Cuestionario 350 Preguntas

AUTOMATIZACION Y CONTROL INDUSTRIAL
1. ¿Cuál es el orden de las actividades necesarias en automatización que se

debe desarrollar para la planeación del proyecto?
1. Analizar el problema en función del entorno de trabajo
2. Seleccionar los materiales
3. Diseñar el sistema
4. Establecer los tiempos de ejecución
5. Seleccionar el tipo de robot según el entorno
a. 1, 3, 4, 2, 5
b. 1, 5, 3, 2, 4
c. 3, 1, 2, 4, 5
d. 5, 2, 1, 3, 4
2. Relacione la simbología estandarizada de las siguientes señales, con su

respectiva variable física:
a. 1a, 2b, 3e, 4c

b. 1b, 2a, 3e, 4d
c. 1b, 2c, 3a, 4e
d. 1c, 2a, 3b, 4d
3. ¿Qué estándar analógico maneja un PLC?

a. 0 – 100 Ω
b. 4 – 20 mA
c. 0 – 10 °C
d. 50 – 60 Hz
4. El PLC S7200 de Siemens, que puerto de comunicación incorpora en
su CPU
a. RS -‐232
b. Ethernet
c. Profibus
d. RS – 485
5. ¿ Cuál es el lenguaje de programación más común de un PLC?
a. Lista de instrucciones
b. Ladder
c. Bloque de funciones
d. Ensamblador
6. ¿Qué dispositivo permite la visualización de datos de una planta

automatizada a la persona que está operando?
a. Módulo de expansión
b. Variador de frecuencia
c. HMI
d. Actuadores
7. ¿ Cuál es el orden del ciclo de funcionamiento de un PLC?
1. Diagnósticos de comunicación
2. Leer entradas
3. Actualizar salidas
4. Ejecutar programa
a. 1,3,4,2
b. 2,4,1,3
c. 3,2,4,1
d. 4,2,1,3
8. ¿Qué quiere decir el término SCADA?

a. Supervisory Control and Data Acquisition.
b. Supervisory Control and Data Analysis.
c. Static Control and Data Acquisition.
d. System of Control and Data Acquisition.
9. ¿Qué aspectos deben tomarse en consideración para la selección e

instalación de un motor en un sistema de control?
a. Arranque, paro, control de velocidad.
b. Diseño del motor, características de la carga, condiciones de servicio.
c. Sobrecargas, inversión de fases, campo abierto, etc.
d. Ninguna de las anteriores.
10. Dependiendo de su operación los controladores se clasifican en tres

grupos ¿Cuáles son?
a. Manual, semiautomático y automático.
b. De mando, básicos y de salida.
c. De control, protección y de conmutación.
11. ¿Son funciones básicas del control de un motor?

a. Arrancar, parar e invertir el sentido de giro de un motor.
b. Monitorear los tiempos de operación de una máquina.
c. Efectuar el enclavamiento eléctrico de un contactor y desactivar un circuito.
12. ¿Son conjuntos de equipos instalados dentro de cubiertas metálicas, que

se diseñan para realizar a distancia una o varias funciones como controlar,
medir, indicar y proteger?
a. Subestación eléctrica.
b. Centro de Control de Motores
c. Tablero de distribución primaria.
13. ¿En qué tipo de diagrama se muestra el circuito de control en la

secuencia eléctrica apropiada, cada componente se muestra en el lugar
preciso del circuito eléctrico sin importar la localización física, requiere
menor tiempo para su trazado y permiten fácilmente entender la operación
del circuito y detectar fallas en el mismo?
a. Diagrama general de conexiones.
b. Diagrama de haces.
c. Diagrama lineal o esquemático.
14. ¿Qué es el voltaje mínimo de operación de un contactor magnético?

a. Es la fuerza requerida para mover un platino de un contactor.
b. Es el voltaje que se requiere para hacer que una bobina venza la oposición
inicial de la armadura.
c. Cantidad de electrones circulantes en una bobina de un contactor.
15. ¿Qué es el voltaje mínimo de caída o disparo de un contactor magnético?

a. Define la robustez de un contactor.
b. Es la fuerza requerida para atraer una armadura.
c. Es la pérdida de voltaje en el circuito que es insuficiente para lograr un
campo magnético que mantenga atraída a la armadura del contactor.
16. Si se desea programar una aplicación, como por ejemplo una playa de
estacionamiento donde se desea contabilizar los carros que ingresan y
salen, ¿Usted utilizaría?
a. Temporizador
b. Contador
c. Reloj
b. Ninguna de las anteriores.
17. La operación lógica que en resumen expresa que el resultado arrojado

será siempre 1 si al menos una de las variables tiene por valor 1 es:
a. AND.
b. OR.
c. NOT.
d. NAND.
18. ¿Cuál de las características mencionadas pertenecen a la memoria

EPROM?
a. Son volátiles
b. Son programables por el fabricante del PLC
c. Se borran eléctricamente
d. Se borran con la luz ultravioleta
19. En un PLC los tipos de señales que pueden recibir los módulos de
entrada son……
a. Señales discretas
b. Señales analógicas
c. A y B
20. Se considera la ventaja más importante en la utilización de los PLC:

a. Posibilidad de controlar varias máquinas con un solo autómata
b. Posibilidad de realizar maniobras manuales
c. Posibilidad de utilización de espacios amplios
d. Reducción de costos para su implementación
INSTALACIONES ELECTRICAS
1. El valor pico a pico de una onda sinusoidal es igual:

a. A 0,707 veces el valor de la amplitud.
b. Al valor de la amplitud.
c. A dos veces el valor de la amplitud.
d. A tres veces el valor de la amplitud.
2. El valor eficaz o RMS de una onda sinusoidal es aproximadamente igual a:

a. 0,636 veces el valor máximo.
b. 0,707 veces el valor máximo.
c. 1,41 veces el valor máximo.
d. 2 veces el valor máximo.
3. El valor medio de una onda sinusoidal es aproximadamente igual a:

a. 0,636 veces el valor máximo.
b. 0,707 veces el valor máximo.
c. 1,41 veces el valor máximo.
d. 2 veces el valor máximo.
4. La amplitud de una señal sinusoidal es 10 V. El valor eficaz de esta señal

es aproximadamente:
a. 1 V.
b. 3 V.
c. 5 V.
d. 7 V.
5. En una analogía hidráulica, el voltaje y la corriente serían

Respectivamente:
a. La capacidad del estanque y el diámetro de las cañerías.
b. La altura del estanque y el caudal de agua que entrega.
c. El caudal de agua y el diámetro de las cañerías.
d. El diámetro del estanque y la altura respecto del nivel del mar.
6. Al disminuir el calibre del neutro

a. Aumenta el valor de la impedancia de secuencia positiva
b. Aumenta el valor de las impedancias de secuencia positiva y de secuencia
cero
c. La impedancia de secuencia negativa no cambia
d. La impedancia de secuencia cero disminuye
7. ¿En qué caso la regulación de voltaje es menor? (Misma carga, mismo
conductor, misma longitud)
a. Circuito monofásico con múltiples puestas a tierra
b. Circuito a dos fases con neutro del mismo calibre de las fases
c. Circuito trifásicos con carga desequilibrada, con neutro y múltiples puestos
a tierra
d. Circuito trifásico con carga equilibrada, con neutro sin puestas a tierra
8. Seleccione los 2 conceptos que sirven de base para el método de la REA

para estimación de la demanda residencial
a. Factor de carga y factor de demanda
b. Factor de coincidencia y factor de carga
c. Factor de demanda y factor de pérdidas
d. Factor de pérdidas y factor de coincidencias
9. El valor eficaz de una señal sinusoidal es 100 V. El valor máximo de esta

señal es aproximadamente:
a. 50 V.
b. 110 V.
c. 140 V.
d. 180 V.
10. Para que el valor eficaz de una señal sinusoidal sea de 5 V la misma debe
tener un valor máximo de aproximadamente:
a. A.- 3 V.
b. B.- 5 V.
c. C.-6 V.
d. D.-7 V.
11. El valor RMS de una corriente sinusoidal es 5 mA. El valor máximo de

esta corriente es aproximadamente:
a. 2,5 mA.
b. 3,5 mA.
c. 5 mA.
d. 7 mA.
12. En una etapa de salida de un transmisor se quemó la resistencia de

pantalla. Conocemos sólo la corriente que consume la grilla de pantalla (55
mA) y la potencia de disipación de la resistencia (13,75 W). ¿Cuál es el valor
de la resistencia?:
a. 13,75 Ohm.
b. 55 Ohm.
c. 250 Ohm.
d. 4,545 Ohm.
13. A una malla paralelo con dos resistencias de 1 Ohm circula por cada una
de ellas una corriente de 150 V. ¿Cuál es el valor de la corriente?:
a. 1 mA.
b. 10 mA.
c. 100 mA.
d. 1 A
14. A una fuente de 243 V conectamos en serie resistencias de 4,5 Kohm.

¿Cuántas resistencias es necesario instalar para que la corriente sea 9 mA?:
a. 2.
b. 3.
c. 5.
d. 6.
15. Tenemos 6 resistencias de 15 Kohm cada una en una malla paralelo, a la

que se está aplicando una tensión de 100 V. ¿Qué disipación tiene cada
una?:
a. A W.
b. 8 W.
c. 6 W.
d. 0,66 W.
16. ¿Se denomina voltaje nominal a

a. La cantidad de carga eléctrica que fluye en un circuito.
b. El valor de voltaje asignado a un circuito o sistema permitiéndole su
funcionamiento satisfactorio.
c. La energía necesaria para vencer la inercia de una máquina, acelerándola
gradualmente.
d. Ninguna de las anteriores
17. ¿Se conoce como corriente eléctrica de carga plena a?

a. La corriente que toma una máquina eléctrica al iniciar su funcionamiento.
b. La corriente que se presenta en un corto circuito de una máquina eléctrica.
c. La corriente que adquiere la máquina al llegar a su velocidad nominal y a su
carga nominal.
18. ¿Qué es una sobre corriente eléctrica?
a. Un exceso de potencial en un circuito.
b. La corriente que circula a rotor bloqueado de una máquina eléctrica.
c. Cualquier corriente eléctrica en exceso del valor nominal de corriente
eléctrica de un equipo.
19. Qué define la ley de Ohm?

a. Una relación de leyes
b. Una relación entre tensión y corriente
c. Una relación de resistencias
d. Una relación entre primario y secundario del transformador.
20. El color del aislamiento de los conductores se pone para:

a. Facilitar su visión en la oscuridad.
b. Diferenciar los conductores de fase, neutro y red de tierra.
c. Romper la monotonía que supondría un solo color.
d. Permitir que entren en forma ordenada en los tubos de ½ pulgada.
INSTRUMENTACION
1. El instrumento más versátil que corresponde a un mínimo laboratorio es:

a. El multímetro.
b. El generador RF.
c. El osciloscopio.
d. El Grip Dip Meter.
2. Si queremos medir el transistor de la figura para saber su resistencia

inversa. ¿Qué instrumento emplearemos?
a. Un tester.
b. Un osciloscopio.
c. Un grip dip meter.
d. Un frecuencímetro digital.
3. El instrumento para medir frecuencias de resonancia en un circuito es:

a. El multímetro.
b. El tester digital.
c. El medidor de corriente de grilla o GRIP DIP METER.
d. El vatímetro.
4. ¿Sirve un ondámetro de absorción para medir resonancia?:

a. No, ya que mide frecuencias de audio.
b. No, sólo llega hasta el rango de HF.
c. Sí, porque abarca desde audio hasta RF.
d. Sí, porque es un detector simple de RF calibrado.
5. Para medir frecuencias en un transceptor. ¿Cuál de estos instrumentos es

el más apropiado?:
a. El tester.
b. El medidor de ROE.
c. El frecuencímetro digital.
d. Todos los anteriores.
6. Para medir tensiones y corrientes alternas con un instrumento de bobina
móvil:
a. Es necesario rectificar previamente.
b. Deben colocarse resistencias en paralelo.
c. Es importante la gama a medir.
d. Se utilizan instrumentos portátiles.
7. Es un instrumento de medición que permite visualizar fenómenos

transitorios así como formas de ondas en circuitos eléctricos y electrónicos
se llama:
a. Osciloscopio.
b. Multímetro.
c. Brújula.
d. Generador de Señales.
8. Es un instrumento de medición que ofrece la posibilidad de medir

distintos parámetros eléctricos y magnitudes en el mismo dispositivo:
a. Osciloscopio.
b. Multímetro.
c. Brújula.
d. Generador de Señales.
9. El multímetro sirve para medir:

a. El estado de carga de pilas de 1.5V y 9V.
b. Medir resistencias
c. Medir tensión en corriente continua y directa
d. Todas las anteriores
10. La sección transversal de un Manómetro Bourdon tiene una forma

especial para que el sensor sea……….
a. Lineal.
b. No lineal.
c. Más rígido.
d. Menos rígido.
11. El funcionamiento de un caudalímetro depende de…..

