Tema:

Actividad ensayo “Jóvenes en la encrucijada”

Asignatura:

Diferencias individuales

Presentado por:

Lorena María Mendoza Diaz ID: 000615237

Docente:

Beatriz Yamile Marín Tilano

NRC:

36677

El Bagre Antioquia 14/10/2018

 JÓVENES EN LA ENCRUCIJADA

En el presente escrito se abordará el tema de la homosexualidad, pero es

muy importante saber ¿qué es la homosexualidad? Esta es una característica
muy particular que hace referencia a la atracción sexual que profesa una
persona hacia otra del mismo sexo, partiendo de aquí se da inicio como la
homosexualidad principalmente por medios de restricciones, mitos y entre
otras cosas ha traído consigo unos desafíos los cuales consiste en el
acompañamiento del proceso la construcción de la identidad de sexual de
un(a) joven durante la adolescencia o en su misma infancia. También se
presenta el heterosexismo el cual se forma en perjuicios legalizando en
contra de la homosexualidad.
Existen varios autores como Lorde (1985) que describe el heterosexismo
como: «la creencia en la inherente superioridad de un patrón amoroso sobre
todos los otros, y el consecuente derecho de dominación» (Lorde, 1985:3). A
partir de esto se toma cuenta que el predominio de la ideología heterosexista
promueve la homofobia, la cual es descrita como el terror que circunda a los
sentimientos de amor hacia personas del mismo sexo (Lorde, 1985:4).
Autores como Friend y Fone presentan diferentes puntos de vista a la hora
de definir el concepto de homofobia, pero lo cierto es como dicen en pocas
palabras “salir del closet” resulta crucial para la lucha política y cultural de
eliminación del heterosexismo y la homofobia.

A partir de todo esto sobre el homosexualismo se presenta una serie de

lenguaje calificadores para referirse a las personas que presentan dicha
característica, el término «queer» puede ser usado para especificar a las
personas que se identifican a sí mismas como lesbianas, gays o bisexuales;
estos términos hacen referencias a las designaciones que intentan dar cuenta
de realidades y percepciones diferentes. En este sentido, la postmodernidad
no sólo ha reconocido el rol del lenguaje en el modelamiento individual y
colectivo de la identidad, sino que también ha destacado su carácter
performativo. La norma heterosexual aparece como un código que ha sido
 pasado de generación en generación a través de las instituciones sociales;
entre otros, la escuela.
La escuela representa uno de los entes principales, al punto de constituirse
en guardiana y reproductora, en este caso, del orden heterosexista.
Existe una comunidad LGBT, esta es una comunidad de diferencias
conformada por personas con orientaciones sexuales e identidades de
género relativamente diferentes, en muchas partes del mundo vemos el odio
social, el racismo o el homofobismo para este tipo de personas con esta
identidad, es tanto que en el peor de los casos se presentan asesinatos por
personas comunes y en algunos de los casos por parte de los familiares, pero
todo estos quedan impune por falta de diligencia judicial.
La homofobia y el heterosexismo dejan sus marcas y en especial en los
jóvenes que muchas veces se han sentido vulnerados y violentados,
negándoles así el derecho al buen trato, si nos vamos a los escenarios
escolares podemos percibir el trato que reciben por parte de los demás
estudiantes y profesores.
Foucault (2002). Expresa que antes del XIX la identidad homosexual no
existía, aunque la homosexualidad como identidad no habría existido antes
de la medicalización de las prácticas homoeróticas (siglo XIX), los actos
homogenitales, bajo diferentes denominaciones, tendrían presencia desde
siempre en la historia de la humanidad.

No obstante, con el advenimiento del positivismo la homosexualidad adquirió un

estatuto médico-psiquiátrico inédito, Catalogada desde ese momento una
desviación, fue reducida a sus expresiones observables y medibles. Tras esto se
presentan diferentes debates acerca del tema por parte de los esencialistas y
constructivistas, en este sentido, Foucault (1980) argumenta que la cultura es
más que un mero subproducto de la vida social, la homosexualidad no es más
que una de las tantas expresiones de consunción que asfixia la promoción de la
diversidad en todas sus formas y manifestaciones.
La marginación y empoderamiento por parte de esta comunidad proviene
precisamente de la propia subcultura gay juvenil, que en este caso aparece como
la resistencia a la dominación de la organización social, el sentimiento de rechazo
y temor a los rumores con los que puedan verse expuestos, a los malos tratos y a
los conflicto que se origina para aquellos jóvenes que buscan el reconocimiento de
su identidad y en consecuencia de sus derechos al interior del sistema
educacional es precisamente, que en ese afán pierdan el sentido de la diferencia.
Una sociedad homofóbica, lejos de crear condiciones de protección, expone
innecesariamente a las personas LGBT al VIH/SIDA, a través de la culpabilización,
la humillación, la burla, el desprecio y otro riesgo no menos impactante.

Se puede concluir que tras el homosexualismo han transcurridos muchos hechos,

y se puede decir que esta condición es la mas discutida por nuestra sociedad, ya
que aparecen como uno de los temas más aberrante ya que la sociedad aun no
acepta que es un hecho que existe y que siempre estará oculto o a la vista en
nuestra sociedad
REFERENCIAS

https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouniminutosp/reader.action?docID=3198126&query=J
%C3%B3venes+en+la+encrucijada

Cornejo, E. J. (2010). Jóvenes en la encrucijada. Retrieved from

https://ebookcentral.proquest.com