ANEXO 1: EXAMEN PISCO SENSO TECNICO RIGUROSO

1 ASPECTOS ESPECIFICOS

1.1 Propósito y Alcance

- El objetivo de este anexo es entregar las variables a medirse y batería psicológica a

utilizar como parte del Examen Psicosensotécnicos que se aplique en conductores
profesionales de acuerdo a lo establecido en el D.S. Nº 132, del año 2002, del Ministerio
de Minería para conducir en faenas mineras:
- El propósito del Examen psicosensotécnico es evaluar al trabajador, de modo integral,
considerando aspectos motores, sensoriales, cognitivos y psicológicos, para determinar
si las capacidades y condiciones son compatibles con los riesgos de las actividades del
puesto de trabajo.
- En términos específicos el examen está dirigido a personas que se desempeñarán o
desempeñen en los siguientes cargos:

o Conductores que trasladan personas

o Conductores que trasladan sustancias peligrosas

o Conductores y operadores de:

 Maquinaria Pesada

 Maquinaria automotriz liviana

 Camión

 Ferrocarril

 Vehículos de emergencia

 Y todo aquel que de acuerdo al D.S. Nº 132, del año 2002, del Ministerio de
Minería, lo estipule.

1.2 Dimensiones e Instrumentos de Medición

El examen considera el test senso métrico estándar municipal al que se le deben

adicionar los siguientes test que se hacen cargo del carácter psico riguroso que indica el
DS 132:

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 DIMENSIÓN INSTRUMENTO VARIABLES
Batería WAIS-R
Inteligencia Coeficiente Intelectual
Abreviado
Test de 16 Factores de • Control de impulsos
Personalidad de Cattell • Estabilidad emocional
• Capacidad para trabajar bajo presión
Entrevista Psicológica • Manejo de frustración
Personalidad Semiestructurada • Internalización de normas y acato a la
autoridad
• Actitud frente al riesgo
Test de Zulliger* • Enfermedades psiquiátricas y/o
psicológicas

*Sólo se aplicara este test si el resultado de los instrumentos anteriores se encuentran

alterados (No Apto/Apto con Reserva)

1.3 Administración y Tiempos

INSTRUMENTO ADMINISTRACIÓN TIEMPO

Batería WAIS-R Abreviado Individual
Test de 16 Factores de
Individual o Grupal
Personalidad de Cattell 2 horas 30 min. aprox.
Entrevista Psicológica
Individual
Semiestructurada
Test de Zulliger* Individual 20 a 30 min. aprox.

1.4 Descripción de Exámenes y Parámetros de Medición.

1.4.1 Test de Inteligencia: WAIS-R Abreviado

- Escala Verbal

o Comprensión: evalúa la capacidad para aplicar la inteligencia a situaciones sociales,

el conocimiento del porqué de las normas sociales y las relaciones causa-efecto que
las sostienen, y el juicio. Está relacionado con el “sentido común” y el deber ser
(permite ver la flexibilidad y reversibilidad mental).

o Semejanzas: evalúa la capacidad para establecer analogías, abstracción y relaciones

de clase.

- Escala Manual

o Completación de Cuadros: evalúa la capacidad para discriminar detalles visuales en

forma jerárquica. Permite estimar la atención que el sujeto presta a su ambiente.

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 Alerta visual, reconocimiento, discriminación, concentración. Comparación de
imágenes internalizadas y externas.

o Ordenación de Historias: evalúa la capacidad de establecer secuencias lógicas

necesarias para explicar lo que sucede en una historia. Capacidad de comprender,
evaluar una situación y crear historia con sentido. Planeamiento, comprensión visual.

- Clasificación de CI:

o Muy superior Mayor a 130

o Superior 120 – 129

Punto de Corte:
o Normal superior 110 – 119
Normal bajo a Muy superior,
o Normal Promedio 90 – 109 lo que corresponde
aproximadamente al 90 % de
o Normal Bajo 80 – 89 la población.

o Limítrofe 70 – 79

o Retardo Hasta 69

1.4.2 Test de Personalidad de Cattell (16 PF)

Los factores de Personalidad que mide este test son:

- Afectividad: reservado, inflexible y rígido a expresivo y afectuoso.