a. La viscosidad del fluido.
b. El estado del fluido.
c. La densidad del fluido.
d. Todas las anteriores
12. El diámetro de un Tubo de Pitot de canal abierto está relacionado con…..

a. La sensibilidad del sensor.
b. El alcance del sensor
c. La precisión del sensor
13. El segmento de un Tubo de Pitot es importante para…..
a. Mejorar la sensibilidad del sensor
b. Alinear al sensor
c. Mejorar el alcance
14. Si la corriente de un interruptor bimetálico que es parte del control de la

temperatura de un calefón pasa por el sensor, la temperatura de
desconexión será……..
a. Igual a la programada
b. Menor a la programada
c. Mayor a la programada
d. No es relevante
15. La velocidad de respuesta del bimetálico depende del………

a. Módulo de elasticidad
b. Coeficiente de Poison
c. Coeficiente de transferencia de calor
16. ¿La sensibilidad de un bimetálico lineal es la misma a la de un

manómetro de Bourdon, podemos decir que:
a. Los sensores son iguales
b. Los sensores son intercambiables
c. No es posible
d. Si es posible
17. La sensibilidad de un tubo de Pitot es una función…………..

a. Lineal
b. Cuadrática
c. Cúbica
d. No lineal
18. De los siguientes tipos de sensores cual sirve para medir
desplazamientos
a. PTC
b. NTC
c. LVDT
d. LDR
19. Un PT100 a 0°C tiene una salida de……..

a. 0 Ω
b. 100 Ω
c. 100 mV
d. 100 Ma
20. El protocolo HART conjuga una señal analógica de _______________ y

una señal digital de ________________.
a. 4–20 mA y 0–5 V
b. 0–20 mA y 0-10 V
c. 4–20 mA y 1200–2200 Hz
d. 0–5 V y 1200–2200 Hz
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
1. El mantenimiento que se le realiza cuando deja de funcionar un equipo o

maquina se llama.
a. Mantenimiento Preventivo
b. Mantenimiento Correctivo
c. Mantenimiento Predictivo
d. Ninguna de los anteriores
2. El mantenimiento que se le realiza a un equipo o maquina cuando existe

una planificación se llama.
a. Mantenimiento Preventivo
b. Mantenimiento Correctivo
c. Mantenimiento Diferido
3. ¿La norma que controla la seguridad industrial es?

a. Normas OHSAS
b. Normas INEN
c. Normas Europeas
d. Normas ISO
4. Complete el siguiente concepto con las palabras correctos.

El mantenimiento ______________________ consiste en reparar el equipo al
momento de presentar una ___________________, sin saber la causa,
provocando ________________ no previstas en la producción.
a. Preventivo-falla-planificaciones.
b. Correctivo-planificación-paradas.
c. Predictivo-falla-paradas.
d. Correctivo-falla-paradas.

El mantenimiento __________________ es planificado y se lo realiza
_______________ de que ocurra una ________________.
a. Preventivo-antes-avería.
b. Correctivo-después-parada.
c. Predictivo-después-avería.
d. Correctivo-antes-avería.
6. Las Fallas que ocurren al principio de la vida útil y constituyen un
porcentaje pequeño del total de fallas se denominan:
a. Fallas Adultas
b. Fallas Tardías
c. Fallas Tempranas
7. ¿Qué es la normalización?
a. Consiste en realizar el trabajo en base a reglas para que todos realicen
trabajos con las mismas características
b. Consiste en la utilización de símbolos y reglas que permitan visualizar una
acción a ejecutar.
c. Consiste en un conjunto de reglas e instrucciones aceptadas por todos que
definen cómo se deben realizar las acciones.
d. Es un conjunto de instrucciones en forma de símbolos y reglas elaboradas
por organismos internacionales.
8. Uno de los sistemas de protección eléctricos de la clase B está definido

como:
a. El empleo de pequeñas tensiones de seguridad
b. La separación entre las partes activas y las masa accesibles por
medio de aislamiento
c. La inaccesibilidad simultánea de elementos conductores y masas
d. La puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por intensidad
de defecto.
9. Las condiciones de trabajo utilizan como técnicas preventivas:
a. La Seguridad en el Trabajo.
b. La Ergonomía y Psicología.
c. La seguridad en el trabajo, la Higiene Industrial, la Medicina de Trabajo, la
Ergonomía y Psicología.
e.
10. Las técnicas de protección son técnicas:
a. Que actúan sobre los peligros.
b. Que reducen o eliminan las consecuencias de la materialización de los
peligros.
c. Que previenen los peligros.
11. ¿Para qué sirve una vista auxiliar de un dibujo?
a. Para dibujar con precisión un plano.
b. Para ver un plano con definición.
c. Para facilitar la mejor comprensión del cuerpo representado.
12. El éter es un:

a. Neutralizante.
b. Detergente.
c. Disolvente.
d. Aceite.
13. Cuando un equipo de mantenimiento carece de un dispositivo, ¿Qué tipo

de mantenimiento necesita?
a. Perfectivo
b. Preventivo
c. Adaptativo
d. Correctivo
14. Si se agrega un dispositivo a un equipo. ¿Qué tipo de mantenimiento es?

a. Adaptativo
b. Perfectivo
c. Preventivo
d. Correctivo

La misión del mantenimiento es ___________ y mejorar en forma
_____________, para asegurar el __________ beneficio de las máquinas e
instalaciones.
a. Implementar, continua, mínimo.

b. Implementar, continua, máximo.
c. Implementar, discontinua, máximo.
d. Complementar, continua, máximo.
16. Los tipos de mantenimiento son:

a. Perfectivo, Correlativo, Predictivo.
b. Preventivo, Correlativo, Predictivo.
c. Predictivo, Correctivo, Preventivo.
d. Correctivo, Perfectivo, Preventivo.
17. El mantenimiento correctivo se clasifica en:
a. Planificado y Predictivo.
b. Preventivo y No planificado.
c. Predictivo y Preventivo.
d. Planificado y No planificado.
18. Seleccione el modelo de mantenimiento de acuerdo al siguiente

concepto.
Es un modelo de gran aplicación en equipos de disponibilidad media, de cierta
importancia en el sistema productivo y cuyas averías causan algunas molestias en
los equipos.
a. Modelo Correctivo
b. Modelo Condicional
c. Modelo Sistemático
d. Modelo de Alta Disponibilidad
19. Las funciones del mantenimiento son:

a. Primarias y Secundarias.
b. Elementales y Primarias.
c. Primarias y Consecutivas.
d. Consecutivas y Secundarias.
20. De acuerdo a la organización de un sistema de mantenimiento, a que

aspecto corresponde el siguiente concepto.
Comprende el contenido de trabajo de cada tarea y determina el método que va a

utilizar, las herramientas especiales necesarias y los trabajadores calificados
requeridos.
a. Diseño del trabajo.

b. Estándares de tiempo.
c. Administración de proyectos.
d. Todos los anteriores.
CIRCUITOS ELECTRICOS
1. El circuito paralelo de la figura tiene un valor total de resistencia de:

A.- 333 Ohm
B.- 3,33 Ohm
C.- 33,3 Ohm
D.- 15 Ohm
2. En un circuito rectificador de media onda, se utiliza una resistencia de

drenaje de 1,5 Kohm. La corriente de la fuente es 80 mA. ¿Qué potencia
disipa dicha resistencia?:
A.-1,6 W.
B.-8 W.
C.-9,6 W.
D.-10 W.
3. La malla serie-paralelo del circuito tiene una resistencia total de:

A.- 6.846 Ohm.
B.- 68,46 Ohm.
C.- 180 Ohm.
D.- 6,846 Ohm.
4. A una fuente de 12 V queremos conectar un equipo de 2 metros con una

potencia de consumo de 8 W. ¿Qué corriente consume el equipo?:
A.- 100 mA.
B.- 250 mA.
C.- 500 mA.
D.- 667 mA.
5. La malla serie-paralelo de la figura tiene una resistencia total de:

A.- 36,09 Ohm.
B.- 3,609 Ohm.
C.- 360,9 Ohm.
D.- 240 Ohm.
6. La malla serie-paralelo tiene una resistencia total de:

A.- 150 Ohm.
B.- 15 Ohm.
C.- 36 Ohm.
D.- 3,6 Ohm.
7. La malla serie-paralelo nos da una resistencia total de:

A.- 0,4 Ohm.
B.- 4,0 Ohm.
C.- 25 Ohm.
D.- 2,5 Ohm.
8. El circuito serie-paralelo tiene una resistencia total de:

A.- 2 Ohm.
B.- 125 Ohm.
C.- 12,5 Ohm.
D.- 20 Ohm.

A.- 150 Ohm.
B.- 20 Ohm.
C.- 24 Ohm.
D.- 4 Ohm.

A.- 360 Ohm.
B.- 36 Ohm.
C.- 55 Ohm.
D.- 5,5 Ohm.
11. La capacidad equivalente del circuito capacitivo paralelo de la figura es:

A.- 25 uF.
B.- 50 uF.
C.- 100 uF.
D.- 250 uF.
12. A partir del instante en que la llave 5 se cierra, el tiempo que el

condensador demora en cargarse a 6,3 V es:
A.- 0,1 s.
B.- 1 s.
C.- 10 s.
D.- 100 s.
13. En un circuito RC serie, el condensador es de 1000 uF. Para que la

constante de tiempo de este circuito sea de 1 segundo, el valor de R debe
ser de:
A.- 1 Ohm.
B.- 10 Ohm.
C.- 100 Ohm.
D.- 1000 Ohm.
14. La inductancia total equivalente del circuito de la figura es de:

A.- 2,5 mH.
B.- 4 mH.
C.- 25 mH.
D.- 95 mH.
15. La inductancia total equivalente del circuito de la figura es:

A.- 1 mH.
B.- 6 mH.
C.- 10 mH.
D.- 30 mH.
16. Por una rama de un circuito circulan 5 mA. Si se conecta un instrumento

de 1mA de desviación a plena escala y 100 Ohm. De resistencia interna.
¿Cuál es un valor adecuado de la desviación?:
A.- 2 Ohm.
B.- 1 Ohm.
C.- 1,2 Ohm.
D.- 20 Ohm.
17. Necesitamos derivar de una fuente de 24 volts, tensiones de referencia

de 14 y 10 volts. La corriente que circula es de 0,04 A. ¿Cuál es el valor de R1
y R2?
A.- R1 350 Ohm y R2 250 Ohm.
B.- R1 240 Ohm y R2 100 Ohm.
C.- R1 600 Ohm y R2 100 Ohm.
D.- R1 140 Ohm y R2 250 Ohm.
18. En una malla paralelo con dos resistencias de 1 Kohm circula

por cada una de ellas una corriente de 150 mA. ¿Qué tensión se está
aplicando?:
A.- 300 V.
B.- 150 V.
C.-50 V.
D.-3 V.
19. El circuito de la figura es un circuito:

A.- RLC serie.
B.- RLC paralelo.
C.- LC paralelo.
D.- RC paralelo.
20. La impedancia del circuito de la figura se puede calcular mediante la

fórmula:
A.- Z = R + XL
B.- Z = R x XL
C.- Z = L + XR
D.- Z = R + XC
CONTROL ELECTRICO
1. Control eléctrico es:

A.- Influir o modificar valores de servicio (magnitud de salida), por medio de una o
varias magnitudes de entrada.
B.- métodos y maneras de manipular bajo ciertos parámetros el comportamiento
de un aparato, máquina o sistema eléctrico.
C.- La descarga eléctrica que se forma entre dos electrodos sometidos a una
diferencia de potencial.
D.- Ninguna de las anteriores.
2. Una medida del campo magnético que pasa a través de una sección
transversal es:
A.- El campo magnético transversal.
B.- La densidad de flujo magnético.
C.- La permeabilidad.
D.- La intensidad de campo.
3. Para aumentar la intensidad del campo magnético de un electroimán, se

debe:
A.- Disminuir el número de espiras.
B.- Aumentar la cercanía de las espiras.
C.- Aumentar la intensidad de la corriente.
D.- Colocar en paralelo con la bobina una resistencia.
4. Son dispositivos que permitan acumular energía:

A.- Las resistencias.
B.- Los condensadores.
C.- Los transistores.
D.- Los núcleos de ferrita.
5. Complete la siguiente oración con una de las expresiones de la lista:

Para que una puesta a tierra independiente no constituya un peligro se debe
introducir.
A.- Autotransformador
B.- transformador delta-estrella
C.- transformador estrella-delta
D.- transformador estrella-estrella
6. Suponer el sistema con la siguiente estructura especial, para que los dos
sistemas se puedan separar en dos grupos de generadores, se tiene que
cumplir:
A.- Los generadores de la red A tengan acoplamiento fuerte entre si

B.- Los generadores de la red B tengan acoplamiento fuerte entre si
C.- Los generadores de A tengan acoplamiento fuerte entre sí, y los generadores
de la red B tengan acoplamiento fuerte entre sí
D.- La interconexión entre las dos áreas sea débil
7. El relé Buchholz es empleado para proteger:

A.- Los alternadores contra todo tipo de fallas internas.
B.- Los transformadores aislados en aceite contra todo tipo de fallas internas.
C.- Los motores sincrónicos contra todo tipo de fallas internas.
D.- Las líneas de distribución contra todo tipo de fallas.
8. La sección del conductor de una alimentadora aérea de distribución es

determinado en base a:
A.- La corriente que debe conducir.
B.- El voltaje a través del alimentador.
C.- El largo del alimentador.
D.- El factor de potencia de la carga.
9. La corriente capacitiva de un cable aislado:

A.- Se retrasa 90 grados al voltaje.
B.- Se adelanta 90 grados al voltaje.
C.- Está en fase con el voltaje.
10. ¿Cuál de los siguientes tipos de sistemas de distribución es el más

confiable?
A. radial (radial),
B. anillo (ring)
C. lazo abierto (open loop)
D. ramales
11. Qué ventaja tiene un sistema de distribución aéreo al compararse con un

sistema subterráneo.
A. Alto costo de inversión inicial.
B. Son más estéticas.
C. Fácil localización de fallas.
D. Mayor confiabilidad.
12. ¿En un Sistema de distribución radial en el Ecuador que equipo de

protección opera primero en una falla de cortocircuito?
a. Seccionador.
b. Interruptor Automático.
c. Reconectador.
d. Fusible.
13. ¿Cuál es la forma más frecuente de conexión de los devanados de un

transformador reductor de voltaje de transmisión a distribución?
a. Delta – delta.
b. Delta – estrella.
c. Estrella – estrella.
d. Delta – zigzag.
14. ¿Qué función cumplen los relés de protección?

a. Captan señales y dan ordenes de apertura / cierre a interruptores automáticos.
b. Limitan sobretensiones transitorias.
c. Abren la línea como medida de protección en caso de sobre intensidad.
d. Derivan la línea a tierra en caso de falla.
15. ¿Cuál es la función del relé Buchholz?

a. Es un dispositivo de protección sensible al efecto de fallas dieléctricas o
térmicas dentro del equipo.
b. Dispositivo de protección sensible a las sobretensiones provocadas por
descargas atmosféricas.
c. Dispositivo de protección sensible a la pérdida de aislamiento de la línea.
d. Dispositivo de protección sensible a las derivaciones a tierra.
16. ¿Cuál de las siguientes características no es un requisito básico para un
fusible limitador de corriente?
a. Baja conductividad térmica.
b. Baja resistencia eléctrica.
c. Excelentes características de tensión de arco.
d. No degradación de sus propiedades físico-químicas con temperaturas de
operación altas.
17. En un sistema por unidad:

¿Qué valor base no cambia en ninguna de las zonas que se pudieran llegar a
establecer?
a) La impedancia base
b) La corriente base
c) La potencia base
d) El voltaje base
18. Qué tipo de falla es la más frecuente en un sistema eléctrico de potencia.

a. Línea - Línea
b. Línea a tierra
c. Trifásica
d. Dos líneas a tierra
19. EL "FLICKER" es:

a.- Una perturbación electromagnética
b.- El parpadeo de lámparas incandescentes
c.- El calentamiento del conductor del neutro
d.- Todas las anteriores
20. La ubicación y conexión de un pararrayo para protección de sobre voltaje

es realizada:
a.- Lo más cerca del transformador.
b.- Lo más alejado del transformador.
c.- Lo más cerca del interruptor de potencia.
d.- Lo más alejado del interruptor de potencia
21. Qué requisito no es indispensable que cumpla un sistema de protección

que aísle una parte de la red en condiciones de falla.
a. Selectividad en la actuación de las diversas protecciones.
b. Rapidez de corte.
c. Confiabilidad.
d. Disponibilidad de mecanismos de enclavamiento.
22. Los apoyos denominados de alineación, ¿Qué característica cumplen de
las siguientes?
a. Soportan únicamente el peso de los conductores.
b. Los conductores ejercen tracción sobre ellos.
c. Utilizan cadenas de aisladores de amarre.
d. Se sitúan al principio y final de la línea.
23. Una perturbación que deforma la onda de voltaje o corriente es:

a.- SAG
b.- SWELL
c.- Armónicos
d.- Variación de frecuencia
24. En la descarga en gases, el voltaje de descarga en un gas es

proporcional a: (P=presión; d=distancia)
a.- P*d
b.- P/d
c.- d/P
d.- 1/(P*d)
25. El fenómeno del tracking (arborescencia eléctrica), se da sólo en:

a.- Aceites aislantes
b.- Aislantes sólidos cerámicos
c.- Aislantes sólidos orgánicos
d.- Gases electronegativos
EQUIPOS ELECTRICOS
1. El aparato que transforma energía química en eléctrica es:

a. La válvula electrónica.
b. La pila eléctrica.
c. El alternador.
d. El dínamo.
2. Cuando aumenta la frecuencia de la tensión aplicada a un condensador,

su reactancia:
a. Disminuye.
b. Aumenta.
c. Permanece constante.
d. Evita que la frecuencia aumente.
3. La variación de corriente en una bobina, produce una tensión en la misma.

Este fenómeno se llama:
a. Capacitancia.
b. Inductancia.
c. Reactancia inductiva.
d. Autoinducción.
4. La intensidad de campo eléctrico se mide en:

a. Metro.
b. Watt.
c. Volt.
d. Volt/Metro
5. Cuando aumenta la frecuencia de la tensión aplicada a un inductor su

reactancia:
a. Disminuye.
b. Aumenta.
c. Permanece constante.
d. Se torna nula.
6. Aplicando una tensión alterna a una inductancia, la corriente que circula

por ella estará en relación a la tensión:
a. Atrasada en 45°.
b. Atrasada en 90°.
c. Adelantada en 45°.
d. Adelantada en 50°.
7. Al aumentar la frecuencia de una señal se facilita su tránsito a través de:
a. Las resistencias.
b. Los condensadores.
c. Las inductancias.
d. Todas las anteriores.
8. Son dispositivos que permitan acumular energía:

a. Las resistencias.
b. Los condensadores.
c. Los transistores.
d. Los núcleos de ferrita.
9. Haciendo variar alternadamente un campo magnético que atraviesa una

bobina conectada a un circuito eléctrico podemos decir que:
a. Circula una corriente continua por la misma.
b. Circula una corriente alterna por la misma.
c. No circula corriente por ella.
d. La intensidad del campo aumenta.
10. La inducción mutua entre dos bobinas no depende:

a. De la temperatura ambiente.
b. De la distancia entre las bobinas.
c. De la inducción de una de las bobinas.
d. Del coeficiente de acoplamiento.
11. ¿Qué es un controlador para un motor eléctrico?

a. Un dispositivo que sirve para gobernar de forma predeterminada la
operación del motor proporcionándole algún tipo de protección que asegure
su funcionamiento.
b. Un elemento que provee los recursos necesarios a una instalación para su
utilización.
c. Un grupo de elementos eléctricos interconectados con la finalidad de
abastecer de energía eléctrica a los consumidores.
12. ¿Define correctamente a un relevador?

a. Dispositivo empleado para conexión y desconexión repetida de circuitos
eléctricos de potencia.
b. Dispositivo que funciona mediante una variación en un circuito eléctrico,
para poner en operación otros aparatos en el mismo o en otro circuito.
c. Están constituidos por aleaciones buscando que su resistencia mecánica
sea buena y además el desgaste por el arco sea el mínimo posible.
13. Los relés neumáticos, los de fluido amortiguador, los de condensador,

¿de qué grupo forman parte?
a. Relevadores magnéticos de sobrecarga.
b. Relevadores bimetálicos.
c. Relevadores de control de tiempo.
14. ¿Qué dispositivo se define como un controlador eléctrico, que permite

conectar el motor a la línea acelerándolo del reposo a su velocidad nominal y
que además lo protege contra sobrecargas?
a. Arrancador magnético.
b. Potenciómetro.
c. Reóstato de campo.
15. ¿Todos los circuitos de control por complejos que sean son variaciones
de dos tipos básicos conocidos como?
a. Circuitos a un hilo.
b. Circuitos a dos hilos.
c. Circuito de 2 o 3 hilos.
16. ¿Qué es un controlador para un motor eléctrico?

a. Un elemento que evita corrientes y calentamientos que puedan deteriorar
los aislamientos de una máquina eléctrica de c.a.
b. Un componente usado en la conexión y desconexión de un circuito
eléctrico.
c. Un dispositivo eléctrico que sirve para gobernar de un modo
predeterminado la energía eléctrica suministrada al aparato que está
conectado, proporcionándole algún tipo de protección.
17. ¿Qué es una sobre carga?

a. Funcionamiento de un equipo excediendo su capacidad nominal de plena
carga y su efecto es una elevación de temperatura dañina para el
aislamiento de los devanados.
b. Se define como una oposición a la rotación normal de un motor.
c. Exceso de fuerza soportada por la carcasa de un motor y que puede
deteriorar su estructura.
18. ¿Qué es una corriente a rotor bloqueado?

a. Es la corriente que demanda el motor cuando por un exceso de carga o por
alguna otra causa el rotor se bloquea, es decir, ya no gira.
b. Es la corriente que se produce cuando un devanado se aterriza con la
carcasa del motor.
c. Es la corriente que se produce cuando se da un corto circuito entre dos
líneas de alimentación al motor.
19. ¿A qué se le llama voltaje nominal de un motor?

a. Al voltaje que se toma de fuente suministradora para hacerlo funcionar.
b. Al voltaje que se mide entre terminales de los devanados del motor.
c. Al voltaje que se indica en los datos de placa del motor.
20. ¿Qué es el voltaje de sellado de un contactor magnético?

