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VALLEDUPAR – CESAR
201
ANALISIS PEDAGOGICO
Esta película narra la historia de Steisy Bess, una maestra recién graduada que es enviada
a sustituir a los profesores que no lograron adaptarse al contexto social de enseñanza, un
programa de formación para niños de personas con diversidad de problemáticas. Una
serie de dificultades que son asumidas por la profesora de forma tal que logra trascender
su labor de educadoras más allá del aula. Proceso en el que poco a poco logra que tanto
estudiantes como padres y familia de la docente del refugio se vinculen en el proceso de
formación de sus hijos.
El lugar no era lo que Stacy Bess soñaba o esperaba; es un albergue en el cual hay un
cuarto en muy malas condiciones que es usado como salón de clases para los niños de ese
refugio. Aquellos niños con mala educación, malos hábitos, rebeldes y desobedientes,
sumados a las condiciones precarias de dicho lugar hicieron los primeros días de Stacy
frustrantes, desesperantes y la hacían sentir decepcionada. Además los padres de esos
niños eran también personas que no daban buenos ejemplos a sus hijos, ya que algunos
eran borrachos, otros drogadictos y de mal comportamiento, lo que tampoco contribuía a
la formación de sus hijos, haciendo esto el trabajo de la docente mucho más duro y difícil.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
El contexto es muy difícil, carece de lo mínimo para realizar un buen trabajo pedagógico,
hay ausencia de recursos: humanos, sociales, institucionales y tecnológicos, El aspecto de
la escuela es deplorable, inadecuado y se encuentra ubicada en medio de un sitio poco
apropiado rodeada de personas con problemas afectivos, socioculturales y personales.
ESTRATEGIAS ARTISTICAS