Ensayo Desigualdad Social y Educativa en Colombia

Encabezado: DESIGUALDAD SOCIAL Y EDUCATIVA EN COLOMBIA 1
Desigualdad Social y Educativa en Colombia
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Notas del Autor

Deisy Milena Velásquez Mira, Erika Katherine Velásquez Forero, Milcíades Vergel Rangel,
Licenciatura en Ciencias Sociales, Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
La correspondencia relacionada con esta investigación debe ser dirigida a Deisy Milena
Velásquez Mira, Erika Katherine Velásquez Forero, Milcíades Vergel Rangel,
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, Bogotá, Colombia

Contacto: milvergel@gmail.com
1. Resumen
El enfoque de este proyecto es dar a conocer la desigualdad social y educativa en Colombia sus
causas, problemática y solución, Colombia es un país desigual, mídasele como se le mida: en
distribución de tierras, concentración de las cuentas bancarias, oportunidades de trabajo y
actividades económicas. Mencionando lo anterior todas las sociedades tienen un cierto nivel de
desigualdad en un momento dado. No todos sacamos la misma nota en la tarea, o tenemos el
mismo dinero para comer hoy o siempre podemos dormir cómodamente cada noche. Cuando
esas desigualdades comienzan a repetirse y somos los mismos los que sacamos mala nota, los
que no tenemos dinero o los que no podemos dormir en una buena cama, la desigualdad se
transforma en los famosos estratos sociales estos determinan quienes tienen más riquezas y
oportunidades que otros, Colombia sigue sacando los primeros puestos en Latinoamérica por
desigual social y educativa, este último lo informa el índice de Gini (este índice mide la
desigualdad de un país siendo 0 la perfecta igualdad y 1 la perfecta desigualdad). Si además
miramos la desigualdad de renta y no de ingresos, la cifra sube. Si vemos la de posesión de la
tierra, sube muchísimo más. Nuestro sistema educativo también presenta una gran brecha de
inequidad ya que la educación privada está mucho más fortalecida, con más herramientas para
capacitar a los alumnos. Gracias a la desigualdad social y educativa en Colombia han nacido
muchos grupos ilegales que se aprovechan de esta problemática para encarnarse en la juventud
con el fin de aumentar su capacidad militar y expansión, con este escrito se busca mostrar y dar a
conocer la problemática de la desigualdad en el país.
2. desigualdad Social y Educativa en Colombia

La desigualdad social es entendida como una expresión que refleja el trato discriminado a un
conjunto de personas, pero que favorece a otras clases sociales, dependiendo su estrato; esto se
debe a la mala distribución de los recursos económicos de un país. La desigualdad social y
educativa se evidencia en casi todos los lugares del mundo, debido a la falta de educación, y a no
tener un empleo digno, entre otros.
Algunos de los factores que generan la desigualdad social son: el aspecto económico, por
el cual se dividen las clases sociales (ricos, pobres), la falta de oportunidades laborales, hace que
las personas no tengan una vida digna y el acceso a la educación que muchas veces les impide a
los individuos capacitarse para tener mejores opciones de obtener un empleo y tener un estilo de
vida adecuado.
La desigualdad social y económica genera algunas consecuencias, entre las cuales está la
violencia, esta se evidencia en algunos grupos sociales que no tienen los recursos para tener
buenas condiciones de vida y tratan de sobrevivir de esta manera; puede ser robando o
cometiendo cualquier delito. El flagelo del narcotráfico el cual desangra el país, la corrupción
esta última es el cáncer del pueblo, la desnutrición que afecta a los niños, jóvenes o adultos, otro
caso es el analfabetismo el cual hay un alto grado de población en Colombia , las personas con
poco ingreso económico se les dificulta ingresar a la educación superior, en muchos casos los
jóvenes no tienen los recursos económicos para ingresar a la educación superior, por lo que no
tienen un empleo que genere más ingresos y puedan vivir cómodamente.
Después de conocer el término, algunas causas y consecuencias de la desigualdad social,
podemos decir que en nuestro país llamado Colombia la desigualdad se ha evidenciado desde
hace muchos años, con un sinnúmero de acciones que el estado ha permitido y por el cual la
economía de nuestro país y por ende la de la población se ve afectada. La falta de conocimiento

