TALLER

¿CÓMO SE APRENDE EN ENTORNOS VIRTUALES?

DATOS PERSONALES:
NOMBRE: Edison Rene Toapaxi Gualpa.
ANÁLISIS CRÍTICO

 TEMA:

CÓMO SE APRENDE EN ENTORNOS VIRTUALES

 IDEA CENTRAL

El objetivo principal de aprender entornos virtuales es generar un beneficio para continuar con el desarrollo
profesional y personal de cada estudiante en el 3er y 4to nivel de educación.

 ANÁLISIS DEL DOCUMENTO PDF U3

El cómo aprender virtuales tiene muchos parámetros que hay que tomar en cuenta debido a que la meta es que
los estudiantes desarrollen habilidades y estrategias de aprendizaje, como “aprender a aprender”. Debido a que
la realidad de cada país es diferente en cada escenario se debería aplicar una estrategia que se adapte a su
realidad.
En la función de aprender a aprender en la educación del futuro y sus características como: la de velocidad de
producción de conocimientos y la facilidad de acceder a grandes cantidades de información de igual manera en
muchas veces sin darnos cuenta se ha realizado clases híbridas con herramientas digitales donde los estudiantes
y profesores con dispositivos más específicos para los EVA.
En los “Aprendizaje Significativo y Aprendizaje Colaborativo” generan parámetros de mucha importancia que
pude existir en diferentes estudiantes por ejemplo en el aprendizaje significativo al necesitar conocimientos
previos, buscar una finalidad en las actividades y con la disponibilidad del estudiante genera un escenario
diferente al Aprendizaje colaborativo que busca desarrollar habilidades personales y sociales, con la
colaboración de aprendizaje y la responsabilidad del aprendizaje del estudiante generando otro escenario. Con
lo cual los EVA y OVA tienen que fortalecer de una manera que cumplan con la finalidad del aprendizaje
virtual.

 COMENTARIO.

El aprendizaje de manera virtual es una herramienta muy útil por lo mismo se puede combinar los diferentes
tipos de metodologías de aprendizaje en la educación virtual como lo son el cooperativo, colaborativo, basado
en proyectos, método del caso y mini proyectos, las mencionadas metodologías disponen de muchas fortalezas
y con lo cual se puede buscar los EVA y OVA adecuados para que todos los diferentes escenarios que pueden
tener los estudiantes y así de esta manera el aprendizaje pueda ser de manera ideal con lo que cubra todas las
inquietudes y llene de conocimientos a los estudiantes, a su vez debe ser de forma accesible para todos de una
u otra manera. Por tal motivo el cómo aprender en ambientes virtuales es necesario que los estudiantes
desarrollen habilidades y estrategias que les permitan a los estudiantes generar hábitos de aprendizaje.

 CONCLUSIÓN
La educación virtual es una puerta de enlace la cual permite comunicar a cortas y largas distancias entre docentes
y estudiantes con ambientes que faciliten completar la educación y a su vez permite crear una habito de
autoeducación, siempre y cuando se debe tener en cuenta que las fortalezas de las diferentes metodologías
ayuden a los estudiantes a motivar y crear un ambiente óptimo de educación y de esa manera llegar a cumplir
muchas metas en los diferentes sistemas de educación.