PLANEACIÓN DE CLASE

Profesor: FANNY GUTIERREZ ANTURI Colegio: JORGE GAITAN CORTES

Fecha: Duración de la clase: 8 h
Grado: 8° Numero de estudiantes: 36
Objetivo:
- Escribe recetas cortas empleando los cuantificadores, de manera SALUD
apropiada

Habilidades: Listening, Reading, Speaking, writing Estructura: RECIPES AND QUANTIFIERS Quantifiers ( A Lot Of, A Little, Few, Most Of, some,
Several, how much,how many) Food and drinks. containers

Etapa de la Procedimiento
lección Actividad del estudiante y Profesor
 Vocabulary:Los estudiantes deben de traer dibujado los contenedores: mug, bowl, glass, cup, carton, box, bag, can, jug, spoon, a piece
PRE-  Los estudiantes deben traer dibujado el vocabulario de los verbos de cocina: mix,  grate,  pour, scramble, serve, slice, stir, taste, add, bake,
ACTIVITY blend, boil, roast, chop, cut, fry, cook, grill, peel, break.
 Los estudiantes deben traer el vocabulario dibujado de los contables y no contables.
La profesora le pregunta a los estudiantes: what is your favorite food? Where do you like going to eat? Where do take breakfast, lunch and dinner? Who
do you take breakfast with? Lunch with? What are the eating habits of people in the community? Ask about ingredients of dishes, ask about health
benefits of food, health illnesses and why are they produced
ACTIVITIES  Juegos del libro azul con el vocabulario de food
 La profesora recuerda a los estudiantes cuales son los alimentos contables y los no contables. Hace la explicación de la gramatica y uso de: a,
an, some, any, a lot of, much, many, a Little, a few, how much, how many para hablar de alimentos.
 Lectura: way to go pg 64 ex 6. Y lectura chef`s salad reading and writing 2 pg 26. Way to go pg pg 67 tomatoes. Workbook way to go breakfast.
POST
 Writing: escribir por grupos de 5 una receta de un plato en ingles.
ACTIVITY
 listening: way to go pg 60 ex 2. Way to go pg 63 ex 29
 speaking: socializer las recetas y los platos en stands a otros estudiantes.
EVALUACIO  Grammar: ejercicios del libro way to go pg 61 ex 4,5. Pg 62 ex 7. Pg 66 ex 4. Pg 69 ex 1, 2, 3 y 4.
N Y RETRO  Desarrollar los ejercicios: workbook Enterprise pg 34 ex 8. Reading and writing 2 pg 27 ex 12

Proyecto: ESCRIBIR UNA RECETA CASERA Y SALUDABLE CON LOS CUANTIFICADORES, CONTENEDORES Y VERBOS DE COCINA ENSEÑADOS
CON TIEMPO DE COCCION. INGREDIENTES E INDICACIONES CON GRAFICAS DE ESTOS. EXPONERLO A OTRO CURSO CON EL DISFRAZ DE
MASTER CHEF.
HOMEWORK: - traer dibujados todo el vocabulario de comida enviado a los correos
-Desarrollar con ayuda del monitor los ejercicios gramaticales virtuales enviados al correo electrónico.
-Traer escrita una receta de un plato en español
monmmo
monitores: 801: Julian Rodriguez, angi Daniela, stephany, Julian Aguirre, Luz Mariana Maya, Brigit chochonta
802: zully, laura, Nelly, Isaac Garcia , Isaac Luis, Maria Fernanda