UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROYECTO DE DESARROLLO SOCIAL

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

UNIDAD 2: FASE 2- RECONOCER EL ROL DEL COOMUNICADOR EN LOS

PPROOYECTOS DE DESARROLLO SOCIAL

PRESENTADO POR:

ERIKA ANDREA GONZALEZ

CODIGO: 109633359
JOSE ORVEY LOPEZ OROZCO
CODIGO: 16.055.031
AURA PATRICIA OSORIO
CODIGO:
JULIO JESUS MOLINA
CODIGO:
MARIA CAMILA AVELLA
CODIGO:

TUTORA
NOHRA NOVOA VARGAS

GRUPO
401123_16
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CENTRO DE FORMACION DOSQUEBRADAS RISARALDA
OCTUBRE DEL 2018

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PROYECTO DE DESARROLLO SOCIAL

1.   Título del anteproyecto:

CENTRO DÍA, institución creada para favorecer las necesidades básicas de los adultos
mayores de en el municipio Pacora Caldas.

2.   Introducción:
El desarrollo social en las comunidades es un tema que tiene problemas multidimensionales
y de diversos orígenes , quizá cada uno de los ejes del problema contribuye de manera
tangible en lo que llamaríamos el desarrollo para el bienestar de las personas y de las
comunidades, sin embargo como parte importante y aportante a la posible solución o por lo
menos atenuante de la mayoría de ellos es aunar esfuerzos para proteger al adulto mayor
garantizándole una vivienda digna, una buena alimentación, pensión de la tercera edad; se
aplicando un censo de manera periódica para establecer que ancianos del municipio no
cuentan con una EPS y así hacer los trámites correspondientes para que se les sea otorgado
el carnet del SISBEN el cual subsidie y suple los gastos en caso de alguna emergencia o
enfermedad. 

El anteproyecto que presentamos tiende a buscar analizar los posibles escenarios desde la
perspectiva de nuestro entorno, la aplicabilidad de la formación que recibimos de la UNAD
en cada una de nuestras profesiones, con miras a contribuir al desarrollo, con énfasis en la
propuesta para que, con un estudio más cercano, logremos propender por el aporte al
desarrollo, visible en nuestro entorno.

La base del bienestar individual y del progreso de las sociedades es el desarrollo social,
entendiendo como tal la formación y utilización de las capacidades de los individuos de
manera que puedan satisfacer sus necesidades primordiales y desempeñarse adecuadamente
en una sociedad. El bienestar de los individuos está condicionado, entre otras cosas, por su
salud, por la formación y educación que han recibido desde la cuna –e incluso antes–, por el
medio social y económico en que han vivido, por las posibilidades laborales que tienen para
aprovechar sus capacidades y contribuir a la sociedad. A diferencia del desarrollo

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económico, que busca proveer condiciones para el bienestar, el desarrollo social incidiendo
sobre comportamientos tanto individuales como colectivos; los adultos mayores son
personas importantes para el pueblo Pacoreño y la sociedad en general; se les debe de
garantizar las condiciones básicas y dignas donde ellos puedan vivir y subsistir, es por ello
que a través del trabajo colectivo y el esfuerzo de los miembros de esta población se
decidió sacar adelante el proyecto Centro Día cuyo objetivo es velar por el cuidado de
cuarenta y dos ( 42) adultos mayores de esta población evitando que los abuelos se queden
sin donde vivir

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3.   Justificación:

El desarrollo comunitario es un proceso educacional, donde los miembros de una

comunidad se reúnen e intercambian ideas para identificar, diagnosticar, buscar posibles
soluciones en la minimización de un problema; lo que conduce a la comunidad a:

 Organizarse

 Que definan las necesidades

 Formulen Planes

 Ejecución de actividades que conlleven a los miembros de la comunidad a elevar

su calidad de vida.

El desarrollo comunitario es un proceso de trasformación social que busca mejorar las

condiciones de vida de las personas que habitan en un determinado territorio, localidad,
comuna, barrio, distrito, vereda, municipio; es decir, son las personas que habitan en la
comunidad y las cuales pasan a ser las protagonistas de su propio desarrollo participando
activamente de las decisiones tomadas en aras de ser partícipes del mejoramiento
continuo y la calidad de vida.

El desarrollo comunitario es un proceso integro que en ningún sentido puede perder de

vista que una problemática social detectada en una comunidad suele ser en la mayoría de
veces el fruto de una concatenación de causas. Un buen ejemplo es el proyecto Centro
Día el cual consiste en trabajar colectivamente con el objetivo de sostener el asilo en el
municipio de Pacora Caldas; lo más importante es saber como una comunidad en general
se volcó a favor de esta iniciativa la cual consiste en brindar bienestar y suplir las

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condiciones básicas de subsistencia a un grupo de ancianos que por cosas de las vida o
del destino se quedaron sin un hogar donde puedan vivir, algo que ha generado impacto
a nivel local, toda vez que no es necesario ser solvente para contribuir a tan bonita obra.

4. Objetivos

4.1. Objetivo General

 Aplicar los elementos necesarios adquiridos en el curso Proyecto de Desarrollo

Social y en Comunicación Social para contribuir al desarrollo social de nuestro
entorno cercano, en el municipio de Pacora Caldas, generando estrategias que
permitan unir esfuerzos para contribuir en el sostenimiento del proyecto Centro Día.

 Identificar cuáles son las necesidades que existen en el asilo San Jose de Pacora
Caldas, para así definir y establecer metas a corto, mediano y largo plazo a favor
del proyecto Centro Día.

 Buscar mecanismos por parte de la administración municipal que garantice todas las
atenciones necesarias a las personas de la tercera edad, especialmente a las que se encuentran
en condición de indigencia y necesidad de un ambiente seguro y sano donde vivir.

4.2. Objetivos específicos

 Proporcionar a las personas de la tercera edad que carezcan del calor de un hogar la
estabilidad y decoro en esta etapa de su vida.

 Ofrecer a la población adulta mayor residente en el asilo San Jose una vida plena y
útil, en un ambiente familiar.
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BIBLIOGRAFIAS

Navarro, D. (2006). Procesos y estrategias de la comunicación en la educación para el

desarrollo. Madrid. Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=167&docID=10123623&tm=1486224598373

Novoa, N. UNAD (2017) Comunicación y desarrollo [OVI]. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/11170

Comunicación para el desarrollo: selección de lecturas. (2005). La Habana. Editorial Félix

Varela. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=4&docID=10431204&tm=1486224269910