по предотвращению прогрессирования заболевания, реабилитации и лечению.
4. Применение антидотов жителями экологически неблагоприятных регионов.
002. Определение понятия «здоровье», сформулированное экспертами ВОЗ:
1. Состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических
дефектов.
2. Состояние организма человека, когда функции его органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют
болезненные изменения.
3. Гармоничное, соответствующее возрасту развитие, нормальный уровень функций и отсутствие заболеваний и морфо-
функциональных отклонений.
4. Отсутствие хронических заболеваний и морфо-функциональных отклонений.
003. В структуре причин, влияющих на состояние здоровья населения, наибольший удельный вес имеет:
1. Наследственность (генетический фактор).
2. Природно-климатические условия.
3. Образ жизни.
4. Качество медицинской помощи.
5. Экологические факторы.
004. Здоровый образ жизни это:
1. Способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья.
2. Осознанная необходимость постоянного выполнения человеком гигиенических правил укрепления и сохранения
индивидуального и общественного здоровья.
3. Медицинская активность, направленная на сохранение и улучшение здоровья как условия развития других сторон
жизни.
4. Правильное экологическое поведение, направленное на сохранение и улучшение здоровья как условие развития других
сторон жизни.
005. Задачи природоохранного законодательства РФ:
1. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, выявление и ликвидация опасного и вредного
влияния среды обитания человека на его здоровье.
2. Установление санитарных правил, норм и гигиенических нормативов, являющихся частью основ обеспечения
санитарно-эпидемиологического благополучия и обязательных для выполнения на всей территории РФ.
3. Регулирование отношений в сфере взаимодействия общества и природы, с целью сохранения природных богатств
естественной среды обитания, предотвращение экологически вредного воздействия хозяйственной деятельности,
оздоровления, улучшение качества окружающей природной среды.
006. Основные законы экологии сформулированы:
1. Английским биологом Уэбстером.
2. Немецким биологом Эрнстом Геккелем.
3. Американским экологом Барри Коммонером.
007. Государственной системой наблюдения за качеством окружающей среды и здоровьем населения является:
1. Система санитарно-эпидемического нормирования.
2. Гигиеническая диагностика.
3. Социально-гигиенический мониторинг.
4. Федеральная система гидрометеорологического мониторинга.
5. Методология оценки риска.
008. Гигиенические нормативы для атмосферного воздуха населённых мест:
1. ПДУ загрязнения кожных покровов.
2. Среднесуточная ПДК, максимальная разовая предельно допустимая концентрация.
3. ПДК по влиянию на состояние наземных растений.
009. Гигиеническое определение шума:
1. Всякий неприятный или нежелательный звук либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов,
нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его
работоспособность.
2. Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.
3. Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковой волны на этот орган.
010. Уровень шума на территории размещения жилых кварталов не должен превышать днем и ночью
эквивалентных уровней:
1. 40 и 30 дБА.
2. 45 и 40 дБА
3. 55 и 45 дБА
4. 65 и 55 дБА
011. Уровень шума в помещениях жилых и общественных зданий не должен превышать днем и ночью
эквивалентных уровней:
1. 40 и 30 дБА
2. 45 и 40 дБА
3. 55 и 45 дБА
4. 65 и 55 дБА
012. Предельно допустимая плотность потока энергии электромагнитного поля на территории селитебных зон в
РФ:
1. До 5 мкВт/см2
2. До 10 мкВт/см2
3. До 15 мкВт/см2
4. До 50 мкВт/см2
013. Эквивалентные дозы облучения населения за счет техногенно измененного естественного радиационного фона
составляют в среднем:
1. 1 мкЗв/год
2. 2 мкЗв/год
3. 3 мкЗв/год
4. 4 мкЗв/год
5. 5 мкЗв/год
014.Допустимое содержание радона во вновь строящихся жилых зданиях:
1. До 50 Бк/м3
2. До 100 Бк/м3
3. До 150 Бк/м3
4. До 200 Бк/м3
5. До 310 Бк/м3
015. Допустимое содержание радона в построенных жилых зданиях:
1. До 50 Бк/м3
2. До 100 Бк/м3
3. До 150 Бк/м3
4. До 200 Бк/м3
5. До 310 Бк/м3
016. Наибольший вклад в дозу радиации в жилых помещениях, обусловленную радоном, вносит радон,
содержащийся в:
1. Природном газе.
2. Воде питьевой.
З. Воде в ванных комнатах.
4. Почве под зданием, строительных материалах.
017. Воздействие электромагнитных полей сверхвысоких частот может вызвать расстройства:
1. Желудочно-кишечного тракта.
2. Нервной и сердечно-сосудистой систем.
3. Вестибулярного аппарата.
018. В формировании природных биогеохимических провинций ведущая роль принадлежит:
1. Воздушной среде.
2. Питьевой воде.
3. Почве.
4. Пищевым продуктам.
019. Территория Нижегородской области является эндемичной в связи с:
1. Недостатком фтора и йода в почве и воде.
2. Избытком фтора в почве.
3. Избытком йода в почве.
4. Избытком стронция.
5. Недостатком йода в почве.
020. Биогеохимические провинции - это:
1. Географические районы с природным недостатком УФ-излучения.
2.Географические районы, где причинным фактором заболеваний является характерный минеральный состав воды,
растительных и животных организмов вследствие недостатка или избытка. микроэлементов в почве.
3. Районы, где избыток микроэлементов в почве в связи с загрязнением окружающей среды приводит к увеличению
содержания микроэлементов в растениях, организме животных и человека.
021. Эндемические заболевания - это:
1. Заболевания, вызываемые загрязнением воды бытовыми сточными водами.
2. Заболевания, связанные с загрязнением водоемов радионуклидами.
3. Заболевания, вызванные избытком или недостатком микроэлементов в воде и продуктах питания в связи с избытком
или недостатком их в почве данного района.
022. Наибольшее влияние на процесс формирования почвы оказывает:
1. Температура окружающей среды, осадки.
2. Атмосферное давление, скорость движения воздуха.
3. Естественный радиационный фон земли.
023. Личная гигиена - это:
1. Сохранение и укрепление здоровья с помощью соблюдения норм и правил гигиены в повседневной жизни человека.
2. Соблюдение правил по уходу за телом, т.е. чистоты кожи волос, полости рта.
3. Соблюдение гигиенических требований к жилищу, месту работы.
4. Отсутствие вредных привычек.
024. «Гумус» - это:
1. Крупнозернистая, легко проницаемая, не загрязненная почва, имеющая оптимальный механический состав и наилучшие
водно-воздушные свойства.
2. Темная, богатая органическими веществами масса сложного состава, медленно разлагается, не загнивает, не издает
неприятных запахов, не содержит патогенных микроорганизмов.
3. Природное образование, формирующееся в результате преобразования поверхностных слоев литосферы под действие
воды, воздуха и живых организмов.
025. Определение понятия «Перфрингенс-титр почвы»:
1. Общее количество бактерий в 1 г почвы.
2. Наименьшее количество почвы в граммах, в которой находят кишечную палочку.
3. Наименьшее количество почвы в граммах, в которой находят клостридию перфрингенс.
026. Определение понятия «Санитарное число почвы»:
1. Отношение в мг гумуса ко всему органическому азоту на 100 г абсолютно сухой почвы.
2. Отношение объема пор почвы к объему почвы в целом, выраженное в процентах.
3. Отношение веса воды, удерживаемой почвой, к весу самой почвы, выраженное в процентах.
4.Общее количество бактерий в 1 г почвы.
5. Наименьшее количество почвы в граммах, в которой находят кишечную палочку.
027. Какой вклад в общую, структуру факторов, формирующих здоровье, вносит образ жизни:
1. 10%
2. 20%
3. 50%
028. В качестве естественно научной основы экологии человека в настоящее время принято учение
В.И.Вернадского о:
1. Биосфере.
2. Ноосфере.
3. Тропосфере
4. Гидросфере
029. Определение понятия «Пористость почвы»:
1. Отношение в мг азота гумуса ко всему органическому азоту на 100 г абсолютно сухой почвы.
2. Отношение объема пор почвы к объему почвы в целом, выраженное в процентах.
3. Общее количество бактерий в 1 г почвы.
4. Отношение веса воды, удерживаемой почвой, к весу самой почвы, выраженное в процентах.
030. «Здоровая почва» должна быть:
1. Крупнозернистая, влажная, с высокой пористостью.
2. Крупнозернистая, сухая, с низкой пористостью.
3. Мелкозернистая, влажная, с высокой пористостью.
4. Мелкозернистая, сухая, с низкой пористостью.
031. «Здоровая почва» - это:
1. Крупнозернистая, легкопронициаемая, не загрязненная почва, имеющая оптимальный механический состав и
наилучшие водно-воздушные свойства.
2. Темная, богатая органическими веществами масса сложного химического состава, медленно разлагается, не загнивает,
не издает неприятных запахов, не содержит патогенных микроорганизмов.
3. Природное образование, формирующееся в результате преобразования поверхностных слоев литосферы под действием
воды, воздуха и живых организмов.
032. Соотношение притока и вытяжки в операционных:
1. Приток не менее, чем на 20% преобладает над вытяжкой.
2. Вытяжка не менее, чем на 20% преобладает над притоком.
3. Объем приточного воздуха соответствует объему вытяжки.
033. В инфекционном отделении должна быть вентиляция:
1. Механическая приточная.
2. Приточно-вытяжная с преобладанием притока.
З. Приточно-вытяжная с преобладанием вытяжки, естественная сквозная.
4. Может быть любая в зависимости от конструктивных особенностей здания.
034. Допустимые для палат терапевтического отделения показатели микроклимата:
1. Температура воздуха 20˚С, относительная влажность 30-60%, подвижность воздуха 0,2 м/с.
2. Температура воздуха 24˚С, относительная влажность 75%, подвижность воздуха 0,4 м/с.
3. Температура воздуха 25˚С, относительная влажность 25%, подвижность воздуха 0,5 м/с.
4. Температура воздуха 18˚С, относительная влажность 30%, подвижность воздуха 0,l м/с.
035. Предельное содержание диоксида углерода в воздухе больничных палат:
1. 0,03%
2. 0,1%
3. 0,2%
4. 0,3%
036. Признаки для распознавания гелиометеопатических реакций:
1. Совпадение ухудшения самочувствия больного с изменением погодного комплекса, множественность случаев
одновременного ухудшения самочувствия больных в одни и те же периоды, повторяемость ухудшения состояния
больного в аналогичных метеоситуациях, обилие жалоб, непродолжительность нарушений в организме.
2. Повышение артериального давления, изменение клеточного состава крови, головные боли.
3. Анемия, тахикардия, глоумерулонефрит, шум в ушах, головокружение.
4. Нарушение функции легких, отеки, боли в суставах.
037. Определение понятия «нормальный воздушный куб»:
1. Объём воздуха, который необходим человеку в течение часа
2. Количество вентиляционного воздуха, которое необходимо ввести в помещение на одного человека в течение часа.
3. Отношение объема помещения к количеству людей, находившихся в нем, показывающее сколько воздуха помещения
приходится на одного человека.
4.Число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении.
038. Определение понятия «фактический воздушный куб»:
1. Объем свежего воздуха, который необходим человеку в течение часа.
2. Количество вентиляционного воздуха, которое необходимо ввести в помещение на одного человека в течение часа.
3. Отношение объема помещения к количеству людей, находящихся в нём, показывающее сколько воздуха помещения
приходится на одного человека.
4. Число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении.
039. Определите понятие «кратность воздухообмена»:
1. Объем воздуха ,который необходим человеку в течение часа.
2. Отношение площади форточек к площади пола.
3. Число, показывающее сколько приходится воздуха помещения на одного человека.
4. Число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении.
040. Влажность воздуха в помещении можно измерить с помощью:
1. Анемометра.
2 .Кататермометра.
3. Психрометра.
4. Актинометра.
5. Прибора Кротова.
041. Предельно допустимое содержание углекислого газа в воздухе помещений жилых и общественных зданий:
1. Не более 0,04%
2. Не более 0,03%
З. Не более 0,1%
4. Не более 0,5%
5. Не более 0,07%
042. Гигиенический норматив температуры воздуха в классной комнате:
1. 20-24°C, перепады по горизонтали и вертикали не более 3˚С.
2. 16-20˚С, перепады по горизонтали не более 1˚С, по вертикали не более 3˚С.
3. 18-20˚С, перепады по горизонтали не более 2%, по вертикали не более 2,5˚С.
043. Гигиенический норматив скорости движения воздуха в жилых помещениях:
1. 0,1-0,2 м/с
2. 0,2-0,4 м/с
3. 0,4—0,6 м/с
4. 0,6-0,8 м/с
044. Гигиенический норматив относительной влажности в помещениях школ:
1. 40-60%
2. 50-70%
3. 20-30%
4. 30-40%
5. 60—80%
045.Система парового отопления допускается в помещениях:
1. Спортивных, жилых.
2. Производственных, складских.
3. Административных, жилых.
046. Вид центрального отопления, применяемый в больницах:
1. Воздушное.
2. Паровое.
3. Водяное.
047. С гигиенической точки зрения наиболее приемлемыми системами отопления жилых зданий являются:
1. Водяное и панельное.
2. Панельное и воздушное.
3. Воздушное и паровое.
4. Паровое и пароводяное.
048. Индикаторным показателем для оценки эффективности работы вентиляции жилых и общественных
помещении служит:
1. Аммиак.
2. Двуокись углерода.
З. Окисляемость.
4. Окислы азота.
5. Пыль.
049. Определение «оптимальная погода» по классификации Г.П.Федорова:
1. Погода, при которой скорость ветра не более 3 м/с, межсуточные колебания температуры не более 2˚С, а атмосферное
давление в пределах 4 ГПа.
2. Погода с нарушением плавного хода метеоэлементов, при котором межсуточные колебания температуры не более 4˚С,
атмосферное давление в пределах 8 ГПа, скорость ветра, не более 9 м/с.
3. Погода с резким перепадом метеоэлементов.
4. Погода, при которой скорость ветра более 3 м/с, межсуточные колебания температуры более 2˚С, атмосферное давление
в пределах 8 ГПа.
050. Определение «острая погода» по классификации Г.П.Федорова:
1. Погода, при которой скорость ветра не более 9 м/с, колебания температуры не более 4˚С, а атмосферное давление в
пределах 8 ГПа.
2. Погода с резким перепадом значений метеоэлементов, при котором межсуточные колебания температуры более 4˚С,
атмосферное давление более 8 ГПа, скорость ветра более 9 м/с.
3. Погода, при которой межсуточные колебания температуры не более 2˚С, атмосферное давление более 4 ГПа, скорость
ветра не более 3 м/с.
4. Погода, при которой скорость ветра более 3 м/с, межсуточные колебания температуры более 2˚С, атмосферное давление
в пределах 3 ГПа.
051.Определение "раздражающая погода" по классификации Г.П.Федорова:
1. Погода с нарушением плавного хода одного или нескольких метеоэлементов, при которой межсуточные колебания
температуры 2˚С, атмосферное давление не превышает 4 ГПа, скорость ветра, более 3 м/с.
2. Погода с нарушением плавного хода одного или нескольких метеоэлементов, при которой межсуточные колебания
температуры не более 4 ˚С, атмосферное давление не превышает 8 ГПа, скорость ветра до 9 м/с.
3. Погода с резким перепадом метеоэлементов.
4. Погода, благоприятно влияющая на организм человека.
052. Определение понятия гелиометеопатологические реакций (ГМПР):
1. Совокупность неблагоприятных для человека объективных и субъективных изменений, возникающих в организме в
связи с воздействием отдельных погодных факторов.
2. Заболевания, возникающие в связи с воздействием погодных факторов.
3. Заболевания верхних дыхательных путей в связи с переохлаждением организма.
4. Заболевания верхних дыхательных путей в связи с воздействием погодных факторов.
053. Определите понятие «абсолютная влажность воздуха»:
1. Упругость водяных паров (в мм рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1м3 воздуха.
2. Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или количество
водяных паров (в гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре.
3. Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения воздуха
водяными парами в момент наблюдения.
4. Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
054. Определение понятия «дефицит насыщения»:
1. Упругость водяных паров (в мм рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1м3 воздуха.
2. Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или количество
водяных паров ( в гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре.
3. Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения воздуха
водяными парами в момент наблюдения.
4. Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
055.Определите понятие «относительная влажность воздуха»:
1. Упругость водяных паров (в мм рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1м3 воздуха.
2. Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или количество
водяных паров ( в гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре.
3. Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения воздуха
водяными парами в момент наблюдения.
5. Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
056.Определите понятие «максимальная влажность воздуха»:
1. Упругость водяных паров (в мм рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1м3 воздуха.
2. Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или количество
водяных паров ( в гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре.
3. Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения воздуха
водяными парами в момент наблюдения.
5. Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
057.Определите понятие «терморегуляция»:
1. Поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и теплоотдачи.
2. Регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции.
3. Изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой.
058. Определите понятие «химическая терморегуляция»:
1. Поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и теплоотдачи.
2. Регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции.
3. Изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой.
059. Определите понятие «физическая терморегуляция»:
1. Поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и теплоотдачи.
2. Регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции.
3. Изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой.
060. ДАЙТЕ НАИБОЛЕЕ ТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ "АЭРАЦИИ"
1. Организованная естественная вентиляция с применением дефлекторов.
2. Неорганизованная естественная вентиляция через окна и фрамуги.
3. Управляемая механическая вентиляция с преобладанием притока.
4.Естественная организованная управляемая вентиляция.
061. Принцип действия какого прибора описывается?
Спиртовой резервуар помещают в стакан с горячей водой до наполнения окрашенной жидкости на половину
верхнего резервуара. При охлаждении прибор теряет определенное количество тепла. Количество тепла, теряемое с
1 см2 поверхности резервуара за время снижения столбика окрашенной жидкости с 38 до 35˚С, называется
фактором прибора.
1. Гигрометр.
2. Психрометр.
3. Кататермометр.
4. Анемометр.
5. Гигрограф.
062. Устройство какого прибора описано?
Воспринимающая часть прибора состоит из биметаллической пластинки. Спаянные между собой полоски
металлов имеют различные коэффициенты линейного расширения, поэтому при колебаниях измеряемого
показателя изменяется радиус их кривизны. Один конец пластинки укреплен неподвижно, а другой при помощи
рычагов соединен с первым, соприкасающимся с бумажной лентой, надетой, на вращающийся барабан.
1. Гигрометр.
2. Психрометр.
3. Кататермометр.
4. Термограф.
5. Барограф.
063. Устройство какого прибора описано?
Воспринимающая часть прибора состоит из пучка обезжиренных волос. При изменении измеряемых показателей
увеличивается или уменьшается длина пучка волос. Эти колебания с помощью передаточного механизма
вызывают перемещение стрелки с пером по диаграммной ленте, надетой на вращающийся барабан.
1. Гигрометр.
2. Психрометр.
3. Кататермометр.
4. Термограф
5. Гигрограф.
064. ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ КАКОГО ПРИБОРА ОПИСЫВАЕТСЯ? ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ ПОКАЗАНИЯ
ДВУХ ТЕРМОМЕТРОВ, РЕЗЕРВУАР ОДНОГО ИЗ НИХ УВЛАЖНЕН. ВЛАГА, ИСПАРЯЯСЬ С
РАЗЛИЧНОЙ СКОРОСТЬЮ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЯ ВОЗДУХА, ОТНИМАЕТ
ТЕПЛО ОТ ТЕРМОМЕТРА, ПОЭТОМУ ПОКАЗАНИЯ ВЛАЖНОГО ТЕРМОМЕТРА БУДУТ НИЖЕ.
1. Гигрометр.
2. Психрометр.
3. Кататермометр.
4. Термограф
5. Гигрограф.
065. Назовите приемы специфической профилактики высотной болезни:
1. Герметизация кабин, питьевой и пищевой режим.
2. Соблюдение режимов труда и отдыха, применение кислородных приборов.
3. Применение кислородных приборов, герметизация кабин.
4. Применение кислородных приборов, пищевой и питьевой режим.
066. Причины появления горной болезни:
1. Снижение парциального давления азота.
2. Повышение парциального давления азота.
3. Недостаток кислорода и действие низких температур.
4.Недостаток кислорода и физическая нагрузка.
067. Гигиенический норматив коэффициента форточек в жилом помещении:
1. He менее 1/50
2. Не более 1/50
З. Не менее 1/100
4. Не более 1/100
5. Не менее 1/150
068.Интенсивность инфракрасной радиации на рабочем месте можно измерить с помощью:
1. Термометра ртутного.
2. Анемометра.
3. Актинометра.
4. Кататермометра.
5. Психрометра.
069. Предельно допустимое содержание углекислого газа в атмосферном воздухе населенных мест:
1. 0,01-0,03%
2. 0,04%
3. 0,05-0,07%
4. 0,07-0,08%
5. 0,08-0,1%
070. Для обеспечения благоприятных условий терморегуляции при высокой температуре воздуха в помещении
необходимо создать:
1. Высокую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.
2. Низкую влажность и слабую подвижность воздуха в помещении.
3. Высокую влажность воздуха и слабую подвижность воздуха в помещении.
4. Низкую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.
071. Для обеспечения благоприятных условий терморегуляции при низкой температуре воздуха в помещении
необходимо создать:
1. Высокую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.
2. Низкую влажность и слабую подвижность воздуха в помещении.
3. Высокую влажность воздуха и слабую подвижность воздуха в помещении.
4. Низкую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.
072. ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ УЧИТЫВАЮТСЯ МЕТОДОМ РЕЗУЛЬТИРУЮЩИХ ТЕМПЕРАТУР:
1. Температура, скорость движения воздуха.
2. Температура, скорость движения воздуха, влажность.
3. Температура, скорость движения и влажность воздуха, интенсивность лучистого тепла.
073. Теплоотдача у работающих в условиях воздействия инфракрасного излучения при температуре окружающего
воздуха 35˚С, относительной влажности 50%, осуществляется преимущественно путем:
1. Излучения.
2. Испарения.
3. Конвекции.
074. Через воду могут передаваться:
1. Брюшной тиф, туляремия, гепатит А.
2. Сыпной тиф.
3. Гепатит В.
4. Скарлатина.
5. Гепатит С.
075. Вода питьевая должна соответствовать следующим требованиям СанПиНа:
1. Иметь благоприятные органолептические свойства, быть безвредной по химическому составу, быть безопасной в
эпидемическом и радиационном отношении.
2. Не содержать солей, микроорганизмов .
З. Не содержать грибков, простейших.
4. Не иметь посторонних запахов.
5. Не иметь посторонних привкусов.
076. Методы обеззараживания воды:
1. Коагуляция.
2. Хлорирование, озонирование, обработка УФ-лучами.
3. Отстаивание, фильтрация, обезжелезивание.
4. Фторирование.
5. Дегазация.
077. При проведении санитарно-эпидемиологического обследования водоисточника выявляется:
1. Техническое состояние оборудования источника, возможность обустройства источника, удобство местности,
подъездных путей.
2. Возможные очаги бытового, промышленного загрязнения.
3. Эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний домашних и
диких животных в районе.
078. При проведении санитарно-технического обследования водоисточника выявляется:
1. Техническое состояние оборудования источника, возможность обустройства источника, удобство местности,
подъездных путей.
2. Возможные очаги бытового, промышленного загрязнения.
3. Эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний домашних и
диких животных в районе.
079. При проведении санитарно-топографического обследования водоисточника выявляется:
1. Техническое состояние оборудования источника, возможность обустройства источника, удобство местности,
подъездных путей.
2. Возможные очаги бытового, промышленного загрязнения.
3. Эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний домашних и
диких животных в районе.
080. Схема обработки воды с помощью ТУФ-200 при ее обычном загрязнении:
1. Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через тканево-угольный фильтр.
2. Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через катионит и анионит.
З. Вода хлорируется нормальными дозами, фильтруется через тканевой и угольный фильтры.
081. Минимальные нормы водопотребления на 1 человека в сутки в полевых условиях при достаточном
водообеспечении:
1. З-5 л
2. 10-15 л
3. 45-65 л
4. 65-100 л
082. Количественные нормы водопотребления на 1 человека в сутки в полевых условиях в экстремальных
ситуациях:
1. З-5 л
2. 10-15 л
3. 45-65 л
4. 65-100 л
083. Количественные нормы водопотребления на 1 человека в сутки в полевых условиях при недостатке воды:
1. З-5 л
2. 10-15 л
3. 45-65 л
4. 65-100 л
084. Табельные средства медицинской службы по контролю за водоснабжением в мирное время:
1. ПХР-МВ (МПХР) и МПХЛ.
2. ДП-5 (ИМД-1) и РЛУ-2 (ИМД-12).
3 ЛГ-1 и ЛГ-2.
085. Табельные средства медицинской службы по контролю за водоснабжением в военное время при применении
противником химического оружия:
1. ПХР-МВ (МПХР) и МПХЛ.
2. ДП-5 (ИМД-1) и РЛУ-2 (ИМД-12).
3. ЛГ-1 и ЛГ-2.
086. Табельные средства медицинской службы по контролю за водоснабжением в военное время при применении
противником ядерного оружия:
1. ПХР-МВ (МПХР) и МПХЛ.
2. ДП-5 (ИМД-1) и РЛУ-2 (ИМД-12).
3. ЛГ-1 и ЛГ-2.

087. Содержание свободного остаточного хлора в воде при обеззараживании ее нормальными дозами в полевых
условиях:
1. 0,3-0,5 мг/л
2. 0,5-0,8 мг/л
3. 0,8-1,2 мг/л
4. 1,2-1,5 мг/л
088.Норматив остаточного свободного хлора в питьевой воде при обеззараживании ее нормальными дозами на
водопроводных станциях:
1. 0,3-0,5 мг/л
2. 0,5-0,8 мг/л
3. 0,8-1,2 мг/л
4. 1,2-1,5 мг/л
089. Предназначение пункта водоснабжения:
1. Хранение и распределение воды личному составу.
2. Получение воды, улучшение ее качества.
3. Получение воды, улучшение ее качества, хранение.
4. Получение воды, улучшение ее качества, хранение и распределение воды.
090. Предназначение водоразборного пункта:
1. Хранение и распределение воды личному составу.
2. Получение воды, улучшение ее качества.
3. Получение воды, улучшение ее качества, хранение.
4. Получение воды, улучшение ее качества, хранение и распределение воды.
091. Основной документ, регламентирующий качество питьевой воды централизованного водоснабжения:
1. Г0СТ 4979-79
2. ГОСТ 24481-80
3. СанПиН 2.1.4.1074-01.
4. ГОСТ 18969-73
092. Основные требования СанПиН 2,1.4.1074-01. «Питьевая вода»:
1. Обязательная система санитарной охраны, лабораторного контроля, обеззараживания.
2. Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами.
З. Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по химическому составу.
4. Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по химическому составу,
безопасной в эпидемическом отношении.
5. Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по химическому составу,
безопасной и в радиационном и эпидемическом отношении.
093. Органолептические свойства воды нормируются:
1. По интенсивности восприятия органолептических свойств воды.
2. Путем ограничения в воде концентрации веществ, способных изменить органолептические свойства.
З. По интенсивности восприятия органолептических свойств воды и путем ограничения концентрации веществ,
способных изменить органолептические свойства воды.
094. О чем свидетельствует присутствие в воде водоемов высоких концентраций нитратов:
1. Свежее загрязнение водоемов органическими веществами.
2. Отсутствие загрязнения водоемов органическими веществами.
3. Периодическое загрязнение водоемов органическими веществами.
4. Давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены.

095.О чем свидетельствует присутствие в воде водоемов высоких концентраций азота аммонийных соединений:
1. Свежее загрязнение водоемов органическими веществами.
2. Отсутствие загрязнения водоемов органическими веществами.
3. Периодическое загрязнение водоемов органическими веществами.
4. Давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены.
096. О чем свидетельствует присутствие в воде водоемов высоких концентраций нитритов:
1. Свежее загрязнение водоемов органическими веществами.
2. Отсутствие загрязнения водоемов органическими веществами.
3. Периодическое загрязнение водоемов органическими веществами.
4. Давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены.
097. Определение понятия «общее микробное число»:
1. Количество бактерий группы кишечной палочки в 1 л воды.
2. Количество бактерий группы кишечной палочки в 1 мл воды.
3. Количество факультативных анаэробов в 1 л воды, выросшее на питательном агаре при температуре 37˚С, в течение 24
часов.
4. Число колоний, вырастающих втечение 24 часов при температуре 370С при посеве 1 мл воды на 1,5 % мясо-пептоный
агар.
5. Число образующих колоний бактерий в 1 л воды.
098. Особенности солевого состава питьевой воды являются факторами риска по:
1. Дизентерии.
2. Диабету.
3. Мочекаменной и гипертонической болезни.
4. Гепатиту.
099. Минеральный состав питьевой воды может быть основной причиной:
1. Водной лихорадки.
2. Судорожной болезни.
3. Флюороза, кариеса.
4. Эндемического зоба.
100. Озон по сравнению с хлором, как реагент для обработки воды, обладает:
1. Большей бактерицидной активностью, улучшает органолептические свойства.
2. Большей бактерицидной активностью, ухудшает органолептические свойства.
3. Меньшей бактерицидной активностью, улучшает органолептические свойства.
4. Меньшей бактерицидной активностью, ухудшает органолептические свойства.
101. Последствия избыточного поступления фтора в организм:
1. Кариес зубов.
2. Метгемоглобинемия.
3. Пятнистость, крапчатость зубов, гиперплазия зубной эмали, остеопороз, изменения со стороны печени, почек, ЦНС.
102. При обеззараживании хлорсодержащими препаратами органолептические свойства питьевой воды:
1. Улучшаются.
2. Ухудшаются.
З. Не изменяются.
103. При обеззараживании ультрафиолетовым облучением органолептические свойства питьевой воды:
1. Улучшаются.
2. Ухудшаются.
З. Не изменяются.

104.При обеззараживании озоном органолептические свойства питьевой воды:


1. Улучшаются.
2. Ухудшаются.
З. Не изменяются.
105. Оптимальные нормы водоснабжения (горячей и холодной воды) на 1 городского жителя в сутки при
централизованном водоснабжении:
1. 50-100 л
2. 150-200 л
3. 250-200 л
4. 200-300 л
5. 300-350 л
106. Схема обработки воды с помощью ТУФ-200 и MAФС-7500 при ее заражении отравляющими веществами и
продуктами ядерного взрыва:
1. Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через тканево-угольный фильтр.
2. Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через катионит и анионит.
З. Вода хлорируется нормальными дозами, фильтруется через тканевой и угольный фильтры.
107. Значение воды:
1. Физиологическое, санитарно-культурное, техническое, психо-гигиеническое, эпидемиологическое.
2. Удовлетворение потребностей личной гигиены, вода как средство физической культуры, поддержание чистоты жилья,
зданий, населенных пунктов.
3. Техническое, психологическое, санитарно-кулътурное.
4. Участвует в образовании структурных элементов тела человека, является универсальным растворителем, обеспечивает
течение обменных процессов, транспорт пищевых и минеральных веществ, терморегуляцию.
108. Физиологическое значение воды:
1. Физиологическое, санитарно-культурное, техническое, психо-гигиеническое, эпидемиологическое.
2. Удовлетворение потребностей личной гигиены, вода как средство физической культуры, поддержание чистоты жилья,
зданий, населенных пунктов.
3. Техническое, психологическое, санитарно-кулътурное.
4. Участвует в образовании структурных элементов тела человека, является универсальным растворителем, обеспечивает
течение обменных процессов, транспорт пищевых и минеральных веществ, терморегуляцию.
109. Характеристика водных эпидемий:
1. Пятнистость и крапчатость зубов, гиперплазия зубной эмали, остеопороз, изменения со стороны ЦНС, печени.
2. Общие изменения в организме, сопровождающиеся снижением иммунитета, обострением хронических заболеваний,
увеличение простудных заболеваний, нарушение обмена витамина Д, снижение работоспособности.
3. Резкий подъем заболеваемости, распространение заболеваний на территории, снабжаемой водой из данного
водоисточника, отсутствие или незначительное число заболеваний среди лиц, не пользующихся данной водой, наличие
источника загрязнения данного водоисточника.
4. Медленный подъем заболеваний в населенном пункте, связь с особенностями водоснабжения и питания, более частые
заболевания среди детской и старшей возрастной групп.
110. Причины удлинения инкубационного периода при инфекционных заболеваниях водного происхождения:
1. Патогенная микрофлора не размножается в воде, поэтому с водой в организм проникает небольшое количество
возбудителей.
2. Патогенная микрофлора хорошо размножается в воде, проникает с водой в организм большое количество
микроорганизмов.
З. Нарушение функции желудочно-кишечного тракта, процессов пищеварения, всасывания.
4. Общее загрязнение воды органическими веществами.
111. Профилактика, водных эпидемий:
1. Использование прямого солнечного света, химических и биологических процессов в воде.
2. Переход на местную систему водоснабжения.
3. Вакцинирование населения.
4. Переход на централизованную систему водоснабжения.
5. Обязательная система санитарной охраны водоисточников, лабораторного контроля, обеззараживания, переход на
централизованную систему водоснабжения.
112. Гигиенические требования к химическому составу питьевой воды распространяются на соединения:
1. Природного происхождения.
2. Природного происхождения и реагенты, применяемые для обработки воды.
3. Природного происхождения и реагенты, применяемые для обработки воды, антропогенные загрязнители воды
истопника .
113. Норматив фтора в питьевой воде дифференцирован в зависимости от:
1. Вида водоисточника.
2. Схемы обработки воды.
3. Климатического пояса.
114. Допустимое содержание микроорганизмов в 1 мл питьевой воды:
1. Не более 1
2. Не более 3
З. Не более 50
4. Не более 100
5. Не более 200
115. Гигиеническое значение повышенной жесткости питьевой воды:
1. Нарушение развития костной ткани.
2. Ухудшение органолептических свойств воды, ограничение бытового и технического водопотребления, вызывает
дерматиты, влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы, мочекаменной болезни.
3. Нарушается процесс утоления жажды.
4. Вызывает изменение органолептических свойств воды.
116. Показатели, косвенно свидетельствующие о степени освобождения воды от вирусов:
1. Цветность.
2. Общее число микроорганизмов.
3. Мутность.
4. Остаточный хлор.
5. Остаточный алюминий.
117. Последствия недостаточного поступления фтора с питьевой водой в организм:
1. Гиперплазия зубной эмали.
2. 0стеопороз.
3. Пятнистость, крапчатость зубов.
4. Кариес зубов.
118. Гигиенический норматив содержания хлоридов в питьевой воде:
1. Не более 20 мг/л.
2. Не более 350 мг/л
З. Не более 50 мг/л
4. Не более 100 мг/л
5. Не более 200 мг/л
119. Эффективность обеззараживания достигается при контакте воды со свободным хлором в летнее время в
течение:
1. 15 минут.
2. 20 минут.
3. 30 минут.
4. 1 часа.
5. 2 часов.
120. Норматив запаха питьевой воды при централизованном водоснабжении:
1. 0 баллов.
2. Не более 1 балла.
3. Не более 2 баллов.
4. Не более 3 баллов.
5. Не более 4 баллов.
121. Норматив привкуса водопроводной питьевой воды:
1. 0 баллов.
2. Не более 1 балла.
3. Не более 2 баллов.
4. Не более 3 баллов.
5. Не более 4 баллов.
122. Гигиенический норматив цветности питьевой воды при централизованном водоснабжении:
1. Не менее 20 градусов.
2. Не более 20 градусов.
З. Не более 30 градусов.
4. Не более 40 градусов.
123.Гигиеническое значение сухого остатка питьевой воды:
1. Ухудшает органолептические свойства воды, нарушается утоление жажды, увеличивается гидрофильностъ тканей,
появляются диспепсические явления.
2. Показатель загрязнения воды органическими веществами животного происхождения.
З. Влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы.
4. Нарушается развитие костной ткани.
124. Оптимальный срок доставки питьевой воды для лабораторного исследования после их отбора:
1. Не позднее 1 часа.
2. Не позднее 2 часов.
З. Не позднее 3 часов.
4. Не позднее 4 часов.
5. Не позднее 5 часов.
125. Гигиеническое значение присутствия хлоридов в питьевой воде:
1. Нарушается развитие костной ткани.
2. Вызывает дерматиты.
3. Влияет на развитие мочекаменной болезни.
4. Влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы.
5. Изменяются органолептические свойства воды, уменьшается водопотребление, нарушается водно-солевой обмен,
показатель загрязнения воды органическими веществами животного происхождения.
126. При оценке пищевой ценности продуктов учитывают:
1. Органолептические свойства, содержание белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных веществ, калорийность.
2. Безопасность.
3. Отсутствие приедаемости.
127. Биологическая ценность овощей и фруктов обусловлена:
1. Высоким содержанием белков растительного происхождения.
2. Отсутствием приедаемости.
3. Хорошими органолептическими свойствами.
4. Содержанием минеральных веществ, витаминов, минорных биологически активных веществ, полиненасыщенных
жирных кислот.
128.Овощи и плоды в питании человека являются источниками:
1. Белков, жиров, углеводов.
2. Углеводов, пищевых волокон, витаминов.
3. Белков, пищевых волокон, витаминов.
129. Пищевая ценность пищевых продуктов - это:
1. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются потребности человека в
необходимых пищевых веществах и энергии и органолептические пристрастия его к окраске, запаху и вкусу пищи.
2. Совокупность характеристик пищевых продуктов, способных удовлетворять потребности человека в пище при обычных
условиях их использования.
3. Уверенность в том, что пищевые продукты при обычных условиях их использования не являются вредными и не
представляют опасности для здоровья настоящего и будущего поколений.
4. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются органолептические пристрастия
человека, к окраске, запаху и вкусу пищи.
5. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяется потребность человека в энергии.
130. Безопасность пищевых продуктов - это:
1. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются потребности человека в
необходимых пищевых веществах и энергии и органолептические пристрастия его к окраске, запаху и вкусу пищи.
2. Совокупность характеристик пищевых продуктов, способных удовлетворять потребности человека в пище при обычных
условиях их использования.
3. Уверенность в том, что пищевые продукты при обычных условиях их использования не являются вредными и не
представляют опасности для здоровья настоящего и будущего поколений.
4. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются органолептические пристрастия
человека, к окраске, запаху и вкусу пищи.
5. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяется потребность человека в энергии.
131. Качество пищевых продуктов - это:
1. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются потребности человека в
необходимых пищевых веществах и энергии и органолептические пристрастия его к окраске, запаху и вкусу пищи.
2. Совокупность характеристик пищевых продуктов, способных удовлетворять потребности человека в пище при обычных
условиях их использования.
3. Уверенность в том, что пищевые продукты при обычных условиях их использования не являются вредными и не
представляют опасности для здоровья настоящего и будущего поколений.
4. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются органолептические пристрастия
человека, к окраске, запаху и вкусу пищи.
5. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяется потребность человека в энергии.
132. Приоритетное профилактическое мероприятие при токсикоинфекциях:
1. Правильные условия хранения пищевых продуктов.
2. Соблюдение сроков реализации готовой пищи.
3. Соблюдение правил личной гигиены персоналом пищеблока.
4. Предупреждение инфицирования пищевых продуктов.
5. Правильная кулинарная обработка.
133.Стафилококковые интоксикации чаще всего связаны с употреблением:
1. Салатов из овощей.
2. Консервированных мясных продуктов.
3. Консервированных рыбных продуктов.
4. Яиц водоплавающей птицы.
5. Молочных продуктов.
134. Оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов в рационе питания взрослого трудоспособного человека
является:
1. 1:1:4
2. 1:0,8:5
3. 1:1,2:4,6
4. 1:0,3:3
5. 1:0,5:4,5
135. Определение темновой адаптации характеризует обеспеченность организма витамином:
1. А
2. Д
3. В1
4. С
5. Р
136. Здоровое питание - это:
1. Питание, которое обеспечивает оптимальное течение всех физиологических функций, рост и физическое развитие,
работоспособность и здоровье человека в соответствии с возрастом, полом, характером труда, климатическими и другими
условиями.
2. Употребление доброкачественные продуктов питания, преимущественно животного происхождения, рациональный
режим питания.
3. Питание, которое обеспечивает оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов.
137. Готовые блюда в пищеблоках больниц должны быть реализованы в течение:
1. 1-2 часов.
2. 2-3 часов.
3. 4-5 часов.
4. 5-6 часов.
138. Режим мытья посуды на пищеблоке больниц:
1. Удаление остатков пищи, мытье в теплой воде (50˚С) с добавлением моющих средств, обеззараживание посуды,
ополаскивание посуды горячей (ниже б5˚С) проточной водой, просушивание на стеллажах.
2. Удаление остатков пищи, мытье в холодной воде (40˚С) мытье в горячей воде (не ниже 65˚С), ополаскивание водой,
дезинфекция в 0,5% растворе хлорной извести, просушивание на стеллажах.
3. Удаление остатков, пищи, мытье в горячей воде с добавлением тощих средств, ополаскивание водой, дезинфекция в
0,5% растворе хлорной извести, просушивание на стеллажах.
139. В патогенезе пищевых токсикоинфекций основную роль играют:
1. Живые микробы, размножавшиеся в готовой пище.
2. Токсины, образовавшиеся в результате размножения микробов.
3. Размножение в организме живых возбудителей, поступающих с пищевыми продуктами в небольшом количестве.
140. В патогенезе пищевых токсикозов основную роль играют:
1. Живые микробы, размножавшиеся в готовой пище.
2. Токсины, образовавшиеся в результате размножения микробов.
3. Размножение в организме живых возбудителей, поступающих с пищевыми продуктами в небольшом количестве.
141. Пищевые волокна необходимы организму для:
1. Получения энергии
2. Насыщения витаминами и минеральными веществами.
3. Выведения из организма холестерина.
4. Улучшения перистальтики кишечника и улучшения работы пищеварительного аппарата.
5. Получения небольшого количества энергии, стимуляции перистальтики кишечника, выведения из организма
холестерина, нормализации полезной микрофлоры кишечника и проявления ее синтетической функции.
142.Определение понятия «пищевое отравление»:
1. Острое заболевание, возникающее при употреблении пищи, содержащей токсин, накопившийся в результате развития
специфического возбудителя.
2. Острое заболевание, возникающее в результате употребления пищи, массивно обсемененной определенного вида
микроорганизмами либо содержащей токсичные для организма вещества микробной или немикробной природы.
3. Состояние, обусловленное недостатком по количеству потреблением пищи в течение продолжительного времени.
143.Наиболее характерные особенности пищевых отравлений:
1. Наличие диспепсических расстройств.
2. Внезапное начало заболевания, короткий инкубационный период, связь заболевания с приемом пищи,
неконтагиозностъ.
3. Связь заболевания с приемом пищи и быстрое проявление клинических симптомов после употребления пищи.
4. Обнаружение в пище микроорганизмов или других контаминантов.
144. Основные источники витамина «Д» в пище:
1. Печень трески, рыбий жир.
2. Молоко, сливочное масло.
3. Свиное сало, бараний жир.
4. Растительное масло, морская рыба.
5. Овощи и фрукты.
145. Продукты, являющиеся богатыми источниками полиненасыщенных жирных кислот:
1. Печень трески,рыбий жир..
2. Молоко, сливочное масло.
3. Свиное сало, бараний жир.
4. Растительное масло,морская рыба.
5. Овощи и фрукты.
146. Показатели, используемые для опенки состояния обмена витамина «С» в организме:
1. Общий белок сыворотки крови.
2. Показатели темновой адаптации.
3. Витамин в моче и плазме крови, резистентность капилляров.

147. Биологическая эффективность жиров растительного происхождения обусловлена:


1. Хорошей усвояемостью, содержанием полиненасыщенных жирных кислот.
2. Высокой энергетической ценностью.
3. Хорошими органолептическими свойствами.
4. Высоким содержанием витаминов А и Д.
148. Ответственным за организацию диетического питания в больнице является:
1. Главный врач.
2. Медицинская сестра по диетпитанию.
3. Врач-диетолог.
4. Зам. главного врача по медицинской части.
5. Дежурный врач
149. Снятие пробы (бракераж) перед выдачей готовой пищи больным проводит:
1. Главный врач.
2. Медицинская сестра по диетпитанию.
3. Врач-диетолог.
4. Зам. главного врача по медицинской части.
5. Дежурный врач
150. Отбор лиц, нуждающихся в диетическом питании на промышленных предприятиях, осуществляется:
1. Врачом-диетологом.
2. Цеховым терапевтом.
3. Администрацией предприятия.
4. Администрацией столовой.
151. В наибольшей степени способствует разрушению аскорбиновой кислоты в баночных консервах:
1. Повышенная температура хранения.
2. Пониженная температура хранения.
3. Кислая реакция среды.
152. Типичные факторы микробиологического бамбажа баночных консервов:
1. Нарушение герметичности банки.
2. Развитие остаточной микрофлоры.
3. Действие кислой среды продукта на стенки банки.
153. Причинные факторы химического бамбажа баночных консервов:
1. Нарушение герметичности банки.
2. Развитие остаточной микрофлоры.
3. Действие кислой среды продукта на стенки банки.
154.Основной задачей гигиенической экспертизы пищевых продуктов является определение:
1. Условий реализации продукта.
2. Пищевой ценности и безвредности продукта для здоровья.
3. Органолептических свойств, физико-химических и бактериологических показателей продукта.
4. Эпидемиологической и токсикологической безопасности продукта.
155. Основным источником витамина Е в питании является:
1. Растительное масло.
2. Молочные продукты.
3. Зелёные овощи.
4. Животные продукты.
5. Растительные продукты.
156. Срок хранения мясных консервов на складах в среднем не более:
1. 1 года
2. 2 лет
3. 3 лет
4. 4 лет
157. Выход блюд - это:
1. Вес порции.
2. Сумма указанных в раскладке продуктов в граммах-брутто.
3. Сумма указанных в раскладке продуктов в граммах-нетто.
158.Алиментарные заболевания,обусловленные недостаточностью в организме тиамина (витамина В1):
1.Анемия.
2.Бери-бери.
3.Пеллагра.
4.Квашиоркоз.
159. В питании взрослого населения белок животного происхождения из общего количества белков должен
составлять:
1. 35%
2. 45%
3. 55%
4. 60%
5. 65%
160.Наиболее благоприятное соотношение кальция и фосфора находится в
следующем продукте:
1. Масло.
2.Творог.
3.Крупа гречневая.
4.Бобовые.
5.Хлеб.
161. Наибольшую опасность в общественном питании представляют нарушения:
1. Температурных условий хранения сырья.
2. Сроков реализации полуфабрикатов.
3. Заключительного этапа приготовления и реализации пищи.
4. Плохое качество мытья столовой посуды.
162. Наименьшей устойчивостью при кулинарной обработке обладают витамины:
1. А
2. В1
3. С
4. Д
5. Е
163. Количество незаменимых аминокислот в питании взрослого человека:
1. 6
2. 8
3. 10
4. 12
5. 14
164. В формировании костной ткани принимает участие витамин:
1. А
2. В1
3. С
4. Д
5. Е
165. Для правильного определения массы порционного блюда необходимо взвесить:
1. 2 порции
2. 3 порции
3. 5 порций
4. 10 порций
5. 15 порций
166. Данные лабораторного определения энергоценности и химического состава блюда или рациона не должны от
расчетных отличаться более чем на:
1. 3%
2. 5%
3. 10%
4. 15%
5. 20%
167. Температурный режим хранения рыбных пресервов:
1. -2-8°С
2. +2+8°С
3. +10+12°С
4. +15+20°С
5. 0-2°С
168. «Эссенциальные пищевые вещества» - это:
1. Жизненно необходимые для нормального обмена веществ, не синтезирующиеся в организме и поступающие с пищей.
2. Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма так называемые «маладаптации», т.е.
неспецифической резистентности к факторам окружающей среды.
З. Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ природного
происхождения или ему идентичного.
169. Дайте понятие «Минорные биологически активные вещества»:
1. Жизненно необходимые для нормального обмена веществ, не синтезирующиеся в организме и поступающие с пищей.
2. Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма так называемые «маладаптации», т.е.
неспецифической резистентности к факторам окружающей среды.
З. Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ природного
происхождения или ему идентичного.
170. Биологически активные добавки к пище - это:
1. Жизненно необходимые для нормального обмена веществ, не синтезирующиеся в организме и поступающие с пищей.
2. Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма так называемые «маладаптации», т.е.
неспецифической резистентности к факторам окружающей среды.
З. Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ природного
происхождения или ему идентичного.
171. Режим дня– это:
1. Распределение времени на разные виды деятельности и приемы пищи в течение суток.
2. Длительность, организация и распределение всех видов деятельности и отдыха в течение суток.
3. Длительность, организация и распределение всех видов деятельности и отдыха в течение суток с учетом возраста.
172. Термин «акселерация» обозначает:
1. Ускорение роста и развития.
2. Увеличение продолжительности жизни.
3. Увеличение продолжительности репродуктивного возраста.
4. Увеличение дефинитивных размеров тела.
5. Изменение структуры заболеваемости.
173. Биологический возраст детей и подростков - это:
1. Период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования.
2. Период от зачатия до момента рождения.
3. Период от момента зачатия до момента обследования.
4. Достигнутый уровень морфофункционального развития организма.
174.Приоритетная «школьная» болезнь:
1. Косоглазие.
2. Нефропатия.
3. Близорукость.
4 .Дальтонизм.
175. Для правильного рассаживания учащихся в классе необходимо учитывать:
1. Длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям.
2. Длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям, успеваемость.
3. Длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям, успеваемость,
желание учащихся.
176. Физическое развитие детей и подростков - это:
1. Совокупность морфологических и функциональных показателей организма, характеризующих рост и развитие и
определяющих запас физических сил и дееспособность.
2. Совокупность морфологических признаков организма, определяющих силу, быстроту, ловкость и выносливость.
3. Достигнутый уровень морфофункционального развития.
177. К какой группе здоровья относятся дети с хроническими заболеваниями в стадии компенсации:
1. 1
2. 11
З. 111
4. 1У
5. У
178. К какой группе здоровья относятся дети с морфофункциональными отклонениями:
1. 1
2. 11
З. 111
4. 1У
5. У
179. К какой группе здоровья относятся дети с хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации:
1. 1
2. 11
З. 111
4. 1У
5. У
180. Перечислите соматометрические показатели физического развития детей и подростков:
1. ЖЕЛ, динамометрические показатели физического развития.
2. Длина, масса тела, окружность грудной клетки и головы, диаметры.
3. Состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития жирового слоя.
4. Половая формула, зубная формула.
5. Признаки рахита, тип телосложения.
181. Назовите средний норматив признаков при оценке физического развития центильным методом:
1. 4 и 5 центильные интервалы.
2. 1 и 8 центильные интервалы.
3. 2,3 и 6,7 центильные: интервалы.
4. 2 и 7 центильные интервалы.
5. 3 и 6 центильные интервалы.
182. Что такое комплексная оценка физического развития?
1. Определение группы физического развития.
2. Определение уровня биологического развития.
3. Определение группы физического развития и его гармоничности, уровня биологического развития.
183. «Индекс здоровья» рассчитывается как соотношение:
1. Дней, пропущенных по болезни, к общему числу учебных дней.
2. Числа детей, не болевших в течение года, к средней численности детей в учреждении за год.
3. Числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к числу детей, обследованных при углубленном
медицинском осмотре.
4. Числа детей болевших 4 и долее раз в течение года, к общему числу обращавшихся в поликлинику детей, в процентах.
184. Состояние детей и подростков наиболее полно характеризует комплекс показателей:
1. Физическое развитие, наличие или отсутствие хронического заболевания, соматическая и инфекционная
заболеваемость, степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей среды.
2. Физическое и нервно-психическое развитие, функциональное состояние органов и систем, наличие или отсутствие
хронических заболеваний, степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей среды.
3. Физическое и нервно-психическое развитие, патологическая пораженность, функциональное состояние органов и
систем, соматическая и инфекционная заболеваемость, заболеваемость по обращаемости с временной утратой трудо-
способности.
185. Какие группы по физическому воспитанию выделяют в зависимости от состояния здоровья школьников:
1. Группа детей с нормальным развитием, группа риска, группа отклонений в развитии.
2. Основная, подготовительная, специальная.
3. Развитие низкое, ниже среднего, среднее, выше среднего, высокое.
4. Отстает, опережает, соответствует.
186. Оптимальная вместимость городских общеобразовательных школ:
1. Не более 1000 человек.
2. Не более 500 человек.
З. Не более 1500 человек.
4. Не более 2000 человек.
187. Санитарно-гигиеническое благополучие образовательного учреждения - это:
1. Интегральная оценка санитарно-гигиенического обеспечения образовательного учреждения и состояния здоровья
детского коллектива.
2. Состояние здоровья детского коллектива.
3. Характеристика земельного участка, здания и отдельных сооружений.
4. Качество питьевой воды, атмосферного воздуха и почвы на территории размещения образовательного учреждения.
5. Оборудование и санитарно-техническое обеспечение.
188. Численность коек в палатной секции для взрослых не более:
1. 24
2. 30
3. 40
4. 50
5. 60 ..
189. Инфекционное отделение многокоечной больницы должно быть размещено:
1. В главном корпусе.
2. В самостоятельном корпусе.
З. На любом этаже любого корпуса при наличии шлюза со стороны коридора и отдельного лифта.
4. На верхних этажах лечебного корпуса.
190. Благоприятный лечебно-охранительный режим, эффективную профилактику внутрибольничных инфекций,
доступность использования больными больничного парка обеспечивает система застройки больниц:
1. Централизованная.
2. Децентрализованная.
3. Полиблочная.
4. Свободная.
191. Системы застройки больниц:
1. Децентрализованная, централизованная, блочная.
2. Строчная, однокорридорная, планировка с двумя коридорами, круглая, прямоугольная.
3. Свободная.
192. Стационары, для которых требуется самостоятельное отделение приема и выписки:
1. Терапевтический, хирургический, глазной.
2. Акушерский, детский, инфекционный.
3. Инфекционный, туберкулезный, кожно-венерологический.
4. Терапевтический, акушерский, детский.
193. Бокс от полубокса отличается:
1. Не отличается ничем.
2. Наличием входа с улицы для больных.
3. Наличием шлюза для персонала.
4. Наличием санитарной комнаты.
5. Наличием общего входа из отделения для персонала и больных.
194. В состав бокса входят:
1. Палата, санитарная комната, шлюз для персонала, отдельный вход с улицы для больного, тамбур.
2. Палата, санитарная комната, вход с улицы для больного.
3. Палата, санитарная комната вход для персонала и больных со стороны коридора отделения.
4. Набор помещений зависит от профиля и коечности больницы.
195. В состав палатной секции входят:
1. Палаты, процедурная, столовая, санузлы, кабинет врача, буфетная, пост дежурной сестры.
2. Палата, входной тамбур, туалеты, ванная, шлюз.
3. Палата, туалеты, ванная, шлюз.
196. Площадь бокса на 1 койку должна составлять:
1. 9 м2
2. 18 м2
3. 22 м2
4. 25 м2
5. 27 м2
197. Одна палатная секция в терапевтических отделениях проектируется на:
1. 60 коек.
2. 50 коек.
3. 20-30 коек.
4. Не регламентируется.
5. Регламентируется только в городских больницах.
198. Размещение операционного блока рационально:
1. На первом этаже приемного корпуса.
2. На одном из этажей палатного отделения.
3. Изолированно от палатных отделений, в виде самостоятельного блока.
4. На одном этаже с лечебно-диагностическим отделениям.
5. В отдельном корпусе больницы.
199. Соответствует ли гигиеническим нормативам четырехконечная палата для терапевтических больных
площадью 20 м2?
1. Нет
2. Да
3. Соответствует для многокоечных больниц.
4. Соответствует для малокоечных больниц.
5. Соответствует только для сельских больниц.
200. Хорошую естественную вентиляцию и освещенность обеспечивает внутренняя планировка палатной секции:
1. Однокоридорная односторонняя.
2. Однокоридорная двухсторонняя.
3. Двухкоридорная.
4. Угловая.
201. Показатели, применяемые для оценки естественной освещенности:
1. Коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
2. Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
3. Освещение на рабочем месте (люкс), коэффициент равномерности освещения, удельная мощность ламп.
4. Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
5. Удельная мощность ламп, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
202. Показатели, применяемые, для оценки искусственной освещенности:
1. Коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
2. Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
3. Освещение на рабочем месте (люкс), коэффициент равномерности освещения, удельная мощность ламп.
4. Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
5. Удельная мощность ламп, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
203. Нормы освещенности рабочих мест в классах при люминесцентном освещении:
1. Не менее 75 люкс.
2. Не менее 100 люкс.
3. Не менее 150 люкс.
4. Не менее 300 люкс.
5. Не менее 400 люкс.
204. Нормы освещенности рабочих мест в классах при использовании ламп накаливания:
1. Не менее 50 люкс.
2. Не менее 100 люкс.
3. Не менее 150 люкс.
4. Не менее 300 люкс.
5. Не менее 400 люкс.
205. Оптимальная ориентация по странам света окон операционных для средних широт:
1. Юг.
2. Юг, юго-восток.
3. Запад.
4. Север.
5. Восток, северо-восток.
206. Оптимальная ориентация по странам света окон палат больницы для средних широт:
1. Юг.
2. Юг, юго-восток.
3. Запад.
4. Север.
5. Восток, северо-восток.
207. Оптимальная ориентация по странам света окон помещений школы:
1. Юг.
2. Юг, юго-восток.
3. Запад.
4. Север.
5. Восток, северо-восток.
208. Максимальный инсоляционный режим рекомендуется:
1. В операционных.
2. В палатах интенсивной терапии.
3. В палатах восстановительно-реабилитационного отделения.
4. В предоперационной.
5. В помещениях санитарной обработки.
209. Что такое коэффициент естественного освещения?
1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под
открытым небосводом, выраженное в процентах.
3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
4. Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до
противоположной.
5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой.
210. Определение понятия «коэффициент глубины заложения»:
1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под
открытым небосводом, выраженное в процентах.
3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
4. Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до
противоположной.
5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой.
211. Определение понятия «коэффициент равномерности освещения»:
1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под
открытым небосводом, выраженное в процентах.
3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
4. Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до
противоположной.
5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой.
212. Определение понятия «световой коэффициент»:
1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под
открытым небосводом, выраженное в процентах.
3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
4. Отношение расстояния от верхнего края окна к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.
5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой.
213. Единицы измерения освещенности:
1. Люкс
2. Стильб
З. Нит
4. Кандела
5. Люмен
214. Прибор для измерения освещенности:
1. Люксметр.
2. Яркомер.
3. Фотометр.
4. ИМД-1.
5. Прибор Кротова.
215. Принцип действия люксметра:
1. Поглощая свет соответствующей энергии, атом вещества переходит из нормального состояния в возбужденное, при
этом наблюдается свечение.
2. Избирательное поглощение светового потока однородными средами, пропорциональная зависимость между оптической
плотностью вещества, его концентрацией и толщиной поглощаемого слоя.
З. При воздействии светового потока на фотоэлемент, в нем возникает электроток, измеряемый гальванометром.
216. Рекомендуемая величина светового коэффициента для учебных помещений:
1. 1:4-1:5
2. 1:5-1:6
3. 1:6-1:7
4. 1:7-1:10
217. Где следует измерять освещение при определении коэффициента естественного освещения в классе?
1. На первой парте, стоящей в ряду у окна.
2. На первой парте, стоящей в последнем ряду от окна.
З. На последней парте, стоящей в ряду у окна.
4. На парте, наиболее удаленной от окна.
5. На парте, наиболее удаленной от доски.
218. Требования, предъявляемые к искусственному освещению помещений:
1. Должно соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, не должно быть резких теней
и блескости, спектр должен приближаться к естественному, источники света не должны изменять физические и
химические свойства воздуха, должны быть безопасными.
2. Должны соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, благоприятным по
спектральному составу.
3. Источники должны создавать непрерывный световой поток, максимально приближенный по спектру к естественному
(солнечному) свету, расположение светильников - общее равномерное или местное.
219. Биологическое действие видимой части солнечного спектра:
1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный
анализатор, установление биоритмов.
2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный
эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
220. Биологическое действие инфракрасной части солнечного спектра:
1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный
анализатор, установление биоритмов.
2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный
эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
221. Биологическое действие длинноволнового УФ-излучения:
1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный
анализатор, установление биоритмов.
2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный
эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
222. Биологическое действие коротковолнового УФ- излучения:
1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный
анализатор, установление биоритмов.
2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие на микроорганизмы за счет бактерицидного
эффекта.
4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный
эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
223. Какой диапазон ультрафиолетового излучения обладает бактерицидным действием?
1. Область А - длина волны 315-400 нм
2. Область В - длина волны 230-315 нм
3. Область С - длина волны 180-280 нм
224. Определение «коэффициента эффективности» санации воздуха:
1. Содержание микроорганизмов в 1м3 воздуха.
2. Показатель снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.
3. Процент снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.
225. Определение «степени эффективности санации воздуха»:
1. Содержание микроорганизмов в 1м3 воздуха.
2. Показатель снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.
3. Процент снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.
226. Чему равна минимальная эритемная доза (МЭД) от ламп ЛЭР-30 для студенческой группы из 10 человек, если
биодоза, определенная методом Горбачева составила: у одного 6 минут, трех - 5, у трех - 4, у одного -3, у двух - 2
минут:
1. 6 минут
2. 5 минут
3. 4 минуты
5. 2 минуты
227. Единица измерения эритемной дозы:
1. эрг
2. Вт/ч∙м2
3. мэрг/ч∙м2
4. МЭД
5. Вт/см2
228. Единица измерения эритемного потока:
1. эрг
2. Вт/ч∙м2
3. мэрг/ч∙м2
4. МЭД
5. Вт/см2
229. Прибор, используемый для определения биодозы:
1. Уфиметр
2. Биодозиметр
3. Аппарат Кротова
4. Аппарат Иллизарова
230. Чему равна профилактическая доза при индивидуальном облучении?
1. 1/8-3/4 МЭД
2. 3/4- 5/6 МЭД
3. 1/2 биодозы
4. 60 мэрг/ч∙м2
5. 80 мэрг/ч∙м2
231. Первичная профилактика профессиональных заболеваний - это:
1. Предупреждение возникновения заболеваний.
2. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация.
3. Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.
4. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности профессиональной болезни, нуждаемость
их в дополнительных видах помощи.
232. Вторичная профилактика заболеваний - это:
1. Предупреждение возникновения заболеваний.
2. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация.
3. Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.
4. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности профессиональной болезни, нуждаемость
их в дополнительных видах помощи.
233. Третичная профилактика заболеваний - это:
1. Предупреждение возникновения заболеваний.
2. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация.
3. Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.
4. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности профессиональной болезни, нуждаемость
их в дополнительных видах помощи.
234. Условия труда по гигиеническим критериям подразделяются на:
1. Благоприятные, безопасные, вредные, неблагоприятные.
2. Оптимальные, допустимые, вредные, опасные.
3. Оптимальные, безопасные, неблагоприятные.
235. Градация условий труда определяется в зависимости от:
1. Превышения максимальных разовых и (или) среднесменных ПДК вредных веществ.
2. Санитарно-гигиенических характеристик условий труда.
3. Степени отклонения действующих производственных факторов от гигиенических нормативов.
4. Параметров ПДК вредных веществ и ПДУ физических факторов.
236. Гигиенические нормативы для рабочей зоны:
1. Превышения максимальных разовых и (или) среднесменных ПДК вредных веществ.
2. Санитарно-гигиенических характеристик и условий труда.
3. Степени отклонения действующих производственных факторов от гигиенических нормативов.
4. Максимально разовые и среднесменные ПДК вредных веществ, ПДУ физических факторов.
237. Наиболее опасный эффект инфракрасного излучения:
1. Травма хрусталика с последующим развитием катаракты, вегетососудистые нарушения.
2. Канцерогенный эффект.
3. Полинейропатия.
4. Гонадотропный эффект.
5. Развитие атеросклеротических изменений.
238. Окончательный диагноз профессионального заболевания устанавливается:
1. В больничных учреждениях терапевтического профиля.
2. В амбулаторно-поликлинических учреждениях.
З. В больничных учреждениях хирургического профиля.
4. В профпатологическом центре.
5. В онкодиспансере.
239. Санитарно-гигиеническую характеристику условий труда для диагностики профзаболеваний дает:
1. Администрация цеха.
2. Инженер по технике безопасности.
3. Главный врач медсанчасти.
4. Специалист по гигиене труда роспотребнадзора
5. Цеховой врач.
240. Биологические факторы способны оказывать на организм работающих специфическое действие:
1. Фиброгенное
2 .Аллергенное
3 .Канцерогенное
4. Гонадотропное
241. Предельно допустимая концентрация (ПДК) токсического вещества в воздухе рабочей зоны - это:
1. Максимальное количество вещества, ежедневное пероральное поступление которого на протяжении всей жизни
человека не оказывает неблагоприятного влияния на его жизнедеятельность, здоровье, а также здоровье будущих
поколений.
2. Временные гигиенические нормативы максимально допустимого содержания химического вещества в атмосфере
воздуха, рассчитанного на 20-30 минутный период осреднения.
3. Максимальная концентрация, которая не оказывает в течение всей жизни человека и его потомства прямого или
косвенного вредного воздействия, включая и отдаленные последствия, не снижает работоспособность и не ухудшает
самочувствие людей.
242.Периодические медицинские осмотры работающих в условиях вредных производственных факторов
проводятся с целью выявления:
1. Любых отклонений в состоянии здоровья.
2. Заболеваний, являющихся противопоказанием к продолжению работы в данных условиях.
3. Ранних признаков профзаболеваний, соматических заболеваний, течение которых может осложниться под влиянием
работы в данных условиях.
243. Предварительным медицинским осмотрам подлежат:
1. Лица, имеющие хронические заболевания.
2. Лица, которые будут выполнять работы особой опасности в неблагоприятных условиях труда.
3. Лица, поступающие на работу с опасными, вредными веществами и неблагоприятными производственными факторами,
предусмотренными в специальных перечнях.
4. Все вновь принимаемые на предприятие работники.
5. Лица, принимаемые на административную должность.
244. Для снижения интенсивности вибрации, передающейся на руки работающего, наиболее рациональны:
1. Применение амортизирующих устройств.
2. Введение регламентированных внутрисменных перерывов.
3. Гидропроцедуры рук, самомассаж рук.
4. Виброизоляция оборудования, рабочих мест.
5. Ножные ванны.
245. Для профилактики воздействий общей вибрации при обслуживании технического оборудования наиболее
эффективны:
1. Применение амортизирующих устройств.
2. Введение регламентированных внутрисменных перерывов.
3. Гидропроцедуры рук, самомассаж рук.
4. Виброизоляция оборудования, рабочих мест.
5. Ножные ванны.
246. Вибрация как производственная вредность - это:
1. Механические колебания воздушной среды, воспринимаемые человеком в процессе производственной деятельности.
2. Механические колебания воздушной среды, воспринимаемые человеком при контакте с колеблющимся телом в
процессе производственной деятельности.
3. Электромагнитные колебания, воспринимаемые человеком в процессе трудовой деятельности.
247. Орган слуха человека воспринимает частоту звуковых колебаний:
1. От 2 до 2000 Гц
2. От 4 до 12000 Гц
3. От 16 до 16000 Гц
4. От 16 до 24000 Гц
5. От 8 до 20000 Гц

248. Профессиональные или производственные яды - это:


1. Химические вещества, которые в виде сырья, промежуточных или готовых продуктов встречаются в условиях
производства и при проникновении в организм вызывают нарушение его нормальной деятельности.
2. Пыль преимущественно фиброгенного действия, вызывающая у работающих развитие пневмокониозов.
3. Химические вещества, поступающие в организм через органы дыхания, желудочно-кишечный тракт, через кожные
покровы.
249. Уровень шума на земельном участке больницы не должен превышать днем:
1.15 дБ
2. 25 дБ
3. 36 дБ
4. 45 дБ
5. 55 дБ
250. Уровень шума на земельном участке больницы не должен превышать ночью:
1.15 дБ
2. 25 дБ
3. 35 дБ
4. 45 дБ
5. 55 дБ
251. Физическая характеристика шума:
1. Всякий неприятный и нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов,
нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его
работоспособность.
2. Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.
3. Состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью поля.
4. Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган.
252. Физиологическая характеристика шума:
1. Всякий неприятный и нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов,
нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его
работоспособность.
2. Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.
3. Состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью поля.
4. Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган.
253. Для борьбы с шумом более рациональным является уменьшение его:
1. В источнике образования.
2. По пути распространения.
3. Путём применения средств индивидуальной защиты.
254. Более раздражающими для органа слуха человека являются звуки:
1. Низкочастотные.
2. Высокочастотные.
3. Среднечастотные.
255. В состав комиссии по расследованию случаев профзаболеваний (отравлений) должны входить:
1. Врач по гигиене труда, администрация предприятия, представители отдела охраны труда, профсоюза, медицинской
службы предприятия.
2. Врач по гигиене труда, представители отдела охраны труда, медицинской службы предприятия.
3. Участковый врач.
256. Регламентированные перерывы в течение смены вводятся:
1. В середине фазы высокой работоспособности.
2. В начале снижения работоспособности.
3. В конце фазы врабатываемости.
4. В фазу конечного порыва.
257. Определение понятия «профессиональные болезни»:
1. Острые и хронические интоксикации, вызванные вредными химическими факторами в условиях производства.
2. Заболевания, вызванные воздействием вредных факторов на работающих в условиях производства.
3. Возрастание общей неспецифической заболеваемости у работающих по сравнению с неработающими группами
населения.
258. Утомление - это:
1. Нарушение производственного динамического стереотипа.
2. Временное снижение работоспособности, вызванное работой.
3. Функциональные изменения в органах и системах организма.
4. Возникновение застойного торможения в центре головного мозга.
259. Проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику утомления, целесообразно:
1. В фазе врабатываемости.
2. В фазе устойчивой работоспособности.
3. В фазе снижения работоспособности - зоне начальной компенсации падения работоспособности.
4. В фазе снижения работоспособности - зоне прогрессивного падения работоспособности.
5. В фазе выраженного снижения работоспособности - зоне конечного порыва.
260. Определение комбинированного воздействия токсических веществ на человека:
1. Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: респираторно, через кожу,
пищеварительный тракт.
2. Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления.
3. Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум, высокая
или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
261. Определение комплексного воздействия токсических веществ на человека:
1. Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: респираторно, через кожу,
пищеварительный тракт.
2. Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления.
3. Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум, высокая
или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
262. Определение сочетанного воздействия токсических веществ на человека:
1. Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: респираторно, через кожу,
пищеварительный тракт.
2. Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления.
3. Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум, высокая
или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
263. Пыль - понятие характеризующее:
1. Физическое состояние вещества: раздробленность его на мелкие частицы от нескольких десятков до долей нанометров.
2. Химические свойства вещества.
3. Элекрозаряженность частиц.
264. Наиболее радикальными мероприятиями в борьбе с пылью являются:
1. Лечебно-профилактические.
2. Санитарно-технические.
3. Технологические.
265. Какие приборы используются для определения удельной радиоактивности:
1. Рентгенметры.
2. Радиометры.
3. Индивидуальные дозиметры.
4. Индикаторы радиоактивности.
266. Основной дозовый предел для группы А составляет:
1. 50 мЗв/год.
2. 1 Зв/год.
3. 5 мЗв/год.
4. 100 мЗв/год.
5. 500 мЗв/год.
267. Основная опасность для медицинского персонала при рентгеновских исследованиях:
1. Внешнее облучение, облучение рук и туловища.
2. Внутреннее облучение.
3. Слепящее действие рентгеновского пучка.
4. Неблагоприятный микроклимат.
5. Электромагнитное излучение.
268. Основные принципы защиты от внешнего гамма-излучения:
1. Исключение попадания радиоактивных веществ внутрь организма.
2. Защита временем, расстоянием, экранами, количеством.
3. Защита временем, использование СИЗ, пневмокостюмов.
4. Соблюдение правил личной гигиены, экранирование.
269. Первая группа критических органов при радиационном облучении:
1. Кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей.
2. Лёгкие и другие внутренние органы.
3. Всё тело, гонады, красный костный мозг.
270. Что относится к третьей группе критических органов:
1. Кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей.
2. Лёгкие и другие внутренние органы.
3. Всё тело, гонады, красный костный мозг.
271. К какой категории облучаемых лиц относятся операторы, работающее с источниками ионизирующих
излучений?
1. Персонал группы А.
2. Персонал группы Б.
3. Население.
272. Наибольшую плотность ионизации имеет:
1. Бета-излучение.
2. Поток нейтронов.
3. Гамма-излучение.
4. Альфа-излучение.
273. Все радионуклиды в открытом виде по степени радиационной опасности подразделяются на:
1. 3 группы.
2. 4 группы.
3. 5 групп.
4. 2 группы.
5. 1 группу.
274. Все работающие с открытыми источниками ионизирующих излучений подразделяются на:
1. 4 класса.
2. 3 класса.
3. 5 классов.
275. При работе с телегаммаустановками следует применять:
1. Респираторы, спецканализацию, принцип лабиринта.
2. Принцип лабиринта, спецканализацию, блокировку дверей.
3. Блокировку дверей, теленаблюдение, пневмокостюмы.
4. Принцип лабиринта, блокировку дверей, сигнализацию
276. В отделении закрытых радионуклидов врачи обязаны проходить:
1. Дозиметрический контроль.
2. Дозиметрический контроль, санитарную обработку.
3. Дозиметрический контроль, санитарную обработку, дезактивацию.
277. Активность радиоактивного вещества - это:
1. Поглощенная энергия, рассчитанная на единицу массы.
2. Доза квантового излучения.
3. Число распадов за единицу времени.
278. Класс работ с открытыми источниками ионизирующих излучений определяется:
1. Фактической активностью на рабочем месте и группой радиационной опасности.
2. Радиотоксичностью радионуклидов.
3. Периодом полураспада радионуклида и группой радиационной опасности.
279. Показатель, обозначающий время, в течение которого активность радионуклида уменьшается вдвое,
называется:
1. Эффективным периодом.
2. Периодом полураспада.
3. Постоянной распада.
4. Периодом полувыведения.
5. Периодом полувыпадения.
280. Эквивалентная доза ионизирующего излучения измеряется в единицах:
1. Грей, рад.
2. Кюри, беккерель.
3. Рентген, кулон/кг.
4. Бэр, зиверт.
281. Рентгенологическое исследование представляет опасность:
1. Внутреннего облучения.
2. Внешнего облучения.
3. Внутреннего и внешнего облучения.
282. Поглощенная доза ионизирующего излучения измеряется в единицах:
1. Грей, рад
2. Кюри, беккерель
3. Рентген, кулон/кг
4. Бэр, зиверт
283. Для каждой категории облучаемых лиц критериями допустимого радиационного воздействия являются:
1. Основные дозовые пределы.
2. Основные дозовые пределы, допустимые уровни.
3. Основные дозовые пределы, допустимые и контрольные уровни.
4. Основные дозовые пределы, допустимые, контрольные и рекомендуемые уровни.
284. Материалы, используемые для защиты от потока нейтронов:
1. Алюминий, полимерные материалы.
2. Парафин, водосодержащие вещества, бор, кадмий.
3. Лист бумаги.
4. Свинец, бетон, железобетон.
285. Материалы, используемые для защиты от рентгеновского и гамма-излучений:
1. Алюминий, полимерные материалы.
2. Парафин, водосодержащие вещества, бор, кадмий.
3. Лист бумаги.
4. Свинец, бетон, железобетон.
286. Радиоактивные вещества в открытом виде используются при:
1. Дистанционной и рентгеновской терапии.
2. Аппликационной терапии.
3. Радионуклидной диагностики и контактных методах лучевой терапии.
287. Период полураспада радионуклидов при переходе от закрытого источника к открытому:
1. Увеличивается.
2. Не изменяется.
3. Уменьшается.

