INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 80824 “JOSÉ CARLOS

MARIÁTEGUI”
DISTRITO EL PORVENIR - TRUJILLO - LA LIBERTAD
Resolución de Creación N° 1206-1958-ED.

PROTOCOLO EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA: “APRENDO EN CASA”

DISPOSICIONES PARA EL TRABAJO REMOTO DE LOS PROFESORES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA 80824 “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”- EL PORVENIR, QUE ASEGUREN EL
DESARROLLO DEL SERVICIO EDUCATIVO NO PRESENCIAL FRENTE AL COVID-19
R.V.M. 088-2020-MINEDU. (02-04-2020)

1. El trabajo remoto planteado por MINEDU., ha tomado en cuenta el contenido del CNEB por ciclo, grado y
área curricular, presentándonos material interactivo a través de la estrategia: “APRENDO EN CASA”.
2. La interacción profesor/estudiante se lleva a cabo con la participación y/o coordinación con los padres de
familia o tutores de los estudiantes a través del uso de las Tics y/o medio de comunicación que les permita
lograr con el objetico con mayor y mejor asertividad.
3. La jornada de trabajo remoto se ajusta a las necesidades y características de los estudiantes.
4. Los directivos de la I.E. adoptan los mecanismos de monitoreo y acompañamiento de las actividades
organizadas por los docentes durante la etapa no presencial, asimismo informan a la UGEL sobre el
cumplimiento de las actividades con las evidencias respectivas.
5. El equipo directivo establece mecanismos de comunicación con los profesores, manteniendo contacto
virtual permanente, mientras dure el periodo de aislamiento social.
6. El equipo directivo brindará a los docentes orientaciones sobre cómo monitorear las actividades que
desarrollan los estudiantes, verificando si vienen ingresando a la plataforma de la estrategia “Aprendo en
casa” (MINEDU).
7. El equipo directivo y los docentes sensibilizan a los padres de familia para que se involucren en el proceso
de aprendizaje de sus hijos.
8. Directivos y docentes deben conocer la estrategia: “Aprendo en casa” a través de la web:
www.aprendoencasa.pe/
9. Los docentes deben brindar el apoyo pedagógico, emocional, académico y tecnológico a los estudiantes de
conforme a la estrategia “APRENDO EN CASA”.
10. La estrategia “Aprendo en casa” irá incluyendo poco a poco a todas las áreas del Plan de estudios
conforme al área curricular que desarrolla el docente.
11. Con el propósito de fortalecer el trabajo del estudiante, el docente irá enviando al grupo de whatsaap y/o
con el medio de comunicación más pertinente actividades que permitan reforzar las informaciones
transmitidas a nuestros estudiantes a través de la estrategia “Aprendo en casa”. Para ello el docente
deberá fijarse qué competencias y capacidades de su área curricular se está trabajando en la estrategia
“Aprendo en casa” para que pueda seleccionar de su programación (primera unidad, sin importar el
orden) actividades afines, dándoles un tiempo determinado y luego, subirlas para que puedan llevar a
cabo la valoración de las evidencias y puedan retroalimentar en caso no se hayan logrado los propósitos
de aprendizaje para sus estudiantes.
12. No podrán subir información a los grupos de whatsaap todos los docentes al mismo tiempo, pues;
podríamos generar saturación de actividades en los estudiantes. Para ello, debemos estar atentos a las
actividades que plantea la estrategia “Aprendo en casa”. Si plantea actividades de matemática y
comunicación en determinada semana, entonces quienes subirán actividades al whatsaap de los
estudiantes serán los maestros de ambas áreas, conforme a la programación; lo mismo ocurriría con las
otras áreas.
13. Los docentes irán archivando las evidencias de los trabajos de sus estudiantes en un portafolio con el
propósito de presentar un informe al finalizar la etapa no presencial.

DIRECCIÓN: Av. Pumacahua N° 1275 944917770

DISTRITO EL PORVENIR 044-624643
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MARIÁTEGUI”
DISTRITO EL PORVENIR - TRUJILLO - LA LIBERTAD
Resolución de Creación N° 1206-1958-ED.

14. Si deseamos evaluar a nuestros estudiantes, subiremos las evaluaciones al medio de comunicación,
solicitando que sean resueltas con menor tiempo que los otros trabajos virtuales.
15. Las evaluaciones diagnósticas planificadas por los docentes serán aplicadas al finalizar el periodo no
presencial, los resultados de la misma servirán como evidencia para reiniciar la etapa presencial. Los
resultados nos permitirán continuar con nuestra programación curricular o en su defecto
reprogramaremos, tomando en cuenta la realidad de los estudiantes.
16. Si deseamos subir videos al medio informático que se utilice, debemos tener en cuenta que deben tener
una duración máxima de tres minutos, esta orientación debe darse también a los estudiantes a través de
los grupos de whatsaap.
17. Si alguno de nuestros estudiantes no tuviera en casa internet o una computadora, les pido por favor
enviar las actividades por whatsaap y/o medio de comunicación más asertivo; asimismo, evaluar con
equidad a los estudiantes que suben sus trabajos manuscritos como fotografías al whatsaap del grupo o
al medio de comunicación utilizado
18. Si alguna de las áreas curriculares no fueran citadas por la estrategia “Aprendo en casa”, la dirección se
encargará de elaborar un cronograma de participación conforme a las orientaciones contenidas en
anterior RVM, N° 088-2020-MINEDU.
19. Se recomienda que la comunidad educativa empiece a investigar el uso de recursos y estrategias
tecnológicas para poder elaborar sus actividades conforme a su programación y remitirlo al correo de su
Jefe inmediato superior.
20. Expresarles el agradecimiento, reconocer el esfuerzo que haremos todos, es un reto diferente, pero
tendremos la satisfacción de haber ingresado al mundo virtual con una nueva estrategia que, después de
este contexto de preocupación y aislamiento social, seguirá existiendo y que operativizará la competencia
digital del Currículo Nacional, ubicándonos como una I.E., unida, capaz de hacer frente a las
adversidades con propuestas innovadoras y con la confianza de vivir al servicio de una nueva sociedad,
con fe, trabajo y unión.

El Porvenir, 06 de abril del 2020.

EL EQUIPO DIRECTIVO

DIRECCIÓN: Av. Pumacahua N° 1275 944917770

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