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Esc: Juan José de Vertiz 2° Año del Ciclo Básico Rural Áreas Integradas

GUÍA N°8

Escuela: Juan José de Vertiz

CUE: 700006600

Año: SEGUNDO DEL CICLO BÁSICO RURAL

Área Curricular: Cs. Naturales, Cs. Sociales, Tecnología,

Contenidos:

Cs. Naturales: Las partes de la Célula Funciones y Reproducción

Cs. Sociales: La Población Latinoamericana

Tecnología: Tecnología de las construcciones

Docentes Responsables: Díaz Nadia, Montecino Anabella, Laura Tapia, Ricardo Balmaceda,
Jorge Ortega 1
Esc: Juan José de Vertiz 2° Año del Ciclo Básico Rural Áreas Integradas

DÍA LUNES:

CIENCIAS NATURALES: Docente, Laura Tapia

1) Busca en un libro de biología, manuales., internet etc una imagen de una célula
animal y vegetal.

2) Dibuja o pega una copia de la misma.

CIENCIAS SOCIALES; Docente: Ricardo Balmaceda

Las Migraciones

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

El siguiente texto explica en qué consisten las migraciones desde el punto de vista
demográfico.

• • • Las migraciones La migración es el cambio de residencia, con carácter


permanente o temporal, de una persona o grupo de personas. Normalmente, las
migraciones se registran cuando las personas atraviesan una frontera, especialmente
una frontera internacional. En los diferentes pasos fronterizos entre la Argentina y sus
vecinos, por ejemplo, existen oficinas de la Dirección Nacional de Migraciones, que
anotan permanentemente cuántas personas ingresan y cuántas egresan. En todas
las fronteras se registra, cotidianamente, esa información que permite conocer, en
términos estadísticos, los flujos migratorios, es decir, el número de personas que entra
o sale del país. No se considera como migrantes a quienes viajan para pasear y
conocer otros lugares, sino a quienes lo hacen con el objetivo de establecerse en otro
país. Las migraciones son, junto con la natalidad y la mortalidad, un elemento
fundamental para el crecimiento poblacional de un país o una región.

TECNOLOGIA; Docente: Jorge Ortega

Actividades:

TECNOLOGÍA DE LAS CONSTRUCCIÓNES. (Continuación). Al final de este documento,


se ha desarrollado una Estructura Conceptual, donde los alumnos podrán observar cuales
son los condicionantes más importantes que debemos considerar en el momento de
construir.

UBICACIÓN GEOGRÁFICA Este condicionante hace referencia al destino o punto


geográfico donde se construirá nuestra vivienda. Resulta muy importante conocer las
características climáticas de la zona, ya que incide bastante en el proceso constructivo, ya
que nos permitirá elegir los materiales apropiados, conocer el costo de los mismos, sistema
constructivo, etc. A continuación, se detallan las zonas Bioclimáticas de la Argentina.

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Jorge Ortega 2
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DÍA MARTES:

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Jorge Ortega 3
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DÍA MARTES:

CIENCIAS NATURALES:

3) Extrae las partes que forman a la célula eucariota y detalla sus nombres y funciones de
cada una de sus partes.

4) indica cuáles organelas celulares son exclusivas de los vegetales, coloca nombre y
funciones.

CIENCIAS SOCIALES:

A partir de la información del texto anterior, comenta con tus compañeros la siguiente
afirmación:
La población nicaragüense que se encuentra residiendo en Costa Rica puede
definirse como inmigrante o como emigrante.

DÍA MIERCOLES:
CIENCIAS NATURALES:
5) Da características claras de:
• Membrana plasmática
• Citoplasma
• Núcleo.
6) ¿Que funciones realiza la célula?

Docentes Responsables: Díaz Nadia, Montecino Anabella, Laura Tapia, Ricardo Balmaceda,
Jorge Ortega 4
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TECNOLOGIA:
Continuamos con las actividades:

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DÍA JUEVES:

CIENCIAS NATURALES:

7) Realiza un resumen de reproducción de las células, teniendo en cuenta sus fases


o etapas, si puedes dibujar o pegar una copia.

CIENCIAS SOCIALES:

Busca el significado de aduana y cuál es la utilidad que tiene esta institución del estado
en los países del mundo.

DIA VIERNES:

CIENCIAS NATURALES:

8) OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO EDUCATIVO. (video adjunto)

Directora: María Pilar Poblete.

Docentes Responsables: Díaz Nadia, Montecino Anabella, Laura Tapia, Ricardo Balmaceda,
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