Общие меры профилактики пищевых отравлений бактериального происхождения:


+Предупреждение попадания микроорганизмов, возбудителей пищевых отравлений в продукты
+Предупреждение их размножения в продуктах путем применения холода
+ Уничтожение микроорганизмов а пище термической обработкой

ТЕСТЫ К КУРСОВОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ И ЭКОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО


ФАКУЛЬТЕТА

Укажите хотя бы один правильный ответ

001. Личная гигиена - это:


1) Раздел гигиены, изучающий вопросы сохранения и укрепления здоровья с помощью соблюдения норм и правил
гигиены в повседневной жизни человека.
2) Соблюдение правил по уходу за телом, т.е. чистотой кожи, волос, полости рта.
3) Соблюдение гигиенических требований к жилищу, месту работы.
4) Отсутствие вредных привычек.

002. Здоровье - это:


1) Состояние полного телесного, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и повреждений.
2) Состояние организма человека, когда функции его органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют
болезненные изменения.
3) Гармоничное, соответствующее возрасту развитие, нормальный уровень функций и отсутствие заболеваний.
4) Отсутствие хронических заболеваний и морфофункциональных отклонений.

003. В структуре причин, влияющих на состояние здоровья населения, наибольший удельный вес имеет:
1) Наследственность (генетический фактор).
2) Социально-экономические условия.
3) Природно-климатические условия.
4) Образ жизни.
5) Качество медицинской помощи.
6) Экологические факторы.

004. Здоровый образ жизни - это:


1) Способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья
2) Способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья как условие развития других сторон
жизни
3) Медицинская активность, направленная на сохранение и улучшение здоровья людей как условие развития других
сторон жизни
4) Правильное экологическое поведение, направленное на сохранение и улучшение здоровья как условие развития других
сторон жизни

005. Задачи природоохранного законодательства РФ:


1) Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, выявление и ликвидация опасного и вредного
влияния среды обитания человека на его здоровье
2) Установление санитарных правил, норм и гигиенических нормативов, являющихся составной частью основ
обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия и обязательных для выполнения на всей территории РФ
3) Регулирование отношений в сфере взаимодействия общества и природы, с целью сохранения природных богатств
естественной среды обитания, предотвращение экологически вредного воздействия хозяйственной и иной деятельности,
оздоровления улучшения качества окружающей природной среды.

006. Основные законы экологии сформулированы:


1) Английским биологом Уэбстером
2) Немецким биологом Эрнстом Геккелем
3) Американским экологом Барри Коммонером

007. В качестве естественнонаучной основы экологии человека в настоящее время принято учение В.И. Вернадского
о:
1) биосфере
3) тропосфере
2) ноосфере
4) гидросфере

008. Биогеохимические провинции - это:


1) Географические районы с природным недостатком УФ-радиации
2) Географические районы, где причинным фактором заболеваний является характерный минеральный состав воды,
растительных и животных организмов вследствие недостатка или избытка микроэлементов в почве
3) Районы, где избыток микроэлементов в почве, в связи с загрязнением окружающей среды, приводит к увеличению
содержания микроэлементов в растениях, организме животных и человека.

009. Эндемические заболевания - это:


1) Заболевания, вызываемые загрязнением воды бытовыми сточными водами
2) Заболевания, связанные с загрязнением водоемов радионуклидами
3) Заболевания, вызываемые избытком или недостатком микроэлементов в воде и продуктах питания в связи с избытком
или недостатком их в почве данного района.

010. В формировании природных биогеохимических провинций ведущая роль принадлежит:


1) воздушной среде
3) почве
2) питьевой воде
4) пищевым продуктам

011. Основой для синтеза в почве нитрозосоединений может быть внесение в нее:
1) калийных удобрений
3) азотистых удобрений
2) фосфорных удобрений
4) пестицидов

012. "Здоровая" почва - это:


1) Крупнозернистая, легко проницаемая не загрязненная масса, имеющая оптимальный механический состав и наилучшие
водно-воздушные свойства.
2) Темная, богатая органическими веществами масса сложного химического состава, медленно разлагается, не загнивает,
не издает неприятных запахов, не содержит патогенных микроорганизмов.
3) Природное образование, формирующиеся в результате преобразования поверхностных слоев литосферы под действием
воды, воздуха и живых организмов.

013. "Гумус" - это:


1) Крупнозернистая, легко проницаемая не загрязненная масса, имеющая оптимальный механический состав и наилучшие
водно-воздушные свойства.
2) Темная, богатая органическими веществами масса сложного химического состава, медленно разлагается, не загнивает,
не издает неприятных запахов, не содержит патогенных микроорганизмов.
3) Природное образование, формирующиеся в результате преобразования поверхностных слоев литосферы под действием
воды, воздуха и живых организмов.

014. Определение понятия "Микробное число почвы":


1) Общее количество бактерий в 1г почвы
2) Наименьшее количество почвы в граммах, в котором находят кишечную палочку
3) Наименьшее количество почвы в граммах, в которой находят клостридию перфрингенс

015. Система застройки больниц


1) Децентрализованная, централизованная, смешанная
2) Строчная планировка однокоридорная, планировка с двумя коридорами, круглая, прямоугольная
3) Акушерский, детский, инфекционный стационары.

016. Стационары, для которых требуется самостоятельное отделение приема и выписки


1) терапевтический, хирургический, неврологический, глазной
2) акушерский, детский, инфекционный
3) инфекционный, детский, туберкулезный, психиатрический, кожновенерологический, акушерский

017. Стационары, которые целесообразно размещать в отдельных корпусах при смешанной системе
строительства
1) терапевтический, хирургический, неврологический, глазной
2) акушерский, детский, инфекционный

018. Минимальный норматив площади на 1 койку в палате для детей


1) 7 м2
2) 6 м2
3) 12 м2

019. Численность коек в палатной секции для взрослых


1) 24
2) 30
3) 60

020. Определение "оптимальная погода" по классификации Г.П. Федорова


1) погода, при которой скорость ветра не более 3 м/c, межсуточные колебания температуры не более 2 оС, а атмосферное
давление в пределах 4 гПа
2) погода с нарушением плавного хода метеоэлементов, при которой межсуточные колебания температуры не более 4 оС,
атмосферное давление в пределах 8 гПа, скорость ветра не более 9 м/с
3) погода с резким перепадом значений метеоэлементов
4) погода, при которой скорость ветра более 3 м/с, межсуточные колебания температуры более 2 оС, атмосферное
давление в пределах 8 гПа.

021. Определение "острой погоды" по классификации Г.П. Федорова


1) погоды с резким перепадом значений метеоэлементов, при которых межсуточные колебания атмосферного давления
более 8 гПа, температуры-более 4 оС, скорость движения воздуха - более 9 м/с
2) погоды, при которых скорость ветра более 3 м/с, колебания температуры - более 2 оС, атмосферное давление - в
пределах 8 гПа
3) погоды, при которых скорость ветра не более 3 м/с, колебания температуры не более 2 оС, а атмосферное давление в
пределах
4 гПа.
4) погоды, при которых скорость ветра не более 9 м/с, колебания температуры не более 4 оС, а атмосферное давление в
пределах 8 гПа.

022. Определение "раздражающих погод" по классификации Г.П. Федорова


1) погоды с нарушением плавного хода одного или нескольких метеоэлементов, когда межсуточная изменчивость
атмосферного давления не превышает 8 гПа, температуры-4 оС, скорость ветра 9 м/c
2) погоды с резким перепадом значений метеоэлементов
3) погоды с нарушением плавного хода одного или нескольких метеоэлементов, когда межсуточная изменчивость
атмосферного давления не превышает 4 гПа, температуры - 2 оС, скорость ветра более 3 м/с
4) погоды, благоприятно влияющие на организм человека.

023. Признаки для распознавания гелиометеопатологических реакций (ГМПР)


1) совпадение ухудшения самочувствия больного с изменением погодного комплекса, множественность случаев
одновременного ухудшения самочувствия больных в одни и те же периоды, повторяемость ухудшения состояния
больного в аналогичных метеоситуациях, обилие жалоб, непродолжительность нарушений в организме.
2) повышение артериального давления, изменение клеточного состава крови, головные боли.
3) анемия, тахикардия, гломерулонефрит, шум в ушах, головокружение
4) нарушение функций легких, отеки, боли в суставах.

024. Определение гелиометеопатологических реакции (ГМПР)


1) совокупность неблагоприятных для человека объективных и субъективных изменений, возникающих в организме в
связи с воздействием отдельных погодных факторов
2) заболевания, при которых проявляются ГМПР, возникающие в связи с воздействием погодных факторов
3) заболевание верхних дыхательных путей в связи с переохлаждением организма
4) заболевания верхних дыхательных путей в связи с воздействием погодных условий

025. Определите понятие "абсолютная влажность воздуха"


1) упругость водяных паров (в мм. рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1 м3 воздуха
2) упругость водяных паров (в мм. рт. ст.), при полном насыщении воздуха влагой приданной температуре или количество
водяных паров в (гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре
3) отношение абсолютной влажности воздуха к максимальной; выраженное в %, или процент насыщения водяными
парами в момент наблюдения
4) арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажности

026. Определите понятие "максимальная влажность воздуха"


1) упругость водяных паров (в мм. рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1 м3 воздуха
2) упругость водяных паров (в мм. рт. ст.), при полном насыщении воздуха влагой приданной температуре или количество
водяных паров в (гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре
3) отношение абсолютной влажности воздуха к максимальной; выраженное в %, или процент насыщения водяными
парами в момент наблюдения
4) арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажности.

027. Определите понятие "относительная влажность воздуха"


1) упругость водяных паров (в мм. рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1 м3 воздуха
2) упругость водяных паров (в мм. рт. ст.), при полном насыщении воздуха влагой приданной температуре или количество
водяных паров в (гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре
3) отношение абсолютной влажности воздуха к максимальной; выраженное в %, или процент насыщения водяными
парами в момент наблюдения
4) арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажности

028. Определите понятие "терморегуляция"


1) поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции
2) регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции
3) изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой

029. Определите понятие "химическая терморегуляция"


1) поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции
2) регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции
3) изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой

030. Определите понятие "физическая терморегуляция"


1) поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции
2) регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции
3) изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой.

031. Определите понятие "нормальный воздушный куб"


1) объем свежего воздуха, который необходим человеку в течение часа
2) количество вентиляционного воздуха, которое необходимо ввести в помещение на одного человека в течение часа
3) отношение объема помещения к количеству людей, находящихся в нем, показывающее сколько приходится воздуха
помещения на одного человека
4) число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении

032. Определите понятие "фактический воздушный куб"


1) объем свежего воздуха, который необходим человеку в течение часа
2) количество вентиляционного воздуха, которое необходимо ввести в помещение на одного человека в течение часа
3) отношение объема помещения к количеству людей, находящихся в нем, показывающее сколько приходится воздуха
помещения на одного человека
4) число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении

033. Определите понятие "кратность воздухообмена"


1) объем свежего воздуха, который необходим человеку в течение часа
2) отношение площади форточек и площади пола
3) число, показывающее сколько приходится воздуха помещения на одного человека
4) число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении

034. Принцип действия какого прибора описывается ? Определяются показатели двух термометров, резервуар
одного из них увлажнен. Влага, испаряясь с различной скоростью в зависимости от влажности и скорости
движения воздуха, отнимает тепло от термометра, поэтому показания влажного термометра будут ниже
1) гигрометр
6) гигрограф
2) психрометр
7) спиртовой термометр
3) кататермометр
8) максимальный термометр
4) анемометр
9) минимальный термометр
5) реометр

035. Принцип действия какого прибора описывается ? Спиртовой резервуар помещают в стакан с горячей водой до
наполнения наполовину верхнего резервуара. При охлаждении прибор теряет определенное количество тепла.
Количество тепла, теряемое с
1 см2 поверхности резервуара за время снижения столбика спирта с
38 оС до 35 оС , называется фактором прибора
1) гигрометр
6) гигрограф
2) психрометр
7) электротермометр
3) кататермометр
8) спиртовой термометр
4) анемометр
9) максимальный термометр
5) реометр
10)минимальный термометр

036. Интенсивность инфракрасной радиации на рабочем месте можно измерить


1) термометром ртутным
4) кататермометром
2) анемометром
5) психрометром
3) актинометром

037. Для определения скорости движения воздуха на выходных отверстиях приточной вентиляции используется
1) анемометр
3) реометр
2) кататермометр
4) психрометр

038. Влажность воздуха на рабочем месте можно измерить с помощью


1) анемометра
3) психрометра
2) кататермометра
4) актинометра

039. ПДК углекислого газа в воздухе помещений жилых и общественных зданий


1) не более 0, 04 %
4) не более 0, 5 %
2) не более 0, 07 %
5) не более 0, 15 %
3) не более 0, 1 %
6) не более 0, 2 %

040. Гигиенический норматив температуры воздуха в классе


1) 20 - 24 оС, перепады по горизонтали и вертикали не более 3 оС
2) 16 - 20 оС, перепады по горизонтали не более 1 оС, по вертикали - не более 3 оС
3) 18 - 20 оС, перепады по горизонтали не более 2 оС, по вертикали - не более 2, 5 оС

041. Гигиенический норматив скорости движения воздуха в помещении


1) 0, 1 - 0, 2 м/с
2) 0, 2 - 0, 4 м/с
3) 0, 4 - 0, 8 м/с

042. Гигиенический норматив относительной влажности воздуха в помещении школ


1) 40 - 60 %
2) 50 - 70 %
3) 20 - 30 %
4) 30 - 50 %
5) 60 - 80 %

043. Индикаторным показателем для оценки эффективности работы вентиляции в помещениях жилых и
общественных зданий служит
1) аммиак
2) двуокись углерода
3) окисляемость воздуха
4) окислы азота
5) пыль

044. Соотношение притока и вытяжки воздуха в операционных


1) приток не менее, чем на 20 % преобладает над вытяжкой
2) вытяжка не менее, чем на 20 % преобладает над притоком
3) объем приточного воздуха соответствует объему вытяжки

045. В инфекционном боксе предусматривается вентиляция


1) приточная с механическим побуждением
2) вытяжная с естественным побуждением
3) приточно-вытяжная с преобладанием вытяжки
4) приточно-вытяжная с преобладанием притока
5) приточно-вытяжная с равными объемами и вытяжки

046. В операционной предусматривается вентиляция


1) приточная с механическим побуждением
2) вытяжная с естественным побуждением
3) приточно-вытяжная с преобладанием вытяжки
4) приточно-вытяжная с преобладанием притока
5) приточно-вытяжная с равными объемами и вытяжки

047. Для обеспечения теплового комфорта человека в помещении важное значение имеют
1) температура воздуха
2) температура воздуха, величина перепадов температуры по вертикали и горизонтали
3) температура воздуха, величина перепадов температуры по вертикали и горизонтали, температура внутренних
поверхностей стен.

048. Для обеспечения благоприятных условий терморегуляции при низкой температуре воздуха в помещении
необходимо создать
1) низкую влажность воздуха и достаточную подвижность воздуха
2) низкую влажность и слабую подвижность воздуха
3) высокую влажность и достаточную подвижность воздуха
4) высокую влажность и слабую подвижность воздуха

049. Причины появления горной болезни


1) снижение парциального давления азота
2) физическая нагрузка
3) снижение парциального давления компонентов воздуха
4) недостаток кислорода и физическая нагрузка

050. Назовите приемы специфической профилактики высотной болезни


1) герметизация кабин, питьевой и пищевой режим
2) соблюдение режимов труда и отдыха, применение кислородных приборов
3) применение кислородных приборов, герметизация кабин
4) пищевой и питьевой режим, применение кислородных режимов

051. При недостаточном освещении рабочих поверхностей в течение длительного времени могут развивается
следующие заболевания
1) катаракта
2) нистагм
3) ложная близорукость

052. Показатели, применяемые для оценки естественной освещенности


1) коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент
2) коэффициент равномерности освещения
3) освещение на рабочем месте, удельная мощность ламп

053. Показатели, применяемые для оценки искусственной освещенности


1) коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент
2) освещение на рабочем месте (люкс), коэффициент равномерности освещения, удельная мощность ламп
3) коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия

054. Где следует измерять освещение при определении коэффициента естественного освещения в классе ?
1) на первой парте, стоящей у окна
2) на последней парте, стоящей в ряду у окна
3) на парте, наиболее удаленной от окна
4) на парте, наиболее удаленной от доски

055. Нормы освещенности рабочих мест в классах при люминесцентном освещении


1) не менее 100 лк
3) не менее 300 лк
2) не менее 200 лк
4) не менее 400 лк

056. Нормы освещенности рабочих мест в классах при использовании ламп накаливания
1) не менее 50 лк
3) не менее 250 лк
2) не менее 150 лк
4) не менее 400 лк

057. Оптимальная ориентация по сторонам света окон операционных


1) юг
2) запад
3) север

058. Оптимальная ориентация по сторонам света окон палат больниц


1) юг
2) запад
3) север

059. Оптимальная ориентация по странам света окон помещений школы


1) север, северо-запад
2) юг, юго-восток
3) запад, северо-запад
4) восток-северо-восток

060. Определение понятия "коэффициент естественной освещенности"


1) отношение площади застекленной поверхности к площади помещения
2) отношение горизонтальной естественной освещенности на рабочем месте к горизонтальной освещенности
одновременно определенной под открытым небосводом, выраженное в процентах
3) отношение расстояние от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной
4) отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой.

061. Определение понятия "коэффициент глубины заложения"


1) отношение площади застекленной поверхности к площади помещения
2) отношение горизонтальной естественной освещенности на рабочем месте к горизонтальной освещенности
одновременно определенной под открытым небосводом, выраженное в процентах
3) отношение расстояние от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной
4) отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой

062. Определение понятия "коэффициент равномерности освещения"


1) отношение площади застекленной поверхности к площади помещения
2) отношение горизонтальной естественной освещенности на рабочем месте к горизонтальной освещенности
одновременно определенной под открытым небосводом, выраженное в процентах
3) отношение расстояние от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной
4) отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой.

063. Определение понятия "световой коэффициент"


1) отношение площади застекленной поверхности к площади помещения
2) отношение горизонтальной естественной освещенности на рабочем месте к горизонтальной освещенности
одновременно определенной под открытым небосводом, выраженное в процентах
3) отношение расстояние от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной
4) отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой

064. Принцип действия люксметра


1) поглощая свет соответствующей энергии, атом вещества переходит из нормального состояние в возбужденное, при
этом наблюдается свечение
2) избирательное поглощение светового потока однородными средами, пропорциональная зависимость между оптической
плотностью вещества, его концентрацией и толщиной поглощающего слоя
3) при воздействии светового потока на фотоэлемент, в нем возникает электроток, измеряемый гальванометром

065. Требования, предъявляемые к искусственному освещению помещений


1) должно соответствовать установленная гигиеническим нормативам, быть равномерным, не должно быть резких теней и
блескости, спектр должен приближаться к естественному, источники не должны изменять физические и химические
свойства воздуха, должны быть безопасными
2) должны соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, благоприятным по
спектральному составу
3) источники должны создавать непрерывный световой поток, максимально приближенный по спектру к естественному
свету (солнечному). Расположение светильников - общее равномерное или местное, только на рабочих местах.

066. Биологическое действие длинноволнового УФ - излучения


1) стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный
анализатор, установление биоритмов
2) специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм
3) общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта
4) общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие, антирахитический и слабо - бактерицидный
эффекты

067. Биологическое действие коротковолнового УФ - излучения


1) стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный
анализатор, установление биоритмов
2) специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм
3) общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта
4) общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие, антирахитический и слабо - бактерицидный
эффекты

068. Биологическое действие инфракрасной части солнечного спектра


1) стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный
анализатор, установление биоритмов
2) специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм
3) общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта
4) общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие, антирахитический и слабо - бактерицидный
эффекты
069. Определение понятия "биодоза"
1) наименьшее значение индивидуальной пороговой эритемной дозы
2) количество облучения, которое вызывает первое едва заметное покраснение на коже незагорелого человека спустя 2-4
часа после облучения
3) отношение величины падающего эритемного потока к площади облучаемой поверхности
4) произведение эритемной облученности на длительность облучения

070. Определение "коэффициента эффективности" санации воздуха


1) содержание микроорганизмов в 1 м3 воздуха
2) показывает во сколько раз снизилось число микроорганизмов в
1 м3 воздуха после его санации
3) показывает на сколько процентов снизилось число микроорганизмов в 1 м3 воздуха после санации

071. Определение "степени эффективности" санации воздуха


1) содержание микроорганизмов в 1 м3 воздуха
2) показывает во сколько раз снизилось число микроорганизмов в
1 м3 воздуха после его санации
3) показывает на сколько процентов снизилось число микроорганизмов в 1 м3 воздуха после санации
072. Какой диапазон у волн УФ - излучения обладает бактерицидным действием ?
1) область А- длина волны 315-400 нм
2) область В- длина волны 230-315 нм
3) область С- длина волны 180-280 нм

073. Специфические эффекты УФ - излучения


1) антирахитическое, бактерицидное, тепловое
2) антирахитическое, бактерицидное, эритемное
3) антирахитическое, бактерицидное, эритемное, флюорисцентное

074. Определение комбинированного воздействия токсических веществ на человека


1) воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями:респираторно, через кожу,
пищеварительный тракт
2) одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления
3) одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум, высокая
или низкая температура, различные виды излучений и т.д.

075. Определение комплексного воздействия вредных факторов на человека


1) воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями:респираторно, через кожу,
пищеварительный тракт
2) одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления
3) одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум, высокая
или низкая температура, различные виды излучений и т.д.

076. Определение сочетанного воздействия вредных факторов на организм


1) воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями:респираторно, через кожу,
пищеварительный тракт
2) одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления
3) одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум, высокая
или низкая температура, различные виды излучений и т.д.

077. Пыль - понятие, характеризующее


1) физическое состояние вещества: раздробленность его на мелкие частицы от нескольких десятков до долей нм
2) химические свойства вещества
3) электрозаряженность частиц

078. Наиболее радикальными мероприятиями в борьбе с пылью являются


1) лечебно - профилактические
2) санитарно - технические
3) технологические

079. Биологический фактор способен оказывать на организм работающего специфическое действие


1) фибриногенное
3) канцерогенное
2) аллергенное
4) остронаправленное

080. СВЧ - диапазон радиоволн имеет длину волны


1) от 10 до 3000 м
2) от 1 до 10 м
3) от 1 мм до 1 м

081. Между длинной волны и частотой электромагнитных колебаний существует зависимость


1) прямая
2) обратная
3) экспоненциальная

082. Поражение глаз возникают при воздействии электромагнитных волн диапазонов


1) СВЧ
2) УВЧ
3) ВЧ

083. Физическая характеристика шума


1) всякий неприятный или нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов,
нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его
работоспособность
2) механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот
3) состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью поля
4) ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган

084. Гигиеническая характеристика шума


1) всякий неприятный или нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов,
нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его
работоспособность
2) механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот
3) состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью поля
4) ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган

085. Физиологическая характеристика шума


1) всякий неприятный или нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных сигналов,
нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его
работоспособность
2) механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот
3) ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган

086. Орган слуха человека воспринимает частоту звуковых колебаний


1) от 2 до 2000 Гц
2) от 4 до 12000 Гц
3) от 16 до 24000 Гц
4) от 16 до 16000 Гц
5) от 3 до 20000 Гц

087. Более раздражимыми для органа слуха человека являются звуки


1) низкочастотные
2) высокочастотные

088. Инфразвук - это звуковые колебания с частотой


1) ниже 20 Гц
2) выше 20 кГц
3) от 20 Гц до 20 кГц

089. Ультразвук представляет собой механические колебания упругой среды в диапазоне частот
1) ниже 20 кГц
2) выше 20 кГц
3) 45-11000 Гц
090. Уровень шума на земельном участке больницы не должен днем превышать
1) 35 дБ
2) 45 дБ
3) 55 дБ

091. Уровень шума на земельном участке больницы не должен ночью превышать


1) 35 дБ
2) 45 дБ
3) 55 дБ

092. Для борьбы с шумом наиболее рациональным является уменьшение его


1) в источнике образования
2) по пути распространения
3) путем применения средств индивидуальной защиты

093. Вибрация как производственная вредность - это


1) механические колебания воздушной среды, воспринимаемые человеком в процессе производственной деятельности
2) механические колебания воздушной среды, воспринимающее человеком при контакте с колеблющимся телом в
процессе производственной деятельности
3) электромагнитные колебания, воспринимаемые человеком в процессе трудовой деятельности

094. Определение понятие "профессиональная вредность"


1) факторы трудового процесса и условия труда, которые могут оказывать вредное влияние на состояние здоровья
работающего и (или) снижать его работоспособность
2) пыль и газообразные вещества, содержащиеся в воздухе рабочей зоны в концентрациях, превышающих
соответствующие ПДК
3) производственные факторы, воздействие которых может привести к травме работающих

095. Определение понятия "профессиональные болезни"


1) острые и хронические интоксикации, вызванные вредными химическими факторами в условиях производства
2) заболевания, вызванные воздействием вредных факторов на работающих в условиях производства
3) возрастание общей неспецифической заболеваемости у работающих по сравнению с неработающими группами
населения

096. Окончательный диагноз профессионального заболевания устанавливается


1) в больничных учреждениях различного профиля
2) в амбулаторно - поликлинических учреждениях
3) в профпатологическом центре

097. Санитарно-гигиеническую характеристику условий труда для установления диагноза профзаболевания


составляет
1) администрация цеха
2) инженер по технике безопасности
3) главный врач медсанчасти
4) врач ЦГСЭН
5) цеховой врач

098. Порядок проведения предварительных и периодических медицинских осмотров работающих на предприятиях


во вредных и опасных условиях определяется
1) законом РФ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения"
2) основами законодательства РФ об охране труда
3) приказами МЗ РФ N 90 и N 405

099. Утомление - это


1) нарушение производственного динамического стереотипа
2) временное снижение работоспособности, вызванное работой
3) функциональные изменения в органах и системах организма
4) возникновение застойного торможения в центре головного мозга

100. Проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику утомления, целесообразно


1) в фазе врабатываемости
2) в фазе устойчивой работоспособности
3) в фазе снижения работоспособности - зоне начальной компенсации падения работоспособности
4) в фазе снижения работоспособности - зоне конечного порыва
5) в фазе снижения работоспособности - зоне прогрессивного падения работоспособности
6) в фазе восстановления работоспособности

101. Активность радиоактивного вещества - это


1) поглощенная энергия, рассчитанная на единицу массы
2) доза квантового излучения
3) число распадов за единицу времени

102. Показатель, обозначающий время, в течение которого активность радионуклида уменьшается вдвое,
называется
1) эффективным периодом
3) постоянной распада
2) периодом полураспада
4) периодом полувыведения

103. Какие приборы используются для определения удельной радиоактивности?


1) рентгенметры
3) индивидуальные дозиметры
2) радиометры
4) индикаторы радиоактивности

104. При работе с телегаммаустановками следует применять


1) респираторы, спецканализацию, принцип лабиринта
2) принцип лабиринта, сигнализацию, блокировку дверей
3) блокировку дверей, теленаблюдение, пневмокостюмы

105. Уровень загрязнения поверхностей радионуклидами измеряется


1) рентгенметрами
2) индивидуальными дозиметрами
3) радиометрами

106. Основной дозовый предел для группы А составляет


1) 50 мЗв/год
2) 1 Зв/год
3) 5 мЗв/год
4) 500 мЗв/год

107. Для каждой категории облучаемых лиц критериями допустимого радиационного воздействия являются
1) основные дозовые пределы
2) основные дозовые пределы и допустимые уровни
3) основные дозовые пределы, допустимые и контрольные уровни
4) основные дозовые пределы, допустимые, контрольные и рекомендуемые уровни

108. Основные принципы защиты от внешнего гамма-излучения


1) исключение попадания радиоактивных веществ внутрь организма
2) защита временем, расстоянием, экранами, количеством
3) планировочные мероприятия, защита временем
4) соблюдение правил личной гигиены, экранирование

109. В отделении закрытых радионуклидов врачи обязаны проходить


1) дозиметрический контроль
2) дозиметрический контроль, санитарную обработку
3) дозиметрический контроль, санитарную обработку, дезактивацию

110. Рентгенологическое исследование представляет опасность


1) внутреннего облучения
2) внешнего облучения
3) внутреннего и внешнего облучения

111. Материалы, используемые для защиты от потока нейтронов


1) алюминий, полимерные материалы
2) парафин, водосодержащие вещества, бор, кадмий
3) лист бумаги
4) свинец, бетон, железобетон

112. Материалы, используемые для защиты от рентгеновского и гамма-излучений


1) алюминий, полимерные материалы
2) парафин, водосодержащие вещества, бор, кадмий
3) лист бумаги
4) свинец, бетон, железобетон

113. Что относится к первой группе критических органов ?


1) щитовидная железа
2) кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей
3) легкие и другие внутренние органы
4) все тело, гонады, красный костный мозг

114. Что относится к третьей группе критических органов ?


1) щитовидная железа
2) кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей
3) легкие и другие внутренние органы
4) все тело, гонады, красный костный мозг

115. К какой категории облучаемых лиц относятся операторы, работающие с источниками ионизирующих
излучений ?
1) персонал, группа А
2) персонал, группа Б
3) население

116. Все работы с открытыми источниками ионизирующих излучений подразделяются на


1) 4 класса
2) 3 класса
3) 5 классов

117. Класс работ с открытыми источниками ионизирующих излучений определяется


1) фактической активностью на рабочем месте и группой радиационной опасности
2) радиотоксичностью радионуклидов
3) периодом полураспада

118. Для учета биологической эффективности разных видов ионизирующих излучений для человека используется
1) постоянная распада
2) взвешенный коэффициент
3) линейная плотность ионизации
4) гамма - постоянная
5) линейная передача энергии

119. Наибольшую линейную плотность ионизации имеет излучение


1) бета
3) гамма
2) поток нейтронов
4) альфа

120. В принципах защиты от внешнего гамма - излучения учитывается


1) время, расстояние
2) время, расстояние, экран
3) время, расстояние, экран, количество
4) время, расстояние, экран, количество, вентиляция

121. Коэффициент физической активности отражает соотношение


1) общих энерготрат с величиной основного обмена
2) энерготрат на физическую и умственную деятельность

122. Снятие пробы (бракераж) перед выдачей готовой пищи больным проводит
1) врач-диетолог
3) медсестра по диетпитанию
2) лечащий врач
4) дежурный врач

123. Оптимальным соотношением белков, жиров, углеводов в рационах питания взрослого трудоспособного
населения является
1) 1 : 1 : 4
2) 1 : 0, 8 : 5
3) 1 : 1, 2 : 4, 6
4) 1 : 0, 3 : 3

124. В питании взрослого населения белок животного происхождения от общего количества белка должен
составлять
1) 35 %
3) 55%
2) 45 %
4) 60 %

125. Определением темновой адаптации характеризует обеспеченность организма витамином


1) А
3) В1
2) Д
4) С

126. Витамин Д нормализует


1) жировой обмен
3) углеводный обмен
2) белковый обмен
4) минеральный обмен

127. Рациональное питание - это


1) питание, которое обеспечивает оптимальное течение всех физиологических функций, рост и физическое развитие,
работоспособность и здоровье человека в соответствии с возрастом, полом, характером труда, климатическими и другими
условиями
2) употребление доброкачественных продуктов питания, преимущественно животного происхождения, рациональный
режим питания

128. Температурный режим хранения рыбных консервов


1) -2 + - 8 0С
2) +2 + + 6 0С
3) + 15 + + 20 0С

129. Овощи и плоды в питании человека являются источниками


1) белков, углеводов, жиров
2) углеводов, пищевых волокон, витаминов
3) белков, пищевых волокон, витаминов

130. Срок хранения мясных консервов на складах в среднем не более


1) 1 года
3) 3 лет
2) 2 лет
4) 5 лет

131. В наибольшей степени способствует разрушению аскорбиновой кислоты в баночных консервов


1) повышенная температура хранения
2) пониженная температура хранения
3) кислая реакция (рН) среды

132. Причинные факторы микробиологического бомбажа баночных консервов


1) нарушение герметичности банки
2) развитие остаточной микрофлоры
3) действие кислой среды продукта на стенки банки
133. Причинные факторы химического бомбажа консервов
1) развитие остаточной микрофлоры
2) действие кислой среды продукта на стенки банки
3) нарушение герметичности банки

134. Пищевую ценность продукта характеризует


1) содержание пищевых веществ
2) содержание пищевых добавок
3) содержание остатков пестицидов

135. Безопасность пищевых продуктов определяется


1) содержанием пищевых добавок
2) содержанием пищевых веществ
3) содержанием чужеродных веществ

136. Готовые блюда в столовых должны быть реализованы в течение


1) 1-2 часов
2) 2-3 часов
3) 4-6 часов

137. Данные лабораторного определения энергоценности и химического состава блюда или рациона не должны
отличаться от расчетных более чем на
1) 3 %
3) 10%
2) 5%
4) 15%

138. Режим мытья столовой посуды в предприятиях общественного питания


1) удаления остатков пищи, мытье в теплой воде (40 0С) с добавлением моющих средств, мытье в горячей воде с
добавлением моющих средств ополаскивание посуды горячей (не ниже 65 0С) проточной водой, просушивание на
стеллажах
2) удаление остатков пищи, мытье в холодной воде, мытье в горячей воде (65 0С и выше), ополаскивание водой,
дезинфекция в 0, 5 % растворе хлорной извести, просушивание
3) удаление остатков пищи, мытье в горячей воде с добавлением моющих средств, ополаскивание водой, дезинфекция в 0,
5 % растворе хлорной извести, просушивание на стеллажах

139. В патогенезе пищевых токсикоинфекций основную роль играют


1) живые микробы, размножившиеся в готовой пище
2) токсины, образовавшиеся в пище в результате размножения микробов

140. Развитие токсикоинфекции, вызываемой кишечной палочкой, обусловлено


1) поступлением в организм массивного количества живых микробов и воздействием эндотоксинов, освобождающихся
при гибели микробов
2) воздействием эндотоксинов, поступающих с пищевыми продуктами
3) размножением в организме живых возбудителей, поступающих с пищевыми продуктами в небольшом количестве

141. Балластные вещества пищи (пищевые волокна клетчатки) нужны организму для
1) получения энергии
2) получения витаминов и минеральных веществ
3) выведения из организма холестерина
4) улучшения перистальтики кишечника и улучшения работы пищеварительного аппарата
5) получения небольшого количества энергии, стимуляции перистальтики кишечника, выведения из организма
холестерина, нормализация поленой микрофлоры кишечника и проявления ее синтетической функции

142. Определение "пищевое отравление"


1) острое заболевание, возникающее при употребление пищи, содержащей токсин, накопившийся в результате развития
специфического возбудителя
2) острое заболевание, возникающее в результате употребления пищи, массивно обсемененной определенного вида
микроорганизмами либо содержащей токсины для организма вещества микробной или немикробной природы
3) состояние, обусловленное недостаточным по количеству потреблением пищи в течение продолжительного времени

143. Наиболее характерные особенности пищевых отравлений


1) наличие диспептических расстройств
2) внезапное начало заболевания, короткий инкубационный период, связь заболевания с приемом пищи, течение
заболевания с расстройством со стороны желудочно-кишечного тракта, неконтагиозность
3) связь заболевания с приемом пищи и быстрое проявление клинических симптомов после употребления пищи
4) обнаружение в пищи микроорганизмов или других контаминантов

144. Последовательность проведения гигиенической экспертизы партии пищевых продуктов


1) отбор проб пищевых продуктов для лабораторного анализа, осмотр партии и органолептическое исследование,
составление акта экспертизы и заключение на партию продуктов
2) ознакомление с документацией на партию пищевых продуктов, внешний осмотр упаковки, вскрытие упаковки,
органолептическое исследование нескольких единиц затаренных продуктов, отбор проб для лабораторного исследования,
проведение лабораторных исследований, составления акта экспертизы и заключения
3) ознакомление с документацией на партию пищевых продуктов, органолептическое апробирование нескольких
затаренных единиц продуктов, составление акта и заключения по экспертизе

145. Факторы, подавляющие жизнедеятельность микроорганизмов в водоемах


1) спуск в водоемы неочищенных сточных вод, метеорные воды, стирка белья, купание, водопой скота
2) прямой солнечный свет, внутрипочечные химические вещества, процессы разбавления, смешения и др.
3) поступление в водоемы талых, ливневых, сточных вод

146. Причины удлинения инкубационного периода при инфекционных заболеваниях водного происхождения
1) патогенная микрофлора не размножается в воде, поэтому с водой организм человека проникает сравнительно
небольшое количество возбудителей и для их размножения необходимо определенное время
2) нарушение желудочно-кишечного тракта, процессов пищеварения, всасывания
3) патогенные микроорганизмы хорошо размножаются в воде, проникает с водой большое количество микроорганизмов
4) свежее загрязнение органическими веществами

147. Профилактика водных эпидемий


1) использование прямого солнечного света, химических и биологических процессов в воде
2) переход на местную систему водоснабжения
3) вакцинирование населения
4) обязательная система санитарной охраны источников водоснабжения, лабораторного контроля, обеззараживания,
переход на централизованную систему водоснабжения

148. Неблагоприятные факторы, имеющие значение в возникновении патологии водного происхождения


1) загрязнение воды вредными химическими веществами
2) природный избыток или недостаток в воде химических соединений
3) загрязнение воды вредными химическими веществами, возбудителями инфекционных заболеваний, природный
избыток или недостаток в воде химических соединений

149. Основной документ, регламентирующий качество питьевой воды


1) ГОСТ 4979-79
3) ГОСТ 24481-80
2) ГОСТ 2874-82
4) ГОСТ 18969-73

150. Основные требования ГОСТа "Вода питьевая"


1) обязательная система санитарной охраны, лабораторного контроля, обеззараживания
2) вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами
3) вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по химическому составу
4) вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по химическому составу,
безопасной в эпидемическом отношении

151. Гигиенические требования к химическому составу питьевой воды распространяются на соединения


1) природного происхождения
2) природного происхождения и реагенты, применяемые для обработки воды
3) природного происхождения, реагенты, применяемые для обработки воды, антропогенные загрязнители источника воды

152. К органолептическим свойствам воды относятся


1) запах
2) запах, вкус
3) запах, вкус, цветность
4) запах, вкус, цветность, мутность
5) запах, вкус, цветность, мутность, жесткость

153. Как нормируются органолептические свойства питьевой воды ?


