INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO DE SOLEDAD

CIENCIAS NATURALES GRADO 6

PROFESORAS: AMILDE MOLINA – CARMEN GARCIA – ERLINDA DE LA HOZ

UNIDAD NUMERO 2: El origen del universo y la vida Tema:

El origen de la vida en la tierra.
Fuente de información: texto guía “Desafío científico 6”
Anexo: páginas del material, Págs. 30, 31, 32, 33, 34, 35 y 36 (2 semanas).
Puede utilizar también otras bibliografías para enriquecer el conocimiento.
Otras ayudas:

1. Video: “Teorías sobre el origen de la vida”:

https://www.youtube.com/watch?v=wT2uW37xeJ0 .
Fecha: 20 a 30 de abril del 2020

APRENDIZAJES ESPERADOS

Saber – Saber
• Conoce diferentes teorías sobre el origen de la vida e identifica las características de los
seres vivos.

Saber – Hacer (desarrollo de habilidades)

• Propone respuestas a las preguntas y las compara con otras teorías.
• Consulta significados de términos.
 • Elabora una síntesis ilustrada sobre el video “teorías sobre el origen de la vida”
(https://www.youtube.com/watch?v=wT2uW37xeJ0)
Saber – Ser (comprende la importancia)
• Respeta las diferencias de pensamiento.
• Propone alternativas para cuidar su salud y la de su familia, evitando los peligros que la
amenazan.
• Demuestra mediante sus acciones que valora la vida.
INDAGACIÓN
Saberes previos: atrévete a opinar.
a. ¿Cómo cree que surgió la vida en el planeta?
Hay dos teorías la primera la química y la segunda que fuimos creados por un Dios yo
creo puede a ver que nos halla creado un Dios pero utilizando la química.
b. ¿De qué manera podemos explicar el origen de la vida a partir de la Química y la
Biología?
Por las pruebas realizadas por los métodos científicos que han realizado los biólogos y los
químicos.
1. Lea la historieta: “escribiendo una carta para la vida” y haga un comentario
acerca de su contenido.
Alexander Oparin escribió una carta con ayuda de un estudiante que sabia ingles
y quería compartir la carta que habla de las células y su origen.
2. Responda las preguntas del numeral 1 al 3 que se encuentran al final de la
historieta y compare estas respuestas con las expresadas en las preguntas a. y
b.
Las relaciones están entre:
Los puntos 1 y 5 por que relacionan los hallazgos científicos con el origen de la
vida a partir de la química y la biología.
Los puntos 3 y a, por que relacionan el cuestionamiento sobre el origen de la
vida.
 RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS ESCRIBIENDO UNA CARTA POR LA
VIDA:

1. la importancia es el descubrimiento de que todos los seres vivos están formados

por células y que estás pudieron haberse formado por medio de los elementos
químicos.
2. La demostración que los seres vivos están formados por
células.
3. Creían que las seres vivos estaban creados por un Dios.

CONCEPTUALIZACIÓN
1. Lee acerca del tema origen de la vida (págs. 30, 31 y 32) y observe el video
“teorías sobre el origen de la vida”
(https://www.youtube.com/watch?v=wT2uW37xeJ0)
2. Busca en el diccionario el significado de términos seleccionados.
Morfología:
En biología, la morfología se ocupa del estudio de formas y estructuras que
constituyen a los seres vivos en general, como las células, bacterias, virus
,vegetales, hogos o animales.
Homeostáticos:
Relacionado con la homeostasis, que es un estado de equilibrio entre todos los
sistemas del cuerpo. La homeostasis es necesaria para que el cuerpo funcione
correctamente.
Inertes:
El término inerte identifica a todo aquello que carece de movilidad o vida. Por
ejemplo: las autoridades encontraron un cuerpo inerte en la carretera. La palabra
inerte es de origen latín iners que significa sin vida, inactivo.
Fijista:
Se denomina fijismo a la doctrina que afirma que las especies son inmutables: es
decir, que no han registrado cambios desde el momento de su creación. El fijismo,
por lo tanto, resulta opuesto al evolucionismo.

3. Construye un mapa conceptual con base al análisis de las lecturas realizadas y

video observado, donde exponga:
a. Fundamento (planteamiento de cada hipótesis).
b. Nombres de los autores de cada una de las teorías.
 4. Aplique los procesos de comprensión lectora a los contenidos sobre la evolución
de la vida (pág. 33), las características de los seres vivos (pág. 34) y las funciones
vitales (pág. 35). (semana del 27 al 30 de abril).

- Comprensión lectora, pág. 33. Se explica la evolución de la vida, según

estudios de científicos durante un tiempo llamado “Tiempo geológico”,
ocurrieron fenómenos naturales que originaron la vida en el planeta tierra.

- Las características de los seres vivos, Pág. 34. Explica la diferencia de los
seres vivos con los inertes, como estar formados de una o más células, crecen
y desarrollan, evolucionan, se reproducen y se autoregulan.

- Funciones vitales, pág. 35. Son procesos en los que los seres vivos se
mantienen existentes, como su reproducción para mantener su especie y el de
relación para adaptarse e interactuar en su entorno para sobrevivir.

a. Elabore una sopa de letras utilizando 10 términos correspondientes a la lectura

anterior.

