PRESENTADO POR: LADY CAROLINA HERNANDEZ GOMEZ YUDY JOHANNA GOYENECHE ALFONSO
PRESENTADO A: MARTHA MORA
BOGOTA DISTRITO CAPITAL
CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIAL VII SEMESTRE DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ABRIL 2020 CARACTERISTICAS ESTANDARES LINEAMIENTOS Son uno de los parámetros de los que Son orientaciones para que las todo niño, niña y joven debe saber y instituciones, desde el PEI, asuman la DEFINICION saber hacer para lograr el nivel de elaboración de sus propios currículos. calidad esperado en su paso por el sistema educativo. Busca que los estudiantes desarrollen Los ejes son estructurados desde las las habilidades científicas requeridas competencias, de manera que para explorar fenómenos y para permitan un aprendizaje significativo, FINALIDAD resolver problemas. que vincule lo aprendido con el medio La noción de competencia propone circundante local, nacional y global. usar el conocimiento en la realización de acciones desempeños o productos. Los estándares están divididos Son aspectos relevantes y por grados: 1° a 3° y de 4° a 5° críticos de la sociedad. de primaria- Son demandas de la También se fundamentan con humanidad para comprender y EJES los ámbitos de formación: transformar las relaciones aspectos procedimentales, adversas que impiden una cognitivos y actitudinales. digna. También tienen acciones Son un modelo pedagógico y concretas de pensamiento y curricular que posibilita el producción según los ámbitos análisis de la sociedad a partir de formación Para cada grado. de sus problemas mas sentidos. Es un modelo que permite la formación social desde una perspectiva interdisciplinar y trans diciplinar recuperando los conceptos esenciales de todas las diciplinas que hacen parte de las ciencias sociales. Habilidades y capacidades Defensa de la condición para comprender y transformar humana y respeto por su la sociedad. diversidad multicultural, étnica, Conocimientos en historia, género y opción de vida como ciencias políticas, economía, creación de identidad. antropología, geografía, Sujeto, sociedad civil y estados COMPETENCIAS sociología, culturales, comprometidos con la defensa populares y locales. y promoción de los deberes y Fomento de compromisos derechos humanos para personales y sociales en su construir la democracia y actuar ético. buscar la paz. Conocer producir y enfrentar Mujeres y hombres como preguntas y problemas. guardianes y beneficios de la Vivenciar procesos de madre tierra. búsqueda e indagación para La necesidad de buscar solucionarlos. desarrollos económicos Considerar diversos puntos de sostenibles que permitan vista, tanto propios como preservar la dignidad humana. ajenos sobre el mismo Nuestro planeta como espacio problema o la misma pregunta. de interacciones cambiantes Compartir y confrontar nos posibilita y limita. experiencias, hallazgos y Las construcciones culturales pensamientos con otras como creadoras de diferentes personas, llegar a concesos y tipos y saberes valiosos: actuar en la sociedad de ciencia, tecnología, medios de acuerdo a ellos. comunicación. Promover el pensamiento Las organizaciones políticas y critico y propositivo. sociales como estructuras que canalizan diversos poderes para afrontar necesidades y cambios. BIBLIOGRAFIA
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