1) по интенсивности восприятия органолептических свойств воды
2) путем ограничения в воде концентрации веществ, способных изменить органолептические свойства
3) по интенсивности восприятия органолептических свойств воды и путем ограничения концентрации веществ, способных
изменить органолептические свойства воды

154. Последствия недостаточного поступления фтора в организм


1) гиперплазия зубной эмали
2) остеопароз
3) пятнистость, крапчатость зубов
4) кариес зубов

155. Последствия избыточного поступления фтора в организм


1) кариес зубов
2) метгемоглобинемия
3) пятнистость, крапчатость зубов, гиперплазия зубной эмали, остеопароз, изменения со стороны печени, почек, ЦНС
4) мочекаменная болезнь

156. О чем свидетельствует присутствие в воде водоемов высоких концентраций нитратов?


1) свежее загрязнение водоемов органическими веществами
2) периодическое загрязнение водоемов органическими веществами
3) давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены
4) отсутствует загрязнение водоемов органическими веществами

157. О чем свидетельствует присутствие в воде водоемов высоких концентраций азота, аммиака ?
1) свежее загрязнение водоемов органическими веществами
2) периодическое загрязнение водоемов органическими веществами
3) давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены
4) отсутствует загрязнение водоемов органическими веществами

158. Определения понятия "микробное число"


1) количество бактерий группы кишечной палочки в 1 л воды
2) количество бактерий группы кишечной палочки в 1 мл воды
3) количество факультативных анаэробов в 1 л воды, выросшие на питательном агаре при температуре 37 оС в течение 24
часов
4) количество микроорганизмов в 1 мл воды, выросших на питательном агаре при температуре 37 оС в течение 24 часов,
видимых при увеличении в 2-5 раз

159. Допустимое содержание микроорганизмов в 1 мл питьевой воды


1) не более 1
3) не более 100
2) не более 3
4) не более 200

160. Допустимое содержание бактерий группы кишечной палочки в 1 л питьевой воды


1) не более 1
3) не более 100
2) не более 3
4) не более 200

161. Гигиенические значение сухого остатка


1) ухудшает органолептические свойства воды, нарушается утоление жажды, увеличивается гидрофильность тканей,
появляются диспептические явления
2) показатели загрязнения воды органическими веществами животного происхождения
3) влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы
4) нарушается развитие костной ткани

162. Гигиеническое значение присутствия хлоридов в питьевой воде


1) нарушается развитие костной ткани
2) вызывает дерматиты
3) влияет на развитие мочекаменной болезни
4) изменение органолептических свойств воды, уменьшается водопотребление, нарушение водно-солевого обмена,
показатель загрязнения воды органическими веществами животного происхождения

163. Гигиеническое значение повышения жесткости питьевой воды


1) нарушение развития костной ткани
2) ухудшение органолептических свойств воды, ограничение бытового и технического водопотребления, вызывает
дерматиты, влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы, мочекаменной болезни
3) нарушается процесс утоления жажды
4) вызывает изменение органолептических свойств воды

164. Оптимальные нормы водоснабжения на одного городского жителя в сутки при централизованном
водоснабжении
1) 150-200 л
2) 300-350 л
3) 50-150 л

165. Оптимальный срок доставки воды для лабораторного исследования после их отбора
1) не позднее 1 часа
3) не позднее 4 часов
2) не позднее 2 часов
4) не позднее 6 часов

166. Основная цель фильтрации воды на водопроводной станции освобождение:


1) от взвешенных частиц
2) от микроэлементов
3) от микроорганизмов и простейших

167. Нормальная доза хлора при обеззараживания воды складывается из


1) хлорпоглощаемости воды и остаточного хлора
2) хлорпоглощаемости воды и санитарной нормы остаточного хлора
3) хлорпоглощаемости воды и ее щелочности

168. Эффективное обеззараживание достигается при контакте воды со свободным хлором в летнее время в
течение
1) 15 минут
3) 30 минут
2) 1 час
4) 2 часов

169. Норматив остаточного свободного хлора в питьевой воде


1) 0, 1-0, 3 мг/л
3) 0, 5-0, 8 мг/л
2) 0, 3-0, 5 мг/л
4) 0, 8-1, 2 мг/л

170. Норматив остаточного свободного хлора в питьевой воде при ее обеззараживании в полевых условиях
1) 0, 1-0, 3 мг/л
3) 0, 5-0, 8 мг/л
2) 0, 3-0, 5 мг/л
4) 0, 8-1, 2 мг/л

171. Наличие остаточного хлора вторичному бактериальному загрязнению в распределительной сети


1) препятствует
2) не препятствует

172. Озон по сравнению с хлором, как реагент для обработки воды, обладает
1) большей бактерицидной активностью, улучшает органолептические свойства
2) большей бактерицидной активностью, ухудшает органолептические свойства
3) меньшей бактерицидной активностью, улучшает органолептические свойства
4) меньшей бактерицидной активностью, ухудшает органолептические свойства

173. При обеззараживании хлорсодержащими препаратами органолептические свойства питьевой воды


1) улучшаются
2) ухудшаются
3) не изменяются

174. При обеззараживании питьевой воды озоном органолептические свойства ее


1) улучшаются
2) ухудшаются
3) не изменяются

175. При обеззараживании питьевой воды УФ- облучением органолептические свойства ее


1) улучшаются
2) ухудшаются
3) не изменяются

176. Предназначение пункта водоснабжения


1) хранение и распределение воды личному составу
2) получение воды, улучшение ее качества
3) получение воды, улучшение ее качества, хранение ее
4) получение воды, улучшение ее качества, хранение и распределение воды

177. Предназначение водоразборного пункта


1) хранение и распределение воды личному составу
2) получение воды, улучшение ее качества
3) получение воды, улучшение ее качества, хранение ее
4) получение воды, улучшение ее качества, хранение и распределение воды

178. При проведении санитарно-эпидемиологического обследования водоисточника выявляется


1) техническое состояние оборудования источника, дебит, возможность устройства водоисточника, удобство местности,
подъездных путей
2) возможные очаги бытового, промышленного загрязнения
3) эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний домашних и
диких животных

179. При проведении санитарно-топографического обследования водоисточника выявляется


1) техническое состояние оборудования источника, дебит, возможность устройства водоисточника, удобство местности,
подъездных путей
2) возможные очаги бытового, промышленного загрязнения
3) эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний домашних и
диких животных

180. При проведении санитарно-технического обследования водоисточника выявляется


1) техническое состояние оборудования источника, дебит, возможность устройства водоисточника, удобство местности,
подъездных путей
2) возможные очаги бытового, промышленного загрязнения
3) эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний домашних и
диких животных

181. Минимальные нормы водопотребления на 1 человека в сутки в полевых условиях при достаточном
водообеспечении
1) 3 - 5 л
3) 45 - 50 л
2) 10 - 15 л
4) 50 - 100 л

182. Минимальные нормы водопотребления на 1 человека в сутки в полевых условиях при недостатке воды
1) 3 - 5 л
3) 45 - 50 л
2) 10 - 15 л
4) 50 - 100 л

183. Минимальные нормы водопотребления на 1 человека в сутки в полевых условиях в экстремальных ситуациях
1) 3 - 5 л
3) 45 - 50 л
2) 10 - 15 л
4) 50 - 100 л

184. Схема обработки воды с помощью ТУФ -200 и МАФС - 7500 при ее обычном загрязнении
1) вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через фильтр тканевоугольный
2) вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через катионит и анионит

185. Схема обработки воды с помощью ТУФ - 200 и МАФС - 7500 при ее заражении отравляющими веществами и
продуктами ядерного взрыва
1) вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через фильтр тканевоугольный
2) вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через катионит и анионит

186. Табельные средства используемые медицинской службой по контролю за водоснабжением в мирное время
1) ПХР - МВ (МПХР) и МПХЛ
2) ДП - 5 (ИМД - 1 ) и РЛУ - 2 (ИМД - 12 )
3) ЛГ - 1 и ЛГ - 2

187. Табельные средства используемые медицинской службой по контролю за водоснабжением в военное время при
применении противником ядерного оружия
1) ПХР - МВ (МПХР) и МПХЛ
2) ДП - 5 (ИМД - 1 ) и РЛУ - 2 (ИМД - 12 )
3) ЛГ - 1 и ЛГ - 2

188. Табельные средства используемые медицинской службой по контролю за водоснабжением в военное время при
применении противником химического оружия
1) ПХР - МВ (МПХР) и МПХЛ
2) ДП - 5 (ИМД - 1 ) и РЛУ - 2 (ИМД - 12 )
3) ЛГ - 1 и ЛГ - 2

189. Перечислите соматометрические показатели физического развития:


1) ЖЕЛ, динамометрические показатели физического развития.
2) длина, масса тела, окружность грудной клетки, диаметры.
3) состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития подкожного жирового слоя.
4) половая формула, зубная формула.
5) признаки рахита, тип телосложения.

190. Перечислите физиометрические показатели физического развития:


1) ЖЕЛ, динамометрические показатели физического развития.
2) длина, масса тела, окружность грудной клетки, диаметры.
3) состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития подкожного жирового слоя.
4) половая формула, зубная формула.
5) признаки рахита, тип телосложения.

191. Назовите средний норматив признаков при оценке физического развития центильным методом:
1) 4 и 5 центильные интервалы.
2) 1 и 8 центильные интервалы.
3) 2, 3 и 6, 7 центильные интервалы.
4) 2 и 7 центильные интервалы.
5) 3 и 6 центильные интервалы.

192. Что такое комплексная оценка физического развития ?


1) определение группы физического развития.
2) определение уровня биологического развития.
3) оценка с помощью методов: сигмальных отклонений, шкал регрессии, центильного.
4) определение группы физического развития и его гармоничности, уровня биологического развития.

193. Для правильного рассаживания учащихся в классе нужно учитывать:


1) длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям.
2) длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям, успеваемость.
3) длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям, успеваемость,
желание учащихся.

194. Какие заболевания занимают первое место в структуре заболеваемости по обращаемости у детей ?
1) сердечно-сосудистые заболевания.
2) болезни пищеварительной системы.
3) болезни нервной системы и органов чувств.
4) болезни органов дыхания.
5) болезни опорно-двигательного аппарата.

195. Исходя из какого возможного влияния на здоровье ребенка нормируются параметры детской книги ?
1) влияние на сердечно-сосудистую систему, аллергизирующее, травматическое.
2) влияние на ЦНС, вегетативную нервную систему, травматическое.
3) влияние на опорно-двигательный аппарат, зрительный анализатор, фактор передачи информации.

196. Что такое "дистанция сиденья" ?


1) расстояние от заднего края крышки стола до сиденья.
2) расстояние от заднего края крышки стола до спинки стула.
3) расстояние между задним краем крышки стола до переднего края сиденья.

197. В чем заключается сущность организационной формы обслуживания школьников по методу "единого
педиатра" ?
1) оказание медицинской помощи школьникам двумя врачами: школьным врачом и участковым педиатром.
2) участковый врач-педиатр проводит профилактическую работу в школе и оказывает лечебную помощь учащимся данной
школы на дому.
3) вывод врачей из школ в поликлинику и усиление специализированной помощи детям школьного возраста.
4) организация центров медицинского обслуживания школьников.

198. Занятия с учащимися подготовительной группы физического воспитания организуются:


1) вместе с основной группой, по той же программе, но без сдачи нормативов.
2) вместе с основной группой, по той же программе, но со снижением нагрузки без сдачи нормативов.
3) вместе с основной группой, но по своей программе.
4) вне сетки расписания, но по своей программе.

199. Какие группы по физическому воспитанию выделяют в зависимости от состояния здоровья школьника ?
1) группа детей с нормальным развитием, группа риска, группа отклонений в развитии.
2) основная, подготовительная, специальная.
3) развитие низкое, ниже среднего, среднее, выше среднего, высокое.
4) отстает, опережает, соответствует.

200. Что необходимо знать и проанализировать для проведения врачебнопрофессиональной консультации ?


1) потребности экономического региона, социальный статус ребенка.
2) социальный статус ребенка, образовательный уровень, число мест в образовательном учреждении.
3) потребности экономического региона, профессиональные направления ребенка, состояние здоровья, профессиограмму.

201. Профессинально пригодный подросток - это подросток, который:


1) может успешно овладеть профессией во время обучения, отведенного программой подготовки.
2) знает требования, предъявляемые профессией, и не имеет медицинских противопоказаний к работе и обучению.
3) может овладеть профессией за время обучения, совершенствоваться в ней при работе.
4) может овладеть профессией за время обучения, совершенствоваться и работать длительное время без ущерба для
здоровья.

202. Состояние здоровья детей и подростков полно характеризует комплекс показателей:


1) физическое развитие, наличие или отсутствие хронического заболевания, соматическая и инфекционная
заболеваемость, степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей среды.
2) физическое и нервно-психическое развитие, функциональное состояние органов и систем, наличие или отсутствие
хронического заболевания, степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей среды.
3) физическое и нервно-психическое развитие, патологическая пораженность, соматическая и инфекционная
заболеваемость, функциональное состояние органов и систем, заболеваемость по обращаемости с временной утратой
трудоспособности.

203. Биологический возраст - это:


1) период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования.
2) период от зачатия до момента рождения.
3) период от зачатия до момента обследования.
4) совокупность морфо-функциональных свойств, зависящая от индивидуального темпа роста и развития.
204. Наиболее информативными показателями биологического возраста у младших школьников являются:
1) погодовые прибавки длины тела, число постоянных зубов.
2) развитие вторичных половых признаков, длина тела.
3) длина тела, число постоянных зубов.
4) развитие моторики и речи, масса тела.
5) масса тела, число постоянных зубов.

205. Акселерация включает:


1) ускорение роста и развития.
2) увеличение продолжительности жизни.
3) увеличение продолжительности репродуктивного периода.
4) увеличение дефинитивных размеров тела.
5) изменение структуры заболеваемости.

Укажите все правильные ответы

206. Значимость проблемы формирования здорового образа жизни обусловлена:


1) Невысоким ранговым местом здоровья в шкале жизненных ценностей
2) Высоким ранговым местом здоровья в шкале жизненных ценностей
3) Эффективной комплексной первичной профилактикой
4) Не эффективной комплексной первичной профилактикой
5) Малым влиянием образа жизни на многие социальные процессы и характеристики общества, здоровье населения
6) Существенным влиянием образа жизни на многие социальные процессы и характеристики общества, здоровье
населения.

207. Основными компонентами здорового образа жизни являются:


1) Соблюдение гигиенических норм и правил, режима труда, отдыха, питания
2) Оптимальный двигательный режим
3) Отсутствие вредных привычек
4) Высокая медицинская активность
5) Правильное экологическое поведение
6) Благоприятный психологический микроклимат в семье и трудовом коллективе

208. Мероприятия, входящие в группу технологических мероприятий по санитарной охране атмосферного воздуха:
1) Применение высокоэффективных очистных сооружений
2) Организация санитарно-защитных зон
3) Озеленение населенных мест
4) Создание замкнутых производственных процессов
5) Замена пламенного нагрева электрическим
6) Временное снижение выбросов в период температурных инверсий

209. Мероприятия, входящие в группу санитарно-технических мероприятий по санитарной охране атмосферного


воздуха:
1) Применение высокоэффективных очистных сооружений
2) Организация санитарно-защитных зон
3) Озеленение населенных мест
4) Создание замкнутых производственных процессов
5) Замена пламенного нагрева электрическим
6) Временное снижение выбросов в период температурных инверсий

210. Мероприятия, входящие в группу технологических мероприятий по санитарной охране почвы:


1) Сбор, удаление, обезвреживание и утилизация отходов
2) Выбор земельных участков под очистные сооружения
3) Оборудование и соблюдение санитарно-защитных зон очистных сооружений
4) Организация схем движения автотранспорта
5) Создание безотходных и малоотходных технологических схем производства
6) Создание улучшенных технологий обеззараживания отходов

211. Мероприятия, входящие в группу организационных мероприятий по санитарной охране почвы:


1) Сбор, удаление, обезвреживание и утилизация отходов
2) Выбор земельных участков под очистные сооружения
3) Оборудование и соблюдение санитарно-защитных зон очистных сооружений
4) Организация схем движения автотранспорта
5) Создание безотходных и малоотходных технологических схем производства
6) Создание улучшенных технологий обеззараживания отходов

212. Основными причинами экологического кризиса являются:


1) Нерациональное использование природных ресурсов
2) Недостаточность научных, профессиональных, общественных экологических знаний
3) Технико-экономические факторы
4) Социально-политические факторы
5) Кажущаяся безграничность природных ресурсов
6) Кажущаяся безграничность процессов самоочищения в природе
7) Недостаточность финансовых средств на природоохранную деятельность

213. Природно-обусловленный дефицит йода в биосфере формирует комплекс йододефицитных состояний среди
населения:
1) Эндемический зоб
3) умственная отсталость
2) Гипотериоз
4) Кариес зубов
5) Рахит
214. Территория Нижегородской области является эндемичной в связи с:
1) Недостатком фтора в почве
2) Избытком фтора в почве
3) Недостатком йода в почве
4) Избытком йода в почве
5) Избытком стронция

215. Почва оказывает большое влияние на:


1) Микроклимат местности
2) Микрорельеф местности
3) Развитие растительности
4) Строительство населенных мест
5) Благоустройство населенных мест

216. Неблагоприятная триада пестицидов включает в себя:


1) Высокую устойчивость в окружающей среде
2) Выраженные кумулятивные свойства
3) Малая токсичность для теплокровных животных и кормящих матерей
4) Способность выделяться с молоком животных и кормящих матерей

217. К группе минеральных удобрений относятся:


1) Азотные
4) Медные
2) Фосфатные
5) Марганцевые
3) Калийные

218. Радикальным решением проблемы загрязнения объектов окружающей среды ядохимикатами является:
1) Селективная работа по выращиванию устойчивых к болезням сортов растений
2) Обеспечение высокой культуры земледелия
3) Использование малотоксичных препаратов
4) Использование биологических и физических средств уничтожения вредителей.

219. К утилизационным методам обезвреживания твердых отходов относятся:


1) Почвенно-биологический метод
2) Индустриальный биологический метод
3) Раздельный сбор вторичного сырья
4) Химические методы обработки
5) Термическое обезвреживание
6) Механическая сепарация.
220. К ликвидационным методам обезвреживания твердых отходов относятся:
1) Термические способы обезвреживания
2) Католитическое окисление
3) Механическая сепарация
4) Складирование на спецполигоны

221. При проектированиии многопрофильной больницы должно быть предусмотрено размещение в отдельных
зданиях (блоках) отделений
1) хирургического
5) операционного блока
2) инфекционного
6) детского
3) акушерского
7) физиотерапевтического
4) терепевтического
8) ЛОР-отделения

222. Обсервационное отделение в составе родильного дома следует размещать


1) в отдельном отсеке, смещенном относительно основного здания
2) на первом этаже здания
3) на последнем этаже здания
4) на верхнем этаже под гинекологическим отделением

223. Состав помещений палатной секции


1) палата
7) процедурная
2) палаты
8) столовая
3) входной тамбур
9) санузел
4) туалет
10)кабинет врача
5) ванная
11)буфетная
6) шлюз
12)пост дежурной сестры

224. Состав помещений бокса


1) палата
7) процедурная
2) палаты
8) столовая
3) входной тамбур
9) санузел
4) туалет
10)кабинет врача
5) ванная
11)буфетная
6) шлюз
12)пост дежурной сестры

225. Состав помещений полубокса (боксированной палаты)


1) палата
7) процедурная
2) палаты
8) столовая
3) входной тамбур
9) санузел
4) туалет
10)кабинет врача
5) ванная
11)буфетная
6) шлюз
12)пост дежурной сестры

226. Климат местности влияет


1) на процессы рассеивания выбросов в атмосферном воздухе
2) на эффективность биологических методов обезвреживания сточных вод и твердых отходов
3) на эпидемиологию природно-очаговых заболеваний
4) на интенсивность обменных биохимических процессов организма человека
5) на тепловой обмен человека

227. Показателями, характеризующими микроклимат помещений, являются:


1) температура ограждающих поверхностей
2) температура воздуха
3) УФ-излучения
4) влажность воздуха
5) скорость движения воздуха
6) химический состав воздуха

228. Приборы, используемые для определения скоростей движения воздуха более 0, 5 м/с
1) анемометры крыльчатые
4) кататермометры
2) анемометры чашечные
5) гигрометры
3) психрометры

229. Приборы используемые для определения влажности воздуха


1) анемометры
5) электротермометры
2) термометры
6) гигрометры
3) психрометры
7) термограф
4) реометры
8) термометры максимальные, минимальные

230. Методы комплексной оценки действия метеофакторов на организм человека


1) метод эффективно-эквивалентных температур
2) седиментационный метод
3) метод результирующих температур
4) метод эффективных температур
5) метод физиологических реакций
6) аспирационный метод

231. Самостоятельная система приточно-вытяжной вентиляции в больницах предусматривается для


1) операционного блока
2) родовых залов
3) палатных секций терепевтического отделения
4) палатных секций хирургического отделения
5) палат новорожденных
6) рентгенкабинетов

232. Профессиональные заболевания, регистрируемые у работающих в условиях охлажденного микроклимата


1) энцефалопатия
2) судорожная болезнь
3) облитерирующий атеросклероз
4) ангионевроз (вегето-сенсорная полиневропатия)
5) полирадикулоневропатия

233. При работе в условиях нагревающего микроклимата у работающих могут регистрироваться следующие
профессиональные заболевания
1) гипертермия
2) полирадикулоневрия
3) облитерирующий атеросклероз
4) судорожная болезнь
5) энцефалопатия

234. Антропогенные факторы, от которых зависит уровень естественного освещения на рабочем месте
1) время года
2) время суток
3) содержание пыли в атмосферном воздухе
4) наличие штор, занавесок и пр., чистота стекол
5) форма окна, количество рам, площадь деревянных переплетов
6) ориентация помещений по сторонам света
7) рациональность планировки и застройки зданий
8) рельеф местности
9) высота над уровнем моря
10)размеры помещения
11)окраска стен, мебели, оборудования

235. Природные факторы, от которых зависит уровень естественного освещения на рабочем месте
1) время года
2) время суток
3) содержание пыли в атмосферном воздухе
4) наличие штор, занавесок и пр., чистота стекол
5) форма окна, количество рам, площадь деревянных переплетов
6) ориентация помещений по сторонам света
7) рациональность планировки и застройки зданий
8) рельеф местности
9) высота над уровнем моря
10)размеры помещения
11)окраска стен, мебели, оборудования

236. Биологическое значение видимого света


1) стимулирующее действие
2) повышает обменные процессы
3) бактерицидное действие
4) витаминообразование
5) обеспечивает осуществление зрительной функции

237. Основные гигиенические требования к искусственному освещению


1) достаточность (не ниже установленных норм)
2) равномерность
3) отсутствие блескости
4) спектральный состав близок к естественному свету
5) пожаробезопасность
6) отсутствие в спектре электромагнитных излучений
7) отсутствие изменений в микроклимате и химическом составе воздуха

238. Способы определения достаточности искусственного освещения


1) определение коэффициента заглубления
2) определение светового коэффициента
3) определение уровня освещенности в люксах
4) определение коэффициента естественной освещенности
5) расчет удельной мощности ламп Вт/м2

239. Предварительные медицинские осмотры для рабочих, проводятся с целью


1) предупреждения несчастных случаев
2) профилактики профессиональных заболеваний
3) достижения высокой производительности труда

240. К открытым источникам ионизирующего излучения относятся


1) стронций-90, входящий в состав металлической иглы
2) раствор йода-131 в шприце для инъекций
3) золото-196 в виде раствора, находящегося в герметичном флаконе в сейфе
4) золото-198 в виде проволоки, введенной в ткань опухоли

241. К закрытым источникам ионизирующих излучений относятся


1) кобальт-60, запаянный в стеклянную ампулу
2) раствор йода-131, находящийся в герметично закрытом флаконе в сейфе
3) порошок стронция-90 в полиэтиленовом пакете в сейфе
4) золото-198 в виде проволоки, введенной в ткань опухоли

242. Дозиметрический контроль при работе с закрытыми источниками ионизирующих излучений включает
1) оценку индивидуальных доз внешнего облучения
2) оценку индивидуальных доз внутреннего облучения
3) контроль за уровнем радиоактивного загрязнения рабочих поверхностей и оборудования
4) оценку мощности дозы на рабочем месте
5) оценку уровней радиоактивного загрязнения пищевых продуктов, воды, воздуха

243. Дозиметрический контроль при работе с открытыми источниками ионизирующих излучений включает
1) оценку индивидуальных доз внешнего облучения
2) оценку индивидуальных доз внутреннего облучения
3) оценку мощности дозы на рабочем месте
4) оценку уровней радиоактивного загрязнения рабочих поверхностей оборудования, пищевых продуктов, воды, воздуха

244. Периодические медицинские осмотры работающих в условиях вредных производственных факторов


проводятся с целью выявления
1) любых отклонений в состоянии здоровья
2) заболеваний, являющихся противопоказанием к продолжению работы в данных условиях
3) ранних признаков профзаболеваний
4) соматических заболеваний, течение которых может осложниться под влиянием работы в данных условиях

245. Какие контингенты промышленных рабочих подлежат периодическим медицинским осмотрам


1) женщины
2) подростки
3) водители транспортных средств
4) рабочие, имеющие контакт с проф.вредностью

246. Какие из перечисленных заболеваний относятся к профессиональным?


1) силикозы
4) авитаминозы
2) ботулизм
5) шумовая болезнь
3) вибрационная болезнь
6) эндемический зоб

247. Основными фазами кривой работоспособности являются


1) фаза врабатываемости
2) фаза устойчивой работоспособности
3) фаза снижения работоспособности - зона начальной компенсации падения работоспособности
4) фаза снижения работоспособности - зона конечного порыва
5) фаза снижения работоспособности - зона прогрессивного снижения работоспособности
6) фаза восстановления работоспособности

248. К химическим вредным и опасным производственным факторам относятся газы, пары и аэрозоли,
оказывающие следующие виды действия
1) общетоксическое
5) канцерогенное
2) раздражающее
6) мутагенное
3) сенсибилизирующее
7) влияние на репродуктивную функцию
4) фиброгенное

249. Санитарная оценка пылевого фактора производится с учетом


1) весового содержания пыли в воздухе
2) степени дисперсности
3) морфологии частиц
4) химического состава
250. Методы определения содержания пыли в воздухе
1) весовой
4) счетный
2) калориметрический
5) хроматографический
3) седиментационный
6) потенциометрический

251. При воздействии шума на организм характерны следующие синдромы


1) вегетососудистая дисфункция
2) астено-вегетативный синдром
3) диэнцефальный синдром
4) двустороннее поражение слуха
5) полиневриты

252. У контактирующих с биологическими факторами в условиях производства, возможно развитие специфической


патологии
1) аллергодерматиты
3) бронхоаллергозы
2) кардиопатии
4) дисбактериозы

253. Биологический эффект электромагнитных полей радиочастот зависит от


1) длительности воздействия
4) интенсивности поля
2) теплового излучения
5) влажности воздуха
3) частоты колебаний
6) режима облучения

254. Работа в условиях воздействия электромагнитного поля СВЧ может вызвать расстройство
1) нервной системы
4) дыхательной системы
2) сердечно-сосудистой системы
5) эндокринной системы
3) желудочно-кишечного тракта
6) водно-солевого обмена

255. Укажите вредные факторы, воздействующие на операторов РЛС


1) измененный состав воздуха в кабинах РЛС
2) повышение температуры воздуха
3) снижение температуры воздуха
4) уменьшение влажности воздуха
5) увеличение влажности воздуха
6) рентгеновское излучение в определенных случаях
7) повышенный уровень шума
8) вибрация
9) нагрузка на опорно-двигательный аппарат
10)нагрузка на орган зрения
11)СВЧ-излучения в определенных случаях

256. Возможности ЛГ-1 по контролю за качеством пищевых продуктов


1) определение доброкачественности пищевых продуктов, входящих в состав солдатского пайка с использованием
простейших методов
2) определение крепости водки
3) определение калорийности суточного рациона
4) определение содержания витамина "С" в хвойных настоях и витаминных препаратах
5) определение свинца в посуде

257. Виды заключений по результатам экспертизы продовольствия на продукты ядерного взрыва


1) зараженный продукт выше допустимых уровней
2) зараженный продукт ниже допустимых уровней
3) незараженный продукт
4) доброкачественный продукт
5) недоброкачественный продукт
6) продукт условно годный
7) продукт пониженной питательной ценности

258. От чего зависит сортировка пищевых продуктов на однородные партии при экспертизе на продукты ядерного
взрыва?
1) от вида продукта, времени изготовления и доставки, места изготовления
2) от условий хранения, характеристики тары, упаковки
3) от степени заражения продовольствия продуктами ядерного взрыва

259. Основные источники витамина"С" в питании


1) молоко, кефир
2) капуста, сладкий перец
3) цитрусовые
4) сливки
5) зелень, укроп, петрушка

260. Основные источники витамина "Д" в питании


1) печень трески
2) морская рыба
3) молоко
4) свиное сало
5) растительное масло

261. Источники витамина "А" в питании


1) печень рыб
2) шиповник
3) печень животных
4) растительное масло
5) зерновые продукты

262. Разрушению аскорбиновой кислоты при кулинарной обработке пищевых продуктов способствует
1) медленное прогревание продуктов
2) закладка продуктов в холодную воду
3) закладка продуктов в горячую воду
4) ограничение доступа кислорода
5) наличие доступа кислорода при термической обработке
6) предварительное замачивание продуктов

263. Симптомы С-витаминной недостаточности


1) петехии
2) понижение резистентности капилляров
3) понижение темновой адаптации
4) кровоточивость десен
5) разрыхление десен

264. Показатели, используемые для оценки состояния обмена витамина "С" в организме
1) общий белок сыворотки крови
2) витамин в моче и плазме крови
3) показателей темновой адаптации
4) резистентность капилляров

265. Какие заболевания относятся к алиментарным?