y de acceso a la educación han sido las principales fuentes de la división de las clases sociales,
debido a que no se puede tener un buen empleo si no se cuenta con los conocimientos a fines al
cargo deseado, por lo que a las personas les toca realizar trabajos informales para brindar en sus
hogares tan siquiera el bachillerato a sus hijos.
La educación superior debería ser gratuita, para que las personas adquieran de esta
manera mejores oportunidades de vida, de igual manera el país estaría en mejores condiciones,
además con los conocimientos adquiridos y la concientización se generarían estrategias para que
todas estas causas desaparezcan y la violencia ya no tenga ningún sentido y el hambre deje de ser
el factor por el cual tantos niños mueren.
3. Objetivo General
Conocer el término desigualdad social, los factores que la generan y las consecuencias que esta
tiene para la población.

3.1 Objetivos específicos
1. Implementar estrategias que generen conciencia en las personas apara que no discriminen
a los demás por las clases sociales a las que pertenezcan.
2. Promover en las instituciones educativas una cultura de igualdad entre los estudiantes y
demás integrantes de la comunidad educativa.
3. Capacitar a la comunidad educativa en acciones que lleven a la paz y resolución de
conflictos, dándoles a entender que la violencia no ayuda a mitigar la desigualdad social
y económica de nuestro país.
4. Desigualdad
Colombia es una de las naciones más desiguales del mundo desde hace 5 siglos, somos
un país que no logra satisfacer las necesidades de sus habitantes, estamos inmersos en un modelo
económico que agranda la brecha social convirtiéndola en una grieta difícil de cerrar.
El malestar social manifestado por la gran clase obrera de Colombia es solo la punta del
iceberg de un problema que arrastramos desde nuestro nacimiento como república en 1819
mientras veíamos a nuestros pares del norte de América avanzar significativamente en derechos
sociales nosotros solo observamos como nos empobrecíamos como nación, la falta de políticas
reales y claras en materia socioeconómica nos ha costado siglos de atraso, hoy Colombia exhibe
el deshonroso podio de pertenecer a las 10 naciones más desiguales del planeta.
4.1 ¿Cómo llego Colombia a ser uno de los Países más Desiguales del Mundo?
Habría que empezar desde el año 1492 cuando el viejo mundo descubre al nuevo mundo
y su posterior colonización e inquisición en donde las colonias fueron explotadas, burladas por
sus respectivas metrópolis con el único fin de enriquecerse con los recursos naturales que no eran
suyos calidad de vida “así transcurrieron 2 siglos sin mayores cambios en donde las personas que
residían en este territorio llamado el Virreinato de la Nueva Granada fueron acostumbrándose a
ser explotados sin recibir nada a cambio de sus riquezas y servicios, arraigándose esta forma de
pensar y sentimiento de inferioridad del colombiano en donde no tiene derecho a superarse ni a
tener una mejor vida” en pleno siglo XVII empieza la ilustración francesa, filósofos, letras e
ideas que nos dieron argumentos para empuñar las armas y luchar por nuestra libertad soñando
con disfrutar de los derechos humanos que promulgaba Europa en plena revolución industrial
que dio nacimiento a las nuevas naciones en América latina, solo conociendo el derecho a la
libertad aunque sin libre pensamiento y sin cumplir los anhelados derechos de salud, educación
universal publica, construcción de infraestructura y posterior industrialización que nunca ha
ocurrido en Colombia, poco se ha avanzado en estos importantes campos desde entonces.
La desigualdad en Colombia es un caso particular y esta tan arraigada en el ADN de la
población que nadie se atreve tan siquiera a cuestionarlo no intentan o plantean soluciones a la
problemática, los diferentes gobiernos colombianos no le han dado la suficiente importancia al
tema y dejan el tema a un lado, año tras año las estadísticas confirman la crítica situación social
en Colombia, las cifras son desalentadoras en desigualdad social, alfabetización y gasto social
limitando las posibilidades de desarrollo personal, movilidad social, libertad económica y por
ende la consecuente pobreza y bajo índice de desarrollo humano (IDH), pobreza y desempleo.
La forma de medir la desigualdad de un país es el coeficiente Gini donde 0 es igual a
menos desigualdad y 10 es desigualdad total, en Colombia está en 51.5 siendo de las más altas de
la región junto con chile 57.2, en contraparte la más baja corresponde a Uruguay 39.5 siendo el
menos desigual y con mejor calidad de vida de Latinoamérica según diferentes organismos
multilaterales.
En educación existen diferentes organismos calificadores y estadísticos entre ellos la
OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) de la cual Colombia es
miembro donde aparecemos en el puesto 67 después de chile 48, costa rica 53, México 54,
Uruguay 55, Brasil 60 y argentina 62, en alfabetización la lista la lideran cuba con 99.8, Uruguay
98.8, argentina 98.4, Colombia con 94.7 ocupa el 91 puesto a nivel mundial, en índice de
desarrollo humano (IDH) Colombia tiene en nivel alto con una puntuación de 0.761 ubicándose
en la décima posición en Latinoamérica donde lideran chile 0.847, argentina 0.830 y Uruguay
0.808. El gasto social en Colombia equivale al 28.4 del presupuesto nacional siendo el quinto
país con menor gasto público de Latinoamérica, lideran Venezuela 40.9, Argentina 40.9 y
ecuador 38.2 estos gastos corresponden a inversión en educación, sistema sanitario,
transferencias directas y subsidios, la pobreza en Colombia llega a 28% con un umbral de
257.433 (62.40 dólares estadounidenses) los umbrales más bajos para Suramérica, la miseria o
pobreza extrema 8,5% con un umbral de 190.000 (46.10 dólares estadounidenses), el desempleo
ronda según el 13% (cifra desactualizadas desde el último trimestre de 2019) la medición de
empleo en Colombia incluye el sector de subempleados (empleados sin prestaciones sociales y
ganando menos de un salario mínimo). La grieta de la desigualdad es la piedra en el zapato para
América latina, los diferentes gobiernos de la región intentan mejorar sus índices para así poder
brindar calidad de vida a sus habitantes, caso contrario a Colombia donde los diferentes
gobiernos poco han hecho en 200 años de vida republicana para mejorar la situación social en
Colombia, la burguesía y aristocracia colombiana se arraigó al poder desde nuestra época
colonial apoderándose de grandes porciones de tierra creando latifundios y una clase elitista que
solo protege sus intereses económicos sin importarles el resto de la sociedad colombiana, hoy
Colombia exhibe tristemente la mayor acumulación de tierra en pocas manos comparado con el
promedio regional latinoamericano, también tiene el mayor índice de personas que viven en
situación de arriendo o alquiler de vivienda en la región estando el 44% de la población sin
acceso a vivienda propia, muy lejos de argentina 13% y Chile 16%, la posesión de la tierra en
Colombia concentrada en pocas manos ha sido una de las grandes desigualdades sociales y tema
importante en la vida pública, objeto de estallidos sociales e intentos de reformas agrarias que no
han tenido el resultado esperado, esta problemática genero el conflicto armado y la violencia en
Colombia que no ha parado desde entonces dejando a su paso 7 millones de desplazados internos
el mayor número de la historia solo superado por la guerra de siria, 234.000 muertos y
desaparecidos, el crecimiento desbordado de las ciudades colombianas con cinturones de miseria
provocados por la llegada de los campesinos huyendo del conflicto interno buscando garantías
para reestablecer su vida, donde el estado colombiano ha dejado en abandono por más de 60 años
revictimizando y convirtiéndolos en nuevos actores del conflicto armado con la creación de
bandas criminales en las ciudades.

