GUIA DE APRENDIZAJE GRADO 4A Y 4B

CRONOGRAMA.
LENGUA CASTELLANA
INCLUSION.
SEMANAS UNIDAD EJE TEMATICO RESUMEN DEL
EJE TEMATICO

LENGUA LAS IMÁGENES EN LECTURA DE Los mensajes

CASTELLANA MENSAJES IMÁGEN publicitarios
(seman Nº 1) PUBLICITARIOS generalmente
tienen
(del 20 al 24 de
propósitos como
abril
MENSAJES informar,
PUBLICITARIOS. prevenir y
convencer o
persuadir a la
gente para que
compre algún
producto o
servicio.

En los mensajes
publicitarios que
vemos en
afiches, carteles
y vallas, se
utilizan las
imágenes como
un recurso visual
para reforzar el
mensaje.

Algunos
mensajes son
beneficiosos,
como los
relacionados
con salud,

1
 cuidado del
medio
ambiente, etc.,
pero otros
buscan que
compremos
productos que
no necesitamos
o ayudan a que
creamos en
cosas que no
son reales

2
 EJE TEMÁTICO:

LECTURA DE IMÁGENES

Observa la imagen, responde y escribe la

respuesta con ayuda de mamá

-¿Que productos observas en la imagen?

R/

-¿Cuál te gusta más?

R/

¿Sabes cómo se llama este producto?

R/

¿Te gusta este producto?

R/

¿Sabes dónde lo venden?

R/

3
Mensaje Publicitario

¿Cómo se llama el restaurante?

R/

¿Qué alimento vende?

R/

¿Qué día es la promoción?

R/

¿Cuándo cuesta?

R/

¿Cuál es el número de teléfono?

4
 -¿Cómo se llama este almacén?

R/

-¿Qué productos están en promoción?

R/

5
 GUIA DE APRENDIZAJE GRADO 4A Y 4B
CRONOGRAMA.
MATEMÁTICAS
INCLUSIÓN.
SEMANAS UNIDAD EJE TEMATICO RESUMEN DEL
EJE TEMATICO
1º PARTE DE
MATEMÁTICAS LA GUIA
Transitando por EL DOBLE Y LA Multiplicar
SEMANA Nº2 el saber MULTIPLICACIÓN. un número
(27 Abril, 1 de (cuadernillos
por 2 es
Mayo) semanbales)
equivalente a
hallar el
doble del
Tabla de número o
multiplcar del 2.
sumar el
(PENSAMIENTO número 2
NUMÉRICO) veces

Ejemplo:
el doble de 6:
al sumar al 6+6
estamos
hallando su
doble.
6+6 = 12.
12 es el doble
del número 6.

De igual
manera, si
EL TRIPLE Y SU multiplicamos,
MULTIPLICACIÓN: 6X2=12.

(PENSAMIENTO
NUMÉRICO)
1º PARTE DE LA
GUIA
Transitando por
el saber
(cuadernillos
semanbales)

6
 Multiplicar un
número por 3
es
Tabla de equivalente a
multiplcar del 3. hallar el triple
del número o
(PENSAMIENTO sumar el
NUMÉRICO)
número 3
veces.

Ejemplos:
el triple de 5:
(5+5+5= 15).
(5X3=15).

Como
podemos
notar, el
número 15 es
el doble del 5

7
 EJE TEMÁTICO:

EL DOBLE Y LA MULTIPLICACIÓN

Para hallar el doble de un número se multiplica el número por 2.

Por ejemplo: El doble de 2, ¿cuál es?

Sólo tenemos que multiplicar por 2.

2 x 2 = 4. Es 4.

8
Para hallar el triple de un número se multiplica el número por 3

Por ejemplo: El triple de 2, ¿Cuál es?

Sólo tenemos que multiplicar por 3.

2 x 3 = 6. Es 6.