a. Es el voltaje necesario de un contactor para lograr el cierre total de sus
contactos principales.
b. Capacidad de un contactor para abrir los platinos.
c. Es el voltaje requerido para energizar la bobina principal del contactor.
MAQUINAS ELÉCTRICAS
1. Una de las máquinas eléctricas que desempeñan un papel fundamental en el

proceso de producción-utilización de la energía eléctricas es:
a) El disyuntor
b) Compresor
c) Transformador
d) Conductores
2. Complete: El transformador es un dispositivo que no tiene__________, el cual

transforma la ______ eléctrica de un circuito a otro bajo el principio de inducción
________.
a) Esfuerzo; potencia; portátil
b) Descargas; impedancia; magnética
c) Resistencia; magnitud; analógico
d) Partes móviles; energía; electromagnética
3. El concepto general de los transformadores es:

a) Son elementos que ayudan a solventar solo a los circuitos de media tensión
b) Es una parte móvil de un mecanismo que ayuda a la verificación de los circuitos
c) La corriente nominal en el devanado de alto voltaje es menor que la corriente nominal
de bajo voltaje.
d) Tienen diferentes capas y están compuestos con aisladores y no conductores
4. Que son los dispositivos térmico auxiliares

a) Son elementos que ayudan al soporte técnico del sistema
b) Sirven para proteger al circuito de sobrecargas
c) Ayudan al buen funcionamiento del circuito y le da mayor voltaje
d) Permite el libre paso de la corriente eléctrica ayudando a mantener el circuito estable
5. Un relé temporizador es:

a) Una máquina capaz de normalizar al circuito eléctrico
b) Permite restaurar al campo electromotriz su variable de perdida
c) Aumenta el flujo de la intensidad a medida que empieza a contar
d) Es un componente que está diseñado para temporizar eventos en un sistema de
automatización industrial.
6. El disyuntor es:
a) Permite el paso de la intensidad en cualquier maniobra sea errónea o acertada
b) Ayuda a mantener a la corriente en forma constante y sin perturbación a la sobrecarga
de la tensión
c) Dispositivo eléctrico que impide el paso de la corriente eléctrica en el caso de una
sobrecarga de la intensidad de la corriente
d) Disminuye la intensidad y permite aumentar la tensión
7. Complete: un disyuntor es un aparato capaz de ______ o _____ un circuito

eléctrico cuando la intensidad de la corriente eléctrica que por el circula _______
de un determinado valor o en el que ha producido un corto circuito.
a) administrar; amortizar; disminuye
b) Maniobrar ; cambiar; caliente
c) Interrumpir; abrir; excede
d) Frenar; acelerar; revoluciona
8. Un dispositivo térmico es:

a) Una herramienta capaz de medir voltaje de un conductor
b) Una maquina calibrada para verificar el volumen sonoro del circuito eléctrico
c) Una herramienta diseñada para calibrar la temperatura de la intensidad
d) Son disyuntores térmicos y magnetotérmicos, está compuesto por un bimetal
calibrado por el que circula la corriente que alimenta la carga.
9. En que consiste el control manual de motores eléctricos

a) Se efectúa mediante un conjunto de componentes mecánicos, hidráulicos, eléctricos
y/o electrónicos, que interconectados recogen una información, acerca del
funcionamiento con datos previos, para alcanzar el resultado deseado.
b) Son dispositivos controlados por varias computadoras capaces de realizar la tarea que
en las CP se diseñen, constan de varios motores y solo funcionan con tres motores
mínimos.
c) Son motores interconectados en serie para realizar un trabajo preestablecido que
cumple con las normas de seguridad que rigen los trabajos industriales, funcionando
solo con potencias eléctricas de alta tensión.
d) Se los controla con la mano y tienen funciones compuestas
10. Complete: Un motor de corriente continua es una _________ que convierte la

energía ________en energía mecánica, provocando un movimiento rotatorio
gracias a la acción que se genera en el campo ___________.
a) Herramienta; industrial; de inducción
b) Dispositivo; potencial; motriz
c) Máquina; eléctrica; magnético
d) Instrumento; calorífica; neumático
11. Que es el generador eléctrico.

a) Transforma energía mecánica de rotación en energía eléctrica y se le puede llamar una
máquina generatriz de fem.
b) Convierte la energía mecánica de cierto voltaje a energía mecánica de diferente
voltaje
c) Transforma de acuerdo a la distancia de trabajo en kv o ka
d) Convierte de energía neumática a energía potencial y se mide en Watts.
12. Motor síncrono?

a) Puede ser utilizado para trabajar como generador con retroceso de energía de la red,
con corriente alterna, su velocidad de giro es constante y depende de la frecuencia de
la tensión de la red eléctrica.
b) Son dispositivos manuales que trabajan con corriente directa, son muy utilizados en la
industria de telecomunicaciones
c) Son dispositivos que necesitan de una torsión inversa al movimiento o giro del mismo,
ello permite la aceleración de forma constante.
d) Son comunes porque trabajan en sincronía con el tiempo horario
13. Motor asíncrono?

a) O de inducción son un tipo de motor de corriente alterna en el que la corriente
eléctrica del rotor es necesaria para producir torsión, es inducida por inducción
electromagnética del campo magnético de la bobina del estator.
b) Son motores de combustión interna que utilizan gasóleo y otros derivados similares
para producir energía, estos motores son muy utilizados terrenos altos y de gran
fuerza
c) Estos motores tienen gran sincronía con las bobinas con las que transforma la
corriente, ya que considerando el devanado primario del secundario, estos son
similares si son de la misma proporción.
d) No se diferencia con los motores síncronos en su funcionamiento
14. Que es un variador de frecuencia?

a) Es una máquina que sirve para controlar el paso de frecuencias inalámbricas a un
circuito o varios circuitos de corriente alterna de alta tensión
b) Es un elemento capaz de verificar y rectificar la forma de onda del circuito de tal
manera que da solución a cualquier problema en el existente.
c) Es un sistema para el control de la velocidad rotacional de un motor de corriente
alterna por medio del control de la frecuencia de alimentación suministrada al motor.
d) Es un aparato automatizado que permite definir el volumen de las revoluciones por
minuto del motor.
15. Qué es un generador eléctrico?

a) Es una herramienta de trabajo y medición capaz señalar la mediciones correctas de un
sistema eléctrico
b) Es un dispositivo de alta tensión que permite maniobrar el paso de la corriente directa
y distribuirla de forma secuencial
c) Es todo dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial eléctrica entre dos
de sus puntos, transformando energía mecánica en eléctrica
d) Es todo componente eléctrico que sirve para enviar una señal digital a un receptor
hasta por un kilómetro de distancia.
16. Cuál es el funcionamiento del generador de corriente continua?

a) Es la máquina encargada de transformar energía magnética
b) Basa su funcionamiento en el principio de inducción electromagnético de Faraday
c) Gira entre dos polos del mismo polo permitiendo una mayor velocidad y conductividad
d) Permite realizar altas revoluciones a la hora de realizar un trabajo físico
17. Menciona dos partes de un generados de corriente directa

a) Núcleo y armadura
b) Empalme de derivación y empalme de prolongación
c) Condensador electrolítico y potenciómetro
d) Tomacorriente y bornera
18. Necesitando un voltaje de 240 volts y una intensidad de 625 amperios, cual sería
el valor del transformador que necesito para la alimentación?
a) 5 KVA
b) 10 KVA P= V*I
c) 100KVA
d) 150 KVA
19. Complete: Voltaje inducido es toda causa capaz de mantener una diferencia de
_____ entre dos puntos de un circuito abierto o de producción de una ______
eléctrica en un circuito cerrado.
a) Velocidad; resistencia
b) Potencial; desviación
c) Reactivos; carencia
d) Potencial; energía
20. Para que es necesario la conexión de puesta a tierra o protección a tierra de los
motores?
a) Para llevar a tierra cualquier derivación indebida de la corriente eléctrica a los
elementos que puedan entrar en contacto con el ser humano, evitando la
electrocución
b) Para proteger al motor de voltajes extremadamente bajos que pueden averiar
definitivamente al mismo
c) Ayuda a controlar el voltaje del neutro para mejor funcionamiento del motor
d) Permite una mayor circulación de corriente entre los conductores y los dispositivos de
control
ELECTRONICA INDUSTRIAL
1. La figura representa un circuito:

A.- Limitador de amplitud.
B.- Doblador de tensión.
C.- Rectificador en puente.
D.- Rectificador de media onda.
2. Para lograr máxima transferencia de señal entre dos etapas amplificadoras

es necesario que:
A.- La impedancia de salida de ambas etapas sea idéntica.
B.- La impedancia de salida de la primera etapa sea igual a la impedancia de
entrada de la etapa siguiente.
C.- La suma de las impedancias de entradas sea mayor que la suma de las
impedancias de salida.
D.- Entre ambos exista un preamplificador.
3. El condensador señalado C en la figura sirve para:

A.- Acoplar las dos etapas en C.A.
B.- Desacoplar las dos etapas en C.A.
C.- Permitir el paso de la C.C.
D.- Bloquear el paso de la C.A.
4. El circuito de la figura se denomina:

A.- Amplificador complementario.
B.- Amplificador simétrico.
C.- Amplificador Darlington.
5. Indicar la ganancia de voltaje del circuito con amplificador operacional de
la figura:
A.- 1.
B.- 10.
C.- 0,1.
D.- 100
6. Dos condensadores en serie ofrecen más capacidad que dos en paralelo:

A.- Falso, porque la capacidad total disminuye.
B.- Correcto, porque las capacidades se suman.
C.- Correcto, porque las capacidades se mantienen.
D.- Falso, porque capacidades en serie se restan.
7. Para variar la frecuencia de un circuito oscilante dejando fijo L y R,

debemos cambiar:
A.- La inductancia.
B.- La capacidad.
C.- El "Q".
D.- La impedancia.
8. Al conectar condensadores electrolíticos en serie, sus polaridades se

conectan en:
A.- Más con más.
B.- Menos con menos.
C.- Más con menos.
D.- No tiene importancia.
9. Los condensadores bloquean la C.C. ¿Podemos decir que un

condensador variable en un receptor tiene igual tarea?:
A.- Sí, porque es para detectar.
B.- No, porque bloquea la radiofrecuencia.
C.- No, porque controla las variaciones de FM.
D.- No, porque se utiliza para variar la frecuencia.
10. Para acoplar una etapa a válvula con otra:

A.- Por lo general se emplea acoplamiento directo.
B.- Se utiliza un condensador.
C.- Se utiliza un transistor.
D.- Se utiliza una bobina de alto Q.
11. En la figura en bloque de un modulador de banda lateral única por
rotación de fase. Indicar la etapa que falta:
A.- Amplificador de FI.
B.- Desfasado de 90°.
C.- Amplificador de RF.
12. El último amplificador de frecuencia intermedia de un receptor de

aficionado es capaz de dar 1 V de salida cuando la señal de antena es de 100
uV. ¿Cuál es la ganancia del receptor en dB si en ambos puntos la
impedancia es 50?:
A.- 40.
B.- 80.
C.- 100 : 1.
D.- 10.000.
13. El circuito de la figura es:

A.- Amplificador.
B.- Oscilador.
C.- Regulador de voltaje.
D.- Pararrayos.
14. En un circuito C.A. con RC en paralelo, la corriente en el condensador

con relación a la tensión:
A.- Se atrasa en 45°.
B.- Se atrasa en 50°.
C.- Se adelanta en 45°.
D.- Se adelanta en 90°.
15. La disipación de placa de una válvula es de 9 W. ¿Cuál será la corriente

de placa admisible cuando su tensión de placa es de 250 V?:
A.- 3,6 mA.
B.- 36 mA.
C.- 360 mA.
D.- 250 mA.
16. Los transmisores con tubos habitualmente trabajan con tensiones de 800
V en la etapa final. Si cargamos este equipo con una corriente de 200 mA.
¿Qué potencia de entrada tendrá?:
A.- 200 watt.
B.- 400 watt.
C.- 800 watt.
D.- 160 watt.
17. Una válvula tiene un filamento de 6,3 V y una corriente de 450 mA. La
resistencia en frío es de 3 ohm. ¿Cuál será el valor de la resistencia en
caliente?:
A.- 14 Ohm.
B.- 1,4 Ohm.
C.- 3 Ohm.
D.- 45 Ohm.
18. ¿Cuál es la tensión de la fuente de un transmisor que tiene una

resistencia de 5 Kohm y 200 mA?:
A.- 100 V.
B.- 1000 V.
C.- 2500 V.
D.- 3000 V.
19. Necesitamos aplicar a un transmisor de telegrafía una tensión de 150 V.

