Вы находитесь на странице: 1из 6

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ» (для иностранцев)

ВАРИАНТ 1

Задание 1. Что такое вещественные существительные? Назовите основные


группы вещественных существительных и их грамматические свойства.
Приведите примеры.

Задание 2. Определите, производная или непроизводная основа в данных


словах. Данные слова разбейте на морфемы (корень, приставку, суффикс,
окончание). Укажите словообразующие и формообразующие суффиксы.

Подстаканник, перевоплощение, хвастун, раскрасила, вянуть, рассказывавший,


метро, ножонка.

Задание 3. Сделайте словообразовательный анализ данных слов (найдите


непроизводную основу в словах, постепенно отделяя суффиксы и приставки).

Произносила, поседеть, бесконечный, просветитель, трусливость.

Задание 4. Определите род (если это возможно) следующих существительных.


Определите, по каким признакам существительные относят к мужскому,
женскому или среднему роду.

Шалунишка, Дели, жизнь, портрет, путь, Беатрис, олень, солнце, умница.

Задание 5. Просклоняйте данные существительные.

Портфель, ухо, дорога.

Задание 6.Сделайте морфологический анализ существительных

Москва оглушила меня своим шумом, огнями, запахом, многолюдством, от


которых я отвык за месяц.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ» (для иностранцев)

ВАРИАНТ 2

Задание 1. Что такое собирательные существительные? Назовите их


грамматические свойства, сочетаемость с другими словами. Приведите
примеры.

Задание 2. Определите, производная или непроизводная основа в данных


словах. Данные слова разбейте на морфемы (корень, приставку, суффикс,
окончание). Укажите словообразующие и формообразующие суффиксы.

Разбрасывать, жюри, изобретательный, делай, посмотрели, Петенька,


начальник, касающийся.

Задание 3. Сделайте словообразовательный анализ данных слов (найдите


непроизводную основу в словах, постепенно отделяя суффиксы и приставки).

Восполнить, присоединиться, единственный, соучастник, выброшенный.

Задание 4. Определите род (если это возможно) следующих существительных.


Определите, по каким признакам существительные относят к мужскому,
женскому или среднему роду.

Пиджачишко, голова, МГУ, платьице, юноша, Сочи, мадам, Поль, колено.

Задание 5. Просклоняйте данные существительные.

Трамвай, мать, девушка.

Задание 6.Сделайте морфологический анализ существительных

Люди идут куда-то, спешат, четко шагая по асфальту, у них свои мысли, они
живут каждый своей жизнью. – Лиля! – зову я негромко.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ» (для иностранцев)

ВАРИАНТ 3

Задание 1. Что такое абстрактные существительные? Назовите их


грамматические свойства. Приведите примеры.

Задание 2. Определите, производная или непроизводная основа в данных


словах. Данные слова разбейте на морфемы (корень, приставку, суффикс,
окончание). Укажите словообразующие и формообразующие суффиксы.

Цветастый, исследователь, расплатился, такси, реченька, подскажи,


раздробленный, хуже, дороговатый.

Задание 3. Сделайте словообразовательный анализ данных слов (найдите


непроизводную основу в словах, постепенно отделяя суффиксы и приставки).

Безоблачность, распрекрасный, присматриваясь, предпраздничный, мечтатель.

Задание 4. Определите род (если это возможно) следующих существительных.


Определите, по каким признакам существительные относят к мужскому,
женскому или среднему роду.

Птичка, работяга, МХАТ, озеро, Маргарет, Хельсинки, врач, Боренька, лосось.

Задание 5. Просклоняйте данные существительные.

Имя, песня, соловей.

Задание 6.Сделайте морфологический анализ существительных

Этот сосновый запах доносится ко мне, как далекий отзвук моих охот, как
воспоминание обо всем, что я оставил на Севере.