9
 Con ayuda en casa realiza los siguientes ejercicios.

El doble de 2 es: 2+2 = 4 Si multiplicamos el 2 x2 =4 El triple de 2 es: 2+2+2= 6 Si multiplicamos el 2 x 3= 6

3 + 3= Si multiplicamos el 3 x2 = De 3: Si multiplicamos el 3x3=

4 + 4= Si multiplicamos el 4x2= De 4: Si multiplicamos el 4x3=

5 + 5= Si multiplicamos el 5x2= De 5: Si multiplicamos el 5x3=

6 + 6= Si multiplicamos el 6x2= De 6: Si multiplicamos el 6x3=

10
11
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CRONOGRAMA.
C SOCIALES
INCLUSION.
SEMANAS UNIDAD EJE TEMATICO RESUMEN DEL
EJE TEMATICO

C SOCIALES . La estructura LAS CAPAS La superficie de

externa de la DE LA la Tierra
SEMANA N° 3 Tierra TIERRA presenta tres
capas
( 4 AL 8 DE
principales que
MAYO
sostienen la
vida: la
atmósfera, la
hidrosfera y la
litosfera

LA ATMÓSFERA

LA HIDROSFERA

LA LITOSFERA

12
 EJE TEMÁTICO:

CAPAS DE LA TIERRA

13
COLOREA LAS CAPAS DE LA TIERRA Y NOMBRALAS

Eje temático: SISTEMA CIRCULATORIO

14
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CRONOGRAMA.
C NATURALES
INCLUSIÓN.
SEMANAS UNIDAD EJE TEMATICO RESUMEN DEL
EJE TEMATICO
C NATURALES
EL SISTEMA ¿CUÁLES SON Sangre:
SEMANA N° 4 CIRCULATORIO LAS PARTES DEL transporta
SISTEMA nutrientes,
(11 AL 15 DE CIRCULATORIO desechos y
MAYO)
hormonas hacia
LA SANGRE: todo el cuerpo.
Está compuesta
ELCORAZÓN:
de plasma y
LOS VASOS
células
SANGUÍNEOS: especializadas
(eritrocitos,
LAS ARTERIAS leucocitos y
plaquetas).
LAS VENAS:
Corazón: consta
de cámaras
ENFERMEDADES musculares.
DEL SISTEMA
Bombea la sangre
CIRCULATORIO
a través de los
vasos sanguíneos.
)

Vasos
sanguíneos: son
tubos musculares
que varían en el
grosor y se
clasifican de
acuerdo con su
función en: )

Arterias: llevan la
sangre que sale
del corazón. )

15
 Venas: llevan la
sangre de regreso
al corazón. )

Capilares: son
vasos
microscópicos
que permiten el
intercambio de
nutrientes y
desechos entre la
sangre y las
células del
cuerpo.

16
17
COLOREA

18
 GUIA DE APRENDIZAJE GRADO 4A Y 4B
CRONOGRAMA
LENGUA CASTELLANA
INCLUSÓN.
SEMANAS UNIDAD EJE TEMATICO RESUMEN DEL
EJE TEMATICO

LENGUA Guia 10 La noticia es un

CASTELLANA Las Noticias texto informativo
(seman Nº 5) Comprensión e que relata de
manera
(del 18 al 22 de interpretación
desinteresada y
Mayo) textual.
con la verdad un
acontecimiento
¡Buenas noticias! reciente que
desea hacerse
público.

Extructura
de las
La noticia consta
noticias
de tres partes:
título, entradilla y
cuerpo de la
información.

19
EJE TEMÁTICO:
LA NOTICIA

20
-Responde con ayuda las siguientes preguntas.

1. ¿A través de qué medios nos enteramos de las noticias?

R/

2. ¿Cuáles son las partes de una noticia?

R/

3. ¿Cuáles son las preguntas que debe responder una noticia?

R/

4. ¿Conoces algunos programas de noticias? Menciónalos.

R/

21
NIÑOS DE INCLUSIÓN GRADO 4º

GRADO 4ºA
DIAZ FANDIÑO ELIESER DAVID.
DURAN SUAREZ YULITZA CAROLINA
DURAN SUARE WENDY
IGIRIO CABALLERO JOSE DVID
PINO SERPA FREDY DAVID
ROJAS PERALTA CHARITH TERSAS.

GRADO 4ºB
CARBONO PERTEZ CANMILO ANDRES.
CARBONO PEREZ JOSE ANTONIO
CARBONO PEREZ QUENDRIS PATRICIA
IGIRIO CABALLERO ALEJANDRO DAVID
LINERO SARMIENTO SIRLEY TATIANA
MARTINEZ ZAWADY ABDUL ENRIQUE
RIVAS MORALES MIRIAN FERNANDA.

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