Вы находитесь на странице: 1из 2

Вопрос 1

Лексикология изучает словарный состав языка или группы языков – совокупность всех слов,
входящих в состав языка. Учитывая, что лексика языка характеризуется распыленностью и
обширностью, исследователи предпочитают уделять внимание отдельным аспектам языка.
Лексикология же должна специализироваться на изучении всего языкового материала в его
громадности путем подразделения материала на части, определённым образом связанные между
собой и соподчиненные друг другу.

Лексикология, согласно Смирницкому, ставит задачи: показать, какие типы лексических единиц
характерны для языка; осветить лексику данного языка с точки зрения исторического
происхождения ее состава, учитывая, что язык определенной эпохи – язык существующий и
развивающийся во времени, заключающий в себе элемент диахронии; дать представление о
различных семантических группировках слов; показать, как группируются слова на основе
словопроизводства, словосложения и соединения во фразеологические единицы; ознакомить с
лексическими особенностями языка, характерными для различных сфер его употребления, и с
лексическими особенностями различных стилей.

Вопрос 2

Моделирование лексической системы затрудняют: количество лексических единиц (сложность


или невозможность точного подсчета единиц); двусторонность слова (сочетание лексемы и
семемы, звучания и значения), благодаря которому слово может вступать во множество
различных отношений, как следствие, сложность его всеобъемлющего исследования;
многозначность слов, зависимость значения от контекста; внеязыковая обусловленность лексики
(образование слов как результат определенного восприятия мира, разного для каждой нации).

Вопрос 3

Лексическая система: многомерна (ее единицы вступают во множество отношений); нежестка,


вариативна (во-первых, количество слов, во-вторых, определенные отношения между
лексическими единицами, позволяющие им меняться в значении в зависимости от контекста);
открыта и динамична (обновление словарного состава в качественном и количественном ключе
благодаря зависимости слова от мировосприятия человека).

Вопрос 4

Отношения между лексическими единицами – парадигматические и синтагматические.


Парадигматические (~вертикальные) отношения образуются между противопоставляемыми
языковыми единицами, заключаются в сходстве единиц по одним и различие по другим
признакам. В предложении парадигматические отношения между словами могут быть
проиллюстрированы наличием у отдельных слов синонимов, одинаковых в денотате, но
различных в коннотате.
Синтагматические (~горизонтальные) отношения образуются между словами в линейном ряду.
Они представляют собой закономерности сочетания слов в сумме контекстов, в которых
употребляются слова. Термин «сочетаемость слов» уже заключает в себе довольно обширный
пласт информации, включая как падежную систему русского языка, так и принципиальную
способность слов образовывать и не образовывать сочетания с определенными словами.

Вопрос 5

Лексико-семантическая группа (ЛСГ) – совокупность слов одной части речи, объединенных


лексемой с общей архисемой. Единицы ЛСГ связаны внутриязыковыми отношениями включения,
соподчинения, уточнения, образуя антонимические, синонимические связи. Пример: «увидеть,
услышать, почувствовать» на основе архисемы «восприятие».
Лексико-семантическое поле (ЛСП) – более крупное объединение слов, в которое объединены
слова одной или нескольких частей речи на основе общности значения. ЛСП чаще всего
называется словосочетанием, описывающим понятие, на основе которого собрано это поле.
«Период времени» -- «секунда, минута, миг, пройти, пролететь». Лексические единицы, входящие
в одно ЛСП, подвергаются однотипным семантическим изменениям: денотативные семемы
развивают однотипные коннотации, например.
Тематическая группа (ТГ) – совокупность большого числа слов, устойчивых словосочетаний и
фразеологизмов, единиц разных частей речи, относящиеся к одной сфере действительности,
объединенные одной ситуацией, темой. ТГ основаны на внеязыковой общности понятий, а между
их единицами отношения разнородны, если не отсутствуют. Пример ТГ – спорт.
Ассоциативно-семантическое поле (АСП) – совокупность слов разных частей речи, связанных в
сознании человека с определенным словом-стимулом. Илюхина приводит сжатый состав АСП
«лошадь – кобыла»: пол, порода, масть, физиологические особенности, размеры; производная
лексика от базовых лексем, названия характерных внешних признаков коня и так далее.

Вопрос 6

Регулярная многозначность – ситуация однотипного образования переносных значений;


многозначность, при которой вторичные значения слова, входящие в определенный лексико-
семантический ряд, предопределены общей семантической характеристикой всего данного ряда.
Слова со значением «сосуд» могут употребляться в значении «количество вещества,
помещающееся в данный сосуд».

Вопрос 7

Регулярность семантического варьирования объясняется возможностью слов, принадлежащих к


данному множеству, воплощающему данный образ, прямо или косвенно эксплицировать образ с
присущими ему доминантными признаками, причем сама формулировка Илюхиной
подразумевает определенные отношения прямости-косвенности значений. Учитывая то, как язык
отсеивает абсолютные синонимы, можно сказать, что слова одного множества принципиально не
могут иметь смыслы, неразличимые по коннотации, отсюда системность. Словам множества
«присваивается» экспликация той или другой стороны доминирующего признака образа, поэтому
их можно выстроить сразу несколькими способами.

Оценить