A N C E S T R O F H E Q I Ñ P

W F S V M A P N Z P G E H Y R

Z S A S P I U E R G F D O R I

K U Z R T U M B D W A U M V M

L C A E V O L U C I O N E M O

S S Q P B N M A F G H J O N G

O E E R H B D C S E A W S C E

F S D O K R N O I C I R T U N

O I C D J U R J S E W Q A Q E

R O V U B C D E W X N M T W A

T N F C V C S A C B N M I E V

O Y R C U O L E R T J K C R V

T H V I T A L E S B T E O T N

U N T O T E O P K I Y U S Y M

A B G N H S E L A R O P R O C
 b. Haga un resumen (con ilustraciones, si le es posible) de cada situación
estudiada.
Como dicen los científicos hace 4.500 millones de años origino la tierra, la tierra
tenia una atmosfera anaerobia con los componentes químicos se formaron las
primeras células las primeras moléculas estaban expuestas a las descargas
eléctricas y altas temperaturas cuando se formaron las primeras moléculas
orgánicas y autorreplicables eso dio origen a las primeras formas de vida que
luego fueron evolucionando las distintas formas de vida como los animales, las
plantas etc.

APLICACIÓN
1. Elabora un folleto (utilizando el formato “folleto” que se envía adjunto) sobre las
teorías del origen de la vida.

Hace 4.500 millones de años se originó la tierra, la cual

presentaba una atmósfera anaerobia. Se fueron formando
rocas, tierra, agua, capas terrestres, minerales.
Las moléculas expuestas a las descargar eléctricas y a las altas temperaturas originaron
las primeras moléculas orgánicas cuando se estaba formando la tierra de agua ,rocas,
tierra, capas terrestres y minerales se fueron creando moléculas que luego fueron las
primeras células de la tierra

Las moléculas autoreplicables fueron rodeadas por membranas, esto dio origen a las
primeras formas de vida, que resultaron como los primeros organismos unicelulares.
4. Las moléculas orgánicas se unían aleatoriamente en los
mares primitivos y formaron las moléculas orgánicas
autoreplicables dando como origen a las primeras formas de
vida.

a partir de los primeros seres vivos se fueron creando y evolucionando distintas especies
de animales.
EVALUACIÓN
Desarrolle las actividades para aprender de la página 36, numeral 1, 2, 3 y 5.
Se evaluará el cumplimiento de las actividades asignadas, la creatividad y orden en los
trabajos realizados.
 RESPUESTA A LAS ACTIVIDADES PARA APREDER:
Punto 1. Observa la imagen que representa al planeta tierra y responde
las preguntas.
a. ¿ a qué se debe los colores azul y verde de la imagen?
Lo azul son los mares, ríos o lagos y lo verde a la
vegetación.

b, ¿explica que relación tiene el agua en las teorías del origen de

la vida?
Según los resultados, sustentados en la teoría del Mundo de
agua, la vida pudo haber comenzado en el interior de fondos
marinos cálidos, en un tiempo remoto cuando los océanos se
extendían por todo el planeta. Esta idea de las fuentes
hidrotermales como posibles lugares para el origen de la vida fue
propuesta por primera vez en 1980 tras estudiarse en el fondo
del mar cerca de Cabo San Lucas, México. Llamadas fumarolas
negras son respiraderos de burbujas con agua hirviendo y fluidos
ácidos calientes.

Punto 2. Marca falso (F) o verdadero (V) en las afirmaciones, según

corresponda. Justifica tu respuesta.
- los primeros seres vivos fueron organismos unicelulares
(v)
- los seres vivos a existido desde siempre como son actualmente,
no an cambado (f).

Punto 3. Ordena del 1 al 4, el proceso que explica el origen de la vida

en la tierra.
1. Hace 4.500 millones de años se originó la tierra, la cual
presentaba una atmósfera anaerobia.
2. Las moléculas expuestas a las descargar eléctricas y a las altas
temperaturas originaron las primeras moléculas orgánicas.
3. Las moléculas autoreplicables fueron rodeadas por membranas,
esto dio origen a las primeras formas de vida.
4. Las moléculas orgánicas se unían aleatoriamente en los mares
primitivos y formaron las moléculas orgánicas autoreplicables.
 Punto 5. Compara la hipótesis de la panspermia y la de evolución
prebiótica y completa la siguiente tabla:

CARACTERÍSTICAS PANSPERMIA EVOLUCIÓN PREBIÓTICA

Lugar de orígen Extraterrestre Terrestre
Primeros organismos Moléculas orgánicas Moléculas orgánicas
Relación con con las Se forman a partir de Se forman a partir de
sustancias inorgánicas componentes químicos componentes químicos
Evidencias Hallazgos en meteoritos Hallazgos arqueológicos

BIBLIOGRAFÍA
1. Araque, L - Barbosa, L - Benavides, O - et. al. (2019). Desafíos científicos 6. Bogotá
Colombia: Santillana S.A.S.
2. Video: Teorías sobre el origen de la vida, enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=wT2uW37xeJ0.
3. Documento PDF “el origen de la vida”.
4. Video: Experimento de Miller y Urey, enlace :
https://www.youtube.com/watch?v=Z2DFNzcFHK4