Tenemos una fuente C.C. de 200 V y las siguientes resistencias: 300 Ohm,
200 Ohm, 100 Ohm y 500 Ohm. ¿Cuál elegirá si aplica una corriente de 100
mA?:
A.- 3000 Ohm.
B.- 2000 Ohm.
C.- 1000 Ohm.
D.- 500 Ohm.
20. Necesitamos saber que potencia de disipación debe tener una resistencia
intercalada en serie con un filamento de 60 V, para rebajar su corriente a 150
mA, si la fuente de poder es de 120 V:
A.- 60 W.
B.- 15 W.
C.- 9 W.
D.- 1,5 W.
21. La frecuencia de resonancia de un circuito LC donde la inductancia es de
3 uH y el condensador es de 100 pf es:
A.- 3,5 MHz.
B.- 7,1 MHz.
C.- 8,2 MHz.
D.- 9,19 MHz.
22. Para equilibrar la impedancia entre etapas amplificadoras, el método más

eficiente es el acoplamiento:
A.- A transformador.
B.- A diodo.
C.- Resistivo.
D.- Resistivo-capacitivo (RC).
23. El circuito de la figura es un:

A.- Detector de producto.
B.- Un inversor de fase.
C.- Un mezclador balanceado.
D.- Un excitador intermedio.
24. El decibel es una unidad de medida que sirve para:

A.- Comparar dos niveles de potencias o voltaje.
B.- Medir potencia absoluta.
C.- Medir voltaje absoluto.
D.- Medir alta fidelidad.
25. El dibujo de la figura A representa un transmisor conectado a una

batería. El circuito "B" es equivalente:
A.- Faltan elementos para ello.
B.- El diodo no tiene objeto.
C.- Son dos tipos diferentes.
D.- Exactamente.
PROYECTO I
1.- Seleccione una conceptualización de Proyecto
a. Unidad de inversión estimada a generar bienes y/o servicios que
generalmente puede realizarse con independencia de otras inversiones.
b. Conversión de efectivo en un activo de menor grado de liquidez
(primordialmente activo fijo).
c. Surge como respuesta a la concepción de una "idea" que busca la
solución de un problema o la forma de aprovechar una oportunidad de
negocio.
d. Un nivel adecuado de participación social y política para que todos los
individuos puedan influir en las decisiones que afectan su vida.
2.- Seleccione una conceptualización de Inversión

a. Movilización de recursos propios y ajenos para la adquisición de
factores de producción
b. Técnica que busca recopilar, crear y analizar un conjunto de antecedentes
económicos que permitan juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas
y desventajas de asignar recursos a una determinada iniciativa.
c. Un proyecto surge como respuesta a la concepción de una "idea" que
busca la solución de un problema o la forma de aprovechar una oportunidad
de negocio.
d. Un nivel adecuado de participación social y política para que todos los
individuos puedan influir en las decisiones que afectan su vida.
3.- ¿Diferencia entre inversión real e inversión financiera?

a. La inversión real implica conversión de efectivo en un activo de menor
grado de liquidez, mientras que la inversión financiera implica
transformar efectivo en acciones, bonos, etc.
b. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la
magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se justifica el
proyecto.
c. Es donde se justifica el proyecto.
d. Un proyecto surge como respuesta a la concepción de una "idea" que
busca la solución de un problema o la forma de aprovechar una oportunidad
de negocio.
4.- Defina proyecto según la ONU

a. Conjunto de antecedentes que permiten estimar las ventajas y
desventajas económicas que se derivan de asignar ciertos recursos
de un país para producir bienes y servicios.
b. Provocan modificaciones en la estructura económica circundante.
c. Un nivel adecuado de educación y cultura para que los individuos puedan
comprender la realidad económico-social y política que les rodea y les
permita mejorar continuamente sus conocimientos.
d. Un trabajo socialmente productivo, que haga sentir a los individuos útiles a
la sociedad y a ellos mismos. b. Un nivel de ingreso satisfactorio y
equitativo. c. Un nivel adecuado de alimentación y nutrición.
5.- Defina proyecto según GOBIERNO

a. Iniciativa de inversión que modifica la oferta y la demanda de bienes y
servicios mejorando la calidad de vida
b. Egreso Puntual – Ingreso Puntual: Cuando se realiza un proyecto puntual
c. Egreso Continuo – Ingreso Puntual: Cuando se realiza un producto especial
d. Definición del producto o servicio, de su demanda y oferta.
6.- Define proyecto según ODEPLAN

a. Unidad de inversión destinada a generar capacidad productiva de
bienes y servicios y que puede desarrollarse independiente de otras
inversiones.
b. Definición del producto o servicio, de su demanda y oferta.
c. Provocan modificaciones en la estructura económica circundante.
d. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto
7.- Define proyecto según los EMPRESARIOS

a. Idea de negocio viable que busca alcanzar un conjunto de objetivos,
transformándose en una propuesta de inversión destinada a
proporcionar bienes y servicios.
b. Marginales: No provocan grandes cambios en la estructura económica
circundante
c. Estructurales: Provocan modificaciones en la estructura económica
circundante.
d. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la
proyecto.
8.- ¿Qué es la evaluación de proyectos?

a. Es evaluar la factibilidad de un proyecto desde el punto de vista
económico, analizar la capacidad de alternativas técnicamente
factibles, para generar durante el funcionamiento del proyecto.
b. Según su Finalidad: Nuevas líneas de producción, mantención de la
producción, mejoramiento o mantenimiento de condiciones generales,
reducción de costos
c. Diagnóstico: Establece el contexto y el punto de partida del proyecto,
muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se
justifica el proyecto.
d. Es importante pues define el desarrollo futuro del proyecto.
9.- ¿Qué es la evaluación de proyectos según el punto de vista del

ECONOMICO?
a. Fuente de costos y beneficios que suceden a lo largo de la vida de un
proyecto. Trata de identificar los costos y beneficios atribuibles al
proyecto, y medirlos para emitir un juicio respecto de la conveniencia
de implementar el proyecto
b. Oligopolio: Varios productos que se pueden coludir para manejar los
precios
c. NO es buscar la forma para que un proyecto sea rentable, sino determinar,
objetivamente la rentabilidad de éste.
proyecto.
10.- ¿Qué es la evaluación de proyectos según el punto de vista del

FINANCIERO?
a. Flujo de fondos que vienen de ingresos y egresos de caja, que ocurren
a lo largo del tiempo, trata de determinar si los flujos de dinero son
suficientes para cancelar la deuda.
b. Sigue la misma línea de la empresa, es decir, se realiza prácticamente lo
mismo, con algunas características especiales, pero se obtiene un ingreso
puntual.
c. Monopsonio: Un solo consumidor. Ej: Gobierno
d. Esto depende de los gustos y preferencias de los consumidores
11.- ¿Cuál es el objetivo de la evaluación de proyectos?

a. Es priorizar entre las distintas alternativas de inversión para lograr
una asignación eficiente de los recursos.
b. Sigue la misma línea de la empresa, es decir, se realiza prácticamente lo
mismo, con algunas características especiales, pero se obtiene un ingreso
puntual.
c. sujeto que desea un bien y está dispuesto a dar algo para conseguirlo.
12.- ¿Cómo se clasifican los proyectos?

a. Independientes, Dependientes, Mutuamente Excluyentes,
Contingentes
b. Egreso Puntual – Ingreso Continuo
13.- Los tipos de proyecto

a. Privados, Sociales
b. Competencia Perfecta: muchos productores y consumidores, de manera
que ninguna tenga fuerza suficiente para alterar las condiciones del
mercado. No existe fijación de precios, este se determina por el libre juego
de la oferta y la demanda.
c. Definición del producto o servicio, de su demanda y oferta.
proyecto.
14.- ¿Cuáles son los tres problemas fundamentales de la Economía?

a. Qué bienes y servicios se producirán, Cómo se van a producir, Para
quién se producirá
b. Atendiendo al número de oferentes y/o demandantes
c. Oligopsonio: Varios consumidores, que se pueden coludir para cambiar o
manejar los precios.
15.- ¿Qué es Mercado?

a. Concurrencia de dos sujetos, y un objeto (producto o servicio) , un
sujeto posee un bien y está dispuesto a desprenderse de él a cambio
de algo (OFERENTE) y otro sujeto que desea un bien y está dispuesto
a dar algo para conseguirlo (DEMANDANTE).
b. Monopolio: Un solo oferente
c. Incluye un análisis superficial de bajo costo, y es realizado por especialistas
capaces de situarse en los escenarios en que se desarrollará el proyecto.
d. Definición del producto o servicio, de su demanda y oferta.
16.- ¿Cómo se clasifica el mercado?

a. Bienes, Recursos, Servicios
b. Esto depende de los gustos y preferencias de los consumidores, precio de
los bienes sustitutos y complementarios, del ingreso y los gastos de los
consumidores, de sus expectativas y del tamaño de la población.
c. Estudio de Mercado (estimación de demanda y oferta)
d. Estudio Técnico (estimación de costos)
17.- ¿Qué es la función de demanda, qué factores influyen en su

determinación?
a. Es la función que muestra las cantidades de un bien o servicio que a
distintos precios, los consumidores se encuentran dispuestos a
adquirir en el mercado.
b. Esto depende de las técnicas y costos de producción, y de las expectativas
de los productores.
c. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la
proyecto.
d. Un nivel adecuado de educación y cultura para que los individuos puedan
18.- ¿Qué es la función de oferta, qué factores influyen en su determinación?

a. Función que muestra las cantidades de un bien o servicio que a
distintos precios los productores se encuentran dispuestos a entregar
al mercado.
b. Estudio Económico y Financiero (estimación de beneficios).
d. Un nivel adecuado de educación y cultura para que los individuos puedan
19.- ¿Qué significa encontrar el equilibrio demanda-oferta?

a. Significa que a este precio los consumidores estaban de acuerdo en la
cantidad de bienes a intercambiar.
b. Toma en cuenta la tecnología, el tamaño, la localización y los costos
20.- ¿Cuál es el ciclo de vida de un proyecto?

a. Idea - Perfil (30-40% error permitido)
b. Análisis de precios y comercialización
c. Estudio Administrativo Legal
magnitud de este y cuál es su situación actual.
21.- ¿Qué se indica en el Perfil?

a. Se indican aspectos que permitan valorar la conveniencia y
factibilidad de llevar a cabo la idea.
b. Toma en cuenta las leyes y la organización de los recursos humanos.
c. A estas alturas, la decisión de llevar a cabo el proyecto ha sido tomada
definitivamente.
d. Sensibilización y análisis de riesgo
22.- ¿En qué consiste la Pre factibilidad?

a. Identifica las alternativas que permitan fortalecer la conveniencia del
proyecto. Se establece fecha de puesta en marcha, tamaño y
localización del proyecto.
b. Flujo de caja
d. Componente cíclico: aquella que se repite en el tiempo.
23.- ¿En qué consiste la Factibilidad?