- Razonamiento/Inteligencia: habilidad de abstraer relaciones.
- Estabilidad emocional: * capacidad de adaptación a las demandas del entorno.
Estabilidad, madurez a perturbación de sentimientos.
- Dominancia: deseo de control. Sumisión, dependencia, inseguridad, complacencia a
dominancia, independencia y poca convencionalidad.
- Impulsividad: * ansiedad, retraimiento a entusiasmo, impulsividad.
- Atención a las normas:* reacio a aceptar normas a rectitud.
- Atrevimiento: * tendencia a asumir riesgos a aquella persona que analiza antes de
actuar. Recatado y tímido ha despreocupado y confiado en sí mismo.
- Sensibilidad emocional: frío y calculador a sensitivo e sentimental.
- Suspicacia: evalúa la confianza que ofrece una persona a los motivos e intenciones de
otros. Comprensivo y confiado a celoso y paranoide.
- Abstracción/Imaginación autística: Práctico y realista a imaginativo.
- Astucia/Privacidad: evalúa el grado de apertura que muestra la persona ante los
demás. Socialmente torpe e ingenuo a calculador y cortés

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- Aprensión/Tendencia a la culpabilidad: evalúa como se percibe la persona. Informa el
nivel de autoestima y autoaceptación. Aprensivo, inseguro confiado, seguro.
- Rebeldía: * Informa la tendencia de una persona hacia lo novedoso y poco convencional.
Respetuoso y tolerante a las normas a radical y experimental.
- Autosuficiencia: Evalúa el grado en que una persona necesita de otros. Adherente al
grupo a autosuficiente.
- Autocontrol: * falto de control a controlado.
- Ansiedad flotante: * evalúa el nivel de ansiedad. Relajado y tranquilo a tenso, irritable y
preocupado.

* Variables que no pueden salir alteradas en el test

1.4.3 Entrevista Psicológica

- La entrevista debe ser semiestructurada, permitiendo la indagación de las variables

psicológicas antes explicitadas.
- Además de dichas variables, el entrevistador debe indagar en aspectos personales,
familiares, hábitos de vida tales como: hábito de sueño y descanso, entre otros.
- La entrevista complementa la información que se obtiene del test 16 PF de Personalidad.

1.4.4 Test de Personalidad: ZULLIGER (Z)

- Aplicación de tres láminas que contienen manchas con diferentes características, las
cuales actúan como los estímulos perceptivos en que el individuo examinado proyectará
su mundo interno y características de personalidad.
- Algunos de los factores que mide el test son:
o Capacidad de síntesis y abstracción
o Percepción de la realidad
o Establecimiento de relaciones interpersonales
o Impulsividad – Retraimiento
o Creatividad
o Afectividad
o Adaptación a normas
o Indicador de Patología

2 Informes de Resultados de los Exámenes

- La batería de Instrumentos arroja resultados en las dimensiones de Inteligencia y

Personalidad de acuerdo a lo siguiente:
o Inteligencia: Información Cuantitativa
o Personalidad: Información Cualitativa

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- Los resultados finales quedan estipulados en:
o APTO
o APTO CON RESERVA
o NO APTO

- En caso de Apto con Reserva o No Apto, el examinador deberá explicitar las variables
que se encuentran disminuidas y sugerencias de mejoramiento de ellas. Además se les
aplicará el Test de Zulliger, que permitan verificar los resultados anteriores.

- El producto final de cada Examen Psicosensotécnico ejecutado debe ser la entrega de

un Informe que declare los resultados parciales, resultados globales, observaciones y
recomendaciones por examen, esto debe ser validado por un médico o profesional
autorizado durante el proceso de ejecución del examen.

3 Propuesta frente a resultados “No Aptos”

En casos de Resultados No Aptos, el trabajador no podrá desarrollar actividades de

conducción. Se podrá repetir el examen después de una espera de 6 meses como mínimo.

4 Personal asociado

Un profesional Universitario Psicólogo, con un mínimo de 2 años de experiencia, con

dedicación de tiempo de 100% durante la aplicación del examen.

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