Los gobernantes de turno han creado un discurso segregador, xenofóbico y clasista en
donde se juzga y castiga al colombiano por exigir sus derechos frente a sus gobernantes, no
existe en Colombia una clase media educada y empoderada económicamente capaz de generar
un cambio en las políticas de estado que beneficien a la gran masa de colombianos inmersos y
víctimas por desconocimiento de la desigualdad social, el colombiano se acostumbró a ser
burlado, timado y no exigir el cumplimiento del deber de sus dirigentes, producto de la
desigualdad social se ha generado una descomposición social cultural, moral y ética en las
nuevas generaciones colombianas que ven con buenos ojos el delito, el narcotráfico surgió como
una necesidad de generar dinero para sobrellevar los gastos e inversiones que el estado
colombiano no ha querido hacer ni pagar dejando a la población la libre elección y la libre
interpretación de la constitución colombiana lo que ha creado un problema aun mayor y es la
delincuencia, los índices de asesinatos están entre los más altos de Latinoamérica, un país de los
más inseguros del mundo, el mayor exportador y productor mundial de estupefacientes, el
gobierno colombiano ataca las consecuencias pero no ataca el problema fundamental que es la
falta de acceso a educación, salud, vivienda, transporte, alimentos y bienes de primera necesidad,
todo esto generando más desigualdad cada año.
4.2 ¿Qué Podemos hacer desde las Ciencias Sociales para Mermar la Desigualdad Social y
Educativa en Colombia?
Las ciencias sociales tienen por objeto el estudio la sociedad, sus ideas, su
comportamiento, decisiones que afecten su futuro y el posterior desenvolvimiento, el sujeto de