a. Análisis más profundo de las variables que inciden en el proyecto. Acá se
trabaja con datos más precisos. Se especifican equipos y analizan
materiales, además se comienza con la adquisición de los activos fijos.
b. Metodología de Evaluación: Resolución de la situación base y de la
situación proyecto.
d. la identificación de alternativas.
24.- ¿En qué consiste el Desarrollo del proyecto?

a. Aquí se comienza a invertir en la imagen y en la puesta en marcha. Se
contrata al personal y se revisa la planificación.
b. Abstract: Es una síntesis global del proyecto, que debe estar escrito en un
lenguaje simple y orientado al directorio o a cualquier institución que
requiera de conocer el proyecto.
c. Se incluyen datos precisos, la rentabilidad del proyecto y los datos
relevantes del proyecto.
d. Se especifican equipos y analizan materiales, además se comienza con la
adquisición de los activos fijos.
25.- ¿En qué consiste la Evaluación Ex Post?

a. Análisis retrospectivo, se analizan las estimaciones y los errores que
se cometieron en el estudio de pre factibilidad. Visualización de
nuevas alternativas para mejorar en proyectos futuros.
b. Aspectos que ponen de manifiesto la importancia de su realización o
abandono. Indicadores económicos y principales conclusiones y
limitaciones identificadas.
c. Se incluye la descripción de la situación actual, de la situación base y la
identificación de alternativas.
d. Evaluación Económica
26.- ¿Cuáles son los ítems que se incluyen al presentar la evaluación de un

proyecto?
a. Resumen y Conclusiones, Objetivo que se persigue con el proyecto
b. Bibliografía y Referencias
c. Se especifican equipos y analizan materiales, además se comienza con la
adquisición de los activos fijos
27.- ¿Qué es la situación base?

a. Es la situación actual pero mejorada (acá no se toma en cuenta el
proyecto que se está evaluando).
b. Permite comprender el entorno del proyecto a desarrollar.
c. Resolución de la situación base y de la situación proyecto.
28.- ¿Qué es la situación con proyecto?

a. Es la situación actual modificada con la realización del proyecto.
b. Se identifica si existe separabilidad de proyectos, se define un método de
medición de beneficios y costos y se definen los criterios de evaluación en
general.
c. Metodología de Evaluación: Resolución de la situación base y de la
d. Análisis de Pre factibilidad
29.- ¿Qué significa que exista separabilidad de proyectos?

a. Es cuando el proyecto se puede dividir en partes justificables, de esta
forma se distingue claramente la frontera del proyecto
b. Definición del Producto
c. Análisis de la oferta pasada, actual y futura.
30.- ¿Qué se indica en la metodología de medición de beneficios y costos?

a. Se identifican los costos de inversión y de operación y se identifican
los beneficios directos e indirectos.
b. Reunir información histórica para proyectar el futuro del mercado.
c. Metodología de Evaluación: Resolución de la situación base y de la
d. Análisis de Pre factibilidad
PROYECTO II
1. ¿Qué se indica en los criterios de evaluación?
a. Se indica el horizonte del proyecto, se dan los indicadores de
rentabilidad a usar y el análisis de sensibilidad y riesgos.
b. Mercado consumidor: indicar perfil de los consumidores
c. Resolución de la situación base y de la situación proyecto.
adquisición de los activos fijos
2. ¿Cuáles son las etapas del estudio de mercado?

a. Análisis de la demanda pasada, actual y futura
b. Producción de la Competencia: Identificar las variaciones históricas de
capacidades de los competidores y la transformación tecnológica de la
producción del bien.
c. La proyección se realiza con niveles de incertidumbre.
3. ¿El éxito del proyecto Asegura un buen estudio de mercado?
a. No, pero un mal estudio de éste si asegura su fracaso.
b. Nuevas tecnologías de fabricación
c. Años de vida útil del bien
d. Análisis del sistema de comercialización
4. ¿Qué problemas se pueden presentar en la realización del estudio de

mercado?
a. Tener exceso de información, se debe tener cuidado con la cantidad y
calidad de la información que se puede recopilar.
b. Ingreso de posibles sustitutos
c. Precios relativos de los posibles sustitutos.
d. Nuevas tecnologías de fabricación
5. ¿Qué se debe hacer para realizar un análisis histórico del mercado?

a. Evaluar el resultado de decisiones tomadas por otros agentes del
mercado para determina los éxitos y fracasos que lograron.
b. Nuevas tecnologías de fabricación
c. Localización: Mediante mercado de prueba es necesario decir la zona física
de lanzamiento y consumo del bien
d. Análisis de Precios
6. ¿Qué se realiza en el análisis futuro del mercado?

a. Aquí es donde se proyectan los datos históricos. Esta proyección se
realiza siguiendo el principio de inercia, es decir, pensando que todas
las variables se seguirán comportando igual como se han comportado
hasta el momento de la evaluación.
b. Normas técnicas de fabricación.
c. Aquellos destinados a ser usados principalmente en la producción de otros
bienes.
7. ¿Cuál análisis es el más importante (pasado, actual o futuro)? ¿Por
qué?
a. El análisis de la situación futura es el más importante, ya que la
información que se obtiene de allí incide directamente sobre el flujo de
caja.
b. El análisis actual de aquellos productos destinados principalmente a ser
utilizados para realizar servicios
c. Aspectos legales sobre su uso.
d. El análisis pasado que revisa la situación derivada de los bienes finales que
los utilizan y de la proporción que se usa de estos.
8. ¿Por qué es tan importante el estudio de mercado?

a. Porque a través de este estudio se define la cantidad de demanda
como los ingresos estimados de operación, además de los costos e
inversiones implícitas a realizar.
b. Normas técnicas de fabricación
c. Aquellos destinados principalmente para satisfacer necesidades inmediatas
y múltiples
d. Su Localización: visión del mercado consumidor que se piensa abastecer.
Identificar alcance y obtener información con respecto a la población
9. ¿Qué es un bien?
a. Un bien es un producto capaz de satisfacer una necesidad y/o deseo,
y que se puede ofrecer en un mercado para su adquisición o
consumo, puede ser un objeto físico, servicios, ideas, personalidades,
etc.
b. Identificación de bienes sustitutos y complementarios.
c. Objetos físicos con características apreciables por el consumidor.
d. Producción de la Competencia: Identificar las variaciones históricas de
10. ¿Qué aspectos se incluyen en la definición del producto?

a. Descripción general de éste y sus características
b. Mientras que cuando se trata de bienes de capital el consumidor es más
bien racional, existe una gran cantidad de ellos.
c. Tendencia: cuando existe un cierto promedio límite que se sigue
11. ¿Cómo se pueden clasificar los bienes?

a. Bienes Tangibles, Bienes de Consumo, Bienes de Servicio, Bienes de
Capital
b. En los bienes de consumo, los consumidores compran por impulsos, la
cartera de clientes es reducida, el periodo de compra y venta es
generalmente corto.
c. El período de compra-venta es largo, la sensibilidad al precio es menor, se
usan menos medios de comunicación y el servicio de asistencia técnica es
específico e imprescindible.
d. Estructura económica del mercado.
12. ¿Cuáles son las principales diferencias entre los bienes de capital y
los de consumo?
a. Cuando se transan bienes de consumo el trato entre el productor y el
consumidor es poco frecuente, mientras que cuando son bienes de
capital los que se tratan el trato entre ellos es casi primordial.
b. Toma las decisiones de forma racional con respecto a la calidad, precio,
servicio técnico y disponibilidad de repuestos.
c. Decisiones de forma emocional, de acuerdo a sus hábitos y motivaciones
de compra, y se encuentran segmentados por geografía, demografía (edad,
sexo, ocupación, profesión, religión), etc.
d. La proyección se realiza con niveles de incertidumbre.
13. Dé los tipos de consumidores existentes

a. Consumidor Institucional, Consumidor Individual
b. Esto hace que se determine el grado de incertidumbre y por lo tanto el
riesgo del proyecto.
c. El consumidor es sensible a los cambios de precio, existen varias formas de
comunicación y el servicio post-venta se realiza sólo en algunos casos.
d. Posicionamiento de la competencia
14. ¿Qué se debe hacer para determinar “para quién producir”?

a. Se debe dividir el mercado potencial en subconjuntos homogéneos
pero que entre ellos sean heterogéneos.
b. Esto se puede hacer determinando las necesidades comunes o
características similares, luego se seleccionan una o más divisiones y se
encausan con una mezcla específica de marketing.
c. Elasticidad precio-demanda e ingreso-demanda.
d. Modelos causales: modelo de regresión, econométrico, modelo de insumo-
producto.
15. ¿Por qué es importante el análisis de la demanda?

a. Porque determina el tamaño del mercado que potencialmente
consumirá el producto y por lo tanto los ingresos que se podrán
percibir.
b. Mercado que cubrirá el proyecto: identificar la estructura del mercado
(monopsonio, oligopsonio, etc.)
c. Precio del producto y de sus sustitutos y complementarios.
d. Ingreso per cápita de la población
16. ¿Qué análisis de demanda se debe hacer si el producto ya existe en el

mercado?
a. Se deben analizar los bienes similares y los sustitutos para delimitar
adecuadamente el mercado que se intenta cubrir. Se debe tomar en
cuenta
b. Forma y lugar en que se demanda el producto: Cuál es la cadena de
distribución, esto ayuda a definir los canales de distribución del producto.
c. Cuantificación y proyección de la demanda: visualizar tendencias y ciclos
mediante el uso de información histórica y actual.
17. ¿Cuáles son las variables que afectan a la demanda de los bienes de
consumo, intermedios y de capital?
a. Bienes de consumo, Bienes intermedios, Bienes de capital
b. Ingreso de posibles sustitutos
c. Precios relativos de los posibles sustitutos.
18. ¿Qué análisis de demanda se debe hacer si el producto NO existe en

el mercado?
a. Se debe investigar los sustitutos que posea en el mercado nacional o
internacional para así tener algún antecedente base para proyectar la
demanda.
b. Cuantificación y proyección de la demanda: Es complicado de realizar y
más cuando no existen sustitutos cercanos. Lo que se debe hacer es
basarse en el análisis de productos similares en otros mercados. La
proyección se realiza con niveles de incertidumbre.
c. Estructura de la cadena de oferta: recorrido desde los almacenes hasta el
consumidor.
d. Precios relativos de los posibles sustitutos.
19. Nombre las técnicas utilizadas para realizar la proyección del mercado
a. Métodos subjetivos, Métodos Causales, Métodos de series de tiempo
b. Se debe identificar una o más variables que se presuma influyen sobre la
demanda
c. Validar el modelo, de manera que satisfaga el sentido común y las pruebas
estadísticas
d. Forma y lugar en que se demandará el bien: va ligado a los hábitos de
consumo para determinar cómo y dónde se demandará el bien.
20. ¿De qué depende la elección de un método en vez de otro?

a. Depende principalmente de la cantidad y calidad de los antecedentes
disponibles, así como de los resultados esperados
b. Afecta el comportamiento del mercado permanece estable. Se basa en
datos cuantitativos
c. Uniformemente. La idea es identificar un patrón en su comportamiento.
d. Componente no sistemática: aquella que se sale de lo normal.
21. ¿Cómo se evalúa la efectividad del método?

a. Se evalúa en función de la precisión, sensibilidad y objetividad de
éste.
b. Métodos Causales: Parten del supuesto de que el grado de influencia de las
variables
c. Históricos. Busca las causas del comportamiento y las relaciona con
variables explicativas.
22. ¿En qué consiste el método cualitativo o subjetivo?

