UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Psicología social y comunitaria

Participante:
Andreina
Díaz Mata

Matricula
2018-04236

Facilitador(a)
María ercilia Hernández
1. Defina en sus palabras los conceptos de la Psicología Social y la Psicología
Comunitaria.
2. Redacta un ensayo (1500 palabras) sobre la Psicología Social resaltando las
diferentes perspectivas, y tomen en cuenta el orden cronológico, los personajes
que influyeron. Y, en un orden cronológico, identifique los personajes de influencia
dentro de la Psicología. Social. Presenta fuentes bibliográficas.

Desarrollo
1. Psicología social
Es una rama de la psicología que estudia la conducta y el funcionamiento mental
de un individuo como consecuencia de su entorno social. La psicología
social estudia la manera en cómo piensa, siente y actúa el ser humano influido por
la presencia o ausencia de otras personas en su medio ambiente.

Psicología comunitaria
 Es un ámbito de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son
los colectivos y/o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de
realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de la
gente a partir del fortalecimiento de su comunidad. 

2. psicología social
 Es una rama dentro de la psicología que analiza los procesos de índole
psicológica que influencian al modo en que funciona una sociedad, así como la
forma en que se llevan a cabo las interacciones sociales. En suma, son los
procesos sociales los que modulan la personalidad y las características de cada
persona.

Perspectivas
La psicología social tiene diversas perspectivas sociales y sociológicas que
permiten apreciar el carácter histórico, analítico, conceptual y disciplinar de su
existencia. Dado que, posee fundamentos epistemológicos y metodológicos que le
permiten integrarse a la ciencia y al contexto sociocultural de los pueblos.
Un tema fundamental en la psicología social es la creciente influencia de la
perspectiva cognitiva.
Esta perspectiva sugiere que la manera de actuar de las personas en varias
situaciones sociales está fuertemente influida por los pensamientos relacionados
con estas situaciones y las demás
personas.Otro aspecto importante de la psicología social es el aumento en el inter
és por aplicar los conocimientos y hallazgos de la disciplina en la solución de
muchos problemas prácticos.
Perspectiva multicultural.
Esta perspectiva reconoce la importancia de los factores culturales en el
comportamiento social y en el pensamiento social, y da cuenta de hallazgos
obtenidos en una cultura quien no necesariamente puede generalizarse a
otra.En la psicología social moderna existe un reconocimiento cada vez mayor del
rol potencial de factores biológicos y genéticos en el comportamiento social y el
pensamiento social.
Cronología de la psicología social
Nacida a finales del siglo XIX, se considera a la Psicología Social como una
ciencia nueva. Una recorrida por su pasado nos permitirá tener un panorama
general que resulta imprescindible para un aceptable conocimiento de la misma.
1897
Primer experimento de Psicología Social: Norman Triplett examinó los registros
oficiales de las carreras de bicicletas y observó que la velocidad máxima de los
ciclistas era aproximadamente 20 por ciento mayor cuando competían con otros
que cuando corrían solos.
1908
Publicación de los primeros libros de texto de Psicología Social: E. A. Ross
afirmaba que la conducta social era causada por imitación o sugestión. William
McDougal señala que la conducta es el resultado de los instintos. Mayor interés en
el individuo.
1929
Publicación de “La medición de actitudes” de Thurston y Chave.
1934
Fundación del primer instituto de sondeo de la opinión pública.
1936
Se funda la Sociedad para el Estudio Psicológico de Temas Sociales (SPSSI).
1948
Publicación de “Resolución de los Conflictos Sociales” de Lewin.
Década de 1950
Las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial estimulan estudios importantes
sobre la conformidad (Asch, 1956) y la obediencia (Milgram, 1965).
1957
Aparición de la teoría de la disonancia cognitiva. León Festinger comenzó
preguntándose cómo se evalúan las personas, incluyendo actitudes, empeños y
conducta. Afirmó luego que las personas luchan por ser congruentes en sus
cogniciones y sus acciones.
Década de 1960
Inicio de los estudios del proceso de atribución: ¿Cómo percibe e interpreta el
individuo los hechos sociales (Kelly, 1967 y Davis, 1965). El proceso de atribución
atrapó la imaginación de los psicólogos sociales y se aplicó a la explicación de las
emociones, la evaluación personal y la percepción del otro.
Década de 1970
La Psicología Social expande sus horizontes: se funda la Asociación Europea de
Psicología Experimental y, más tarde, la Asociación Asiática de Psicología Social.
1972
Publicación de la primera edición de “Prejuicio y racismo” de James Jones.
Década de 1980
 Nuevo interés de la investigación en la cognición social (cómo procesamos
y percibimos la información). Nuevos adelantos en la metodología: meta análisis,
psicofisiología, estudios de diarios).
1993
J.T. Cacioppo y sus colaboradores utilizan refinadas técnicas de registro neuronal
para medir actitudes.
Principales representantes de la psicología social
Durkheim, Émile (1858-1917) 
Durkheim pensaba que los métodos científicos debían aplicarse al estudio de la
sociedad, y creía que los grupos sociales presentaban características que iban
más allá o eran diferentes a la suma de las características o conductas de los
individuos. También estudió la base de la estabilidad social, es decir, los valores
compartidos por una sociedad, como la moralidad y la religión.
Lewin, Kurt (1890-1947)
Sicólogo germano estadounidense, nacido en Mogilno (Alemania), y formado en la
Universidad de Berlín, que contribuyó de forma significativa al desarrollo de la
psicología de la Gestalt
En sus trabajos estudió los problemas de la motivación de los individuos y los
grupos e investigó sobre el desarrollo infantil y las características de la
personalidad. Su trabajo tuvo una influencia decisiva en la investigación
psicológica moderna. Entre sus libros destacan Teoría dinámica de la
personalidad (1935), Principios de topología psicológica (1936), y Teoría del
campo en las ciencias sociales (1951).

GEORGE H. MEAD 1863 - 1931

Merece ser considerado como constructor de la psicología social por el trabajo que
desarrolló respecto a la relación entre el individuo y su ambiente, considerándola
como una relación dialéctica. 

SKINNER 1904 - 1990

Al poner de manifiesto a través de su condicionamiento operante que la conducta
humana es manipulable, logró que su teoría fuera introducida en la educación para
el proceso enseñanza-aprendizaje. Los educadores tienen una marcada influencia
de la teoría conductista operante, ya que para ellos el comportamiento de los
estudiantes es una respuesta a su ambiente pasado y presente, en la cual todo
ese comportamiento es aprendido. Por lo tanto cualquier problema de conducta es
el reflejo de los refuerzos que dicho comportamiento ha tenido.

Bibliografía
regader, b. (8 de marzo de 200). psicologia y mente. Recuperado el 16 de enero de 2019

Bibliografía
D., w. (12 de febrero de 1953). wikipedia. Recuperado el 16 de enero de 2019

regader, b. (8 de marzo de 200). psicologia y mente. Recuperado el 16 de enero de 201