estudio es la persona que tiene libertad de elegir, adquirir conocimiento, generar cambios
positivos para sí mismo y sus semejantes, desde nuestra profesión debemos enseñar y dar
herramientas al sujeto pensante para que con ello pueda crear ideas y soluciones a las
problemáticas que nos aquejan como ciudadanos, el sujeto inmerso en esta sociedad desigual
debe afrontar los retos, estar informado sobre su entorno y así ser un visionario generador de
cambios para Colombia.
Colombia es cada día más desigual asegura el mismo gobierno colombiano, como
ciudadanos sabemos que poco hace el estado para cambiar esta situación lo que con el tiempo
terminara creando una burbuja socio económica que explotara dejando a la vista la realidad de un
país destruido, aprovechado y explotado por unas familias que lo utilizan como su finca personal.
El gobierno colombiano durante décadas ha ocultado la problemática maquillando cifras
mediante el DANE (Departamento nacional de estadística) bajando umbrales de la pobreza para
así asegurarle al mundo que es una nación en vías de desarrollo con una economía de mercado,
un país emergente que se apunta a ser líder regional según la fachada creada por los dirigentes
colombianos para venderse a los inversores extranjeros y así mantener la famosa confianza
inversionista en Wall Street, un país con un sistema de salud y sanitario colapsado, con déficit
fiscal, déficit en balanza comercial, deuda externa impagable y un sinfín de necesidades básicas
insatisfechas ha llevado a que el colombiano sea innovador, aguerrido, temerario y muy
trabajador para sobrevivir en medio de uno de los peores países del mundo para nacer,
5. Inequidad Educativa
El modelo educativo ha contribuido a fortalecer la persistencia de la inequidad y la
desigualdad al privilegiar la educación privada por encima de la pública en todos los niveles de
formación. Tal como lo menciona el informe de la Unesco (2015), “las políticas de privatización
entendida como el proceso que permitió transferir actividades, activos, administración, funciones
y responsabilidades relacionadas con la educación desde el Estado o del sector público a
instituciones y agencias privadas” (p. 73) no tuvo el resultado esperado.
Las políticas de privatización y disminución del tamaño del Estado en la provisión de
bienes tradicionalmente públicos –más conocidas como políticas neoliberales– crearon un
modelo educativo en el que el derecho de la educación proveído por el sector privado terminó
excluyendo a muchos, mediante el precio y el número de cupos ofrecidos.
En muchos casos esta situación ha traído consigo procesos de segregación social en los
que muchos de los colegios privados de Colombia se han convertido en clubes a los que se
accede si se forma parte de la comunidad lingüística o si se tiene un conjunto de relaciones
sociales y económicas.
Como se refleja en el informe de la Unesco, el problema no radica en que el sector
privado no se involucrara en el educativo; lo que cambió fue que incrementó su participación en
una perspectiva más de negocio y una mayor penetración en todas las esferas de lo educativo.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) –a la que
aspira pertenecer Colombia– ha presentado las causas y soluciones a las crecientes
desigualdades, en las que la educación juega un papel central dentro de la nueva sociedad del
conocimiento. Sin embargo la perspectiva del actual Gobierno es la de seguir tratando la
educación como un bien público, más aún: como un bien público cuyas políticas privilegian el
fortalecimiento de las instituciones privadas. Los resultados en las pruebas Saber y el ranking por
colegios de alta calidad evidencian que solo algunas escasas experiencias educativas de algunos
colegios públicos los ubican dentro de los primeros 300 colegios. En dicha clasificación, los
mejores colegios privados –la mayoría concentrados en Bogotá– tienen una pensión que puede
estar entre dos y cuatro salarios mínimos (alrededor de 1.600.000 y 3.100.000 sin incluir bonos y
otros gastos), los cuales les han permitido un mejoramiento continuo de su calidad educativa
mediante la ampliación y las mejoras en infraestructura educativa.
Esta realidad contrasta con la de la mayoría de los colegios públicos en términos de
instalaciones, equipamientos y bibliotecas, en los que la política de campaña “Colombia la más
educada” no pasa de ser un eslogan. La inequidad y la desigualdad se reflejan en los resultados
de la prueba Saber 11, como lo evidencian los gráficos 2 y 3, en los que se muestra la relación
entre los resultados de la prueba Saber 11 y el indicador de pobreza, o brecha de pobreza. Existe
una relación negativa (a mayor pobreza, menor desempeño educativo) como lo indican los
rombos verdes (ganó el Sí en plebiscito por la paz) que entre más cercano a 70 en el eje
horizontal (pobreza), mayor pobreza tendrán un desempeño bajo en las pruebas Saber 11 (10).
LINK
VERANO, E,(10 abril de 2019) https://www.larepublica.co/analisis/eduardo-verano-de-la-rosa-