a. Se basan en la opinión de expertos. Usados cuando el tiempo
disponible es escaso o cuando los datos disponibles no son del todo
confiables para predecir algún comportamiento futuro.
b. Identificar alcance y obtener información con respecto a la población
c. La proyección se realiza con niveles de incertidumbre.
23. ¿Qué indica el coeficiente de determinación en un modelo de

regresión?
a. Indica qué tan correcto es el estimado de la ecuación de regresión.
Determina su grado de precisión y confiabilidad. Representa la
proporción de la variable total en Y que se explica por la ecuación de
regresión.
b. Producción de la Competencia: Identificar las variaciones históricas de
c. Componente cíclico: aquella que se repite en el tiempo.
d. Precios relativos de los posibles sustitutos.
24. ¿En qué se diferencia el análisis de los consumidores con el análisis

de la demanda?
a. En que el análisis de los consumidores tiene por objeto caracterizar a
los consumidores actuales y potenciales identificando preferencias y
hábitos.
b. Históricos. Busca las causas del comportamiento y las relaciona con
variables explicativas.
c. Componente cíclico: aquella que se repite en el tiempo.
25. ¿Qué presenta mayor dificultad: la cuantificación de la demanda o la

cuantificación de la oferta?
a. La cuantificación de la oferta, puesto que la información requerida es
más difícil de obtener, presentan gran variabilidad a futuro, lo que
incrementa aún más la incertidumbre del proyecto
b. Mientras que el análisis de la demanda pretende cuantificar el volumen de
bienes o servicios que el consumidor podría adquirir.
c. Cuantificación de la Oferta: Expresar cuantitativamente el comportamiento
de la oferta.
d. Expansión futura de los oferentes, o surgimiento de nueva competencia.
26. ¿Qué aspectos se deben considerar al realizar el estudio de la oferta?

a. Localización, Mercado Oferente, Competitivo, Monopolio
b. Métodos de Serie de Tiempo: Medición de una variable en el tiempo a
intervalos espaciados presentar Ej de series de tiempo: promedios móviles
simples, método de descomposición, modelo cíclico de mínimos cuadrados,
proyección de tendencias, etc.
c. Expansión futura de los oferentes, o surgimiento de nueva competencia.
27. ¿Qué variables afectan a la Oferta?

a. Precio del bien o servicio, precio de la materia prima y mano de obra,
precio de los productos relacionados, regulaciones gubernamentales,
etc.
b. Si no existen sustitutos, es conveniente analizar un producto parecido en
uso y estructura de consumo y con ello estimar un ciclo de vida
c. Oligopolio: pocos proveedores o varios oferentes pequeños (más común)
Ej: petroleras.
d. Expansión futura de los oferentes, o surgimiento de nueva competencia.
28. ¿Qué análisis de oferta se debe hacer si el producto NO se oferta en el

mercado?
a. El análisis se basa en el comportamiento de productos sustitutos en el
mercado interno y/o externo.
b. Aquí se definen las estrategias del proyecto y su plan táctico operativo para
llevarlas a cabo, lo que implica un impacto directo en el flujo de caja.
c. Comunicación de la oferta: flujo de información desde el productor al
consumidor, mediante TV, radio, internet, teléfono, fax, etc.
29. ¿Por qué es importante proyectar la oferta futura?

a. Porque de aquí surge la primera estimación cuantitativa sobre la
participación del proyecto en el mercado.
b. Las desventajas que presenta es que es posible no escoger al grupo idóneo
de expertos, que exista ruido en la comunicación o que exista sesgo en la
información.
c. Promociones de la oferta: forma rápida de comunicar el producto al
consumidor, mediante demostraciones degustaciones, etc.
30. ¿Cuál es el objetivo de establecer un sistema de comercialización?

a. Es realizar un análisis de la forma en que se establece la relación entre
unidades de producción y los consumidores.
b. Cuantificación de la Oferta: Expresar cuantitativamente el comportamiento
de la oferta.
c. Expansión futura de los oferentes, o surgimiento de nueva competencia.
capacidades de los competidores y la transformación
REFRIGERACION
1. Los cuatro componentes principales de un ciclo de refrigeración

mecánica.
a. Compresor-Condensador-Tubo Capilar-Capacitor
b. Compresor-Evaporador-Bobina-Condensador
c. Compresor-Evaporador-Condensador-Tubo Capilar
d. Condensador-Evaporador-Tubo Capilar-Capacitor
2. Relacione cada una de las tuberías de conexión con su respectiva función.

Tuberías Función
a) Tubo de Succión 1) Conecta el serpentín con el compresor
b) Tubo de Gas Caliente 2) Conecta el compresor con el
condensador
c) Tubo de Líquido 3) Conecta el condensador y el filtro o
recibidor
d) Tubo de Retorno de Líquido 4) Conecta el condensador al tubo capilar
a. 1c, 2a, 3b, 4d.

b. 1b, 2a, 3d, 4c.
c. 1a, 2b, 3c, 4d.
d. 1b, 2c, 3d, 4a.
3. El sistema de refrigeración No Frost es.

a. Sistema mediante el cual no se produce hielo, se enfría mediante la
circulación de aire frío tanto en el freezer como en el gabinete.
b. Sistema que hace escarcha.
c. Sistema que se enfría por convección
d. Sistema que hace escarcha por sus elementos sofisticados de tecnología
de punta.
4. Cuál es la válvula de expansión en un equipo doméstico de refrigeración.

a. El tubo capilar.
b. El motor ventilador
c. El capacitor
d. El timer.
5. Cuál es la posición del acondicionador de aire de ventana en un

dormitorio
a. Con el condensador hacia afuera.
b. Con el condensador hacia adentro.
c. En posición vertical.
d. Ninguna de ellas.
6. Cuando está en funcionamiento un acondicionador de aire el condensador

debería estar.
a. Frio.
b. Seco.
c. Caliente.
d. Helado.
7. Cuando hay fuga de gas que síntomas presenta el condensador.

a. Emana aire caliente el condensador.
b. El condensador esta tibió o a su vez frio.
c. Se para el motor ventilador.
d. Todas son correctas.
8. Cuantos motores ventiladores hay en un acondicionador de aire.

a. 1 motor ventilador.
b. 2 motores ventiladores.
c. 5 motores ventiladores.
9. Que presión debe marcar el manómetro cuando se realiza el proceso de

vacío.
a. 18 in Hg.
b. 50 in Hg.
c. 30 in Hg.
d. 80 in Hg.
10. Con que color se identifica el cilindro de gas refrigerante R 22.

a. Color rojo
b. Color azul.
c. Color violeta.
d. Color verde.
11. Con que frecuencia funciona los sistemas de refrigeración.

a. 60 Hz
b. 50 Hz.
c. 10 Hz
d. 12 Hz
12. Para que se utilizan los capacitores entre los rangos de 35 uf hasta 60 uf
en los sistemas de acondicionador de aire.
a. Se utiliza para el arranque del motor compresor.
b. Se utiliza para el arranque del motor de la bomba hidráulica.
c. Solo arranca el motor ventilador del evaporador y del condensador.
d. Todas son correcta.
13. Que función realiza el filtro deshidratador.

a. Filtra el gas refrigerante
b. Filtra el fluido del gas refrigerante.
c. Filtra la humedad y pequeñas partículas de suciedad en el sistema de
refrigeración.
d. Ninguna es correcta.
14. Una bomba de vacío es una máquina que sirve para

a. Extraer humedad del sistema de refrigeración.
b. Extrae el aceite del sistema de refrigeración.
c. Extrae limallas e impurezas de un sistema de refrigeración.
15. Con que color identificamos al manómetro de baja presión.

a. Rojo.
b. Azul.
c. Violeta.
d. Rosado.
16. Con que color identificamos al manómetro de alta presión.
a. Verde.
b. Azul.
c. Rojo.
d. Violeta.
17. El tubo capilar es un dispositivo de.

a. De expansión
b. De derivación.
c. De drenaje.
d. De filtración.
18. Las centrales de acondicionador de aire tipo Split vienen separadas para
su instalación estas unidades son.
a. Unidad condensadora con la unidad frigorífica.
b. Unidad evaporadora con la unidad frigorífica.
c. Unidad condensadora, y unidad evaporadora
19. Que gas refrigerante utiliza lo sistemas de acondicionador de aire de los

automóviles.
a. Gas refrigerante R 12
b. Gas refrigerante R 22
c. Gas refrigerante R 134 A
d. Gas nitrógeno seco.
20. En un refrigerador No frost para que se utiliza las resistencias de

descongelamiento.
a. Evita que se llene de escarcha el condensador
b. Evita que se llene de escarcha el evaporador.
c. Evita que el motor compresor se queme.
d. Evita que el sistema deje de funcionar.
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA (AUTOCAD)
1. ¿A partir de qué posición comienza a medir ángulos AutoCAD?

a) 12 en punto
b) 3 en punto
c) 6 en punto
d) 9 en punto
2. ¿Qué significan las siglas WCS?

a) Western CAD System
b) Worldwide Coordinate Sectors
c) World Coordinate System
d) Wrong CAD Settings
3. Cuando se dibuja en 2D, ¿cuál es el eje que NO se utiliza?

a) X
b) Y
c) Z
d) WCS
4. En un dibujo, ¿300 grados es lo mismo que -60 grados?

a) SI
b) NO
c) NO SIEMPRE
d) NUNCA
5. ¿Cuál de los siguientes métodos NO iniciará el comando

PRINT?
a) Teclear PLOT
b) Teclear PRINT
c) Oprimir Control+P
d) Oprimir Alt+P
6. ¿Cuál de estos elementos debe observar cuidadosamente

mientras aprende AutoCAD?
a) La Línea de Comandos
b) La Barra de Estado
c) La Barra de Título
d) Iconos de Herramientas
7. Las coordenadas polares se usan principalmente para dibujar...

a) Círculos
b) Arcos
c) Líneas verticales
d) Líneas oblicua
8. ¿Qué combinación de teclas revierte un comando?

a) Control+U
b) Alt+U
c) Control+Z
d) Alt+Z
9. Cuando está usando el comando TRIM, ¿qué selecciona

primero?
a) Línea de corte
b) El objeto a recortar
c) Todo
d) Nada
10. ¿Cuántos puntos de referencia 'Osnap' tiene un objeto?

a) Uno
b) Dos
c) Depende del tipo de objeto
d) Por lo menos cuatro
11. ¿Cuántos puntos debe definir para el comando RECTANGLE?

a) Uno
b) Dos
c) Cuatro
d) Ninguno
12. ¿Cuántos objetos de AutoCAD hay en un rectángulo?
a) Ninguno
b) Uno
c) Cuatro
d) Ocho
13. Si dibuja una línea a 270 grados, apuntará hacia:

a) Arriba
b) Abajo
c) Izquierda
d) Derecha
i)
14. ¿Cuántas unidades tendrá una línea que inicia en 1,4 y termina
en 4,4?
a) Cuatro Unidades
b) Ocho Unidades
c) No puedo decirlo basado en esas coordenadas
d) Tres Unidades
15. ¿Qué longitud tendrá una línea que parte desde 1,4 hasta 4<5?
a) Tres Unidades
b) Cuatro Unidades
c) Cinco Unidades
d) 3.5467 unidades
16. ¿Cuántos puntos necesita para dibujar una línea usando

Coordenadas Absolutas?
a) Ninguno
b) Uno
c) Dos
d) Cuatro
17. Cuando está seleccionando objetos, con presionar 'L' usted

conseguirá:
a) Seleccionar líneas solamente
b) Seleccionar objetos cuando mueve el ratón a la izquierda (left)
c) Seleccionar el último objeto creado
d) Seleccionar el último objeto que modificó
18. Presionar Shift mientras selecciona objetos:

a) Le permitirá dibujar una ventana
b) Borrará objeto(s) automáticamente
c) Remueve del conjunto el siguiente objeto seleccionado
d) Resalta los objetos seleccionados
19. Presionando 'F' cuando está seleccionando objetos...
a) Le permite definir una especie de valla (Fence)
b) Finaliza el conjunto de selección
c) Le limita a cinco (five) objetos
d) Le permite buscar (find) un texto específico
20. ¿Cómo hace para seleccionar el último objeto (u objetos) que

recién seleccionó?
a) Teclea 'L'
b) Teclea 'P'
c) Teclea 'H' para resaltarlo(s)
d) No se puede hacer
21. ¿Cuál es la mejor forma de dibujar un rectángulo?