1) ожирение
4) авитаминоз
2) ботулизм
5) алиментарная дистрофия
3) силикоз
6) гипертоническая болезнь

266. Характерные признаки пищевых отравлений


1) массовость
2) внезапное начало
3) контагиозность
4) связь заболевания с приемом пищи
5) короткий инкубационный период

267. В основе профилактики бактериальных пищевых отравлений лежит


1) предупреждение заражения пищи микроорганизмами
2) предупреждение размножения бактерий в пище
3) уничтожение микроорганизмов в пище в процессе тепловой обработки
4) уничтожение микроорганизмов в пище в процессе холодной обработки

268. Для кишечных инфекций с пищевым путем передачи характерно


1) массовость
2) внезапное начало
3) контагиозность
4) связь заболевания с приемом пищи
5) короткий инкубационный период
6) длительный инкубационный период

269. Характерные свойства ботулотоксина


1) устойчив к действию протеолитических ферментов
2) устойчив к кислому содержанию желудка
3) инактивируется под действием высокой температуры
4) инактивируется под действием щелочей
5) устойчив к действию щелочей

270. Споры возбудителя ботулизма сохраняются


1) в поверхностных слоях почвы
2) в иле водоемов, рек
3) на фруктах, овощах
4) в водопроводной воде

271. В понятие "режим питания" входит


1) кратность приема пищи
2) интервал между приемами пищи
3) распределение энергетической ценности по приемам пищи
4) характер потребляемых за неделю продуктов

272. Для изучения организованного питания в коллективах используют


1) анкетный метод
2) изучения питания по отчетам о расходе продуктов
3) опросно-весовой метод
4) весовой метод
5) лабораторный метод
6) изучение питания по меню-раскладке
7) балансовый метод

273. Общие суточные энерготраты складываются из затрат энергии на


1) основной обмен
2) специфическое динамическое действие пищи
3) тепловой обмен
4) физическую активность

274. Анализ меню-раскладки при изучении организованного питания включает


1) соблюдение режима питания
2) разнообразие питания
3) пищевую энергетическую ценность
4) температуру отпускаемых блюд

275. Основные гигиенические требования к хранению пищевых продуктов


1) сырье и готовые продукты должны хранится в отдельных холодильных камерах
2) при хранении пищевых продуктов необходимо соблюдать правила товарного соседства, температурно-влажностный
режим и сроки хранения
276. В пищеблоке больницы необходимо контролировать
1) отсутствие общих, встречных, перекрещивающихся потоков сырья, готовой продукции
2) соблюдение поточности движения посетителей, исключение пересечения их с потоком сырья
3) соблюдение поточности технологического процесса

277. В понятие "меню-раскладка" входит


1) наименование блюд с указанием их веса
2) наименование блюд и их рецептура
3) наименование блюд, их химический состав и энергетическая ценность
4) распределение блюд по приемам пищи

278. Гигиенические значимые особенности производства пресервов


1) использование пряностей
2) использование консервантов
3) отсутствие тепловой обработки
4) герметическое укупоривание
279. Гигиеническая экспертиза баночных консервов включает
1) определение герметичности банок
2) определение органолептических свойств
3) определение физико-химических показателей
4) бактериологическое исследование
5) изучение санитарно-гигиенического режима производства

280. Причинные факторы физического бомбажа


1) нарушение герметичности банок
2) нагревание или замораживание консервов
3) переполнение банок продуктами (содержимым)

281. Этапы оценки качества пищевого продукта при гигиенической экспертизе


1) знакомство с документацией на партию продукта, осмотр партии
2) вскрытие упакованных продуктов и органолептическая оценка
3) отбор образцов для лабораторного исследования, лабораторное исследование
4) составление акта экспертизы, заключения

282. Гигиенические требования к качеству питьевой воды включают показатели и их нормативы,


характеризующие
1) эпидемиологическую безопасность
2) паразитологическую безопасность
3) безвредность химического состава
4) благоприятные органолептические свойства
5) физиологическую полноценность

283. Факторы, влияющие на водопотребление


1) степень благоустройства жилого фонда
2) этажность застройки
3) количество населения
4) климатический район
5) мощность водоснабжения
6) система водоснабжения

284. При отборе проб воды для микробиологического анализа из водопроводного крана (водопроводной сети)
необходимо
1) спустить воду из крана в течение 10 минут
2) отбирать пробы воды в чистую посуду
3) отбирать пробы воды в стерильную посуду
4) прополоскать емкость (бутыль) исследуемой водой 2-3 раза
5) обжечь краны спиртовым факелом
6) набрать воду, оставив под пробкой небольшое количество воздушного пространства
7) закрыть бутыль пробкой
8) пробку и горлышко перед закрытием бутыли обжечь в пламени огня
9) закрыть бутыль пробкой с бумажным колпачком, который закрепляется шпагатом
285. При разведке водоисточника производится
1) определение органолептических свойств воды
2) определение качества воды с помощью ЛГ-1
3) определение микробиологических показателей качества воды
4) отбор проб для лабораторного исследования
5) санитарно-эпидемиологическое обследование водоисточника
6) санитарно-техническое обследование водоисточника
7) санитарно-топографическое обследование водоисточника

286. Возможности ЛГ-1 по контролю за качеством воды


1) определение температуры воды
2) определение прозрачности, цветности, запаха, вкуса
3) определение реакции (рН), амонийного азота, азота нитритов
4) определение азота нитратов
5) определение хлоридов, окисляемости
6) определение коли-индекса, микробного числа

287. Укажите социально- гигиенические факторы риска роста и развития детей:


1) низкий уровень здоровья родителей, особенно женщин
2) неудовлетворительное качество питания
3) вредные привычки и асоциальные формы поведения
4) повышенный и высокий уровень техногенного загрязнения объектов природной среды
5) дисбаланс химических элементов в природной среде
6) высокий уровень заболеваний, передающихся половым путем
7) неудовлетворительные материально- бытовые условия жизни

288. Группы физического развития детей и подростков


1) дети с нормальным физическим развитием
2) группа риска
3) дети с отклонениями в физическом развитии
4) дети с резко дисгармоничным развитием

289. Закономерности роста и развития организма детей и подростков характеризуется:


1) неравномерностью темпов роста и развития
2) гетерохронностью
3) половым диморфизмом
4) акселерацией роста и развития

290. Комплексная оценка здоровья детей и подростков включает:


1) количество дней, пропущенных ребенком в ДОУ (школе) в течение года
2) уровень функционального состояния систем организма
3) наличие или отсутствие хронических заболеваний
4) уровень физического и психического развития, его гармоничность
5) показатели общей резистентности

291. Укажите показатели биологического возраста подростков


1) ДТ, МТ, ИП
2) Погодовые прибавки длины тела
3) Число постоянных зубов
4) Вторичные половые признаки
5) Точки окостенения кисти и костей запястья

292. Укажите медицинские группы по физкультуре


1) специальная
2) группа детей, постоянно освобожденных от занятий по физкультуре
3) подготовительная
4) основная

293. Какие эколого- гигиенические требования предъявляются в размещению школы в населенном пункте:
1) внутриквартальное размещение
2) границы земельного участка должны быть удалены от межквартальных проездов с регулярным движением
транспорта
3) соблюдение радиуса обслуживания до 0,5 км пешеходной доступности
4) озеленение земельного участка должно быть не менее 50%

294. Какие зоны выделяются на земельном участке школы


1) учебно- опытная
2) физкультурно- спортивная
3) зона отдыха
4) хозяйственная
5) зеленые насаждения

295. Какие гигиенические требования предъявляются к учебной мебели в школе


1) наличие в школе мебели 6 размеров
2) вся учебная мебель должна быть промаркирована
3) школьная мебель для учащихся не подлежит маркировке
4) конструкция мебели должна обеспечивать удобство и сохранение правильной рабочей позы учащегося в
соответствии с его ростом, состоянием зрения и слуха
5) цвет мебели должен обеспечивать благоприятный световой режим в помещении

296. Укажите, какие из ниже перечисленных утверждений являются верными


1) площадь кабинета принимается из расчета 2,5м на 1 учащегося
2) угол видимости доски (от края доски длиной 3м до середины крайнего места учащегося за передним столом)
должен быть не менее 35°для учащихся 2-3 ступени школы и не менее 45° для школьников 6-7 лет
3) допускается использование табуретов или скамеек при отсутствии стульев
4) часто болеющих детей следует рассаживать дальше от наружной стены
5) цветы на подоконниках не допускаются в учебных комнатах

297. Укажите территории, где не допускается размещение общеобразовательных учреждений


1) вблизи межквартальных проездов с регулярным движением транспорта
2) санитарно- защитные зоны предприятий
3) внутриквартальные территории микрорайонов
4) вблизи крупных автомагистралей с интенсивным движением транспорта

298. Укажите гигиенические требования, предъявляемые к зданию школы


1) блочно- секционная планировка
2) фактическое число детей, обучающихся в школе, не должно превышать вместимость, предусмотренную проектом
3) южная и юго- восточная ориентация школьного здания
4) высота учебных блоков школы не должна превышать 3 этажей
5) учебные кабинеты и лаборатории не допускается размещать в подвальных и цокольных этажах здания

299. При контроле за учебными занятиями в школе оценивается


1) недельная учебная нагрузка
2) правильность составления расписания
3) длительность и организация уроков
4) продолжительность и организация перемен
5) распределение школьников по группам физического развития
6) начало и окончание учебных занятий в течение дня
7) кратность и качество питания детей

300. Укажите день недели и номера уроков в расписании для проведения контрольной работы по математике
(рассчитанной на 2 урока) среди учащихся 9 класса
1) понедельник
2) вторник
3) пятница
4) 1-2 уроки
5) 2-3 уроки
6) 5-6 уроки

Вода

#1
ПРОФИЛАКТИКА ВОДНЫХ ЭПИДЕМИЙ:
-Переход на местную систему водоснабжения.
+Обязательная система санитарной охраны водоисточников, лабораторного контроля, обеззараживания, переход на
централизованную систему водоснабжения.
-Переход на централизованную систему водоснабжения.
-Вакцинирование населения.
-Использование прямого солнечного света, химических и биологических процессов в воде.

#2
ЗНАЧЕНИЕ ВОДЫ:
+Физиологическое, санитарно-культурное, техническое, психо-гигиеническое, эпидемиологическое.
-Участвует в образовании структурных элементов тела человека, является универсальным растворителем, обеспечивает
течение обменных процессов, транспорт пищевых и минеральных веществ, терморегуляцию.
-Техническое, психологическое, санитарно-кулътурное.
-Удовлетворение потребностей личной гигиены, вода как средство физической культуры, поддержание чистоты жилья,
зданий, населенных пунктов.

#3
СХЕМА ОБРАБОТКИ ВОДЫ С ПОМОЩЬЮ ТУФ-200 И MAФС-7500 ПРИ ЕЕ ЗАРАЖЕНИИ ОТРАВЛЯЮЩИМИ
ВЕЩЕСТВАМИ И ПРОДУКТАМИ ЯДЕРНОГО ВЗРЫВА:
+Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через катионит и анионит.
-Вода хлорируется нормальными дозами, фильтруется через тканевой и угольный фильтры.
-Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через тканево-угольный фильтр.

#4
ОДНИМ ИЗ КРИТЕРИЕВ БЕЗОПАСНОСТИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ В ЭПИДЕМИЧЕСКОМ ОТНОШЕНИИ ЯВЛЯЮТСЯ
КОЛИФАГИ-
-Индикатор безопасности воды в паразитарном отношении
-Критерий для контроля качества водоподготовки
-Индикатор свежего фекального загрязнения
+Показатель вирусного загрязнения воды

#5
ЗАБОЛЕВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА, В ОТНОШЕНИИ КОТОРЫХ УСТАНОВЛЕНА ВОЗМОЖНОСТЬ ПЕРЕДАЧИ ИХ
ВОЗБУДИТЕЛЕЙ ЧЕРЕЗ ВОДУ:
- Подагра
-Алиментарные заболевания
-Метгемоглобинемия
+Кишечные заболевания бактериальной этиологии, лептоспирозы, туляремия, вирусные заболевания (энтеровирусы
полимиелита, инфекционной желтухи), туберкулез, амебная дизентерия, гельминтозы

#6
ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СУХОГО ОСТАТКА ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ:
Выберите один ответ:
- Влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы.
-Нарушается развитие костной ткани.
-Показатель загрязнения воды органическими веществами животного происхождения.
+Ухудшает органолептические свойства воды, нарушается утоление жажды, увеличивается гидрофильностъ тканей,
появляются диспепсические явления.

#7
СХЕМА ОБРАБОТКИ ВОДЫ С ПОМОЩЬЮ ТУФ-200 ПРИ ЕЕ ОБЫЧНОМ ЗАГРЯЗНЕНИИ:
- Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через катионит и анионит.
-Вода хлорируется нормальными дозами, фильтруется через тканевой и угольный фильтры.
+Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через тканево-угольный фильтр.

#8
ПОСЛЕДСТВИЯ НЕДОСТАТОЧНОГО ПОСТУПЛЕНИЯ ФТОРА С ПИТЬЕВОЙ ВОДОЙ В ОРГАНИЗМ:
+Кариес зубов
-Остеопороз
-Гиперплазия зубной эмали
-Пятнистость, крапчатость зубов

#9
НОРМАТИВ ОСТАТОЧНОГО СВОБОДНОГО ХЛОРА В ПИТЬЕВОЙ ВОДЕ ПРИ ОБЕЗЗАРАЖИВАНИИ ЕЕ
НОРМАЛЬНЫМИ ДОЗАМИ НА ВОДОПРОВОДНЫХ СТАНЦИЯХ:
- 0,5-0,8 мг/л
-1,2-1,5 мг/л
-0,8-1,2 мг/л
+0,3-0,5 мг/л

# 10
ПРИЧИНЫ УДЛИНЕНИЯ ИНКУБАЦИОННОГО ПЕРИОДА ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ВОДНОГО
ПРОИСХОЖДЕНИЯ:
- Патогенная микрофлора хорошо размножается в воде, проникает с водой в организм большое количество
микроорганизмов.
-Общее загрязнение воды органическими веществами.
-Нарушение функции желудочно-кишечного тракта, процессов пищеварения, всасывания.
+Патогенная микрофлора не размножается в воде, поэтому с водой в организм проникает небольшое количество
возбудителей.

# 11
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ВОДОИСТОЧНИКА
ВЫЯВЛЯЕТСЯ:
- Техническое состояние оборудования источника, возможность обустройства источника, удобство местности,
подъездных путей.
+Эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний домашних и диких
животных в районе.
-Возможные очаги бытового, промышленного загрязнения.

# 12
ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИСУТСТВИЯ ХЛОРИДОВ В ПИТЬЕВОЙ ВОДЕ:
- Нарушается развитие костной ткани.
-Влияет на развитие мочекаменной болезни.
+Изменяются органолептические свойства воды, уменьшается водопотребление, нарушается водно-солевой обмен,
показатель загрязнения воды органическими веществами животного происхождения.
-Вызывает дерматиты.
-Влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы.

# 13
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ САНИТАРНО-ТОПОГРАФИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ВОДОИСТОЧНИКА ВЫЯВЛЯЕТСЯ:
Выберите один ответ:
- Техническое состояние оборудования источника, возможность обустройства источника, удобство местности,
подъездных путей.
+Возможные очаги бытового, промышленного загрязнения.
-Эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний домашних и диких
животных в районе.

# 14
ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПОВЫШЕННОЙ ЖЕСТКОСТИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ:
- Вызывает изменение органолептических свойств воды.
-Нарушение развития костной ткани.
+Ухудшение органолептических свойств воды, ограничение бытового и технического водопотребления, вызывает
дерматиты, влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы, мочекаменной болезни.
-Нарушается процесс утоления жажды.

# 15
ДЕФОРМИРУЮЩИЙ ОСТЕОАРТРИТ ВСТРЕЧАЕТСЯ В БИОГЕОХИМИЧЕСКИХ ПРОВИНЦИЯХ С ПОВЫШЕННЫМ
СОДЕРЖАНИЕМ В ВОДЕ:
-Селена
-Кобальта
+Стронция
-Ванадия
-Цинка

# 16
ТАБЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ ПО КОНТРОЛЮ ЗА ВОДОСНАБЖЕНИЕМ В ПОЛЕВЫХ
УСЛОВИЯХ:
- ДП-5 (ИМД-1) и РЛУ-2 (ИМД-12)
-ПХР-МВ (МПХР) и МПХЛ
+ЛГ-1 и ЛГ-2

# 17
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ САНПИН 2.1.4.1074-01. "ПИТЬЕВАЯ ВОДА":
- Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами.
-Обязательная система санитарной охраны, лабораторного контроля, обеззараживания.
+Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по химическому составу,
безопасной в радиационном и эпидемическом отношении.
-Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по химическому составу.
-Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по химическому составу,
безопасной в эпидемическом отношении.

# 18
ОДНИМ ИЗ КРИТЕРИЕВ БЕЗОПАСНОСТИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ В ЭПИДЕМИЧЕСКОМ ОТНОШЕНИИ ЯВЛЯЮТСЯ
ТЕРМОТОЛЕРАНТНЫЕ КОЛИФОРМНЫЕ БАКТЕРИИ-
+Индикатор свежего фекального загрязнения
-Показатель вирусного загрязнения воды
-Индикатор безопасности воды в паразитарном отношении
-Критерий для контроля качества водоподготовки

# 19
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "ОБЩЕЕ МИКРОБНОЕ ЧИСЛО":
-Количество бактерий группы кишечной палочки в 1 л воды.
-Количество бактерий группы кишечной палочки в 1 мл воды.
-Количество факультативных анаэробов в 1 л воды, выросшее на питательном агаре при температуре 37˚С, в течение 24
часов.
+Число мезофильных аэробных и факультативных анаэробных микроорганизмов, способных образовывать колонии на
питательном агаре при температуре 370С.
-Число образующих колоний бактерий в 1 л воды.

# 20
ТАБЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ ПО КОНТРОЛЮ ЗА ВОДОСНАБЖЕНИЕМ В ВОЕННОЕ
ВРЕМЯ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ ПРОТИВНИКОМ ХИМИЧЕСКОГО ОРУЖИЯ:
Выберите один ответ:
- ЛГ-1 и ЛГ-2
+ПХР-МВ (МПХР) и МПХЛ
-ДП-5 (ИМД-1) и РЛУ-2 (ИМД-12)

# 21
ОСОБЕННОСТИ СОЛЕВОГО СОСТАВА ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ ЯВЛЯЮТСЯ ФАКТОРАМИ РИСКА ПО:
- Гепатиту
+Мочекаменной и гипертонической болезни
-Дизентерии
-Диабету

# 22
ОДНИМ ИЗ КРИТЕРИЕВ БЕЗОПАСНОСТИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ В ЭПИДЕМИЧЕСКОМ ОТНОШЕНИИ ЯВЛЯЮТСЯ
ЦИСТЫ ЛЯМБЛИЙ-
- Показатель вирусного загрязнения воды
-Индикатор свежего фекального загрязнения
+Индикатор безопасности воды в паразитарном отношении
-Критерий для контроля качества водоподготовки

# 23
ТАБЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ ПО КОНТРОЛЮ ЗА ВОДОСНАБЖЕНИЕМ В ВОЕННОЕ
ВРЕМЯ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ ПРОТИВНИКОМ ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ:
+ДП-5 (ИМД-1) и РЛУ-2 (ИМД-12)
-ПХР-МВ (МПХР) и МПХЛ
-ЛГ-1 и ЛГ-2
# 24
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ НОРМЫ ВОДОПОТРЕБЛЕНИЯ НА 1 ЧЕЛОВЕКА В СУТКИ В ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ ПРИ
НЕДОСТАТКЕ ВОДЫ:
+2,5-4 л
-10-15 л
-45-65 л
-65-100 л

# 25
МЕТОДЫ ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЯ ВОДЫ:
- Дегазация
+Хлорирование, озонирование, обработка УФ-лучами
-Отстаивание, фильтрация, обезжелезивание
-Фторирование
-Коагуляция

# 26
АРТЕЗИАНСКИЕ ВОДЫ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ:
+Низким бактериальным загрязнением
-Низкой минерализацией
+Благоприятными органолептическими свойствами
+Постоянством солевого состава
+Отсутствием растворенного кислорода

# 27
НОРМАТИВ ФТОРА В ПИТЬЕВОЙ ВОДЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАН В ЗАВИСИМОСТИ ОТ:
-Схемы обработки воды.
-Вида водоисточника.
+Климатического пояса.

# 28
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ХИМИЧЕСКОМУ СОСТАВУ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ РАСПРОСТРАНЯЮТСЯ НА
СОЕДИНЕНИЯ:
-Природного происхождения и реагенты, применяемые для обработки воды.
+Природного происхождения и реагенты, применяемые для обработки воды, антропогенные загрязнители воды
источника.
-Природного происхождения.

# 29
ПОКАЗАТЕЛИ, КОСВЕННО СВИДЕТЕЛЬСТВУЮЩИЕ О СТЕПЕНИ ОСВОБОЖДЕНИЯ ВОДЫ ОТ ВИРУСОВ:
-Общее число микроорганизмов
-Мутность
-Остаточный хлор
+Коли-фаги
-Цветность

# 30
ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЙ КАЧЕСТВО ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО
ВОДОСНАБЖЕНИЯ:
- ГОСТ 4979-79
+СанПиН 2.1.4.1074-01
-ГОСТ 18969-73
-ГОСТ 24481-80

# 31
ОДНИМ ИЗ КРИТЕРИЕВ БЕЗОПАСНОСТИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ В ЭПИДЕМИЧЕСКОМ ОТНОШЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ
ОБЩЕЕ МИКРОБНОЕ ЧИСЛО-
+Критерий для контроля качества водоподготовки
-Показатель вирусного загрязнения воды
-Индикатор безопасности воды в паразитарном отношении
-Индикатор свежего фекального загрязнения
# 32
ПОСЛЕДСТВИЯ ИЗБЫТОЧНОГО ПОСТУПЛЕНИЯ ФТОРА В ОРГАНИЗМ:
- Метгемоглобинемия
-Кариес зубов
+Пятнистость, крапчатость зубов, гиперплазия зубной эмали, остеопороз, изменения со стороны печени, почек, ЦНС.

# 33
ГИГИЕНИЧЕСКИЙ НОРМАТИВ ЦВЕТНОСТИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ ПРИ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМ
ВОДОСНАБЖЕНИИ:
+Не более 20 градусов
-Не менее 20 градусов
-Не более 40 градусов
-Не более 30 градусов

# 34
ОЗОН ПО СРАВНЕНИЮ С ХЛОРОМ, КАК РЕАГЕНТ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ВОДЫ, ОБЛАДАЕТ:
Выберите один ответ:
-Меньшей бактерицидной активностью, улучшает органолептические свойства.
-Большей бактерицидной активностью, ухудшает органолептические свойства.
+Большей бактерицидной активностью, улучшает органолептические свойства.
-Меньшей бактерицидной активностью, ухудшает органолептические свойства.

# 35
О ЧЕМ СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ ПРИСУТСТВИЕ В ВОДЕ ВОДОЕМОВ ВЫСОКИХ КОНЦЕНТРАЦИЙ НИТРАТОВ:
-Отсутствие загрязнения водоемов органическими веществами.
-Периодическое загрязнение водоемов органическими веществами.
-Свежее загрязнение водоемов органическими веществами.
+Давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены.

# 36
ХАРАКТЕРИСТИКА ВОДНЫХ ЭПИДЕМИЙ:
-Медленный подъем заболеваний в населенном пункте, связь с особенностями водоснабжения и питания, более частые
заболевания среди детской и старшей возрастной групп.
-Общие изменения в организме, сопровождающиеся снижением иммунитета, обострением хронических заболеваний,
увеличение простудных заболеваний, нарушение обмена витамина Д, снижение работоспособности.
+Резкий подъем заболеваемости, распространение заболеваний на территории, снабжаемой водой из данного
водоисточника, отсутствие или незначительное число заболеваний среди лиц, не пользующихся данной водой, наличие
источника загрязнения данного водоисточника.
-Пятнистость и крапчатость зубов, гиперплазия зубной эмали, остеопороз, изменения со стороны ЦНС, печени.

# 37
О ЧЕМ СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ ОДНОВРЕМЕННОЕ ПРИСУТСТВИЕ В ВОДЕ ВОДОЕМОВ ВЫСОКИХ
КОНЦЕНТРАЦИЙ АЗОТА АММИАКА И НИТРИТОВ:
+Постоянное загрязнение водоемов органическими веществами.
-Давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены.
-Свежее загрязнение водоемов органическими веществами.
-Отсутствие загрязнения водоемов органическими веществами.

# 38
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ БУТИЛИРОВАННОЙ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ ВКЛЮЧАЮТ
ПОКАЗАТЕЛИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ:
- Показатели экологической безопасности
+Благоприятные органолептические свойства
+Безвредность химического состава
+Физиологическую полноценность
+Эпидемиологическую безопасность

# 39
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ВОДОИСТОЧНИКА ВЫЯВЛЯЕТСЯ:
-Эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний домашних и диких
животных в районе.
+Техническое состояние оборудования источника, возможность обустройства источника, удобство местности, подъездных
путей.
-Возможные очаги бытового, промышленного загрязнения.

# 40
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЯ ДОСТИГАЕТСЯ ПРИ КОНТАКТЕ ВОДЫ СО СВОБОДНЫМ ХЛОРОМ В
ЛЕТНЕЕ ВРЕМЯ В ТЕЧЕНИЕ:
-2 часов
-20 минут
+30 минут
-1 часа
-15 минут

# 41
НОРМАТИВ ОБЩЕГО МИКРОБНОГО ЧИСЛА ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ ПРИ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМ
ВОДОСНАБЖЕНИИ:
-Не более 3
+Не более 50
-Не более 200
-Не более 100
-Не более 1

# 42
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ПУНКТА ВОДОСНАБЖЕНИЯ:
- Получение воды, улучшение ее качества.
-Хранение и распределение воды личному составу.
+Получение воды, улучшение ее качества, хранение и распределение воды.
-Получение воды, улучшение ее качества, хранение.

# 43
ПРИ ОБЕЗЗАРАЖИВАНИИ ОЗОНОМ ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ:
+Улучшаются
-Ухудшаются
-Не изменяются

# 43
ПРИ ОБЕЗЗАРАЖИВАНИИ УФ Облучением ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ:
-Улучшаются
-Ухудшаются
+Не изменяются

# 44
ПРИ ОБЕЗЗАРАЖИВАНИИ ХЛОРСОДЕРЖАЩИМИ ПРЕПАРАТАМИ ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ:
+Ухудшаются
-Не изменяются
-Улучшаются

# 45
ЗАБОЛЕВАНИЯ ВЕРХНИХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ, ОТИТЫ И КОНЪЮНКТИВИТЫ ПРИ ВОДОПОЛЬЗОВАНИИ
ОБУСЛОВЛЕНЫ:
-Лептоспирами
-Сине-зелеными водорослями
+Аденовирусами
-Энтеровирусами

# 46
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ВОДОРАЗБОРНОГО ПУНКТА:
+Хранение и распределение воды личному составу.
-Получение воды, улучшение ее качества, хранение.
-Получение воды, улучшение ее качества.
-Получение воды, улучшение ее качества, хранение и распределение воды.

# 47
ЭНДЕМИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ:
- Заболевания, связанные с загрязнением водоемов радионуклидами
-Заболевания, вызываемые загрязнением воды бытовыми сточными водами
+Заболевания, вызываемые избытком или недостатком микроэлементов в воде и продуктах питания в связи с недостатком
или избытком их в почве данного района

# 48
НОРМАТИВ ЗАПАХА ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ ПРИ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМ ВОДОСНАБЖЕНИИ:
-Не более 3 баллов
-Не более 1 балла
-Не более 4 баллов
-0 баллов
+Не более 2 баллов

# 49
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВОДЫ:
-Техническое, психологическое, санитарно-кулътурное.
-Физиологическое, санитарно-культурное, техническое, психогигиеническое, эпидемиологическое.
+Участвует в образовании структурных элементов тела человека, является универсальным растворителем, обеспечивает
течение обменных процессов, транспорт пищевых и минеральных веществ, терморегуляцию.
-Удовлетворение потребностей личной гигиены, вода как средство физической культуры, поддержание чистоты жилья,
зданий, населенных пунктов.

# 50
НОРМАТИВ ПРИВКУСА ВОДОПРОВОДНОЙ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ:
-Не более 4 баллов
-Не более 1 балла
+Не более 2 баллов
-0 баллов
-Не более 3 баллов

# 51
ЧЕРЕЗ ВОДУ МОГУТ ПЕРЕДАВАТЬСЯ:
+Брюшной тиф, туляремия, гепатит А
-Скарлатина
-Гепатит С
-Гепатит В
-Сыпной тиф

# 52
О ЧЕМ СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ ПРИСУТСТВИЕ В ВОДЕ ВОДОЕМОВ ВЫСОКИХ КОНЦЕНТРАЦИЙ АЗОТА
АММОНИЙНЫХ СОЕДИНЕНИЙ:
-Периодическое загрязнение водоемов органическими веществами.
-Давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены.
-Отсутствие загрязнения водоемов органическими веществами.
+Свежее загрязнение водоемов органическими веществами.

# 53
ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВОДЫ НОРМИРУЮТСЯ:
+По интенсивности восприятия органолептических свойств воды и путем ограничения концентрации веществ, способных
изменить органолептические свойства воды. Верно
-По интенсивности восприятия органолептических свойств воды.
-Путем ограничения в воде концентрации веществ, способных изменить органолептические свойства.

НА ТЕРРИТОРИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫДЕЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ


ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЗОНЫ:
Учебно-опытная, Физкультурно-спортивная, Хозяйственная, Отдыха

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ - ЭТО:


Совокупность морфологических и функциональных показателей организма, характеризующих процессы его роста и
развития

ОПТИМАЛЬНАЯ ВМЕСТИМОСТЬ ГОРОДСКИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ:


Не более 1000 человек
ИНДЕКС ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТИ (ИП) ОТРАЖАЕТ:
Соответствие массы тела его длине

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ - ЭТО:


Достигнутый уровень морфофункционального развития организма, определенный относительно средних возрастно-
половых нормативов

ПОД БИОЛОГИЧЕСКИМ ВОЗРАСТОМ РЕБЕНКА ПОНИМАЮТ -


Совокупность морфологических и функциональных свойств организма, характеризующих его рост и развитие на каждом
возрастном этапе

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ - ЭТО:


Совокупность морфологических и функциональных показателей организма, характеризующих процессы его роста и
развития

УСЛОВИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ БЛИЗОРУКОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: а)


НЕДОСТАТОЧНОСТЬ ОСВЕЩЕНИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА; б) НЕРАВНОМЕРНОСТЬ ОСВЕЩЕНИЯ; в) СЛЕПЯЩАЯ
ЯРКОСТЬ; г) НЕПРАВИЛЬНАЯ ПОСАДКА. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ КОМБИНАЦИЮ, ДАЮЩУЮ
ИСЧЕРПЫВАЮЩИЙ ОТВЕТ:
все перечисленное

ТЕРМИН "АКСЕЛЕРАЦИЯ" ОБОЗНАЧАЕТ:


Ускорение роста и развития организма детей и подростков по сравнению с темпом прошлых поколений

НАЗОВИТЕ НОМЕР ЦЕНТИЛЬНОГО ИНТЕРВАЛА, ОТРАЖАЮЩИЙ ОБЛАСТЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ "НИЗКИХ


ВЕЛИЧИН" ПРИ ОЦЕНКЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЦЕНТИЛЬНЫМ МЕТОДОМ:
1 и 2 центильные интервалы

НАЗОВИТЕ НОМЕР ЦЕНТИЛЬНОГО ИНТЕРВАЛА, ОТРАЖАЮЩИЙ ОБЛАСТЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ "СРЕДНИХ


ВЕЛИЧИН" ПРИ ОЦЕНКЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЦЕНТИЛЬНЫМ МЕТОДОМ:
4 и 5 центильные интервалы

КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ОСНОВАНА НА УЧЕТЕ


СЛЕДУЮЩИХ КРИТЕРИЕВ:
Уровень достигнутого физического развития и его гармоничность; функциональное состояние органов и систем; наличие
или отсутствие хронических заболеваний; степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей
среды

ФАКТОРАМИ РИСКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕВО-ПРАВОСТОРОННЕГО СКОЛИОЗА ЯВЛЯЕТСЯ:


Ношение тяжелых учебных пособий в школьной сумке

УКАЖИТЕ ФИЗИОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ:


ЖЕЛ, динамометрические показатели, частота сердечных сокращений, артериальное давление

ПЕРЕЧИСЛИТЕ СОМАТОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ


Длина, масса тела, окружность грудной клетки и головы, диаметры

К КАКОЙ ГРУППЕ ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТСЯ ДЕТИ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ В СТАДИИ


КОМПЕНСАЦИИ?
III

К КАКОЙ ГРУППЕ ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТСЯ ДЕТИ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ В СТАДИИ


ДЕКОМПЕНСАЦИИ?
V

ГИГИЕНИЧЕСКИЙ НОРМАТИВ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ ВЛАЖНОСТИ В ПОМЕЩЕНИЯХ ШКОЛ:


40-60%

НАРУШЕНИЯ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МОГУТ БЫТЬ ОБУСЛОВЛЕНЫ ДЛИТЕЛЬНЫМ


ДЕФИЦИТОМ В ПИЩЕВОМ РАЦИОНЕ:
Витаминов группы В
ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО РАССАЖИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ В КЛАССЕ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ
Длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям

ЧТО ТАКОЕ КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ?


Определение группы физического развития и его гармоничности, уровня биологического развития

РЕЖИМ ДНЯ РАСТУЩЕГО ОРГАНИЗМА - ЭТО:


Длительность, организация и распределение всех видов деятельности и отдыха в течение суток с учетом возраста.

ДАННЫЕ О ФИЗИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ИСПОЛЬЗУЮТ:


как объективный критерий при оценке здоровья детского населения,
для разработки профилактических мероприятий по охране здоровья детей и подростков,
для конструирования детской мебели и одежды

КАКИЕ ГРУППЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ВЫДЕЛЯЮТ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СОСТОЯНИЯ


ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ:
Основная, подготовительная, специальная.

ФАКТОРЫ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕБЛАГОПРИЯТНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ: а) АЛКОГОЛИЗМ И


НАРКОМАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ; б) НЕДОСТАТОЧНОЕ И НЕПОЛНОЦЕННОЕ ПИТАНИЕ; в) ХРОНИЧЕСКИЕ
ЗАБОЛЕВАНИЯ; г) ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ; д) НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ КОМБИНАЦИЮ ОТВЕТОВ:
а, б, в, д

Дети

#1
ФАКТОРЫ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕБЛАГОПРИЯТНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ: а) АЛКОГОЛИЗМ И
НАРКОМАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ; б) НЕДОСТАТОЧНОЕ И НЕПОЛНОЦЕННОЕ ПИТАНИЕ; в) ХРОНИЧЕСКИЕ
ЗАБОЛЕВАНИЯ; г) ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ; д) НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ КОМБИНАЦИЮ ОТВЕТОВ:
-а, б, г
-а, б, в, г
+а, б, в, д
-б, в, г, д
-все перечисленное

#2
ПРИОРИТЕТНАЯ "ШКОЛЬНАЯ" БОЛЕЗНЬ:
-Дальтонизм
+Близорукость
-Нефропатия
-Косоглазие

#3
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ - ЭТО:
+Совокупность морфологических и функциональных показателей организма, характеризующих процессы его роста и
развития.
-Достигнутый уровень морфофункционального развития.
-Совокупность морфологических признаков организма, определяющих силу, быстроту, ловкость и выносливость.

#4
ДАННЫЕ О ФИЗИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ИСПОЛЬЗУЮТ:
+для конструирования детской мебели и одежды
-для суждения о детской заболеваемости
+для разработки профилактических мероприятий по охране здоровья детей и подростков
+как объективный критерий при оценке здоровья детского населения

#5
К КАКОЙ ГРУППЕ ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТСЯ ДЕТИ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ В СТАДИИ
ДЕКОМПЕНСАЦИИ:
-I
+V
-IV
-II
-III

#6
ФАКТОРАМИ РИСКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕВО-ПРАВОСТОРОННЕГО СКОЛИОЗА ЯВЛЯЮТСЯ:
-ношение обуви на высоком каблуке
+ношение тяжелых учебных пособий в школьной сумке
-гипокинезия
-отрицательная дистанция сиденья за письменным столом

#7
ПОД БИОЛОГИЧЕСКИМ ВОЗРАСТОМ РЕБЕНКА ПОНИМАЮТ
-верный вариант отсутствует
-соответствие физиологических и функциональных показателей ребенка возрастным стандартам
+достигнутый уровень созревания отдельных органов, систем и функций организма ребенка

#8
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ - ЭТО:
-Период от момента зачатия до момента обследования.
-Период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования.
-Период от зачатия до момента рождения.
+Достигнутый уровень морфофункционального развития организма, определенный относительно средних возрастно-
половых нормативов.

#9
НАЗОВИТЕ НОМЕР ЦЕНТИЛЬНОГО ИНТЕРВАЛА, ОТРАЖАЮЩИЙ ОБЛАСТЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ "НИЗКИХ
ВЕЛИЧИН" ПРИ ОЦЕНКЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЦЕНТИЛЬНЫМ МЕТОДОМ:
-3 и 6 центильные интервалы
-4 и 5 центильные интервалы
-2 и 7 центильные интервалы
+1 и 2 центильные: интервалы
-7 и 8 центильные интервалы

# 10
ОПТИМАЛЬНАЯ ВМЕСТИМОСТЬ ГОРОДСКИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ:
-Не более 2000 чел
-Не более 1500 человек
-Не более 500 человек
+Не более 1000 человек

# 11
ПЕРЕЧИСЛИТЕ СОМАТОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ:
-Половая формула, зубная формула.
+Длина, масса тела, окружность грудной клетки и головы, диаметры.
-ЖЕЛ, динамометрические показатели, частота сердечных сокращений, артериальное давление.
-Признаки рахита, тип телосложения.
-Состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития жирового слоя.

# 12
ГИГИЕНИЧЕСКИЙ НОРМАТИВ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ ВЛАЖНОСТИ В ПОМЕЩЕНИЯХ ШКОЛ:
-20-30%
-50-70%
+40-60%
-60-80%
-30-40%

# 13
КАКИЕ ГРУППЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ВЫДЕЛЯЮТ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СОСТОЯНИЯ
ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ:
-Отстает, опережает, соответствует.
-Группа детей с нормальным развитием, группа риска, группа отклонений в развитии.
-Развитие низкое, ниже среднего, среднее, выше среднего, высокое.
+Основная, подготовительная, специальная.

