UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y DE

RECURSOS NATURALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL Y DE

RECURSOS NATURALES

SILABO

I. DATOS GENERALES

I.1 Asignatura: Geología Aplicada a la Ingeniería Ambiental

I.2 Código: EE210
I.3 Condición: Obligatorio
I.4 Requisito: Cartografía y SIG
I.5 N° de horas de clase: Teoría 1horas. Práctica. 2 horas. Laboratorio. 2horas
I.6 N° de créditos: 3 créditos
I.7 Ciclo: IV
I.8 Semestre Académico: 2020-A
I.9 Duración: 17 semanas
I.10 Docente: ALLENDE CCAHUANA, TEOFILO

II. Sumilla

La asignatura corresponde al área de Estudios Específicos (Recursos Naturales), es de carácter

teórico y práctico y tiene como propósito proporcionar a los estudiantes conocimientos,
principios, métodos y procedimientos de Geología y Topografía a los proyectos de ingeniería.
Contiene temas como: Nociones de Geología que comprende disciplinas de la Geología,
constitución y los cambios debido a los procesos naturales. Estructura y composición de la
Tierra. Mineralogía descriptiva. Petrología descriptiva. Geología estructural aplicada. Proceso
de meteorización y formación de los suelos. Procesos geológicos internos y externos. Nociones
de Topografía que comprende levantamientos topográficos mediante el alineamiento de los
puntos topográficos, medición de distancia y ángulos, de la dirección y coordenadas UTM.
Nivelación. Elaboración de planos.

III. Aspectos del Perfil profesional que apoya la asignatura

Evalúa aspectos geológicos en espacios territoriales, considerando la distribución de los

materiales y estructuras.

Participa y ejecuta en el ordenamiento territorial y en los instrumentos normativos de la

planificación a nivel local, regional y nacional dentro del marco normativo.
Asesora a instituciones en asuntos del uso, en el aprovechamiento y conservación de los
recursos naturales.

Diseña programas de manejo de los fenómenos naturales y en la conservación de los recursos

naturales a nivel local, regional y nacional para lograr un desarrollo sostenible.

Conoce y planifica áreas críticas por fenómenos naturales, las áreas naturales protegidas, zona
amortiguamiento y recursos naturales a nivel local, regional y nacional dentro del marco
normativo.

El curso contribuye al logro de competencias, tales como:

3.1. Capacidad para resolver problemas inherentes a la especialidad.
3.2. Capacidad de observación, análisis, síntesis e investigación.
3.3. Ser proactivo y adaptarse a diferentes escenarios laborales
3.4. Capacidad emprendedora con actitudes de liderazgo
3.5 Capacidad interpretativa de los escenarios naturales

IV. Competencias de la asignatura:

4.1. Identifica las características físicas principales y fenómenos geológicos a investigar.

4.2. Analiza las variables que identifican el fenómeno geológico.
4.3. Relaciona las variables causa y efecto que caracterizan un hecho, evento o fenómeno.
4.4. Selecciona y maneja los objetos y características del aspecto que investiga.
4.5. Discrimina las variables físicas y estructurales del entorno territorial.
4.6. Formula un resumen y redacta un informe geológico de un microcuenca.
4.7. Prepara mapas temáticos en la plataforma SIG.
4.8. Realiza mediciones lineales y angulares, dirección de una línea y determina coordenadas
UTM.

COMPETENCIA DE LA
ASIGNATURA
1. Conceptualiza la geología y sus
disciplinas, caracteriza la
estructura interna de la Tierra
esquematizándolo de manera
holística.
2. Procedimiento del levantamiento
topográfico. Mediciones lineales
y angulares.
3. Aplica el lineamiento general de
la metodología de la investigación
4. Caracteriza los minerales y rocas
describiendo sus aspectos
conceptuales, características
físicas y la clasificación
vinculando en el ambiente.
5. Define la dirección de una línea.
6. Prepara mapas temáticos en la
plataforma SIG
7. Caracteriza los sismos en el
marco de la Teoría de Placas de
manera holística.
CAPACIDADES ACTITUDES
a. Argumenta el concepto de la Geología y sus
disciplinas.
Valora la importancia
b. Conoce la estructura de la Tierra y su
de conocer la
interacción entre sí, y lo esquematiza.
estructura interna de la
c. Analiza el proceso de formación de la Tierra.
Tierra.
d. Argumenta las diferentes teorías de la
Reconoce el análisis,
estructura interna de la Tierra.
evaluación y
e. Conoce las mediciones sobre la superficie de la
organización de la
Tierra.
información temática.
f. Plantea la organización de la información
temática.
a. Conoce los conceptos y el origen de los
minerales y rocas.
b. Describe las características físicas de los Valora la importancia
minerales, así como los texturales y de los criterios de
estructurales de las rocas. clasificación de los
c. Conoce la clasificación de los minerales y minerales y rocas.
rocas. Desarrolla las
d. Determinación de la dirección de los lados de actividades en la
la poligonal plataforma SIG
e. Desarrollo de la habilidad y destreza en la
plataforma SIG.
a. Explica los procesos dinámicos de la Tierra
esquematizándolo. Reconoce el valor de
b. Relaciona la dinámica de la Tierra a partir de la dinámica de la tierra

8. Poligonación terrestre
9. Prepara el Informe de un Estudio
Geológico Ambiental.
datos del suelo y el estado de las rocas.
c. Investiga la relación de la Tierra y la Teoría de
Placas tectónicas.
y la medición de los
d. Determina las coordenadas parciales y
sismos.
absolutas.

a. Argumenta los procesos de meteorización y

erosión.
10. Explica la acción de los agentes Reconoce los
b. Explica el impacto del proceso de degradación
geológicos. fenómenos y
en las propiedades del suelo y roca.
11. Conoce el proceso de nivelación condiciones que
c. Investiga el estado del suelo y roca de una
12. Participación en Coloquios y/o alteran la dinámica del
región geográfica con datos validados
conversatorios suelo y rocas.
d. Determina la diferencia de puntos y cota de un
punto.

V. Programación por unidades de aprendizaje

Unidad N° 1: La Geología, disciplinas y Estructura interna de la Tierra

Duración: 2 semanas
Fecha de inicio: 13 de abril de 2020 Fecha de término: 24 de abril de 2020
 Comprende los criterios que definen la estructura de la Tierra.
 Comprende la estructura de la Tierra y su interacción entre sí.
Capacidades C E-A
 Comprende los criterios para las mediciones topográficas sobre la superficie
de la unidad terrestre.
C IF  Argumenta los diferentes aspectos de la estructura interna de la Tierra
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO
SEM INDICADORES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Presenta una explicación
del contenido del curso
Conocimiento previo 1.Actividades en el
 Explicar el sistema de
1 Introducción del sistema de laboratorio y práctica del
evaluación del curso
calificación del curso alumno
 Distribuye trabajos de
laboratorio y de práctica
 Presenta esquemas sobre la
estructura interna de la
Tierra. Análisis de la
composición. 1. Define los aspectos
Valora la disciplina
 Práctica sobre el trabajo conceptuales de Geología
Geología y la disciplinas de la Geología y la
2 campo preparando la dentro de un marco teórico.
relacionadas estructura del
estructura del informe 2. Describe la estructura de
informe geológico
geológico. Informe de campo.
 Lab. Lineamientos para la
preparación del trabajo de
campo
 Presenta esquemas sobre la
Valora la
estructura interna de la
constitución e 1. Evalúa las variables de
Tierra. Análisis de la
importancia de la cada componente de la
composición.
estructura interna de estructura interna.
La Tierra y estructura  Analiza y explica el
la Tierra. 2. Describe las diferentes
interna. Procedimiento contenido del
3 Valora importancia partes del levantamiento
para el levantamiento levantamiento topográfico
de las mediciones topográfico.
topográfico  Lab. Conformación del
topográficas. 2. Analiza los métodos para
Banco de información Valora la el levantamiento
bibliográfica y cartográfica
conformación del topográfico
 Práctica: Medir la longitud banco d información
de paso de una persona
Unidad N° 2: Minerales y Rocas
Duración: 7 semanas
Fecha de inicio: 27 de abril de 2020 Fecha de término: 12 de junio de 2020
 Conoce las características físicas de los minerales.
C E-A  Conoce los rasgos texturales y estructurales de la roca y lo esquematiza
Capacidades de la unidad
 Criterios de clasificación de minerales y rocas
C IF  Investiga los minerales y rocas en Lima Metropolitana
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO
SEM CONTENIDO PROCEDIMENTAL INDICADORES
CONCEPTUAL ACTITUDINAL
 Describa las características físicas de
los minerales Valora la
4  Identificación de los minerales importancia de las Características físicas y
 Lab. Ubicación y delimitación del área características de los clasificación de los
Los minerales
de trabajo tomando en cuenta la minerales. minerales. Ámbito de
plataforma del ARCMAP Valora el concepto estudio
5  Práctica: Medición lineal de una del ámbito de estudio
poligonal

 Explicar el origen de roca ígnea

Valora los rasgos
 Describe los rasgos texturales y
6 texturales y
estructurales de las rocas ígneas
estructurales de las Textura y estructura de
 Identificación de las rocas ígneas
rocas ígneas las rocas ígneas.
Roca ígnea.  Lab. Identificación y preparar el mapa Aplica los criterios Ubicación y
temático de las variables ubicación y para la identificación accesibilidad
accesibilidad y avance del Informe. de ubicación y
 Práctica: Medición lineal a partir de los accesibilidad
7 datos del GPS

Primera práctica
Examen parcial
 Explica el origen de roca sedimentaria.
 Describe los rasgos texturales y
Valora los rasgos
8 estructurales de las rocas sedimentarias.
texturales y estructurales
 Identificación de las rocas Textura y estructura
de las rocas
Roca sedimentarias. de las rocas
sedimentarias.
sedimentaria.  Lab. Identificación y preparar mapa Aplica criterios para la
sedimentarias. Mapa
temático de la variable topográfico y de Relieve
identificación de los
avance del informe. diferentes relieves
9  Práctica: Medición de los ángulos
interiores de la poligonal.
 Explica el origen de roca metamórfica.
Valora los rasgos
 Describe los rasgos texturales y
texturales y estructurales
estructurales de las rocas metamórficas Textura y estructura
de las rocas
Roca  Lab: Identificación de las rocas de las rocas
metamórficas.
metamórfica. metamórficas. metamórficas.
Aplica criterios para la
 Lab. Identificación y preparar mapa Mapa de clima
identificación variable
temático de la variable clima y avance población y clima
10 del informe.
 Describe el acimut y rumbo de una línea.
 Práctica: Medición con la brújula de la Valora la dirección de Acimut y rumbo de
Dirección de los dirección de los lados de la poligonal que los lados de la poligonal una línea
lados de la limita una facultad Aplica criterios para Mapa de Hidrología:
poligonal.  Lab: Identificación y preparación del identificar la variable ríos, lagunas ,
mapa temático de la variable hidrológica hidrológica nevados
y avance del informe.
 Unidad N° 3: Sismos en el marco de la Tectónica de Placas y Procesos de meteorización
Duración: 3 semanas
Fecha de inicio: 15 de abril de 2020 Fecha de término: 03 de julio de 2020
 Explica el marco conceptual de la Teoría de Placas Tectónicas esquematizándolo
 Relaciona la dinámica interna de la tierra con los sismos a partir de datos
Capacidades C E-A
proporcionados en clases.
de la unidad  Explica la meteorización y formación de suelo
C IF  Investiga la sismicidad del territorio peruano con datos validados
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO
SEM CONTENIDO PROCEDIMENTAL INDICADORES
CONCEPTUAL ACTITUDINAL
Valora la importancia de
 Identifica y caracteriza los bordes los bordes activos de las
activos de las placas tectónicas placas litosféricas.
Borde activo de la
Las placas  Lab. Identifica y elabora el mapa Valora la variable
11 placa tectónica.
tectónicas temático de la variable pendiente. pendiente.
Pendiente
 Lab. Trazo del lado del polígono a Aplica criterios sobre la
partir de la dirección corregida dirección de una línea

 Elabora mapa conceptual de la

formación y distribución de los Valora la medición de
Magnitud de los
sismos. los sismos.
Los sismos: Origen sismos.
 Lab. Determinar las coordenadas Aplica criterios para la
12 formación y Intensidad de los
parciales identificación de las
distribución sismos
 Lab. Identifica y elabora mapa unidades litológicas
Unidades litológicas
temático de la variable litológica y
avance del informe
 Esquematiza los tipo de
meteorización Meteorización física
Valora la importancia de
 Lab.: Identificación de los tipos de Meteorización
la meteorización en la
Meteorización y meteorización y formación de suelo química
formación de los suelos.
formación de los  Lab. Determina las coordenadas Meteorización
Aplica criterios para
suelos UTM absolutas. biológica
identificar los procesos
 Lab. Identifica y elabora los Procesos naturales:
naturales internos
diferentes procesos naturales internos
internos y avance del informe
13
 Calculo de coordenadas parciales y
absolutas
Valora las coordenadas
 Práctica: Realiza cálculos de las Coordenadas parciales
absolutas de la poligonal
coordenadas parciales y absolutas y absolutas de la
Poligonación de la facultad
de la poligonal que limita la poligonal.
terrestre Aplica criterios para
facultad Procesos naturales:
identificar los procesos
 Lab. Identifica y elabora los naturales externos
externos
diferentes procesos naturales
externos y termino del informe.
Unidad N° 4: Acción de los agentes geológicos
Duración: 4 semanas

Fecha de inicio: 06 de julio de 2020 Fecha de término: 31 de julio de 2020

  Argumenta el proceso de erosión de los diferentes agentes naturales: agua,

viento y glaciar
C E-A
Capacidades de la   Identifica los procesos de erosión en un mapa conceptual
unidad   Explica el proceso de nivelación
C IF   Investiga los procesos de erosión en el territorio peruano y en Lima y Callao
con datos validados
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
 CONTENIDO CONTENIDO
SEM CONTENIDO PROCEDIMENTAL INDICADORES
CONCEPTUAL ACTITUDINAL

Aspectos conceptuales de los

procesos fluviales. Valora la
Describe el caudal
Acción geológica  Relieves desarrollados por los dependencia mutua
14 de los ríos y el
de los ríos procesos fluviales entre el relieve y la
relieve terrestre.
• Implicancias de los proceso erosión fluvial.
fluviales en el ambiente
•Aspectos conceptuales de los proceso
eólicos Valora la
Describe velocidad
Acción geológica •Relieves desarrollados por los dependencia mutua
15 y del viento y el
del viento procesos eólicos entre el relieve y la
relieve terrestre.
•Implicancias de los procesos eólicos erosión eólica.
en el ambiente.
•Aspectos conceptuales de los
procesos marinos Valora la Describe las
Acción geológica •Relieves desarrollados por los dependencia mutua corrientes marinas
16 de las aguas de mar procesos marinos entre el relieve y la y el relieve
  •Implicancias de los procesos marinos erosión marina terrestre
en el ambiente.
Segunda práctica /Examen Final
17 Examen sustitutorio

VI. Estrategias metodológicas

 Contenidos conceptuales:
o Clase magistral
o Método activo participativo
 Contenido procedimental:
o Lluvias de ideas
o El metaplan
o Debate
 Contenido actitudinal:
o Participa en el día de la Tierra
o Difunde en su blog el compromiso del cuidado de la Tierra

VII. Materiales educativos y otros recursos didácticos:

Se elaborará los mapas conceptuales sobre los diferentes temas desarrollados en clase. En
algunas clases se complementarán con muestras de minerales y rocas para enfatizar puntos de
interés. Se prepararán mapas temáticos para ubicar los datos a procesar y contextualizarlo en el
espacio.

VIII. Evaluación

La evaluación está orientada a reconocer oportunamente las fortalezas de los estudiantes, así
como a superar las debilidades en el conocimiento y manejo de los contenidos estudiados en la
presente asignatura. Además, incluye la evaluación de campo que se ejecutará en la décimo
tercera semana con la Salida de Campo a la Cuenca del río Huaura, que corresponde al trabajo
de campo final
Criterios:

- Capacidad de diseñar y sustentar los trabajos propuestos.

- Eficacia en el manejo de estrategias didácticas.
- Participación oportuna y activa en las sesiones de la asignatura.
- Capacidad de relaciones interpersonales.

Procedimientos
- Exposiciones
- Dinámicas grupales
- Obtener y manejar la información secundaria para el Trabajo de campo.
- Obtener y manejar la información primaria para el Trabajo de campo.
- Pruebas parcial y final.

El proceso evaluativo será integral, permanente y comprenderá:

Peso
Siglas Rubros
Porcentual
Evaluación de conocimiento (Examen parcial, Examen final
EC 40
y Práctica calificada)
EIF Evaluación de investigación formativa 15
EA Evaluación actitudinal 10
Evaluación de proyección y responsabilidad social
EPR 5
universitaria
EP Evaluación de procedimiento 30

La nota final de la asignatura se obtiene mediante la siguiente fórmula :

NF= 0.4 x (EC) + 0.15 x (EIF) + 0.1 x (EA) + 0.05 x (EPR) + 0.3 x(EP)

IX. Bibliografía

Fuentes impresas

Bellido, B. 1976. Curso Geología General. UNMSM. Lima-Perú.

Batejtin, A. 1970. Curso de Mineralogía. Ed. Mir. URSS.
Boletines de la Sociedad Geológica del Perú (SGP).
Conde R. Domingo, 1977. Método y Cálculo topográfico. Primera Edición.
Gonzales, Y. y Yakushova, 1970. A. Geología General. Ed. Mir. Moscú.
Gutiérrez, M. 2001. Geomorfología Climática. Ed. Pearson Prentice Hall. España
Iriondo, H. 1982. Introducción a la Geología. Ed. Limusa. Argentina.
Leet L. y Judson S. 1982. Fundamento de Geología Física. Editorial Limusa – México,
456 pgs.
Longwell Ch. Y Flint R. 1965, Geología Física. Ed. Limusa. Wiley México, 545 pgs.
Manual de Mineralogía de Dana. Cornelius s. Hurlbul, Jr. 2º Edición.
Narváez E. LLontop L. Manual de topografía General I- II.
Padilla J. S. 1987. Apuntes de Geotectónica. Primera edición. UNAM-México. 148 pgs.
Pedraza, J. 1996. Geomorfología. Ed. Rueda. Buenos Aires.
Petrología. W. Ta Huang. Mc Graw-Hill, 1962.
Pettijohn F. J. 1963. Roca Sedimentaria. Ed. Eudeba. Buenos Aires. 731 pgs.
Robinson E. 1990. Geología Física Básica. Ed. Limusa S.A. México D.F., 699 pgs.
Sell C. Brinker/Paul R. Wolf. 1977. Topografía Moderna. Sexta Edición.
Strahler A. N. 1987. Geología Física. Ed. Omega S.A. Barcelona. 563 pgs.
Vallejo de G. 2003. Ingeniería Geológica. Ed. Pearson Prentice Hall. España.

Fuentes digitales

Shapefiles de mapa topográfico de la cuenca del río Huaura

Shapefile de microcuenca de la cuenca del río Huaura
Artículos científicos de las instituciones públicas y privadas
Boletines del Instituto Geológico, Minero y Metalúrgico del Perú (INGEMMET).
Mapas temáticos del INDECI.

Mag. Teófilo Allende Ccahuana

Fecha: Lima, 27 de marzo de 2020