500119/la-desigualdad-en-colombia-i-2849669
MEDINA, M. (16 de enero de 2019)https://www.elespectador.com/economia/desigualdad-en-

colombia-el-avance-no-es-suficiente-articulo-834409
GARCIA, E. https://www.lacoladerata.co/conlupa/la-desigualdad-social/
SIGNIFICADO DE DESIGUALDAD SOCIAL (2017)

https://www.significados.com/desigualdad-social/
COLOMBIA ES CADA VEZ MÁS DESIGUAL ( 12 de julio de 2019)

https://www.portafolio.co/economia/colombia-es-cada-vez-mas-desigual-asegura-el-dane-
531503
HAHN ,L. (2016) : https://www.banrep.gov.co/es/publicaciones/cuadernos-de-historia-

economica/la-desigualdad-economica-entre-las-regiones-de-colombia-1926-2016
ROBERTO, S. (30 DE MARZO DE 2017) http://www.scielo.org.co/pdf/ceco/v36nspe72/0121-

4772-ceco-36-spe72-00139.pdf
GOMEZ, A. (el contexto de la desigualdad y la pobreza rural en los noventa)

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-47722003000100009
LORA, E. (¿Por qué tanta desigualdad?) https://www.dinero.com/columnistas/edicion-

impresa/articulo/por-tanta-desigualdad/14530
ORTEGA, J. (12 DE DICIEMBRE DE 2019)

https://www.dinero.com/opinion/columnistas/articulo/igualdad-por-juan-ricardo-ortega/280089
Según Naciones Unidas en Colombia se superó la desigualdad económica pero no la social (12-
2019) https://www.vanguardia.com/colombia/segun-naciones-unidas-en-colombia-se-supero-la-
desigualdad-economica-pero-no-la-social-XJ1759011
RIVERO, G. (22 de noviembre 2019)

https://www.dinero.com/opinion/columnistas/articulo/protestas-alrededor-del-mundo-por-
gustavo-rivero/279315
MARIA, G. (8 de septiembre de 2019) https://www.dinero.com/opinion/columnistas/articulo/las-

brechas-y-desigualdades-de-la-plataformizacion-y-la-economia-basada-en-datos-por-maria-
alejandra-gonzalez-perez/276623
¿Y dónde están los pobres de Colombia? (2019)

https://www.dinero.com/economia/articulo/resultados-de-pobreza-en-2018-por-regiones-y-
ciudades/270554
PEREZ, A. ( 6 de mayo del 2019) https://www.dinero.com/opinion/columnistas/articulo/hechos-

sociales-que-inciden-en-la-calidad-de-la-educacion-publica-por-angel-perez/270500
FORERO, R. (1 de enero 2019) https://www.dinero.com/opinion/columnistas/articulo/la-

desigualdad-no-solo-es-ineficiente-es-insostenible-por-raul-avila-forero/266510
¿Se nos salió la desigualdad de las manos? (2019)

https://www.dinero.com/internacional/articulo/la-desigualdad-crece-en-el-mundo/266227
EDUCACION (2018) https://unperiodico.unal.edu.co/pages/detail/la-educacion-superior-en-colombia-

no-escapa-a-la-inequidad-y-la-desigualdad/

Ensayo Desigualdad Social y Educativa en Colombia

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Ensayo Desigualdad Social y Educativa en Colombia

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Encabezado: DESIGUALDAD SOCIAL Y EDUCATIVA EN COLOMBIA 1

Desigualdad Social y Educativa en Colombia

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Notas del Autor

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, Bogotá, Colombia

causas, problemática y solución, Colombia es un país desigual, mídasele como se le mida: en

distribución de tierras, concentración de las cuentas bancarias, oportunidades de trabajo y

desigualdad en un momento dado. No todos sacamos la misma nota en la tarea, o tenemos el

desigualdad de un país siendo 0 la perfecta igualdad y 1 la perfecta desigualdad). Si además

miramos la desigualdad de renta y no de ingresos, la cifra sube. Si vemos la de posesión de la

conocer la problemática de la desigualdad en el país.

2. desigualdad Social y Educativa en Colombia

debe a la mala distribución de los recursos económicos de un país. La desigualdad social y

tener un empleo digno, entre otros.

tienen un empleo que genere más ingresos y puedan vivir cómodamente.

Después de conocer el término, algunas causas y consecuencias de la desigualdad social,

economía de nuestro país y por ende la de la población se ve afectada. La falta de conocimiento

hogares tan siquiera el bachillerato a sus hijos.

el factor por el cual tantos niños mueren.

tiene para la población.

3.1 Objetivos específicos

a los demás por las clases sociales a las que pertenezcan.

demás integrantes de la comunidad educativa.

3. Capacitar a la comunidad educativa en acciones que lleven a la paz y resolución de

conflictos, dándoles a entender que la violencia no ayuda a mitigar la desigualdad social

y económica de nuestro país.

el deshonroso podio de pertenecer a las 10 naciones más desiguales del planeta.

residían en este territorio llamado el Virreinato de la Nueva Granada fueron acostumbrándose a

pensar y sentimiento de inferioridad del colombiano en donde no tiene derecho a superarse ni a

universal publica, construcción de infraestructura y posterior industrialización que nunca ha

ocurrido en Colombia, poco se ha avanzado en estos importantes campos desde entonces.

La desigualdad en Colombia es un caso particular y esta tan arraigada en el ADN de la

problemática, los diferentes gobiernos colombianos no le han dado la suficiente importancia al

La forma de medir la desigualdad de un país es el coeficiente Gini donde 0 es igual a

En educación existen diferentes organismos calificadores y estadísticos entre ellos la

OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) de la cual Colombia es

ecuador 38.2 estos gastos corresponden a inversión en educación, sistema sanitario,

transferencias directas y subsidios, la pobreza en Colombia llega a 28% con un umbral de

empleo en Colombia incluye el sector de subempleados (empleados sin prestaciones sociales y

ganando menos de un salario mínimo). La grieta de la desigualdad es la piedra en el zapato para

Colombia, la burguesía y aristocracia colombiana se arraigó al poder desde nuestra época

situación de arriendo o alquiler de vivienda en la región estando el 44% de la población sin

desaparecidos, el crecimiento desbordado de las ciudades colombianas con cinturones de miseria

revictimizando y convirtiéndolos en nuevos actores del conflicto armado con la creación de

bandas criminales en las ciudades.

Los gobernantes de turno han creado un discurso segregador, xenofóbico y clasista en

víctimas por desconocimiento de la desigualdad social, el colombiano se acostumbró a ser

burlado, timado y no exigir el cumplimiento del deber de sus dirigentes, producto de la

colombiano no ha querido hacer ni pagar dejando a la población la libre elección y la libre

interpretación de la constitución colombiana lo que ha creado un problema aun mayor y es la

más inseguros del mundo, el mayor exportador y productor mundial de estupefacientes, el

todo esto generando más desigualdad cada año.

comportamiento, decisiones que afecten su futuro y el posterior desenvolvimiento, el sujeto de

cambios para Colombia.

El gobierno colombiano durante décadas ha ocultado la problemática maquillando cifras

mediante el DANE (Departamento nacional de estadística) bajando umbrales de la pobreza para

insatisfechas ha llevado a que el colombiano sea innovador, aguerrido, temerario y muy

El modelo educativo ha contribuido a fortalecer la persistencia de la inequidad y la

y responsabilidades relacionadas con la educación desde el Estado o del sector público a

instituciones y agencias privadas” (p. 73) no tuvo el resultado esperado.

Las políticas de privatización y disminución del tamaño del Estado en la provisión de

bienes tradicionalmente públicos –más conocidas como políticas neoliberales– crearon un

excluyendo a muchos, mediante el precio y el número de cupos ofrecidos.