# 14
РЕЖИМ ДНЯ РАСТУЩЕГО ОРГАНИЗМА - ЭТО:
-Распределение времени на разные виды деятельности и приемы пищи в течение суток.
-Длительность, организация и распределение всех видов деятельности и отдыха, приемов пищи в течение суток.
+Длительность, организация и распределение всех видов деятельности и отдыха в течение суток с учетом возраста.

# 15
ЧТО ТАКОЕ КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ?
-Определение группы физического развития.
+Определение группы физического развития и его гармоничности, уровня биологического развития.
-Определение уровня биологического развития.

# 16
ЧТО ПОНИМАЮТ ПОД ФИЗИЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ?
+совокупность морфологических и функциональных свойств организма, характеризующих его рост и развитие на каждом
возрастном этапе
-комплекс морфологических свойств организма, характеризующих его рост и развитие на каждом возрастном этапе
-верный вариант отсутствует

# 17
ГИГИЕНИЧЕСКИЙ НОРМАТИВ ТЕМПЕРАТУРЫ ВОЗДУХА В КЛАССНОЙ КОМНАТЕ:
+18-24˚С, перепады по горизонтали не более 2%, по вертикали не более 2,5˚С.
-20-26°C, перепады по горизонтали и вертикали не более 3˚С.
-16-20˚С, перепады по горизонтали не более 1˚С, по вертикали не более 3˚С

# 18
НАЗОВИТЕ НОМЕР ЦЕНТИЛЬНОГО ИНТЕРВАЛА, ОТРАЖАЮЩИЙ ОБЛАСТЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ "СРЕДНИХ
ВЕЛИЧИН" ПРИ ОЦЕНКЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИаТИЯ ЦЕНТИЛЬНЫМ МЕТОДОМ:
+4 и 5 центильные интервалы
-2 и 7 центильные интервалы
-1 и 2 центильные: интервалы
-3 и 6 центильные интервалы
-7 и 8 центильные интервалы

# 19
НА ТЕРРИТОРИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫДЕЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЗОНЫ:
-административная
-хозяйственная
-отдыха
-учебно-опытная
-физкультурно-спортивная

# 20
КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ОСНОВАНА НА УЧЕТЕ
СЛЕДУЮЩИХ КРИТЕРИЕВ:
-Физическое развитие, наличие или отсутствие хронического заболевания, соматическая и инфекционная заболеваемость,
степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей среды.
+Уровень достигнутого физического развития и его гармоничность; функциональное состояние органов и систем; наличие
или отсутствие хронических заболеваний; степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей
среды.
-Физическое и нервно-психическое развитие, патологическая пораженность, функциональное состояние органов и систем,
соматическая и инфекционная заболеваемость, заболеваемость по обращаемости с временной утратой трудоспособности.

# 21
УКАЖИТЕ ФИЗИОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ:
-Длина, масса тела, окружность грудной клетки и головы, диаметры.
-Половая формула, зубная формула.
+ЖЕЛ, динамометрические показатели, частота сердечных сокращений, артериальное давление.
-Состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития жирового слоя.
-Признаки рахита, тип телосложения.

# 22
УСЛОВИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ БЛИЗОРУКОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: а)
НЕДОСТАТОЧНОСТЬ ОСВЕЩЕНИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА; б) НЕРАВНОМЕРНОСТЬ ОСВЕЩЕНИЯ; в) СЛЕПЯЩАЯ
ЯРКОСТЬ; г) НЕПРАВИЛЬНАЯ ПОСАДКА. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ КОМБИНАЦИЮ, ДАЮЩУЮ
ИСЧЕРПЫВАЮЩИЙ ОТВЕТ:
-б, в
+все перечисленное
-в, г
-а, б
-а, г

# 23
К КАКОЙ ГРУППЕ ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТСЯ ДЕТИ С МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ ОТКЛОНЕНИЯМИ:
-V
-I
+II
-IV
-III

# 24
ИНДЕКС ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТИ (ИП) ОТРАЖАЕТ:
-Соотношение массы тела в кг к длине тела в кв.м.
+Соответствие массы тела его длине.
-Способ оценки ведущих показателей физического развития.

# 25
"ИНДЕКС ЗДОРОВЬЯ" РАССЧИТЫВАЕТСЯ КАК СООТНОШЕНИЕ:
+Числа детей, не болевших в течение года, к средней численности детей в учреждении за год.
-Числа детей болевших 4 и долее раз в течение года, к общему числу обращавшихся в поликлинику детей, в процентах.
-Числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к числу детей, обследованных при углубленном
медицинском осмотре.
-Дней, пропущенных по болезни, к общему числу учебных дней.

# 26
К КАКОЙ ГРУППЕ ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТСЯ ДЕТИ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ В СТАДИИ
КОМПЕНСАЦИИ:
+III
-IV
-V
-I
-II

# 27
НАРУШЕНИЯ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МОГУТ БЫТЬ ОБУСЛОВЛЕНЫ ДЛИТЕЛЬНЫМ
ДЕФИЦИТОМ В ПИЩЕВОМ РАЦИОНЕ:
-йода
+витаминов группы В
-жирорастворимых витаминов
-белков животного происхождения

# 28
САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ - ЭТО:
-Характеристика земельного участка, здания и отдельных сооружений.
-Качество питьевой воды, атмосферного воздуха и почвы на территории размещения образовательного учреждения.
+Интегральная оценка санитарно-гигиенического обеспечения образовательного учреждения и состояния здоровья
детского коллектива.
-Состояние здоровья детского коллектива.
-Оборудование и санитарно-техническое обеспечение.

# 29
ОТКЛОНЕНИЯ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ, КОТОРЫЕ МОГУТ ВОЗНИКНУТЬ В РЕЗУЛЬТАТЕ
НЕПРАВИЛЬНОГО ПОДБОРА МЕБЕЛИ:
-плоскостопие
-близорукость
-сдавление органов грудной клетки и брюшной полости
-сколиоз
-нарушение осанки

# 30
ТЕРМИН "АКСЕЛЕРАЦИЯ" ОБОЗНАЧАЕТ:
-Увеличение продолжительности жизни.
-Увеличение продолжительности репродуктивного возраста.
-Увеличение дефинитивных размеров тела.
+Ускорение роста и развития организма детей и подростков по сравнению с темпом прошлых поколений.
-Изменение структуры заболеваемости.

# 31
НАЗОВИТЕ НОМЕР ЦЕНТИЛЬНОГО ИНТЕРВАЛА, ОТРАЖАЮЩИЙ ОБЛАСТЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ "ВЫСОКИХ
ВЕЛИЧИН" ПРИ ОЦЕНКЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЦЕНТИЛЬНЫМ МЕТОДОМ:
+7 и 8 центильные интервалы
-4 и 5 центильные интервалы
-1 и 2 центильные: интервалы
-2 и 7 центильные интервалы
-3 и 6 центильные интервалы

Внутр среда

#1
ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРЫ ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ВРЕДНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЛЮДЕЙ
КОРОТКОВОЛНОВОГО УФ-ИЗЛУЧЕНИЯ:
Выберите один или несколько ответов:
-Установление биодозы и соблюдение экспозиции облучения
+Включение ламп в отсутствие людей
-550%Экранирование ламп

# 13
ОПРЕДЕЛИТЕ ПОНЯТИЕ "ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ":
-Регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции.
+Поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и теплоотдачи.
-Изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой.

#2
ОПРЕДЕЛИТЕ ПОНЯТИЕ "ХИМИЧЕСКАЯ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ":
-Изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой.
+Регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции.
-Поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и теплоотдачи.

#6
ОПРЕДЕЛИТЕ ПОНЯТИЕ "ФИЗИЧЕСКАЯ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ":
+Изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой.
-Поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и теплоотдачи.
-Регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции.

#3
ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ОСВЕЩЕННОСТИ:
-Нит
-Стильб
-Кандела
-Люмен
+Люкс

#4
С ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ НАИБОЛЕЕ ПРИЕМЛЕМЫМИ СИСТЕМАМИ ОТОПЛЕНИЯ ЖИЛЫХ
ЗДАНИЙ ЯВЛЯЮТСЯ:
-Воздушное и паровое
+Водяное и панельное
-Паровое и пароводяное
-Панельное и воздушное

#5
ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ КАКОГО ПРИБОРА ОПИСЫВАЕТСЯ? В ДНО РЕЗЕРВУАРА ВПАИВАЮТ СТЕКЛЯННЫЙ
СТЕРЖЕНЬ, КОТОРЫЙ ВХОДИТ В КАПИЛЛЯРНУЮ ТРУБКУ, СУЖАЯ ЕЕ ПРОСВЕТ. ПРИ ПОВЫШЕНИИ
ТЕМПЕРАТУРЫ РТУТЬ ПРОХОДИТ МЕЖДУ СТЕРЖНЕМ И СТЕНКАМИ ТРУБКИ, ПРИ ПОНИЖЕНИИ - СТОЛБИК
РТУТИ НЕ В СОСТОЯНИИ ПРЕОДОЛЕТЬ СОПРОТИВЛЕНИЕ И ВОЙТИ ОБРАТНО В РЕЗЕРВУАР.
-Минимальный термометр
-Реометр
-Кататермометр
+Максимальный термометр

# 31
ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ КАКОГО ПРИБОРА ОПИСЫВАЕТСЯ? В СПИРТ ПОГРУЖЕН СТЕКЛЯННЫЙ ШТИФТ. ПРИ
ПОВЫШЕНИИ ТЕМПЕРАТУРЫ СПИРТ ПРОХОДИТ МИМО ШТИФТА, ПРИ ПОНИЖЕНИИ - СТОЛБИК СПИРТА
УКОРАЧИВАЕТСЯ И ПОВЕРХНОСТНАЯ ПЛЕНКА УВЛЕКАЕТ ЗА СОБОЙ ШТИФТ.
-Реометр
-Кататермометр
-Максимальный термометр
+Минимальный термометр

#7
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "КОЭФФИЦИЕНТ ГЛУБИНЫ ЗАЛОЖЕНИЯ":
-Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой.
-Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым
небосводом, выраженное в процентах.
+Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.
-Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
-Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.

#8
ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ ЛЮКСМЕТРА:
+При воздействии светового потока на фотоэлемент, в нем возникает электроток, измеряемый гальванометром.
-Избирательное поглощение светового потока однородными средами, пропорциональная зависимость между оптической
плотностью вещества, его концентрацией и толщиной поглощаемого слоя.
-Поглощая свет соответствующей энергии, атом вещества переходит из нормального состояния в возбужденное, при этом
наблюдается свечение.

#9
ПОКАЗАНИЯ К ПРОФИЛАКТИЧЕСКОМУ ОБЛУЧЕНИЮ ИСКУССТВЕННЫМ УФ-ИЗЛУЧЕНИЕМ:
Выберите один или несколько ответов:
+Проживание в северных широтах
-Повышенное атмосферное давление
+Работа в условиях изоляции от солнечного света
-Наличие признаков гиповитаминоза D

# 10
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "БИОДОЗА".
-Произведение эритемной облученности на длительность облучения.
+Количество облучения, которое вызывает первое, едва заметное покраснение на коже незагорелого человека спустя 2-4
часа после облучения
-Это отношение величины падающего эритемного потока к площади облучаемой поверхности
-Наименьшее значение индивидуальной пороговой эритемной дозы.
# 11
ОПРЕДЕЛИТЕ ПОНЯТИЕ "МАКСИМАЛЬНАЯ ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА":
-Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения воздуха водяными
парами в момент наблюдения.
-Упругость водяных паров (в мм рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1м3 воздуха.
+Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или количество
водяных паров ( в гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре.
-Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.

# 12
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИСХОДЯТ В ОРГАНИЗМЕ ПРИ УЛЬТРАФИОЛЕТОВОМ ГОЛОДАНИИ?
+Ухудшение общего самочувствия, сопровождающееся авитаминозом витамина D, нарушением фосфорно-кальциевого
обмена, остеопорозом. Обострение хронических заболеваний, ослабление защитных сил организма, повышение
предрасположенности к простудным заболеваниям, понижение работоспособности
-Усталость и сонливость, нарушение координации движений, эйфория, головная боль, понижение остроты зрения,
головокружение
-Остеосклероз, остеопороз, костные отложения на ребрах, деформация скелета, крапчатость и буроватая окраска зубной
эмали

# 14
ОПРЕДЕЛИТЕ ПОНЯТИЕ "КРАТНОСТЬ ВОЗДУХООБМЕНА":
-Отношение площади форточек к площади пола.
-Число, показывающее сколько приходится воздуха помещения на одного человека.
-Объём воздуха, концентрация СО2 в котором не превышает ПДК, необходимый человеку в течение часа.
+Число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении.

# 15
ДАЙТЕ НАИБОЛЕЕ ТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ АЭРАЦИИ:
-Управляемая механическая вентиляция с преобладанием притока
-Неорганизованная естественная вентиляция через окна и фрамуги
+Естественная организованная управляемая вентиляция
-Организованная естественная вентиляция с применением дефлекторов

# 16
ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ УЧИТЫВАЮТСЯ МЕТОДОМ РЕЗУЛЬТИРУЮЩИХ ТЕМПЕРАТУР:
+Температура, скорость движения и влажность воздуха, интенсивность лучистого тепла.
-Температура, скорость движения воздуха.
-Температура, скорость движения воздуха, влажность.

# 17
БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ИНФРАКРАСНОЙ ЧАСТИ СОЛНЕЧНОГО СПЕКТРА:
-Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
-Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
+Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
-Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный
эффекты.
-Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор,
установление биоритмов.

# 18
ПОКАЗАТЕЛИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЕСТЕСТВЕННОЙ ОСВЕЩЕННОСТИ:
+Коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент, угол падения, угол
отверстия.
-Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
-Удельная мощность ламп, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
-Освещение на рабочем месте (люкс), коэффициент равномерности освещения, удельная мощность ламп.

# 19
ГИГИЕНИЧЕСКИЙ НОРМАТИВ СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЯ ВОЗДУХА В ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ:
-0,8 м/с
-0,4 м/с
+0,2 м/с
-0,6 м/с

# 20
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОФИЛАКТИЧЕСКОМУ ОБЛУЧЕНИЮ ИСКУССТВЕННЫМ УФ-ИЗЛУЧЕНИЕМ:
Выберите один или несколько ответов:
+Активная форма туберкулеза
+Заболевания сердечно-сосудистой системы
-Квашиоркор, болезнь Минамата
+Заболевания щитовидной железы
+Заболевания печени и почек

# 21
НОРМЫ ОСВЕЩЕННОСТИ РАБОЧИХ МЕСТ В КЛАССАХ ПРИ ЛЮМИНЕСЦЕНТНОМ ОСВЕЩЕНИИ:
+Не менее 300 люкс
-Не менее 150 люкс
-Не менее 400 люкс
-Не менее 75 люкс
-Не менее 100 люкс

# 22
ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ КАКОГО ПРИБОРА ОПИСЫВАЕТСЯ? ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ ПОКАЗАНИЯ ДВУХ
ТЕРМОМЕТРОВ, РЕЗЕРВУАР ОДНОГО ИЗ КОТОРЫХ УВЛАЖНЕН. ВЛАГА, ИСПАРЯЯСЬ С РАЗЛИЧНОЙ
СКОРОСТЬЮ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВЛАЖНОСТИ И СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЯ ВОЗДУХА, ОТНИМАЕТ ТЕПЛО ОТ
ТЕРМОМЕТРА, ПОЭТОМУ ПОКАЗАНИЯ ВЛАЖНОГО ТЕРМОМЕТРА БУДУТ НИЖЕ.
-Гигрометр
+Психрометр
-Кататермометр
-Электротермометр

# 23
ПРИБОР ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ОСВЕЩЕННОСТИ:
+Люксметр
-Яркомер
-ИМД-1
-Прибор Кротова
-Фотометр

# 24
МАКСИМАЛЬНЫЙ ИНСОЛЯЦИОННЫЙ РЕЖИМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:
-В палатах интенсивной терапии
+В палатах восстановительно-реабилитационного отделения
-В предоперационной
-В операционных
-В помещениях санитарной обработки

# 25
ВИД ЦЕНТРАЛЬНОГО ОТОПЛЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЙ В БОЛЬНИЦАХ:
-Воздушное
+Водяное
-Паровое

# 26
ОПТИМАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПО СТРАНАМ СВЕТА ОКОН ПАЛАТ БОЛЬНИЦЫ ДЛЯ СРЕДНИХ ШИРОТ:
-Восток, северо-восток
+Юг, юго-восток
-Север
-Юг
-Запад

# 47
ОПТИМАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПО СТРАНАМ СВЕТА ОКОН ОПЕРАЦИОННЫХ ДЛЯ СРЕДНИХ ШИРОТ:
-Юг
-Восток, северо-восток
-Юг, юго-восток
-Запад
+Север

# 44
ОПТИМАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПО СТРАНАМ СВЕТА ОКОН ПОМЕЩЕНИЙ ШКОЛЫ:
-Восток, северо-восток
-Юг
+Юг, юго-восток
-Запад
-Север

# 27
ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ КАКОГО ПРИБОРА ОПИСЫВАЕТСЯ? ИЗМЕНЕНИЕ ДЛИНЫ ОБЕЗЖИРЕННОГО ВОЛОСА В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВЛАЖНОСТИ ВОЗДУХА ПЕРЕДАЕТСЯ СТРЕЛКЕ, КОТОРАЯ ПЕРЕМЕЩАЕТСЯ ВДОЛЬ
ШКАЛЫ.
+Гигрометр
-Психрометр
-Анемометр
-Гигрограф

# 28
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "СВЕТОВОЙ КОЭФФИЦИЕНТ":
+Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
-Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым
небосводом, выраженное в процентах.
-Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой.
-Отношение расстояния от верхнего края окна к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.
-Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.

# 29
БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ДЛИННОВОЛНОВОГО УФ-ИЗЛУЧЕНИЯ:
-Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор,
установление биоритмов.
-Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
-Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
-Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
+Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный
эффекты.

# 30
ПРИБОРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЛАЖНОСТИ ВОЗДУХА:
Выберите один или несколько ответов:
+Гигрограф
-Кататермометр
-Анемометры
+Психрометры
+Гигрометр

# 32
ГДЕ СЛЕДУЕТ ИЗМЕРЯТЬ ОСВЕЩЕНИЕ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ КОЭФФИЦИЕНТА ЕСТЕСТВЕННОГО ОСВЕЩЕНИЯ
В КЛАССЕ?
-На последней парте, стоящей в ряду у окна.
-На первой парте, стоящей в последнем ряду от окна.
-На парте, наиболее удаленной от доски.
+На парте, наиболее удаленной от окна.
-На первой парте, стоящей в ряду у окна.

# 33
ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ ПРИ ВЫСОКОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ
ВОЗДУХА В ПОМЕЩЕНИИ НЕОБХОДИМО СОЗДАТЬ:
-Низкую влажность и слабую подвижность воздуха в помещении.
-Высокую влажность воздуха и слабую подвижность воздуха в помещении.
-Высокую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.
+Низкую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.

# 34
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "ДЕФИЦИТ НАСЫЩЕНИЯ":
-Упругость водяных паров (в мм рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1м3 воздуха.
+Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
-Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или количество
водяных паров ( в гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре.
-Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения воздуха водяными
парами в момент наблюдения.

# 35
НОРМЫ ОСВЕЩЕННОСТИ РАБОЧИХ МЕСТ В КЛАССАХ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЛАМП НАКАЛИВАНИЯ:
+Не менее 150 люкс
-Не менее 100 люкс
-Не менее 50 люкс
-Не менее 300 люкс
-Не менее 400 люкс

# 36
ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ ПРИ НИЗКОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ ВОЗДУХА
В ПОМЕЩЕНИИ НЕОБХОДИМО СОЗДАТЬ:
+Низкую влажность и слабую подвижность воздуха в помещении.
-Низкую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.
-Высокую влажность воздуха и слабую подвижность воздуха в помещении.
-Высокую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.

# 37
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "ФАКТИЧЕСКИЙ ВОЗДУШНЫЙ КУБ":
-Число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении.
-Объём воздуха, концентрация СО2 в котором не превышает ПДК, необходимый человеку в течение часа.
-Количество вентиляционного воздуха, которое необходимо ввести в помещение на одного человека в течение часа.
+Отношение объема помещения к количеству людей, находящихся в нём, показывающее сколько воздуха помещения
приходится на одного человека.

# 38
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "НОРМАЛЬНЫЙ ВОЗДУШНЫЙ КУБ":
-Число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении.
-Количество вентиляционного воздуха, которое необходимо ввести в помещение на одного человека в течение часа.
-Отношение объема помещения к количеству людей, находившихся в нем, показывающее сколько воздуха помещения
приходится на одного человека.
+Объём воздуха, концентрация СО2 в котором не превышает ПДК, необходимый человеку в течение часа.

# 39
ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ МИКРОКЛИМАТ:
Выберите один или несколько ответов:
-Освещенность
+Влажность воздуха
+Скорость движения воздуха
+Температура воздуха
+Барометрическое давление

# 40
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "КОЭФФИЦИЕНТ РАВНОМЕРНОСТИ ОСВЕЩЕНИЯ":
-Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
+Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на расстоянии 75 см
одна от другой.
-Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до противоположной.
-Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной освещенности под открытым
небосводом, выраженное в процентах.
-Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.

# 41
ОПРЕДЕЛИТЕ ПОНЯТИЕ "АБСОЛЮТНАЯ ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА":
-Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
-Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения воздуха водяными
парами в момент наблюдения.
+Упругость водяных паров (в мм рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1м3 воздуха.
-Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или количество
водяных паров (в гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре.

# 42
УСТРОЙСТВО КАКОГО ПРИБОРА ОПИСАНО? ВОСПРИНИМАЮЩАЯ ЧАСТЬ ПРИБОРА СОСТОИТ ИЗ
БИМЕТАЛЛИЧЕСКОЙ ПЛАСТИНКИ. СПАЯННЫЕ МЕЖДУ СОБОЙ ПОЛОСКИ МЕТАЛЛОВ ИМЕЮТ РАЗЛИЧНЫЕ
КОЭФФИЦИЕНТЫ ЛИНЕЙНОГО РАСШИРЕНИЯ, ПОЭТОМУ ПРИ КОЛЕБАНИЯХ ИЗМЕРЯЕМОГО ПОКАЗАТЕЛЯ
ИЗМЕНЯЕТСЯ РАДИУС ИХ КРИВИЗНЫ. ОДИН КОНЕЦ ПЛАСТИНКИ УКРЕПЛЕН НЕПОДВИЖНО, А ДРУГОЙ ПРИ
ПОМОЩИ РЫЧАГОВ СОЕДИНЕН С ПЕРВЫМ, СОПРИКАСАЮЩИМСЯ С БУМАЖНОЙ ЛЕНТОЙ, НАДЕТОЙ, НА
ВРАЩАЮЩИЙСЯ БАРАБАН.
-Кататермометр
-Гигрометр
-Психрометр
-Барограф
+Термограф

# 43
ЧЕМУ РАВНА МИНИМАЛЬНАЯ ЭРИТЕМНАЯ ДОЗА (МЭД) ОТ ЛАМП ЛЭР-30 ДЛЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ ИЗ
10 ЧЕЛОВЕК, ЕСЛИ БИОДОЗА, ОПРЕДЕЛЕННАЯ МЕТОДОМ ГОРБАЧЕВА СОСТАВИЛА: У ОДНОГО 6 МИНУТ, У
ТРЕХ - 5, У ТРЕХ - 4, У ОДНОГО -3, У ДВУХ - 2 МИНУТ:
-6 минут
-4 минуты
-5 минут
+2 минуты

# 45
ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ УЧИТЫВАЮТСЯ МЕТОДОМ ЭФФЕКТИВНО-ЭКВИВАЛЕНТНЫХ ТЕМПЕРАТУР:
-Температура, скорость движения и влажность воздуха, интенсивность лучистого тепла.
-Температура, скорость движения воздуха.
+Температура, скорость движения воздуха, влажность.

# 46
ТЕПЛООТДАЧА У РАБОТАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ ВОЗДЕЙСТВИЯ ИНФРАКРАСНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ ПРИ
ТЕМПЕРАТУРЕ ОКРУЖАЮЩЕГО ВОЗДУХА 35˚С, ОТНОСИТЕЛЬНОЙ ВЛАЖНОСТИ 50%, ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ПУТЕМ:
-Излучения
+Испарения
-Конвекции

# 48
ПРИБОРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЯ ВОЗДУХА ВНЕ ПОМЕЩЕНИЙ:
Выберите один или несколько ответов:
-Психрометр
+Чашечный анемометр
-Кататермометр
-Минимальный термометр
-Максимальный термометр
+Крыльчатый анемометр

# 49
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ВЕЛИЧИНА СВЕТОВОГО КОЭФФИЦИЕНТА ДЛЯ УЧЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ:
-1:7-1:10
-1:5-1:6
-1:6-1:7
+1:4-1:5

# 50
БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ КОРОТКОВОЛНОВОГО УФ- ИЗЛУЧЕНИЯ:
-Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный
эффекты.
-Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор,
установление биоритмов.
-Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
+Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие на микроорганизмы за счет бактерицидного
эффекта.
-Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.

# 51
ПРИБОРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ВОЗДУХА:
Выберите один или несколько ответов:
+Термограф
-Реометр
+Психрометр
-Гигрометр
-Крыльчатый анемометр

# 52
БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ВИДИМОЙ ЧАСТИ СОЛНЕЧНОГО СПЕКТРА:
+Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный анализатор,
установление биоритмов.
-Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
-Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-бактерицидный
эффекты.
-Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
-Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.

# 53
АНТРОПОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ, ОТ КОТОРЫХ ЗАВИСИТ УРОВЕНЬ ЕСТЕСТВЕННОГО ОСВЕЩЕНИЯ НА РАБОЧЕМ
МЕСТЕ:
Выберите один или несколько ответов:
-Время года
+Наличие штор, занавесок и др., чистота стекол и Форма окон, количество рам, площадь деревянных переплетов
-Высота над уровнем моря
+Нерациональная планировка и застройка (дворы-колодцы, малые разрывы между зданиями)
+Ориентация помещения по сторонам света
+Содержание пыли в атмосферном воздухе населенного пункта
-Время суток
-Рельеф местности
+Размеры помещения и Окраска стен, мебели, оборудования

# 54
УСТРОЙСТВО КАКОГО ПРИБОРА ОПИСАНО? ВОСПРИНИМАЮЩАЯ ЧАСТЬ ПРИБОРА СОСТОИТ ИЗ ПУЧКА
ОБЕЗЖИРЕННЫХ ВОЛОС. ПРИ ИЗМЕНЕНИИ ИЗМЕРЯЕМЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УВЕЛИЧИВАЕТСЯ ИЛИ
УМЕНЬШАЕТСЯ ДЛИНА ПУЧКА ВОЛОС. ЭТИ КОЛЕБАНИЯ С ПОМОЩЬЮ ПЕРЕДАТОЧНОГО МЕХАНИЗМА
ВЫЗЫВАЮТ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ СТРЕЛКИ С ПЕРОМ ПО ДИАГРАММНОЙ ЛЕНТЕ, НАДЕТОЙ НА ВРАЩАЮЩИЙСЯ
БАРАБАН.
+Гигрограф
-Термограф
-Гигрометр
-Кататермометр
-Психрометр

# 55
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ИСКУССТВЕННОМУ ОСВЕЩЕНИЮ ПОМЕЩЕНИЙ:
+Должно соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, не должно быть резких теней и
блескости, спектр должен приближаться к естественному, источники света не должны изменять физические и химические
свойства воздуха, должны быть безопасными.
-Источники должны создавать непрерывный световой поток, максимально приближенный по спектру к естественному
(солнечному) свету, расположение светильников - общее равномерное или местное.
-Должны соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, благоприятным по
спектральному составу.

# 56
ИНДИКАТОРНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ВЕНТИЛЯЦИИ ЖИЛЫХ И
ОБЩЕСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ СЛУЖИТ:
-Аммиак
+Двуокись углерода
-Пыль
-Окисляемость
-Окислы азота

# 57
ПОКАЗАТЕЛИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ, ДЛЯ ОЦЕНКИ ИСКУССТВЕННОЙ ОСВЕЩЕННОСТИ:
+Освещение на рабочем месте (люкс), коэффициент равномерности освещения, удельная мощность ламп.
-Удельная мощность ламп, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
-Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
-Коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент, угол падения, угол
отверстия.

# 58
ПРИРОДНЫЕ ФАКТОРЫ, ОТ КОТОРЫХ ЗАВИСИТ УРОВЕНЬ ЕСТЕСТВЕННОГО ОСВЕЩЕНИЯ НА РАБОЧЕМ
МЕСТЕ:
Выберите один или несколько ответов:
-Нерациональная планировка и застройка (дворы-колодцы, малые разрывы между зданиями)
-Размеры помещения и Окраска стен, мебели, оборудования
+Рельеф местности
-Форма окоп, количество рам, площадь деревянных переплетов
+Время суток
-Наличие штор, занавесок и др., чистота стекол
+Время года
-Ориентация помещения по сторонам света
+Высота над уровнем моря
+Содержание пыли в атмосферном воздухе

# 59
ОПРЕДЕЛИТЕ ПОНЯТИЕ "ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА":
-Упругость водяных паров (в мм рт. ст.), находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных паров (в гр.) в
1м3 воздуха.
+Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения воздуха водяными
парами в момент наблюдения.
-Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
-Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или количество
водяных паров ( в гр.), необходимое для полного насыщения 1 м3 воздуха при данной температуре.

# 60
СИСТЕМА ПАРОВОГО ОТОПЛЕНИЯ ДОПУСКАЕТСЯ В ПОМЕЩЕНИЯХ:
-Административных, жилых
+Производственных, складских
-Спортивных, жилых

# 61
МЕТОДЫ КОМПЕНСАЦИИ УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:
+Гелиопрофилактика, использование эритемныхоблучательных установок длительного действия в системе
искусственного освещения, фотарии, индивидуальные эритемныеоблучательные установки
-Использование искусственных источников УФ-излучения и бактерицидных ламп в системе искусственного освещения
-Обязательное посещение фотариев в зимнее время года для населения групп риска, длительное пребывание на открытом
воздухе до образования стойкого загара в летнее время
-Рациональная планировка и застройка городов для максимального использования солнечной радиации.

Перечень тестовых заданий по общей гигиене и экологии для студентов лечебного


факультета

Укажите один правильный ответ

1. Основа первичной профилактики:


1. Раннее выявление предпатологических состояний, тщательное обследование внешне здоровых людей,
подвергшихся воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды.
2. Выявление и устранение вредного фактора, либо снижение его воздействия до безопасного уровня,
гигиеническое нормирование факторов окружающей среды.
3. Комплекс мер по предотвращению прогрессирования заболевания, реабилитации и лечению.
4. Применение антидотов жителями экологически неблагоприятных регионов.
2. Определение понятия «здоровье», сформулированное экспертами ВОЗ:
!. Состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и
физических дефектов.
2. Состояние организма человека, когда функции его органов и систем уравновешены с окружающей средой и
отсутствуют болезненные изменения.
3. Гармоничное, соответствующее возрасту развитие, нормальный уровень функций и отсутствие
заболеваний и морфо-функциональных отклонений.
4. Отсутствие хронических заболеваний и морфо-функциональных отклонений.
003. В структуре причин, влияющих на состояние здоровья населения, наибольший удельный вес имеет:
1. Наследственность (генетический фактор). 2. Природно-климатические условия
3. Образ жизни. 4. Качество медицинской помощи. 5. Экологические факторы.
4. Здоровый образ жизни это:
1. Способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья.
2. Осознанная необходимость постоянного выполнения человеком гигиенических правил укрепления и
сохранения индивидуального и общественного здоровья .
3. Медицинская активность, направленная на сохранение и улучшение здоровья как условия развития других
сторон жизни.
4. Правильное экологическое поведение, направленное на сохранение и улучшение здоровья как условие
развития других сторон жизни.
5. Задачи природоохранного законодательства РФ:
!. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, выявление и ликвидация опасного и
вредного влияния среды обитания человека на его здоровье.
2. Установление санитарных правил, норм и гигиенических нормативов, являющихся частью основ
обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия и обязательных для выполнения на всей
территории РФ.
3. Регулирование отношений в сфере взаимодействия общества и природы, с целью сохранения природных
богатств естественной среды обитания, предотвращение экологически вредного воздействия хозяйственной
деятельности, оздоровления, улучшение качества окружающей природной среды.
6. Основные законы экологии сформулированы:
]. Английским биологом Уэбстером.
2. Немецким биологом Эрнстом Геккелем.
3. Американским экологом Барри Коммонером.
7. Государственной системой наблюдения за качеством окружающей среды и здоровьем населения является:
1. Система санитарно-эпидемического нормирования. 2. Гигиеническая диагностика.
3. Социально-гигиенический мониторинг. 4. Федеральная система гидрометеорологического мониторинга.
5. Методология оценки, риска.
8. Гигиенические нормативы для атмосферного воздуха населённых мест:
1. ПДУ загрязнения кожных покровов.
2. Среднесуточная ПДК. максимальная разовая предельно допустимая концентрация .
3. ПДК по влиянию на состояние наземных растений.
9. Гигиеническое определение шума:
1. Всякий неприятный или нежелательный звук либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных
сигналов, нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека,
снижающих его работоспособность.
2. Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.
3. Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковой волны на этот орган.
10. Уровень шума на территории размещения жилых кварталов не должен превышать днем и ночью
эквивалентных уровней:
1. 40 и 30 дБА. 2. 45 и 40 дБА 3. 55 и 45 дБА 4. 65 и 55 дБА
11. Уровень шума в помещениях жилых и общественных зданий не должен превышать днем и ночью
эквивалентных уровней:
1. 40 и 30 дБА 2. 45 и 40 дБА 3. 55 и 45 дБА 4. 65 и 55 дБА
12. Предельно допустимая плотность потока энергии электромагнитного поля на территории селитебных
зон в РФ:
1. До 5 мкВт с.\г 2. До 10 мкВт. см' 3. До 15 мкВтсм" 4. До 50 мкВт/см"
13. Эквивалентные дозы облучения населения за счет техногенно измененного естественного
радиационного фона составляют в среднем:
1. 1 мЗв/год 2. 2 мЗв/год 3. 3 мЗв/год 4. 4 мЗв/год 5. 5 мЗв/год
14. Допустимое содержание радона во вновь строящихся жилых зданиях:
1. До 50 Бк/ЧГ 2. До 100 Бк/м' 3. До 150 Bk/mj 4. До 200 Бк/Чг 5. До 310 Бк/Чт’
15. Допустимое содержание радона в построенных жилых зданиях:
1. До 50 Бк/.м"' 2. До 100 Бк/м'' 3. До 150 Бклг 4. До 200 Бк м ' 5. До 310 Бк/Чг’
16. Наибольший вклад в дозу радиации в жилых помещениях, обусловленную радоном, вносит радон,
содержащийся в:
1. Природном газе. 2. Воде питьевой. 3. Воде в ванных комнатах. 4. Почве под зданием,
строительных материалах.
17. Воздействие электромагнитных полей сверхвысоких частот может вызвать расстройства:
1. Желудочно-кишечного тракта.
2. Нервной и сердечно-сосудистой систем.
3. Вестибулярного аппарата.
18. В формировании природных биогеохимических провинций ведущая роль принадлежит:
1. Воздушной среде. 2. Питьевой воде. 3. Почве. 4. Пищевым продуктам.
19. Территория Нижегородской области является эндемичной в связи с:
1. Недостатком фтора и йода в почве и воде. 2. Избытком фтора в почве. 3. Избытком йода в почве.
4. Избытком стронция. 5. Недостатком йода в почве.
20. Биогеохимические провинции - это:
1. Географические районы с природным недостатком УФ-излучения.
2. Географические районы, где причинным фактором заболеваний является характерный
минеральный состав воды, растительных и животных организмов вследствие недостатка или избытка,
микроэлементов в почве.
3. Районы, где избыток микроэлементов в почве в связи с загрязнением окружающей среды приводит к
увеличению содержания микроэлементов в растениях, организме животных и человека.
21. Эндемические заболевания - это:
1. Заболевания, вызываемые загрязнением воды бытовыми сточными водами.
2. Заболевания, связанные с загрязнением водоемов радионуклидами.
3. Заболевания, вызванные избытком или недостатком микроэлементов в воде и продуктах питания в связи с
избытком или недостатком их в почве данного района.
22. Личная гигиена - это:
1. Сохранение и укрепление здоровья с помощью соблюдения норм и правил гигиены в повседневной жизни
человека.
2. Соблюдение правил по уходу за телом, т.е. чистоты кожи волос, полости рта.
3. Соблюдение гигиенических требований к жилищу, месту работы.
4. Отсутствие вредных привычек.
23. «Гумус» - это:
1. Крупнозернистая, легко проницаемая, не загрязненная почва, имеющая оптимальный механический
состав и наилучшие водно-воздушные свойства.
2. Темная, богатая органическими веществами масса сложного состава, медленно разлагается, не загнивает,
не излает неприятных запахов, не содержит патогенных микроорганизмов .
3. Природное образование, формирующееся в результате преобразования поверхностных слоев литосферы под
действие воды, воздуха и живых организмов.
24. Определение понятия «Санитарное число почвы»:
1. Отношение в мг гумуса ко всему органическом} азоту на 100 г абсолютно сухой почвы.
2. Отношение объема пор почвы к объему почвы в целом, выраженное в процентах.
3. Отношение веса воды, удерживаемой почвой, к весу самой почвы, выраженное в процентах.
4.Общее количество бактерий в 1 г почвы.
25. Какой вклад в общую, структуру факторов, формирующих здоровье, вносит образ жизни:
1.10% 2.20% ‘ 3.50%
26. В качестве естественно научной основы экологии человека в настоящее время принято учение
В.И.Вернадского о:
1. Биосфере. 2. Ноосфере. 3. Тропосфере 4. Гидросфере
27. Определение понятия «Пористость почвы»:
1. Отношение в мг азота гумуса ко всему органическом) азоту на 100 г абсолютно сухой почвы.
2. Отношение объема пор почвы к объем)' почвы в целом, выраженное в процентах .
3. Общее количество бактерий в 1 г почвы.
4. Отношение веса воды, удерживаемой почвой, к весу самой почвы, выраженное в процентах.
28. «Здоровая почва» - это:
1. Крупнозернистая, легкопронициаемая, не загрязненная почва, имеющая оптимальный механический состав
и наилучшие водно-воздушные свойства.
2. Темная, богатая органическими веществами масса сложного химического состава, медленно разлагается, не
загнивает, не издает неприятных запахов, не содержит патогенных микроорганизмов.
3. Природное образование, формирующееся в результате преобразования поверхностных слоев литосферы
под действием воды, воздуха и живых организмов.
29. Соотношение притока и вытяжки в операционных:
1. Приток не менее, чем на 20% преобладает над вытяжкой .
2. Вытяжка не менее, чем на 20% преобладает над притоком.
3. Объем приточного воздуха соответствует объему вытяжки.
30. В инфекционном отделении должна быть вентиляция:
1. Механическая приточная.
2. Приточно-вытяжная с преобладанием притока.
3. Приточно-вытяжная с преобладанием вытяжки, естественная сквозная .
4. Может быть любая в зависимости от конструктивных особенностей здания.
31. Допустимые для палат терапевтического отделения показатели микроклимата:
1. Температура воздуха 20 = С, относительная влажность 30-60%. подвижность воздуха 0.2 м/с.
2. Температура воздуха 24°С, относительная влажность 75%. подвижность воздуха 0.4 м/с.
3. Температура воздуха 25‘С. относительная влажность 25%. подвижность воздуха 0,5 м/с.
4. Температура воздуха 18 = С. относительная влажность 30%. подвижность воздуха 0.1 м/с.
32. Предельное содержание диоксида углерода в воздухе больничных палат:
1.0. 03% 2.0.1% 3.0.2% ’ 4.0.3%
33. Признаки для распознавания гелиометеопатических реакций:
1. Совпадение ухудшения самочувствия больного с изменением погодного комплекса, множественность
случаев одновременного ухудшения самочувствия больных в одни и те же периоды, повторяемость
ухудшения состояния больного в аналогичных метеоситуациях, обилие жалоб, непродолжительность
нарушений в организме.
2. Повышение артериального давления, изменение клеточного состава крови, головные боли.
3. Анемия, тахикардия, гломерулонефрит. шум в ушах, головокружение.
4. Нарушение функции легких, отеки, боли в суставах.
34. Определение понятия «нормальный воздушный куб»:
1. Объём воздуха, который необходим человек) в течение часа
2. Количество вентиляционного воздуха, которое необходимо ввести в помещение на одного человека в
течение часа.
3. Отношение объема помещения к количеств) людей, находившихся в нем. показывающее сколько воздуха
помещения приходится на одного человека.
4.Число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении.
35. Определение понятия «фактический воздушный куб»:
1. Объем свежего воздуха, который необходим человеку в течение часа.
2. Количество вентиляционного воздуха, которое необходимо ввести в помещение на одного человека в
течение часа.
3. Отношение объема помещения к количеству людей, находящихся в нём. показывающее сколько воздуха
помещения приходится на одного человека.
4. Число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении.
36. Определите понятие «кратность воздухообмена»:
1. Объем воздуха .который необходим человеку в течение часа.
2. Отношение площади форточек к площади пола.
3. Число, показывающее сколько приходится воздуха помещения на одного человека.
4. Число, показывающее сколько раз в течение часа происходит полная смена воздуха в помещении .
37. Влажность воздуха в помещении можно измерить с помощью:
1. Анемометра. 2. Кататермометра 3. Психрометра 4. Актинометра. 5. Прибора Кротова.
38. Предельно допустимое содержание углекислого газа в воздухе помещений жилых и общественных зданий:
1. Не более 0.04% 2. Не более 0.03% 3. Не более 0.1% 4. Не более 0.5% 5. Не более 0,07%
39. Гигиенический норматив температуры воздуха в классной комнате:
1. 20-24 : С. перепады по горизонтали и вертикали не более 3 : С.
2. 16-20 : С. перепады по горизонтали не более ГС. по вертикали не более 3 = С.
3. 18-20 ; С. перепады по горизонтали не более 2%. по вертикали не более 2.5 = С.
40. Гигиенический норматив скорости движения воздуха в жилых помещениях:
1. 0,1-0.2 м/с 2. 0.2-0.4 м/с 3.0.4—0,6 м/с 4. 0.6-0.8 м/с
41. Гигиенический норматив относительной влажности в помещениях школ:
1.40-60% 2.50-70% 3.20-30% 4.30-40% 5.60—80%
42. Система парового отопления допускается в помещениях:
1. Спортивных, жилых. 2. Производственных, складских. 3. Административных, жилых.
43. Вид центрального отопления, применяемый в больницах:
1. Воздушное. 2. Паровое. 3. Водяное.
44. С гигиенической точки зрения наиболее приемлемыми системами отопления жилых зданий являются:
1. Водяное и панельное 2. Панельное и воздушное.. 3. Воздушное и паровое. 4. Паровое и пароводяное.
45. Индикаторным показателем для оценки эффективности работы вентиляции жилых и общественных
помещении служит:
1. Аммиак. 2. Двуокись углерода. 3. Окисляемость. 4. Окислы азота. 5. Пыль.
46. Определение «оптимальная погода» по классификации Г.П.Федорова:
1. Погода, при которой скорость ветра не более 3 мс. межсуточные колебания температуры не более 2'С, а
атмосферное давление в пределах 4 ГПа.
2. Погода с нарушением плавного хода метеоэлементов, при котором межсуточные колебания температуры
не более 4'С. атмосферное давление в пределах 8 ГПа. скорость ветра, не более 9 м/с.
3. Погода с резким перепадом метеоэлементов.
4. Погода, при которой скорость ветра более 3 м/с. межсуточные колебания температуры более 2'С,
атмосферное давление в пределах 8 ГПа.
47. Определение «острая погода» по классификации Г.П.Федорова:
1. Погода, при которой скорость ветра не более 9 м с. колебания температуры не более 4°С. а атмосферное
давление в пределах 8 ГПа.
2. Погода с резким перепадом значений метеоэлементов, при котором межсуточные колебания температуры
более 4 ! С. атмосферное давление более 8 ГПа. скорость ветра более 9 м/с.
3. Погода, при которой межсуточные колебания температуры не более 2'С. атмосферное давление более 4
ГПа. скорость ветра не более 3 м/с.
4. Погода, при которой скорость ветра более 3 м/с. межсуточные колебания температуры более 2 = С.
атмосферное давление в пределах 3 ГПа.
048.Определение "раздражающая погода" по классификации Г.П.Федорова:
1. Погода с нарушением плавного хода одного или нескольких метеоэлементов, при которой межсуточные
колебания температуры 2‘С. атмосферное давление не превышает 4 ГПа. скорость ветра, более 3 м/с.
2. Погода с нарушением плавного хода одного или нескольких метеоэлементов, при которой межсуточные
колебания температуры не более 4 ; С, атмосферное давление не превышает 8 ГПа. скорость ветра до 9 м/с .
3. Погода с резким перепадом метеоэлементов.
4. Погода, благоприятно влияющая на организм человека.
49. Определение понятия гелиометеопатологические реакций (ГМПР):
1. Совокупность неблагоприятных для человека объективных и субъективных изменений, возникающих в
организме в связи с воздействием отдельных погодных факторов .
2. Заболевания, возникающие в связи с воздействием погодных факторов.
3. Заболевания верхних дыхательных путей в связи с переохлаждением организма.
4. Заболевания верхних дыхательных путей в связи с воздействием погодных факторов.
50. Определите понятие «абсолютная влажность воздуха»:
1. Упругость водяных паров (в мм рт. ст.). находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных
паров (в гр.) в 1 м' 1 воздуха.
2. Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или
количество водяных паров (в гр.). необходимое для полного насыщения 1 м'’ воздуха при данной
температуре.
3. Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения
воздуха водяными парами в момент наблюдения.
4. Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
51. Определение понятия «дефицит насыщения»:
1. Упругость водяных паров (в мм рт. ст.). находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных
паров (в гр.) в 1м' 1 воздуха.
2. Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или
количество водяных паров ( в гр.). необходимое для полного насыщения 1 M J воздуха при данной
температуре.
3. Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения
воздуха водяными парами в момент наблюдения.
4. Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью .
052.Определите понятие «относительная влажность воздуха»:
1. Упругость водяных паров (в мм рт. ст.). находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных
паров (в гр.) в 1м' воздуха.
2. Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или
количество водяных паров ( в гр.). необходимое для полного насыщения 1 M J воздуха при данной
температуре.
3. Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения
воздуха водяными парами в момент наблюдения.
5. Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
053.Определите понятие «максимальная влажность воздуха»:
1. Упругость водяных паров (в мм рт. ст.). находящихся в данное время в воздухе, или количество водяных
паров (в гр.) в 1м'~ воздуха.
2. Упругость водяных паров (в мм рт.ст.) при полном насыщении воздуха влагой при данной температуре или
количество водяных паров ( в гр.), необходимое для полного насыщения 1 м'’ воздуха при данной
температуре.
3. Отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в процентах или процент насыщения
воздуха водяными парами в момент наблюдения.
5. Арифметическая разность между максимальной и абсолютной влажностью.
054.0пределите понятие «терморегуляция»:
1. Поддержание постоянной температурь! тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и
теплоотдачи.
2. Регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции.
3. Изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой.
55. Определите понятие «химическая терморегу ляция»:
1. Поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и
теплоотдачи.
2. Регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции.
3. Изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой.
56. Определите понятие «физическая терморегуляция»:
1. Поддержание постоянной температуры тела при помощи физиологических механизмов теплопродукции и
теплоотдачи.
2. Регуляция обмена веществ в тканях, сопровождающаяся изменением теплопродукции.
3. Изменение теплоотдачи при взаимодействии организма с внешней средой .
57. Дайте наиболее точное определение аэрации:
1. Организованная естественная вентиляция с применением дефлекторов.
2. Неорганизованная естественная вентиляция через окна и фрамуги.
3. Управляемая механическая вентиляция с преобладанием притока.
4. Естественная организованная управляемая вентиляция.
58. Принцип действия какого прибора описывается?
Спиртовой резервуар помещают в стакан с горячей водой до наполнения окрашенной жидкости на половину
верхнего резервуара. При охлаждении прибор теряет определенное количество тепла. Количество тепла, теряемое
с 1 см' поверхности резервуара за время снижения столбика окрашенной жидкости с 38 до 35 С, называется
фактором прибора.
1. Гигрометр. 2. Психрометр. 3. Кататермометр. 4. Анемометр. 5. Гигрограф.
59. Устройство какого прибора описано?
Воспринимающая часть прибора состоит из биметаллической пластинки. Спаянные между собой полоски
металлов имеют различные коэффициенты линейного расширения, поэтому при колебаниях измеряемого
показателя изменяется радиус их кривизны. Один конец пластинки укреплен неподвижно, а другой при помощи
рычагов соединен с первым, соприкасающимся с бумажной лентой, надетой, на вращающийся барабан.
1. Гигрометр. 2. Психрометр. 3. Кататермометр. 4. Термограф. 5. Барограф.
60. Устройство какого прибора описано?
Воспринимающая часть прибора состоит из пучка обезжиренных волос. При изменении измеряемых показателей
увеличивается или уменьшается длина пучка волос. Эти колебания с помощью передаточного механизма
вызывают перемещение стрелки с пером по диаграммной ленте, надетой на вращающийся .барабан.
1. Гигрометр. 2. Психрометр. 3. Кататермометр. 4. Термограф 5. Гигрограф.
61. Принцип действия какого прибора описывается?
Определяются показатели двух термометров, резервуар одного из них увлажнен. Влага, испаряясь с различной
скоростью в зависимости от скорости движения воздуха, отнимает тепло от термометра, поэтому показания
влажного термометра будут ниже.
1. Гигрометр. 2. Психрометр. 3. Кататермометр. 4. Термограф 5. Гигрограф.
62. Назовите приемы специфической профилактики высотной болезни:
1. Герметизация кабин, питьевой и пищевой режим.
2. Соблюдение режимов труда и отдыха, применение кислородных приборов.
3. Применение кислородных приборов, герметизация кабин.
4. Применение кислородных приборов, пищевой и питьевой режим.
63. Причины появления горной болезни:
1. Снижение парциального давления азота.
2. Повышение парциального давления азота.
3. Недостаток кислорода и действие низких температур.
4. Недостаток кислорода и физическая нагрузка.
64. Гигиенический норматив коэффициента форточек в жилом помещении:
1. Не менее 1 50 2. Не более 1/50 3. Не менее 1/100 4. Не более 1' 100 5. Не менее 1/150
65. Интенсивность инфракрасной радиации на рабочем месте можно измерить с помощью:
1. Термометра ртутного. 2. Анемометра. 3. Актинометра. 4. Кататермометра. 5. Психрометра.
66. Предельно допустимое содержание углекислого газа в атмосферном воздухе населенных мест:
1.0. 01-0.03% 2.0,04% 3.0,05-0,07% 4.0.07-0,08% 5.0,08-0.1%
67. Для обеспечения благоприятных условий терморегуляции при высокой температуре воздуха в
помещении необходимо создать:
1. Высокую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.
2. Низкую влажность и слабую подвижность воздуха в помещении.
3. Высокую влажность воздуха и слабую подвижность воздуха в помещении.
4. Низкую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении .
68. Для обеспечения благоприятных условий терморегуляции при низкой температуре воздуха в помещении
необходимо создать:
1. Высокую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.
2. Низкую влажность и слабую подвижность воздуха в помещении .
3. Высокую влажность воздуха и слабую подвижность воздуха в помещении.
4. Низкую влажность и достаточную подвижность воздуха в помещении.
69. Факторы, которые учитываются методом эффективных температур:
1. Температура, скорость движения воздуха.
2. Температура, скорость движения воздуха, влажность .
3. Температура, скорость движения и влажность воздуха, интенсивность лучистого тепла.
70. Теплоотдача у работающих в условиях воздействия инфракрасного излучения при температу ре
окружающего воздуха 35"С, относительной влажности 50%, осуществляется преимущественно путем: 1.
Излучения. 2. Испарения. 3. Конвекции.
71. Через воду могут передаваться:
!. Брюшной тиф. туляремия, гепатит А. 2. Сыпной тиф. 3. Гепатит В. 4. Скарлатина. 5. Гепатит С.
72. Вода питьевая должна соответствовать следующим требованиям СанПиНа:
1. Иметь благоприятные органолептические свойства, быть безвредной по химическому составу, быть
безопасной в эпидемическом и радиационном отношении.
2. Не содержать солей, микроорганизмов .3. Не содержать грибков, простейших.
4. Не иметь посторонних запахов. 5. Не иметь посторонних привкусов.
73. Методы обеззараживания воды:
1. Коагуляция. 2. Хлорирование, озонирование, обработка УФ-лучами .
3. Отстаивание, фильтрация, обезжелезивание. 4. Фторирование. 5. Дегазация.
74. При проведении санитарно-эпидемиологического обследования водоисточника выявляется:
1. Техническое состояние оборудования источника, возможность обустройства источника, удобство
местности, подъездных путей.
2. Возможные очаги бытового, промышленного загрязнения.
3. Эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний
домашних и диких животных в районе.
75. При проведении санитарно-технического обследования водоисточника выявляется:
1. Техническое состояние оборудования источника, возможность обустройства источника, удобство
местности, подъездных путей.
2. Возможные очаги бытового, промышленного загрязнения.
3. Эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний
домашних и диких животных в районе.
76. При проведении санитарно-топографического обследования водоисточника выявляется:
1. Техническое состояние оборудования источника, возможность обустройства источника, удобство
местности, подъездных путей.
2. Возможные очаги бытового, промышленного загрязнения.
3. Эпидемическое состояние района, наличие среди населения инфекционных заболеваний, заболеваний
домашних и диких животных в районе.
77. Схема обработки воды с помощью ТУФ-200 при ее обычном загрязнении:
1. Вода гиперхлорируется. коагулируется, фильтруется через тканево-угольный фильтр.
2. Вода гиперхлорируется. коагулируется, фильтруется через катионит и анионит.
3. Вода хлорируется нормальными дозами, фильтруется через тканевой и угольный фильтры.
78. Минимальные нормы водопотребления на 1 человека в сутки в полевых условиях при
достаточном водообеспечении:
Г 3-5 л 2.10-15л 3.45-65.1 4. 65-100 л
79. Количественные нормы водопотребления на 1 человека в сутки в полевых условиях при недостатке воды:
1. 2,5-4 л 2. 10-15.1 3.45-65 л 4. 65-100 л
80. Табельные средства медицинской службы по контролю за водоснабжением в полевых условиях:
1. ПХР-МВ (МПХР) И МПХЛ. 2. ДП-5 (ИМД-1) и РЛУ-2 (ИМД-12). 3 ЛГ-1 и ЛГ-2.
81. Табельные средства медицинской службы по контролю за водоснабжением в военное время при применении
противником химического оружия:
1. ПХР-МВ (МПХР) и МПХЛ. 2. ДП-5 (ИМД-1) и РЛУ-2 (ИМД-12). 3. ЛГ-1 и ЛГ-2.
82. Табельные средства медицинской службы по контролю за водоснабжением в военное время при применении
противником ядерного оружия:
1. ПХР-МВ (МПХР) и МПХЛ. 2. ДП-5 (ИМД-1) и РЛУ-2 (ИМД-12). 3. ЛГ-1 и ЛГ-2.
83. Норматив остаточного свободного хлора в питьевой воде при обеззараживании ее нормальными дозами на
водопроводных станциях:
1. 0.3-0.5 мг/л 2. 0.5-0.8 мг/л 3. 0.8-1.2 мг/л 4. 1.2-1.5 мг/л
84. Предназначение пункта водоснабжения:
1. Хранение и распределение воды личному составу.
2. Получение воды, улучшение ее качества.
3. Получение воды, улучшение ее качества, хранение.
4. Получение воды, улучшение ее качества, хранение и распределение воды .
85. Предназначение водоразборного пункта:
1. Хранение и распределение воды личному составу.
2. Получение воды, улучшение ее качества.
3. Получение воды, улучшение ее качества, хранение.
4. Полу чение воды, улучшение ее качества, хранение и распределение воды.
86. Основной документ, регламентирующий качество питьевой воды централизованного водоснабжения:
I. ГОСТ 4979-79 2. ГОСТ 24481-80 3. СанПиН 2.1.4.1074-01. 4. ГОСТ 18969-73
87. Основные требования СанПиН 2,1.4.1074-01. «Питьевая вода»:
1. Обязательная система санитарной охраны, лабораторного контроля, обеззараживания.
2. Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами.
3. Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по
химическому составу.
4. Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по
химическому составу, безопасной в эпидемическом отношении.
5. Вода должна обладать благоприятными органолептическими свойствами, быть безвредной по
химическому составу, безопасной в радиационном и эпидемическом отношении.
88. Органолептические свойства воды нормируются:
1. По интенсивности восприятия органолептических свойств воды.
2. Путем ограничения в воде концентрации веществ, способных изменить органолептические свойства.
3. По интенсивности восприятия органолептических свойств воды и путем ограничения концентрации
веществ, способных изменить органолептические свойства воды .
89. О чем свидетельствует присутствие в воде водоемов высоких концентраций нитратов:
1. Свежее загрязнение водоемов органическими веществами.
2. Отсутствие загрязнения водоемов органическими веществами.
3. Периодическое загрязнение водоемов органическими веществами.
4. Давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены.
90. О чем свидетельствует присутствие в воде водоемов высоких концентраций азота аммонийных соединений:
1. Свежее загрязнение водоемов органическими веществами .
2. Отсутствие загрязнения водоемов органическими веществами.
3. Периодическое загрязнение водоемов органическими веществами.
4. Давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены.
91. О чем свидетельствует одновременное присутствие в воде водоемов высоких концентраций азота аммиака и
нитритов:
1. Свежее загрязнение водоемов органическими веществами.
2. Отсутствие загрязнения водоемов органическими веществами.
3. Постоянное загрязнение водоемов органическими веществами.
4. Давнее загрязнение водоемов органическими веществами, процессы самоочищения завершены.
92. Определение понятия «общее микробное число»:
1. Количество бактерий группы кишечной палочки в 1 л воды.
2. Количество бактерий группы кишечной палочки в 1 мл воды.
3. Количество факультативных анаэробов в 1 л воды, выросшее на питательном агаре при температуре 37Х'. в
течение 24 часов.
4. Число колоний, вырастающих втечение 24 часов при температуре 37°С при посеве 1 мл воды на 1,5 %
мясо-пептоный агар.
5.Число образующих колоний бактерий в 1 л воды.
93. Особенности солевого состава питьевой воды являются факторами риска по:
1. Дизентерии. 2.Диабету. 3. Мочекаменной и гипертонической болезни. 4. Гепатиту.
94. Озон по сравнению с хлором, как реагент для обработки воды, обладает:
1. Большей бактерицидной активностью, улучшает органолептические свойства.
2. Большей бактерицидной активностью, ухудшает органолептические свойства.
3. Меньшей бактерицидной активностью, улучшает органолептические свойства.
4. Меньшей бактерицидной активностью, ухудшает органолептические свойства.
95. Последствия избыточного поступления фтора в организм:
1. Кариес зубов. 2. Метгемоглобинемия.
3. Пятнистость, крапчатость зубов, гиперплазия зубной эмали, остеопороз. изменения со стороны печени,
почек. ЦНС.
96. При обеззараживании хлорсодержащими препаратами органолептические свойства питьевой воды:
1. Улучшаются. 2. Ухудшаются. 3. Не изменяются.
97. При обеззараживании ультрафиолетовым облучением органолептические свойства питьевой воды:
1. Улучшаются. 2. Ухудшаются. 3. Не изменяются.
98. При обеззараживании озоном органолептические свойства питьевой воды:
1. Улучшаются. 2. Ухудшаются. 3. Не изменяются.
99. Оптимальные нормы водоснабжения (горячей и холодной воды) на 1 городского жителя в сутки при
централизованном водоснабжении:
1.50-100.1 2.150-200.1 3.250-200.1 4. 200-300 л 5.300-350.1
100. Схема обработки воды с помощью ТУФ-200 и МАФС-7500 при ее заражении отравляющими веществами и
продуктами ядерного взрыва:
1. Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через тканево-угольный фильтр.
2. Вода гиперхлорируется, коагулируется, фильтруется через катионит и анионит.
3. Вода хлорируется нормальными дозами, фильтруется через тканевой и угольный фильтры.
101. Значение воды:
1. Физиологическое, санитарно-культурное, техническое, психо-гигиеническое, эпидемиологическое .
2. Удовлетворение потребностей личной гигиены, вода как средство физической культуры, поддержание
чистоты жилья, зданий, населенных пунктов.
3. Техническое, психологическое, санитарно-кулътурное.
4. Участвует в образовании структурных элементов тела человека, является универсальным растворителем,
обеспечивает течение обменных процессов, транспорт пищевых и минеральных веществ, терморегуляцию.
102. Физиологическое значение воды:
1. Физиологическое, санитарно-культурное, техническое, психо-гигиеническое. эпидемиологическое.
2. Удовлетворение потребностей личной гигиены, вода как средство физической культуры, поддержание
чистоты жилья, зданий, населенных пунктов.
3. Техническое, психологическое, санитарно-кулътурное.
4. Участвует в образовании структурных элементов тела человека, является универсальным растворителем,
обеспечивает течение обменных процессов, транспорт пищевых и минеральных веществ, терморегуляцию.
103. Характеристика водных эпидемий:
1. Пятнистость и крапчатость зубов, гиперплазия зубной эмали, остеопороз. изменения со стороны ЦНС.
печен».
2. Общие изменения в организме, сопровождающиеся снижением иммунитета, обострением хронических
заболеваний, увеличение простудных заболеваний, нарушение обмена витамина Д, снижение
работоспособности.
3. Резкий подъем заболеваемости, распространение заболеваний на территории, снабжаемой водой из
данного водоисточника, отсутствие или незначительное число заболеваний среди лиц. не пользующихся
данной водой, наличие источника загрязнения данного водоисточника.
4. Медленный подъем заболеваний в населенном пу нкте, связь с особенностями водоснабжения и питания,
более частые заболевания среди детской и старшей возрастной групп.
104. Причины удлинения инкубационного периода при инфекционных заболеваниях водного
происхождения:
1. Патогенная микрофлора не размножается в воде, поэтому с водой в организм проникает небольшое
количество возбудителей.
2. Патогенная микрофлора хорошо размножается в воде, проникает с водой в организм большое количество
микроорганизмов.
3. Нарушение функции желудочно-кишечного тракта, процессов пищеварения, всасывания.
4. Общее загрязнение воды органическими веществами.
105. Профилактика, водных эпидемий:
1. Использование прямого солнечного света, химических и биологических процессов в воде.
2. Переход на местную систему водоснабжения.
3. Вакцинирование населения.
4. Переход на централизованную систему водоснабжения.
5. Обязательная система санитарной охраны водоисточников, лабораторного контроля, обеззараживания,
переход на централизованную систему водоснабжения.
106. Гигиенические требования к химическому составу питьевой воды распространяются на соединения:
1. Природного происхождения.
2. Природного происхождения и реагенты, применяемые для обработки воды.
3. Природного происхождения и реагенты, применяемые для обработки воды, антропогенные загрязнители
воды истопника .
107. Норматив фтора в питьевой воде дифференцирован в зависимости от:
1. Вида водоисточника. 2. Схемы обработки воды. 3. Климатического пояса.
108. Норматив общего микробного числа питьевой воды при централизованном водоснабжении:
1 .Не более 1 2.Не более 3 3. Не более 50 4. Не более 100 5. Не более 200
109. Гигиеническое значение повышенной жесткости питьевой воды:
1. Нарушение развития костной ткани.
2. Ухудшение органолептических свойств воды, ограничение бытового и технического водопотребления,
вызывает дерматиты, влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы, мочекаменной
болезни.
3. Н а р у ш а е т с я процесс утоления жажды.
4. Вызывает изменение органолептических свойств воды.
110. Показатели, косвенно свидетельствующие о степени освобождения воды от вирусов:
1. Цветность. - 2. Общее число микроорганизмов. 3. Мутность. 4. Остаточный хлор. 5. Коли-фаги
111. Последствия недостаточного поступления фтора с питьевой водой в организм:
1. Гиперплазия зубной эмали 2. Остеопороз.
3. Пятнистость, крапчатость зубов. 4. Кариес зубов.
112. Гигиенический норматив содержания хлоридов в питьевой воде:
1. Не более 20 мг/л 2. Не более 350 мг/л 3. Не более 50 мг/л 4. Не более 100 мг/л 5. Не более 200 мг/л
113. Эффективность обеззараживания достигается при контакте воды со свободным хлором в летнее время в
течение:
1.15 минут. 2. 20 минут. 3. 30 минут. 4. 1 часа. 5. 2 часов.
114. Норматив запаха питьевой воды при централизованном водоснабжении:
1. 0 баллов. 2. Не более 1 балла 3. Не более 2 баллов. 4. Не более 3 баллов. 5. Не более 4 баллов.
115. Норматив привкуса водопроводной питьевой воды:
1. 0 баллов. 2. Не более 1 балла 3. Не более 2 баллов. 4. Не более 3 баллов. 5. Не более 4 баллов.
116. Гигиенический норматив цветности питьевой воды при централизованном водоснабжении:
1. Не менее 20 градусов 2. Не более 20 градусов. 3. Не более 30 градусов. 4. Не более 40 градусов.
117. Гигиеническое значение сухого остатка питьевой воды:
1. Ухудшает органолептические свойства воды, нарушается утоление жажды, увеличивается
гидрофильностъ тканей, появляются диспепсические явления .
2. Показатель загрязнения воды органическими веществами животного происхождения.
3. Влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы.
4. Нарушается развитие костной ткани.
] 18. Оптимальный срок доставки питьевой воды для лабораторного исследования после их отбора:
1. Не позднее 1 часа 2. Не позднее 2 часов 3. Не позднее 3 часов.
4. Не позднее 4 часов. 5. Не позднее 5 часов.
119. Гигиеническое значение присутствия хлоридов в питьевой воде:
1. Нарушается развитие костной ткани.
2. Вызывает дерматиты.
3. Влияет на развитие мочекаменной болезни.
4. Влияет на развитие заболеваний сердечно-сосудистой системы.
5. Изменяются органолептические свойства воды, уменьшается водопотребление. нарушается водно солевой
обмен, показатель загрязнения воды органическими веществами животного происхождения .
120. При оценке пищевой ценности продуктов учитывают:
1. Органолептические свойства, содержание белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных веществ,
калорийность.
2. Безопасность. 3. Отсутствие приедаемости.
121. Биологическая ценность овощей и фруктов обусловлена:
1. Высоким содержанием белков растительного происхождения. 2. Отсутствием приедаемости.
3. Хорошими органолептическими свойствами.
4. Содержанием минеральных веществ, витаминов, минорных биологически активных веществ,
полиненасыщенных жирных кислот.
122.Овощи и фрукты в питании человека являются источниками:
1. Белков, жиров, углеводов. 2. Углеводов, пищевых волокон, витаминов.
3. Белков, пищевых волокон, витаминов.
123. Пищевая ценность пищевых продуктов - это:
1. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются потребности человека в
необходимых пищевых веществах и энергии и органолептические пристрастия его к окраске, запаху и вкусу
пищи.
2. Совокупность характеристик пищевых продуктов, способных удовлетворять потребности человека в пище
при обычных условиях их использования.
3. Уверенность в том. что пищевые продукты при обычных условиях их использования не являются
вредными и не представляют опасности для здоровья настоящего и будущего поколений.
4. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются органолептические
пристрастия человека, к окраске, запаху и вкусу пищи.
5. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяется потребность человека в
энергии.
124. Безопасность пищевых продуктов - это:
1. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются потребности человека в
необходимых пищевых веществах и энергии и органолептические пристрастия его к окраске, запаху и вкусу
пищи.
2. Совокупность характеристик пищевых продуктов, способных удовлетворять потребности человека в пище
при обычных условиях их использования.
3. Уверенность в том. что пищевые продукты при обычных условиях их использования не являются
вредными и не представляют опасности для здоровья настоящего и будущего поколений.
4. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются органолептические
пристрастия человека, к окраске, запаху и в к у с у пищи.
5. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяется потребность человека в
энергии.
125. Качество пищевых продуктов - это:
1. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются потребности человека в
необходимых пищевых веществах и энергии и органолептические пристрастия его к окраске, запаху и вкусу
пищи.
2. Совокупность характеристик пищевых продуктов, способных удовлетворять потребности человека в пище
при обычных \словиях их использования.
3. Уверенность в том. что пищевые продукты при обычных условиях их использования не являются
вредными и не представляют опасности для здоровья настоящего и будущего поколений.
4. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяются органолептические
пристрастия человека, к окраске, запаху и вкусу пищи.
5. Совокупность свойств пищевых продуктов, при наличии которых удовлетворяется потребность человека в
энергии.
126. Приоритетное профилактическое мероприятие при токсикоинфекциях:
1. Правильные условия хранения пищевых продуктов.
2. Соблюдение сроков реализации готовой пиши.
3. Соблюдение правил личной гигиены персоналом пищеблока.
4. Предупреждение инфицирования пищевых продуктов.
5. Правильная кулинарная обработка.
127. Стафилококковые интоксикации чаще всего связаны с употреблением:
1. Салатов из овощей. 2. Консервированных мясных продуктов.
3. Консервированных рыбных продуктов. 4. Яиц водоплавающей птицы. 5. Молочных продуктов.
128. Оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов в рационе питания взрослого
трудоспособного человека является:
1. 1:1:4 2. 1:0,8:5 3. 1:1,2:4,6 4. 1:0,3:3 5. 1:0,5:4,5
129. Определение темновой адаптации характеризует обеспеченность организма витамином:
s. А 2. Д З.В, 4. С 5. Р
130. Здоровое питание - это:
1. Питание, которое обеспечивает оптимальное течение всех физиологических функций, рост и физическое
развитие, работоспособность и здоровье человека в соответствии с возрастом, полом, характером труда,
климатическими и другими условиями.
2. Употребление доброкачественные продуктов питания, преимущественно животного происхождения,
рациональный режим питания.
3. Питание, которое обеспечивает оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов.
131. Готовые блюда в пищеблоках больниц должны быть реализованы в течение:
1. 1-2 часов. 2. 2-3 часов. 3. 4-5 часов. 4. 5-6 часов.
132. Режим мытья посуды на пищеблоке больниц:
1. Удаление остатков пищи, мытье в теплой воде (50'С) с добавлением моющих средств, обеззараживание
посуды, ополаскивание посуды горячей (ниже 65“С) проточной водой, просушивание на стеллажах .
2. Удаление остатков пищи, мытье в холодной воде (40 = С) мытье в горячей воде (не ниже 65°С),
ополаскивание водой, дезинфекция в 0,5% растворе хлорной извести, просушивание на стеллажах.
3. Удаление остатков, пищи, мытье в горячей воде с добавлением тощих средств, ополаскивание водой,
дезинфекция в 0,5% растворе хлорной извести, просушивание на стеллажах.
133. В патогенезе пищевых токсикоинфекций основную роль играют:
1. Живые микробы, размножающиеся в готовой пище.
2. Токсины, образовавшиеся в результате размножения микробов.
3. Размножение в организме живых возбудителей, поступающих с пищевыми продуктами в небольшом
количестве.
134. В патогенезе пищевых токсикозов основную роль играют:
1. Живые микробы, размножавшиеся в готовой пище.
2. Токсины, образовавшиеся в результате жизнедеятельности микробов .
3. Размножение в организме живых возбудителей, поступающих с пищевыми продуктами в небольшом
количестве.
135. Пищевые волокна необходимы организму для:
1. Получения энергии
2. Насыщения витаминами и минеральными веществами.
3. Выведения из организма холестерина.
4. Улучшения перистальтики кишечника и улучшения работы пищеварительного аппарата.
5. Получения небольшого количества энергии, стимуляции перистальтики кишечника, выведения из
организма холестерина, нормализации полезной микрофлоры кишечника и проявления ее синтетической
функции.
136. Определение понятия «пищевое отравление»:
1. Острое заболевание, возникающее при употреблении пищи, содержащей токсин, накопившийся в
результате развития специфического возбудителя.
2. Острое заболевание, реже хроническое заболевание, возникающее в результате употребления пищи,
массивно обсемененной определенного вида условно патогенными микроорганизмами либо содержащей
токсичные для организма вещества микробной или немикробной природы .
3. Состояние, обусловленное недостатком по количеству потреблением пищи в течение продолжительного
времени.
137. Наиболее характерные особенности пищевых отравлений:
1. Наличие диспепсических расстройств.
2. Внезапное начало заболевания, короткий инкубационный период, связь заболевания с приемом пищи,
неконтагиозностъ.
3. Связь заболевания с приемом пищи и быстрое проявление клинических симптомов после употребления
пищи.
4. Обнаружение в пище микроорганизмов или других контаминантов.
138. Основные источники витамина «Д» в пище:
1. Печень трески, рыбий жир. 2. Молоко, сливочное масло. 3. Свиное сало, бараний жир.
4. Растительное масло, морская рыба. 5. Овощи и фрукты.
139. Продукты, являющиеся богатыми источниками полиненасышенных жирных кислот:
1. Печень трески,рыбий жир.. 2. Молоко, сливочное масло. 3. Свиное сало, бараний жир.
4. Растительное масло.морская рыба. 5. Овощи и фрукты.
140. Показатели, используемые для опенки состояния обмена витамина «С» в организме: 1. Общий белок
сыворотки крови. 2. Показатели темновой адаптации.
3. Витамин в моче и плазме крови, резистентность капилляров.
141. Биологическая эффективность жиров растительного происхождения обусловлена:
1. Хорошей усвояемостью, содержанием полиненасыщенных жирных кислот.
2. Высокой энергетической ценностью.
3. Хорошими органолептическими свойствами.
4. Высоким содержанием витаминов А и Д.
142. Ответственным за организацию диетического питания в больнице является:
1. Главный врач. 2. Медицинская сестра по диетпитанию. 3. Врач-диетолог.
4. Зам. главного врача по медицинской части. 5. Дежурный врач
143. Снятие пробы (бракераж) перед выдачей готовой пиши больным проводит:
1. Главный врач. 2. Медицинская сестра по диетпитанию. 3. Врач-диетолог.
4. Зам. главного врача по медицинской части. 5. Дежурный врач
144. Отбор лиц, нуждающихся в диетическом питании на промышленных предприятиях, осуществляется:
1. Врачом-диетологом. 2. Цеховым терапевтом. 3. .Администрацией предприятия.
4. Администрацией столовой.
145. В наибольшей степени способствует разрушению аскорбиновой кислоты в баночных консервах:
I. Повышенная температура хранения. 2. Пониженная температура хранения. 3. Кислая реакция среды.
146. Причинные факторы микробиологического бамбажа баночных консервов:
1. Нарушение герметичности банки. 2. Развитие остаточной микрофлоры.
3. Действие кислой среды продукта на стенки банки.
147. Причинные факторы химического бамбажа баночных консервов:
1. Нарушение герметичности банки. 2. Развитие остаточной микрофлоры.
3. Действие кислой среды продукта на стенки банки.
148.Основной задачей гигиенической экспертизы пищевых продуктов является определение:
1. Условий реализации продукта.
2. Пищевой ценности и безвредности продукта для здоровья .
3. Органолептических свойств, физико-химических и бактериологических показателей продукта.
4. Эпидемиологической и токсикологической безопасности продукта.
149. Основным источником витамина Е в питании является:
1. Растительное масло. 2. Молочные продукты. 3. Зелёные овощи. 4. Животные продукты.
5. Растительные продукты.
150. Срок хранения мясных консервов на складах в среднем не более:
1. 1 года 2. 2 лет 3. 3 лет 4. 4 лет
151. Выход блюд - это:
!. Вес порции. 2. Сумма указанных в раскладке продуктов в граммах-брутто.
3. Сумма указанных в раскладке продуктов в граммах-нетто.
152. Алиментарные заболевания, обусловленные недостаточностью в организме тиамина
(витамина
В]):
I. Анемия. 2.Бери-бери. 3.Пеллагра. 4,Квашиоркоз.
153. В питании взрослого населения белок животного происхождения из общего количества белков должен
составлять:
Г 35% 2.45% 3.55% 4.60% 5.65%
154. Наиболее благоприятное соотношение кальция и фосфора находится в следующем про следующем
продукте:
1. Масло. 2.Творог 3.Крупа гречневая. 4.Бобовые 5.Хлеб.
155. Наибольшую опасность в общественном питании представляют нарушения:
1. Температурных условий хранения сырья. 2. Сроков реализации полуфабрикатов.
3. Заключительного этапа приготовления и реализации пищи . 4. Плохое качество мытья столовой посуды.
156. Наименьшей устойчивостью при кулинарной обработке обладают витамины:
1. А 2. В; З.С 4. Д 5. Е
157. Количество незаменимых аминокислот в питании взрослого человека:
1.6 2.8 3.10 4.12 5.14
158. В формировании костной ткани принимает участие витамин:
1. А 2. В, З.С 4. Д 5.Е
159. «Статус питания» - это:
1. Сбалансированный рацион, содержащий пищевые вещества, удовлетворяющие потребности организма в
жизни, макро- микронутриентах и др.
2. Состояние организма человека сложившееся под влиянием реального потребления и усвоения пищи .
160. Значение ЙМТ при недостаточном питании менее, чем:
1.18,5 2.20 3.25
161. Диагноз «алиментарное ожирение» может быть поставлен при значении ИМТ более:
1.20 2.25 3.30 4.35
162. «Эссенциальные пищевые вещества» - это:
1. Жизненно необходимые для нормального обмена веществ, не синтезирующиеся в организме и пос -
тупающие с пищей.
2. Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма так называемые
«маладаптации», т.е. неспецифической резистентности к факторам окружающей среды.
3. Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ
природного происхождения или ему идентичного.
163. Дайте понятие «Минорные биологически активные вещества»:
1. Жизненно необходимые для нормального обмена веществ, не синтезирующиеся в организме и пос -
тупающие с пищей.
2. Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма так называемые
«маладаптации», т.е. неспецифической резистентности к факторам окружающей среды .
3. Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ
природного происхождения или ему идентичного.
164. Биологически активные добавки к пище - это:
!. Жизненно необходимые для нормального обмена веществ, не синтезирующиеся в организме и пос -
тупающие с пищей.
2. Вещества, необходимые для обеспечения адаптивных функций организма так называемые
«маладаптации». т.е. неспецифической резистентности к факторам окружающей среды.
3. Пищевые продукты, в небольшом объеме которых содержатся концентраты активных веществ
природного происхождения или ему идентичного.
165. Режим дня растущего организма - это:
1. Распределение времени на разные виды деятельности и приемы пищи в течение суток.
2. Длительность, организация и распределение всех видов деятельности и отдыха, приемов пищи в течение
С} ток.
3. Длительность, организация и распределение всех видов деятельности и отдыха в течение суток с учетом
возраста.
166. Термин «акселерация» обозначает:
1. Ускорение роста и развития организма детей и подростков по сравнению с темпом прошлых поколений .
2. Увеличение продолжительности жизни.
3. Увеличение продолжительности репродуктивного возраста.
4. Увеличение дефинитивных размеров тела.
5. Изменение структуры заболеваемости.
167. Биологический возраст детей и подростков - это:
1. Период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования.
2. Период от зачатия до момента рождения.
3. Период от момента зачатия до момента обследования.
4. Достигнутый уровень морфофункционального развития организма . определенный относительно
средних возрастно-половых нормативов.
168. Приоритетная «школьная» болезнь:
1. Косоглазие. 2. Нефропатия. 3. Близорукость. 4 .Дальтонизм.
169. Для правильного рассаживания учащихся в классе необходимо учитывать:
1. Длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям .
2. Длину тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям.
\спеваемость.
3. Длин> тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям,
успеваемость, желание учащихся.
170. Физическое развитие детей и подростков - это:
1. Совокупность морфологических и функциональных показателей организма, характеризующих процессы
его роста и развития.
2. Совокупность морфологических признаков организма, определяющих силу, быстроту, ловкость и
выносливость.
3. Достигнутый уровень морфофункционального развития.
171. К какой группе здоровья относятся дети с хроническими заболеваниями в стадии компенсации:
1.1 2. 11 3. 111 4. 1У 5. У
172. К какой группе здоровья относятся дети с морфофункциональными отклонениями:
1.1 2. 11 3. 111 4. 1У ” 5. У
173. К какой группе здоровья относятся дети с хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации:
1.1 2.11 3.111 4. 1У 5. У
174. Перечислите соматометрические показатели физического развития детей и подростков:
1. ЖЕЛ. динамометрические показатели, частота сердечных сокращений, артериальное давление.
2. Длина, масса тела, окружность грудной клетки и головы, диаметры .
3. Состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития жирового слоя.
4. Половая формула, зубная формула.
5. Признаки рахита, тип телосложения.
175. Укажите физиометрические показатели:
1. ЖЕЛ. динамометрические показатели, частота сердечных сокращений, артериальное давление.
2. Длина, масса тела, окружность грудной клетки и головы, диаметры.
3. Состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития жирового слоя.
4. Половая формула, зубная формула.
5. Признаки рахита, тип телосложения.
176. Назовите номер центильного интервала, отражающий область показателей «средних величин» при оценке
физического развития центильным методом:
I. 4 и 5 центильные интервалы. 2. 7 и 8 центильные интервалы. 3. 1.2 центильные: интервалы.
4. 2 и 7 центильные интервалы. 5. 3 и 6 центильные интервалы.
177. Назовите номер центильного интервала, отражающий область показателей «высоких величин» при оценке
физического развития центильным методом:
1. 4 и 5 центильные интервалы. 2. 7 и 8 центильные интервалы. 3. 1.2 центильные: интервалы.
4. 2 и 7 центильные интервалы. 5. 3 и 6 центильные интервалы.
178. Назовите номер центильного интервала, отражающий область показателей «низких величин» при оценке
физического развития центильным методом:
1. 4 и 5 центильные интервалы. 2. 7 и 8 центильные интервалы. 3. 1.2 центильные: интервалы.
4. 2 и 7 центильные интервалы. 5. 3 и 6 центильные интервалы.
179. Что такое комплексная оценка физического развития?
1. Определение группы физического развития.
2. Определение уровня биологического развития.
3. Определение группы физического развития и его гармоничности, уровня биологического развития .
180. «Индекс здоровья» рассчитывается как соотношение:
1. Дней. пропущенных по болезни, к общему числу учебных дней.
2. Числа детей, не болевших в течение года, к средней численности детей в учреждении за год.
3. Числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к числу детей, обследованных при
углубленном медицинском осмотре.
4. Числа детей болевших 4 и долее раз в течение года, к общему числу обращавшихся в поликлинику детей, в
процентах.
181. Комплексная оценка состояние здоровья детей и подростков основана на учете следующих критериев:
!. Физическое развитие, наличие или отсутствие хронического заболевания, соматическая и инфекционная
заболеваемость, степень резистентности организма к неблагоприятным факторам окружающей среды.
2. Уровень достигнутого физического развития и его гармоничность; функциональное состояние органов и
систем, наличие или отсутствие хронических заболеваний, степень резистентности организма к
неблагоприятным факторам окружающей среды.
3. Физическое и нервно-психическое развитие, патологическая пораженность. функциональное состояние
органов и систем, соматическая и инфекционная заболеваемость, заболеваемость по обращаемости с
временной утратой трудоспособности.
182. Какие группы по физическому воспитанию выделяют в зависимости от состояния здоровья школьников:
1. Группа детей с нормальным развитием, группа риска, группа отклонений в развитии.
2. Основная, подготовительная, специальная.
3. Развитие низкое, ниже среднего, среднее, выше среднего, высокое.
4. Отстает, опережает, соответствует.
183. Оптимальная вместимость городских общеобразовательных школ:
1. Не более 1000 человек. 2. Не более 500 человек. 3. Не более 1500 человек. 4. Не более 2000 чел.
184. Санитарно-гигиеническое благополучие образовательного учреждения - это:
1. Интегральная оценка санитарно-гигиенического обеспечения образовательного учреждения и состояния
здоровья детского коллектива.
2. Состояние здоровья детского коллектива.
3. Характеристика земельного участка, здания и отдельных сооружений.
4. Качество питьевой воды, атмосферного воздуха и почвы на территории размещения образовательного
учреждения.
5. Оборудование и санитарно-техническое обеспечение.
!85 Индекс массы тела (ИМТ) отражает:
1. Соответствие массы тела его длине.
2. Соотношение массы тела в кг к длине тела в м : .
3. Способ оценки ведущих показателей физического развития.
186. Индекс пропорциональности (ИП) отражает:
1. Соответствие массы тела его длине.
2. Соотношение массы тела в кг к длине тела в м : .
3. Способ оценки ведущих показателей физического развития.
187. Численность коек в палатной секции для взрослых не более:
1.24 2.30 3.40 4.50 5.60
188. Инфекционное отделение многокоечной больницы должно быть размещено:
1. В главном корпусе. 2. В самостоятельном корпусе.
3. На любом этаже любого корпуса при наличии шлюза со стороны коридора и отдельного лифта.
4. На верхних этажах лечебного корпуса.
189. Благоприятный лечебно-охранительный режим, эффективную профилактику внутрибольничных
инфекций, доступность использования больными больничного парка обеспечивает система застройки больниц:
1. Централизованная. 2. Децентрализованная. 3. Полиблочная. 4. Свободная.
190. Системы застройки больниц:
1. Децентрализованная, централизованная, блочная.
2. Строчная, однокорридорная. планировка с двумя коридорами, круглая, прямоугольная.
3. Свободная.
191. Стационары, для которых требуется самостоятельное отделение приема и выписки:
1. Терапевтический, хирургический, глазной. 2. Акушерский, детский, инфекционный.
3. Инфекционный, туберкулезный, кожно-венерологический. 4. Терапевтический, акушерский, детский.
192. Бокс от полубокса отличается:
1. Не отличается ничем. 2. Наличием входа с улицы для больных. 3. Наличием шлюза для персонала.
4. Наличием санитарной комнаты. 5. Наличием общего входа из отделения для персонала и больных.
193. В состав бокса входят:
1. Палата, санитарная комната, шлюз для персонала, отдельный вход с улицы для больного, тамбур .
2. Палата, санитарная комната, вход с улицы для больного.
3. Палата, санитарная комната вход для персонала и больных со стороны коридора отделения.
4. Набор помещений зависит от профиля и коечности больницы.
194. В состав палатной секции входят:
1. Палаты, процедурная, столовая, санузлы, кабинет врача, буфетная, пост дежурной сестры.
2. Палата, входной тамбур, туалеты, ванная, шлюз.
3. Палата, туалеты, ванная, шлюз.
195. Площадь бокса на 1 койку должна составлять:
1 ■ 9 м' 2. 1 8 м" 3. 22 м" 4. 25 м" 5. 27 \г
196. Одна палатная секция в терапевтических отделениях проектируется на:
1. 60 коек. 2. 50 коек. 3. 20-30 коек. 4. Не регламентируется.
5. Регламентируется только в городских больницах.
197. Размещение операционного блока рационально: 1. На первом этаже приемного корпуса. 2. На одном из
этажей палатного отделения.
3. Изолированно от палатных отделений, в виде самостоятельного блока .
4. На одном этаже с лечебно-диагностическим отделениям.
5. В отдельном корпусе больницы.
198. Соответствует ли гигиеническим нормативам четырехконечная палата для терапевтических больных
площадью 20 м2?
1. Нет 2. Да 3. Соответствует для многокоечных больниц.
4. Соответствует для малокоечных больниц. 5. Соответствует только для сельских больниц.
199. Хорошую естественную вентиляцию и освещенность обеспечивает внутренняя планировка палатной
секции:
1. Однокоридорная односторонняя. 2. Однокоридорная двухсторонняя. 3. Двухкоридорная. 4. Угловая.
200. Показатели, применяемые для оценки естественной освещенности:
1. Коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
2. Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
3. Освещение на рабочем месте (люкс), коэффициент равномерности освещения, удельная мощность ламп.
4. Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
5. Удельная мощность ламп, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
201. Показатели, применяемые, для оценки искусственной освещенности:
1. Коэффициент естественной освещенности, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
2. Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
3. Освещение на рабочем месте (люкс), коэффициент равномерности освещения, удельная мощность ламп .
4. Коэффициент равномерности освещения, угол падения, угол отверстия.
5. Удельная мощность ламп, коэффициент глубины заложения, световой коэффициент.
202. Нормы освещенности рабочих мест в классах при люминесцентном освещении:
1. Не менее 75 люкс. 2. Не менее 100 люкс. 3. Не менее 150 люкс. 4. Не менее 300 люкс.
5. Не менее 400 люкс.
203. Нормы освещенности рабочих мест в классах при использовании ламп накаливания:
1. Не менее 50 люкс. 2. Не менее 100 люкс. 3. Не менее 150 люкс. 4. Не менее 300 люкс.
5. Не менее 400 люкс.
204. Оптимальная ориентация по странам света окон операционных для средних широт:
1. Юг. 2. Юг, юго-восток. 3. Запад. 4. Север. 5. Восток, северо-восток.
205. Оптимальная ориентация по странам света окон палат больницы для средних широт:
1. Юг. 2. Юг. юго-восток. 3. Запад. 4. Север. 5. Восток, северо-восток.
206. Оптимальная ориентация по странам света окон помещений школы:
1. Юг. 2. Юг. юго-восток. 3. Запад. 4. Север. 5. Восток, северо-восток.
207. Максимальный инсоляционный режим рекомендуется:
1. В операционных. 2. В палатах интенсивной терапии.
3. В палатах восстановительно-реабилитационного отделения.
4. В предоперационной. 5. В помещениях санитарной обработки.
208. Что такое коэффициент естественного освещения?
1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной
освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах .
3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
4. Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до
противоположной.
5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на
расстоянии 75 см одна от другой.
209. Определение понятия «коэффициент глубины заложения»:
1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной
освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.
3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
4. Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до
противоположной.
5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на
расстоянии 75 см одна от другой.
210. Определение понятия «коэффициент равномерности освещения»:
1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола.
2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной
освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.
3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
4. Отношение расстояния от верхнего края окна до пола к расстоянию от наружной стены помещения до
противоположной.
5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на
расстоянии 75 см одна от другой.
211. Определение понятия «световой коэффициент»:
1. Отношение застекленной поверхности окон к площади пола .
2. Отношение горизонтальной освещенности рабочего места к одновременной горизонтальной
освещенности под открытым небосводом, выраженное в процентах.
3. Угол, образованный прямыми, проведенными от рабочего места к нижнему и верхнему краю окна.
4. Отношение расстояния от верхнего края окна к расстоянию от наружной стены помещения до
противоположной.
5. Отношение абсолютной искусственной горизонтальной освещенности, определенной в двух точках на
расстоянии 75 см одна от другой.
212. Единицы измерения освещенности:
1. Люкс 2. Стильб 3. Нит 4. Кандела 5. Люмен
213. Прибор для измерения освещенности:
1. Люксметр. 2. Яркомер. 3. Фотометр. 4. ИМД-1. 5. Прибор Кротова.
214. Принцип действия люксметра:
1. Поглощая свет соответствующей энергии, атом вещества переходит из нормального состояния в
возбужденное, при этом наблюдается свечение.
2. Избирательное поглощение светового потока однородными средами, пропорциональная зависимость
между оптической плотностью вещества, его концентрацией и толщиной поглощаемого слоя.
3. При воздействии светового потока на фотоэлемент, в нем возникает электроток, измеряемый
гальванометром.
215. Рекомендуемая величина светового коэффициента для учебных помещений:
1. 1:4-1:5 2. 1:5-1:6 3. 1:6-1:7 4.1:7-1:10
216. Где следует измерять освещение при определении коэффициента естественного освещения в
классе?
1. На первой парте, стоящей в ряду у окна. 2. На первой парте, стоящей в последнем ряду от окна.
3. На последней парте, стоящей в ряду у окна. 4. На парте, наиболее удаленной от окна.
5. На парте, наиболее удаленной от доски.
217. Требования, предъявляемые к искусственному освещению помещений:
1. Должно соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, не должно быть
резких теней и блескости, спектр должен приближаться к естественном), источники света не должны
изменять физические и химические свойства воздуха, должны быть безопасными.
2. Должны соответствовать установленным гигиеническим нормативам, быть равномерным, благоприятным
по спектральному составу.
3. Источники должны создавать непрерывный световой поток, максимально приближенный по спектру к
естественному (солнечному) свету, расположение светильников - общее равномерное или местное.
218. Биологическое действие видимой части солнечного спектра:
1. Стимулирующее действие на ЦНС. обменные процессы в организме, специфическое действие на
зрительный анализатор, установление биоритмов.
2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-
бактерицидный эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС. установление биоритмов, повреждающее действие за счет
бактерицидного эффекта.
219. Биологическое действие инфракрасной части солнечного спектра:
1. Стимулирующее действие на ЦНС. обменные процессы в организме, специфическое действие на
зрительный анализатор, установление биоритмов.
2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-
бактерицидный эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет
бактерицидного эффекта.
220. Биологическое действие длинноволнового УФ-излучения:
1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный
анализатор, установление биоритмов.
2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие за счет бактерицидного эффекта.
4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-
бактерицидный эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС, установление биоритмов, повреждающее действие за счет
бактерицидного эффекта.
221. Биологическое действие коротковолнового УФ- излучения:
1. Стимулирующее действие на ЦНС, обменные процессы в организме, специфическое действие на зрительный
анализатор, установление биоритмов.
2. Специфическое действие на кожу и глаза, общее тепловое воздействие на организм.
3. Общестимулирующее действие на организм, повреждающее действие на микроорганизмы за счет
бактерицидного эффекта.
4. Общестимулирующее действие на организм, эритемно-загарное действие антирахитический и слабо-
бактерицидный эффекты.
5. Стимулирующее действие на ЦНС: установление биоритмов, повреждающее действие за счет
бактерицидного эффекта.
222. Какой диапазон ультрафиолетового излучения обладает бактерицидным действием?
1. Область А - длина волны 315-400 нм 2. Область В - длина волны 230-315 нм
3. Область С - длина волны 180-280 нм
223. Определение «коэффициента эффективности» санации воздуха:
1. Содержание микроорганизмов в 1м3 воздуха.
2. Показатель снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.
3. Процент снижения числа микроорганизмов в 1м3 воздуха после его санации.
224. Определение «степени эффективности санации воздуха»:
1. Содержание микроорганизмов в 1м 3 воздуха.
2. Показатель снижения числа микроорганизмов в 1 M 3воздуха после его санации.
3. Процент снижения числа микроорганизмов в 1 M 3 воздуха после его санации.
225. Чему равна минимальная эритемная доза (МЭД) от ламп ЛЭР-30 для студенческой группы из 10 человек, если
биодоза, определенная методом Горбачева составила: у одного 6 минут, трех - 5, у трех -
4. у одного -3, у двух - 2 минут:
1. 6 минут 2. 5 минут 3. 4 минуты 4. 2 минуты
226. Прибор, используемый для определения биодозы:
1. Уфиметр 2. Биодозиметр 3. Аппарат Кротова 4. Аппарат Иллизарова
227. Первичная профилактика профессиональных заболеваний - это:
1. Предупреждение возникновения заболеваний.
2. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация.
3. Ранняя диагностика заболеваний у лиц. уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.
4. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности профессиональной болезни,
нуждаемость их в дополнительных видах помощи.
228. Вторичная профилактика заболеваний - это:
1. Предупреждение возникновения заболеваний.
2. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация.
3. Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска .
4. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности профессиональной болезни,
нуждаемость их в дополнительных видах помощи.
229. Третичная профилактика заболеваний - это:
1. Предупреждение возникновения заболеваний.
2. Предупреждение ухудшения состояния здоровья, лечение и реабилитация .
3. Ранняя диагностика заболеваний у лиц, уже подвергшихся воздействию или имеющих факторы риска.
4. Определение степени утраты трудоспособности и (или) группы инвалидности профессиональной болезни,
нуждаемость их в дополнительных видах помощи.
230. Условия труда по гигиеническим критериям подразделяются на:
1. Благоприятные, безопасные, вредные, неблагоприятные.
2. Оптимальные, допустимые, вредные, опасные.
3. Оптимальные, безопасные, неблагоприятные.
231. Градация условий труда определяется в зависимости от:
1. Превышения максимальных разовых и (или) среднесменных ПДК вредных веществ.
2. Санитарно-гигиенических характеристик условий труда.
3. Степени отклонения действующих производственных факторов от гигиенических нормативов .
4. Параметров ПДК вредных веществ и ПДУ физических факторов.
232. Гигиенические нормативы для рабочей зоны:
1. Превышения максимальных разовых и (или) среднесменных ПДК вредных веществ.
2. Санитарно-гигиенических характеристик и условий труда.
3. Степени отклонения действующих производственных факторов от гигиенических нормативов.
4. Максимально разовые и среднесменные ПДК вредных веществ. ПДУ физических факторов.
233. Наиболее опасный эффект инфракрасного излучения:
1. Травма хрусталика с последующим развитием катаракты, вегетососудистые нарушения.
2. Канцерогенный эффект. 3. Полинейропатия. 4. Гонадотропный эффект.
5. Развитие атеросклеротических изменений.
234. Окончательный диагноз профессионального заболевания устанавливается:
1. В больничных учреждениях терапевтического профиля.
2. В амбулаторно-поликлинических учреждениях.
3. В больничных учреждениях хирургического профиля.
4. В профпатологическом центре. 5. В онкодиспансере.
235. Санитарно-гигиеническую характеристику условий труда для диагностики профзаболеваний
дает:
I. Администрация цеха. 2. Инженер по технике безопасности. 3. Главный врач медсанчасти.
4. Специалист по гигиене труда роспотребнадзора 5. Цеховой врач.
236. Биологические факторы способны оказывать на организм работающих специфическое действие:
1. Фиброгенное 2 .Аллергенное 3 .Канцерогенное 4. Гонадотропное
237. Предельно допустимая концентрация (ПДК) токсического вещества в воздухе рабочей зоны - это:
1. Максимальное количество вещества, ежедневное пероральное поступление которого на протяжении всей
жизни человека не оказывает неблагоприятного влияния на его жизнедеятельность, здоровье, а также
здоровье будущих поколений.
2. Временные гигиенические нормативы максимально допустимого содержания химического вещества в
атмосфере воздуха, рассчитанного на 20-30 минутный период осреднения.
3. Максимальная концентрация, которая не оказывает в течение всей жизни человека и его потомства
прямого или косвенного вредного воздействия, включая и отдаленные последствия, не снижает
работоспособность и не ухудшает самочувствие людей .
238. Периодические медицинские осмотры работающих в условиях вредных производственных
факторов проводятся с целью выявления:
1. Любых отклонений в состоянии здоровья.
2. Заболеваний, являющихся противопоказанием к продолжению работы в данных условиях.
3. Ранних признаков профзаболеваний, соматических заболеваний, течение которых может осложниться под
влиянием работы в данных условиях.
239. Предварительным медицинским осмотрам подлежат:
1. Лица, имеющие хронические заболевания.
2. Лица, которые будут выполнять работы особой опасности в неблагоприятных условиях труда.
3. Лица, поступающие на работу с опасными, вредными веществами и неблагоприятными
производственными факторами, предусмотренными в специальных перечнях .
4. Все вновь принимаемые на предприятие работники.
5. Лица, принимаемые на административную должность.
240. Для снижения интенсивности вибрации, передающейся на руки работающего, наиболее рациональны:
1. Применение амортизирующих устройств. 2. Введение регламентированных внутрисменных перерывов.
3. Гидропроцедуры рук. самомассаж рук. 4. Виброизоляция оборудования, рабочих мест.
5. Ножные ванны.
241. Для профилактики воздействий общей вибрации при обслуживании технического оборудования наиболее
эффективны:
1. Применение амортизирующих устройств.
2. Введение регламентированных внутрисменных перерывов.
3. Гидропроцедуры рук, самомассаж рук.
4. Виброизоляция оборудования, рабочих мест.
5. Ножные ванны.
242. Вибрация как производственная вредность - это:
1. Механические колебания воздушной среды, воспринимаемые человеком в процессе производственной
деятельности.
2. Механические колебания воздушной среды, воспринимаемые человеком при контакте с колеблющимся
телом в процессе производственной деятельности.
3. Электромагнитные колебания, воспринимаемые человеком в процессе трудовой деятельности.
243. Орган слуха человека воспринимает частоту звуковых колебаний:
1.0т 2 до 2000 Гц 2. От 4 до 12000 Гц 3. От 16 до 16000 Гц 4. От 16 до 24000 Гц 5. От 8 до 20000 Гц
244. Профессиональные или производственные яды - это:
1. Химические вещества, которые в виде сырья, промежуточных или готовых продуктов встречаются в
условиях производства и при проникновении в организм вызывают нарушение его нормальной
деятельности.
2. Пыль преимущественно фиброгенного действия, вызывающая у работающих развитие пневмокониозов.
3. Химические вещества, поступающие в организм через органы дыхания, желудочно-кишечный тракт,
через кожные покровы.
245. Уровень шума на земельном участке больницы не должен превышать днем:
1.15 дБ 2. 25 дБ 3.36 дБ 4. 45 дБ 5. 55 дБ
246. Уровень шума на земельном участке больницы не должен превышать ночью:
1.15 дБ 2. 25 дБ 3. 35 дБ 4. 45 дБ 5. 55 дБ
247. Физическая характеристика шума:
1. Всякий неприятный и нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных
сигналов, нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека,
снижающих его работоспособность.
2. Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.
3. Состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью
поля.
4. Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган.
248. Физиологическая характеристика шума:
1. Всякий неприятный и нежелательный звук, либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных
сигналов, нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека,
снижающих его работоспособность.
2. Механические колебания упругой среды в диапазоне слышимых частот.
3. Состояние среды в звуковом поле, обусловленное наличием электромагнитных волн и напряженностью
поля.
4. Ощущение, воспринимаемое органом слуха при воздействии звуковых волн на этот орган.
249. Для борьбы с шумом более рациональным является уменьшение его:
1. В источнике образования. 2. По пути распространения.
3. Путём применения средств индивидуальной защиты.
250. Более раздражающими для органа слуха человека являются звуки:
1. Низкочастотные. 2. Высокочастотные. 3. Среднечастотные.
251. В состав комиссии по расследованию случаев профзаболеваний (отравлений) должны входить:
1. Врач по гигиене труда, администрация предприятия, представители отдела охраны труда, профсоюза,
медицинской службы предприятия.
2. Врач по гигиене труда, представители отдела охраны труда, медицинской службы предприятия.
3. Участковый врач.
252. Регламентированные перерывы в течение смены вводятся:
1. В середине фазы высокой работоспособности. 2. В начале снижения работоспособности.
3. В конце фазы врабатываемости. 4. В фазу конечного порыва.
253. Определение понятия «профессиональные болезни»:
1. Острые и хронические интоксикации, вызванные вредными химическими факторами в условиях
производства.
2. Заболевания, вызванные воздействием вредных факторов на работающих в условиях производства.
3. Возрастание общей неспецифической заболеваемости у работающих по сравнению с неработающими
группами населения.
254. Утомление - это:
1. Н а р у ш е н и е производственного динамического стереотипа.
2. Временное снижение работоспособности, вызванное работой .
3. Функциональные изменения в органах и системах организма.
4. Возникновение застойного торможения в центре головного мозга.
255. Проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику утомления, целесообразно:
1. В фазе врабатываемости. 2. В фазе устойчивой работоспособности.
3. В фазе снижения работоспособности - зоне начальной компенсации падения работоспособности .
4. В фазе снижения работоспособности - зоне прогрессивного падения работоспособности.
5. В фазе выраженного снижения работоспособности - зоне конечного порыва.
256. Комбинированное воздействие токсичных веществ на человека это:
1. Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: аэрогенным,
пероральным. через кожу.
2. Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути
поступления.
3. Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум.
высокая или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
257. Комплексное воздействие токсичных веществ на человека это:
1. Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: аэрогенным,
пероральным. через кожу.
2. Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути
поступления.
3. Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум.
высокая или низкая температура, различные виды излучений и т.д.
258. Сочетанное воздействие токсичных веществ на человека это:
1. Воздействие, при котором яды поступают в организм одновременно, но разными путями: аэрогенным,
пероральным. через кожу.
2. Одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути
поступления.
3. Одновременное воздействие вредных веществ и других неблагоприятных производственных факторов: шум.
высокая или низкая температура, различные виды излучений и т.д .
259. Пыль - понятие характеризующее:
1. Физическое состояние вещества: раздробленность его на мелкие частицы от нескольких десятков до долей
нанометров.
2. Химические свойства вещества. 3. Электрозаряженность частиц.
260. Наиболее радикальными мероприятиями в борьбе с пылью являются:
]. Лечебно-профилактические. 2. Санитарно-технические. 3. Технологические.
261. Какие приборы используются для определения удельной радиоактивности:
1. Рентгенметры. 2. Радиометры 3. Индивидуальные дозиметры. 4. Индикаторы радиоактивности.
262. Основной дозовый предел для группы А составляет:
1. 20 м3 в'год. 2. 1 Зв/год. 3. 5 мЗв/год. 4. 100 мЗв/год. 5. 500 мЗв/год.
263. Основная опасность для медицинского персонала при рентгеновских исследованиях:
1. Внешнее облучение, облучение рук и туловища. 2. Внутреннее облучение.
3. Слепящее действие рентгеновского пучка. 4. Неблагоприятный микроклимат.
5. Электромагнитное излучение.
264. Основные принципы защиты от внешнего гамма-излучения:
1. Исключение попадания радиоактивных веществ внутрь организма.
2. Защита временем, расстоянием, экранами, количеством .
3. Защита временем, использование СИЗ. пневмокостюмов.
4. Соблюдение правил личной гигиены, экранирование.
265. Первая группа критических органов при радиационном облучении:
1. Кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей.
2. Лёгкие и другие внутренние органы. 3. Всё тело, гонады, красный костный мозг.
266. Что относится к третьей группе критических органов:
!. Кожные покровы, костная ткань, дистальные отделы конечностей .
2. Лёгкие и другие внутренние органы. 3. Всё тело, гонады, красный костный мозг.
267. К какой категории облучаемых лиц относятся операторы, работающее с источниками ионизирующих
излучений?
1. Персонал группы А. 2. Персонал группы Б. 3. Население.
268. Наибольшую плотность ионизации имеет:
1. Бета-излучение. 2. Поток нейтронов. 3. Гамма-излучение. 4. Альфа-излучение.
269. Все радионуклиды в открытом виде по степени радиационной опасности подразделяются на:
1. 3 группы. 2. 4 группы. 3. 5 групп. 4. 2 группы. 5. 1 группу.
270. Все работы с открытыми источниками ионизирующих излучений подразделяются на:
1.4 класса. 2. 3 класса. 3. 5 классов.
271. При работе с телегаммаустановками следует применять:
1. Респираторы, спецканализацию, принцип лабиринта.
2. Принцип лабиринта, спецканализацию, блокировку дверей.
3. Блокировку дверей, теленаблюдение, пневмокостюмы.
4. Принцип лабиринта, блокировку дверей, сигнализацию
272. В отделении закрытых радионуклидов врачи обязаны проходить:
1. Дозиметрический контроль. 2. Дозиметрический контроль, санитарную обработку.
3. Дозиметрический контроль, санитарную обработку, дезактивацию.
273. Активность радиоактивного вещества - это:
1. Поглощенная энергия, рассчитанная на единицу массы.
2. Доза квантового излучения. 3. Число распадов за единицу времени.
274. Класс работ с открытыми источниками ионизирующих излучений определяется:
1. Фактической активностью на рабочем месте и группой радиационной опасности .
2. Радиотоксичностью радионуклидов.
3. Периодом полураспада радионуклида и группой радиационной опасности.
275. Показатель, обозначающий время, в течение которого активность радионуклида уменьшается вдвое,
называется:
1. Эффективным периодом 2. Периодом полураспада. 3. Постоянной распада.
4. Периодом полувыведения. 5. Периодом полувыпадения.
276. Эквивалентная доза ионизирующего излучения измеряется в единицах:
1. Грей. рад. 2. Кюри, беккерель. 3. Рентген, кулон/кг. 4 . Бэр. зиверт.
277. Рентгенологическое исследование представляет опасность:
1. Внутреннего облучения. 2. Внешнего облучения. 3. Внутреннего и внешнего облучения.
278. Поглощенная доза ионизирующего излучения измеряется в единицах:
1. Грей, рад 2. Кюри, беккерель 3. Рентген, кулон/кг 4. Бэр. зиверт
279. Для каждой категории облучаемых лиц критериями допустимого радиационного воздействия являются:
1. Основные дозовые пределы. 2. Основные дозовые пределы, допустимые уровни.
3. Основные дозовые пределы, допустимые и контрольные уровни.
4. Основные дозовые пределы, допустимые, контрольные и рекомендуемые уровни.
280. Материалы, используемые для защиты от потока нейтронов:
1. Алюминий, полимерные материалы. 2. Парафин, водосодержащие вещества, бор. кадмий.
3. Лист бумаги. 4. Свинец, бетон, железобетон.
281. Материалы, используемые для защиты от рентгеновского и гамма-излучений:
1. Алюминий, полимерные материалы. 2. Парафин, водосодержащие вещества, бор. кадмий.
3. Лист бумаги. 4. Свинец, бетон, железобетон.
282. Радиоактивные вещества в открытом виде используются при:
1. Дистанционной и рентгеновской терапии. 2. Аппликационной терапии.
3. Радионуклидной диагностики и контактных методах лучевой терапии .
283. Период полураспада радионуклидов при переходе от закрытого источника к открытому:
1. Увеличивается. 2. Не изменяется. 3. Уменьшается.
Ответы на экзаменационные тесты по общей гигиене и экологии для студентов