a) Usando el comando LINE
b) Usando el comando POLYLINE
c) Usando el comando RECTANGLE
d) Usando el comando MULTILINE
22. Si desea mover algo, cuatro unidades a la derecha, ¿cuál sería

el segundo punto de desplazamiento?
a) @4,0
b) @4,0
c) Ninguna de las anteriores
d) Ambas 1 y 2
23. ¿Cómo debe seleccionar objetos cuando usa el comando

STRETCH?
a) Con una 'ventana de cruce'
b) Elegirlos uno por uno
c) Sostener la tecla 'Shift' mientras selecciona
d) Teclear 'S'
24. El origen de un dibujo está en:

a) El primer punto que selecciona
b) 0,0
c) Un punto aleatorio en el espacio
d) 10,10
25. Los objetos se rotan alrededor de:

a) Un punto base
b) Esquina inferior derecha del objeto
c) Centro del objeto
d) Origen
26. El comando FILLET (filetear) genera:

a) Esquinas agudas
b) Esquinas redondas
c) Un círculo
d) Un pescado sin espinas
27. Un arreglo polar crea nuevos objetos...

a) En un patrón cuadriculado
b) En línea recta
c) En un patrón circular
d) En un patrón norteño
28. Las distancias de un chaflán son:

a) Siempre diferentes
b) Siempre iguales
c) A veces diferentes
d) Nunca iguales
29. Cuando pone acotaciones a su dibujo, debe usar los Osnaps...

a) Nunca
b) Siempre
c) Solo en líneas
d) Solo en arcos y círculos
30. ¿Cuántas capas debe tener un dibujo?

a) Una
b) Diez
c) Una para cada objeto
d) Tantas como sea necesario para representar los objetos con claridad
31. ¿Cuándo puede definir la altura de su texto?

a) Sólo cuando inicia el dibujo
b) Sólo en un cuadro de diálogo de texto especial
c) Cuando inicia el comando TEXT
d) Nunca, ya está definida por AutoCAD
32. El comando SCALE hace a los objetos...

a) Mayores
b) Menores
c) Solo los estira
d) Ambos, mayores o menores
33. ¿En qué dirección puede usarse la Entrada de Distancia Directa

'DDE'?
a) Derecha
b) Izquierda
c) Todas
d) Cualquiera que sea dictada por los modos Ortho o Polar Tracking
34. Cuando utiliza el Rastreo de Referencias 'Object Snap Tracking',
usted debe activar el modo ...
a) Osnap
b) Otrack
c) Ninguno
d) Ambos, Osnap y Otrack
35. Cuando configura el Rastreo Polar 'Polar Tracking', el Ángulo de

Incremento ...
a) Le fija dentro de un ángulo
b) Establece múltiplos del ángulo seleccionado
c) No hace nada realmente
d) Le convierte en un Maestro delineante
36. El Rastreo de Referencias 'Object Snap Tracking' trabaja sólo

con ...
a) Puntos medios 'Midpoints'
b) Extremos 'Endpoints'
c) Cualquier Osnap
d) Cualquier lugar de la pantalla
37. ¿Cómo puede modificar las propiedades de un objeto?

a) Seleccionarlo y oprimir el icono Properties
b) Seleccionarlo, dar clic secundario y elegir la opción Properties
c) Hacer Doble Clic sobre el objeto
d) Todas las anteriores
38. Hacer Doble Clic sobre un objeto de texto le permite cambiar la

capa a la que pertenece
a) Si
b) No
c) Sólo si está en la capa TEXTO
d) Sólo si dispone de 2 capas
39. Si usted elige una línea y un rectángulo y muestra las

propiedades...
a) Verá una lista limitada de propiedades
b) Verá todas las propiedades
c) Verá las propiedades del primer objeto que seleccionó
d) No verá ninguna propiedad
40. Cuando desea cerrar la Paleta de Propiedades, usted...

a) Teclea CLOSE
b) La mueve fuera de la pantalla
c) Hace clic en la X ubicada en la parte superior de la paleta
d) Desactiva el objeto
ELECTRÓNICA BÁSICA
1. Se define como emisión electrónica a:

A.- La circulación de electrones en un conductor.
B.- El flujo de electrones que salen del filamento o cátodo de una válvula.
C.- La circulación de protones es un tubo.
D.- Una propiedad del tungsteno puro.
2. La válvula diodo está constituida por:

A.- 2 placas.
B.- Ánodo y cátodo.
C.- Filamento y grilla.
D.- Grilla y placa.
3. En un diodo de vacío:
A.- Los electrones circulan de la placa al cátodo.
B.- Los electrones sólo pueden circular del cátodo a la placa.
C.- No puede haber circulación de electrones.
D.- Los electrones circulan sólo entre las placas.
4. La corriente de placa de un tríodo puede modificarse:

A.- Aplicando una tensión variable entre grilla y cátodo.
B.- Estabilizando la tensión de filamento.
C.- Instalando un condensador en el cátodo.
D.- Sólo si se mantiene constante el voltaje de grilla.
5. Se dice que un diodo de vacío está polarizando inversamente cuando:

A.- El ánodo es negativo respecto del cátodo.
B.- Estabilizando la tensión de filamento.
C.- Instalando un condensador en el cátodo.
D.- Sólo si se mantiene constante el voltaje de grilla.
6. La resistencia de placa de un tríodo se define como:

A.- La relación entre la capacidad y la tensión de placa.
B.- La resistencia conectada externamente a la placa.
C.- La relación entre un pequeño incremento de la tensión de placa y el
incremento de la corriente.
D.- Su resistencia de carga.
7. Se dice que una válvula tiene calentamiento directo cuando:

A.- El mismo filamento actúa como cátodo.
B.- El filamento se alimenta aparte del cátodo.
C.- Se calienta la placa directamente.
D.- La emisión de electrones es indirecta.
8. Se dice que una pila se ha polarizado cuando:

A.- Ya no tiene un polo positivo.
B.- Ya no tiene polo negativo.
C.- Ya no sirve para ser usada.
D.- Entre sus bornes hay una diferencia de potencial.
9. Un circuito amplificador sirve para aumentar:

A.- La intensidad, la tensión o la potencia.
B.- La frecuencia.
C.- La resistencia.
D.- Mezclador.
10. El diodo no puede emplearse como:

A.- Detector.
B.- Conversor.
C.- Amplificador.
D.- Mezclador.
11. Al medir la tensión de la grilla pantalla con un tester de 1000 ohm/voltios,

su indicación no corresponde al valor real. ¿Por qué?:
A.- Porque la pantalla carga el circuito.
B.- Por los efectos variables de la tensión.
C.- Por ser la resistencia interna del instrumento muy alta.
D.- Por ser la resistencia interna del instrumento muy baja
12. Un micrófono es el encargado de convertir:

A.- Una señal eléctrica en magnética.
B.- Una señal eléctrica en acústica.
C.- Una señal magnética en eléctrica.
D.- Una señal acústica en eléctrica.
13. ¿Cuál es el principio de funcionamiento de un micrófono dinámico?:

A.- Por autoinducción.
B.- Por inducción electromagnética.
C.- Por excitación térmica.
D.- Por conductancia.
14. Los micrófonos a cristal se caracterizan por su:

A.- Alta impedancia.
B.- Poca impedancia.
C.- Relativa impedancia.
D.- Todas las anteriores.
15. El altoparlante es un dispositivo que:

A.- Convierte señales eléctricas continuas en acústicas.
B.- Transforma señales de RF.
C.- Detecta lo que se transmite.
D.- Transforma señales eléctricas variables en acústicas.
16. Los transistores se conectan en tres formas básicas y estas son:

A.- Con resistencia, condensadores y bobinas.
B.- Con voltaje, corriente y resistencia.
C.- Con emisor común; con base común y con colector común.
D.- Con impedancia, inductancia y reactancia.
17.- El circuito de la figura es:

A.- Base común.
B.- Emisor común.
C.- Colector común.
D.- Amplificador de corriente.
18. ¿Qué pasará si se calienta en exceso un transistor que está

funcionando en un circuito?:
A.- Que aumenta la corriente base-emisor-colector.
B.- Que aumenta la corriente de base-emisor.
C.- Que aumenta la corriente de colector, la cual hará crecer aún más la
temperatura hasta que el transistor se funda.
D.- Que se altere su funcionamiento y después la frecuencia.
19. El factor de amplificación de corriente de los transistores recibe el

nombre de:
A.- Beta.
B.- Alfa.
C.- Ganancia de potencia.
D.- hfe.
20. El circuito que muestra la figura corresponde a la configuración de un

transistor en:
A.- Emisor común.
B.- Base común.
C.- Colector común.
D.- Amplificador común.
21. La configuración emisor común es muy usada porque:

A.- Su adaptación de impedancia es simple.
B.- Su polarización es en fase.
C.- Su ganancia es baja.
D.- Es fácil obtener la señal deseada.
22. Los materiales semiconductores más utilizados en electrónica son:
A.- El potasio y el Tantalio.
B.- El Cesio y el Argón.
C.- El Germanio y el Silicio.
D.- La Piedra Galena y el Carbón.
23. El transmisor está formado por:

A.- Tres capas NPN o PNP.
B.- Electrones.
C.- Por huecos.
D.- Cristales.
24. El amplificador con emisor común es similar a:

A.- Un tríodo.
B.- Un pentodo.
C.- Un circuito con cátodo común en válvula.
D.- Un amplificador de audio.
25. Baja impedancia de entrada y alta impedancia de salida corresponde a

las características de un transistor en configuración:
A.- Colector común.
B.- Base común.
C.- Emisor común.
D.- Ninguna.
26. En una analogía entre un transistor y una válvula, la equivalencia es:

A.- El colector a la grilla, la base a la placa y el emisor al cátodo.
B.- La base a la grilla, el colector a la placa y el emisor al cátodo.
C.- La base a la grilla, el emisor a la placa y el colector al cátodo.
D.- El emisor a la grilla, el colector al cátodo y la base a la placa.
27. El amplificador con emisor común cambia la fase de una señal en:
A.- 90°.
B.- 180°.
C.- 360°.
D.- 45°.
28. El sistema de banda lateral única es un tipo de modulación:

A.- En frecuencia.
B.- En amplitud.
C.- En fase.
D.- Por código de pulsos.
29. Un transmisor BLU de 100 vatios de potencia debe tener una portadora
residual de:
A.- 10 vatios.
B.- 100 vatios.
C.- La menor posible.
D.- La mayor posible.
30. El circuito de la figura es un oscilador:

A.- A mosfet y cristal.
B.- A diodo y cristal.
C.- A válvula y cristal.
D.- A transistor y cristal.

Cuestionario 350 Preguntas

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AUTOMATIZACION Y CONTROL INDUSTRIAL

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a. 1a, 2b, 3e, 4c

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14. Si la corriente de un interruptor bimetálico que es parte del control de la

15. La velocidad de respuesta del bimetálico depende del………

16. ¿La sensibilidad de un bimetálico lineal es la misma a la de un

17. La sensibilidad de un tubo de Pitot es una función…………..

19. Un PT100 a 0°C tiene una salida de……..

20. El protocolo HART conjuga una señal analógica de _______________ y

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2. El mantenimiento que se le realiza a un equipo o maquina cuando existe

3. ¿La norma que controla la seguridad industrial es?

4. Complete el siguiente concepto con las palabras correctos.

5. Complete el siguiente concepto con las palabras correctos.

8. Uno de los sistemas de protección eléctricos de la clase B está definido

12. El éter es un:

13. Cuando un equipo de mantenimiento carece de un dispositivo, ¿Qué tipo

14. Si se agrega un dispositivo a un equipo. ¿Qué tipo de mantenimiento es?

15. Complete el siguiente concepto con las palabras correctos.

a. Implementar, continua, mínimo.

16. Los tipos de mantenimiento son: