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GUIA 3

PLAN DE EMERGENCIAS EN EL AMBIENTE LABORAL

LAURA ANDREA SOLANO RODRIGUEZ

ALEXANDER CAÑON ORTEGON

1373310-4

BOGOTA D.C 16 DE OCTUBRE DEL 2017

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1. Las emergencias se pueden presentar en cualquier momento y de cualquier tipo. Para esta
actividad, revise los siguientes videos y comente sobre el nivel de preparación que usted considera
que tiene para afrontar este tipo de eventos.
RTA/ No, se puede decir que nosotros ante esto somos muy despreocupados, pocos tienen botiquín,
extintores, entre otros elementos de ayuda y precaución para estos eventos.
En los lugares donde estamos frecuentemente hacen una o dos inducciones y es muy poco, al
momento de que ocurra estos eventos no tenemos un orden y tratamos de evitarlo.
3.1.2. A continuación, establezca las conductas asertivas y no asertivas en caso de emergencia.
Utilice los siguientes videos para desarrollar la actividad: Plan de Emergencias de Disney y
Simulacro de incendio Los Simpson.
CONDUCATAS ASERTIVAS CONDUCTAS NO ASERTIVAS
Tener un plan contra incendios Hacer caso omiso, no tener sentido
común.
Señalar un punto de encuentro No escuchar las formas de precaución.
Tener objetos de ayuda contra No cambiar los cables dañados
incendios (radios, silbatos, etc.)
Tener las puertas cerradas en las Dejar las puertas abiertas, hace que el
habitaciones. humo entre a las habitaciones
fácilmente.
Asegurarse de que las ventanas se Esconderse debajo de la cama.
puedan abrir fácil mente.
desesperación
Coger objetos poco importantes.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje
3.2.1. Apreciado aprendiz, todas las empresas independientemente la actividad económica deben
elaborar el Plan de emergencias, señalización para evacuación, uso de elementos de protección
personal de igual forma constituir una brigada de emergencias, por lo anterior consulte y defina los
siguientes conceptos y realice una actividad de socialización de ellos.
1- Que es una Emergencia: El termino emergencia suele ser utilizado por la mayoría de las
personas para conjeturar una situación que se salió de control y como consecuencia, provocó un
desastre.
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2- Tipos de emergencia:
• Emergencia ecológica
• Emergencia sanitaria
• Emergencia por intervenciones andrógenos
• Estado de emergencia
• Emergencia médica
• Sistema de emergencias
3- Que es una brigada de emergencia: Es un grupo de trabajadores organizados debidamente
entrenados y capacitados para actuar antes, durante y después de una emergencia en la institución.
A los cuales se les denomina brigadistas que se desempeñan como promotores del área preventiva
y actúan en caso de una emergencia.
4- Funciones generales de la brigada:
Cada responsable del inmueble debe cumplir con lo siguiente:
• Asegurarse que se cumplan las medidas de seguridad y las acciones determinadas en el Plan de
Contingencia.
• Determinar quiénes serán los Jefes de Piso.
• Elaborar invitación formal para brigadistas.
• Revisar las tareas de cada coordinador de brigadas.
• Convocar a las reuniones ordinarias mensuales.
• Levantar una minuta como registro de la fecha y contenido de las reuniones.
• Realizar campañas de difusión interna a fin de promover la organización y formación de las
brigadas.
Cada jefe de piso debe realizar lo siguiente:
• Apoyar en la difusión de las acciones de prevención y de contingencia a todo el personal de su
área.
• Coordinar a cada una de las cuatro brigadas y designar un responsable para cada una.
• Revisar las tareas y actividades mensuales de cada brigada.
• Elaborar una lista con los responsables de cada brigada.

5- Perfil de brigadista:
• Disposición para capacitarse en atención de emergencias y desastres, de manera permanente o
estar capacitado por una entidad reconocida.
• Alto sentido de compromiso, servicio y solidaridad.
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• Iniciativa en situaciones difíciles.

• Liderazgo
• Capacidad de trabajo en equipo
• Ser ágil, ordenado, responsable y con criterio.
• Autodominio, ingenio, persistencia, serenidad y prudencia
6- Grupos de emergencia:
• Brigada de Evacuación
• Brigada de Primeros Auxilios
• Brigada de Prevención y Combate de Incendio
• Brigada de Comunicación
• Cruz roja
• Bomberos
• Policía
7- Brigada incipiente: Constituida principalmente por personas contratadas por la organización para
cualquier actividad.
8- Brigada especializada: Las brigadas especializadas son el órgano de acción policial, a través del
cual la policía civil investiga aquellos delitos que por su complejidad deben ser atendidos por
detectives capacitados en áreas específicas, conforme a las normas constituciones, legales y
reglamentarias.
9- Elementos de Protección Personal: Los Elementos de Protección Personal tienen como función
principal proteger diferentes partes del cuerpo, para evitar que un trabajador tenga contacto directo
con factores de riesgo que le pueden ocasionar una lesión o enfermedad.
10- Evacuación: se refiere a la acción o al efecto de retirar personas de un lugar determinado.
Normalmente sucede en emergencias causadas por desastres, ya sean naturales, accidentales o
debidos a actos bélicos y en temblores o sismos.
11- Rescate: salvamento de una persona o grupo de personas en una situación apurada,
habitualmente en una emergencia, como una acción de ayuda durante un desastre natural o una
catástrofe o un accidente
12- Plan de contingencia: es un tipo de plan preventivo, predictivo y reactivo. Presenta una
estructura estratégica y operativa que ayudará a controlar una situación de emergencia y a minimizar
sus consecuencias negativas.
13- Simulacros: Acción que se realiza imitando un suceso real para tomar las medidas necesarias
de seguridad en caso de que ocurra realmente.

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14- Evacuar: se refiere a la acción o al efecto de retirar personas de un lugar determinado

15- Rescatar: salvar una persona o un grupo de personas ante una situación de emergencia.
3.2.2. Identificar los tipos de extintores: Realice consulta sobre Tipos, Material contenido y aplicación.
Luego, haga un recorrido de su centro de formación identificando la ubicación, el tipo de extintor y su
pertinencia de acuerdo a su uso. Construya un mapa como evidencia de esta actividad.
Tipos:
• Clase A: fuegos con combustibles sólidos como madera, cartón, plástico, etc.
• Clase B: fuegos donde el combustible es líquido por ejemplo aceite, gasolina o pintura.
• Clase C: fuegos donde el combustible son gases como el butano, propano o gas ciudad.
• Clase D: son los más raros, el combustible es un metal, los metales que arden son magnesio,
sodio o aluminio en polvo.

Material:
De Agua: apropiados para fuegos de tipo A siempre en lugares donde no hay electricidad.
De Agua Pulverizada: son ideales para apagar fuegos de tipo A y apropiados para fuegos de tipo B.
De Espuma: Ideales para fuegos de tipo A y B, todos hemos visto alguna vez a los bomberos en
algún simulacro rociar con espuma.
De Polvo: es el tipo más común y usado en cualquier edificio. Es indicado para fuegos de tipo A, B y
C y al ser de polvo evita el riesgo eléctrico.
De CO2: El CO2 es un gas y por tanto no conduce la electricidad. Este tipo de extintores son aptos
para fuegos de tipo A, B y C. Suelen ser usados donde existen elementos donde el extintor puede
causar más daño que el fuego.
Aplicación:
AGENTE EXTINTOR: AGUA
Fuegos con brasa y fuegos de líquidos inflamables
AGENTE EXTINTOR: ESPUMA
Fuegos con brasa y fuegos de líquidos inflamables.
AGENTE EXTINTOR: POLVO
Fuegos de líquidos inflamables, fuegos de combustibles gaseosos o líquidos bajo presión, fuegos de
equipos en presencia de tensión eléctrica.

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Las mismas que el polvo BC, fuegos con brasas y Fuegos de metales.
AGENTE EXTINTOR: DIÓXIDO DE CARBONO CO2
Fuegos de líquidos inflamables y combustibles gaseosos confinados y de pequeño tamaño y fuegos
en presencia de tensión eléctrica.

3.3.1. Apreciado aprendiz con el fin de tener un conocimiento claro de las señales de emergencia
deberá consultar la Norma Técnica Colombiana NTC 1461 y traer material para la realización de la
actividad presencial como cartulina, marcadores, temperas, material reciclable para la elaboración de
señales. Los colores que deberá traer son amarillo, azul, rojo, negro, verde y blanco. Una vez
elaborados procederán a realizar la exposición de forma lúdica para afianzar los conocimientos.

Notas:
1) El azul se considera color de seguridad sólo cuando se usa en forma circular.
2) El rojo-naranja puede ser usado en lugar del amarillo de seguridad excepto en las señales de
seguridad. Este color es muy visible, especialmente en condiciones de luz natural pobre.

3.4.1. Elabore un mapa de señalización del CSF (o del centro en el cual usted se encuentra
actualmente o como alternativa el lugar donde esta sentad a su empresa según el GAES) y
determinar cuáles son las señales que se encuentran ubicadas (rutas de emergencia, puntos de
encuentro, extintores, etc.), su posición y, de acuerdo a los conocimientos de riesgos que usted ya
posee, determine cuáles son las señales faltantes. Apóyese en su instructor para realizar esta
actividad.
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Taller
EMPRESA PROMOTORA DE SALUD
Cafesalud Calisalud
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Caprecom Capresoca
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Susalud
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CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR
CAFABA CAFAM

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