Área Paradigma ¿Cómo se Ejemplo Herramienta

aplicable presenta el o estrategia

aprendizaje? para evaluar
Educativa Constructivis Este El ejemplo Las
mo aprendizaje se podría ser herramienta
presenta con cuando el so
el fin de alumno se estrategias
proponer un hace para evaluar
paradigma en responsable es proponer
donde el de su que el
proceso de propio alumno
enseñanza o proceso de entienda e
aprendizaje se aprendizaje ayudarle a
alcanza a , construye reconstruir
percibir y se ideas y ideas como
lleva a cabo conocimien parte del
como un to, aprende proceso de
proceso de manera aprendizaje
dinámico, con rápida, con y
el fin de que el fin de construcción
sea ayudar a del
participativo, quienes se conocimient
interactivo y les o.
construya su dificultad.
propio Evaluar al
aprendizaje y alumno con
desarrollo de el fin de
habilidades. medir sus
conocimient
os y lograr
un buen
aprendizaje.

Desarrollar
destreza,
habilidades
y confianza
en el
alumno.
Organizacio Conductismo Se presenta Un ejemplo La
nal o de en una podría ser, herramienta
trabajo
perspectiva emplear o o estrategia
psicológica generar el para evaluar
que aportan desarrollo es proponer
muchos en los a través de
elementos al programas la psicología
conocimiento del trabajo conductual o
y compresión con el fin aportar
en el trabajo. de elementos
Creando al promover o que se
personal una generar permitan
organización habilidades desarrollar
de planeación, de programas
prevención, comunicaci para la
manejo de ón como: prevención y
conflicto, las manejos de
realizando escucha. conflictos,
capacitación Entre otros para generar
con el fin de y sobre motivacione
vigilar el todo s en el
desempeño de competenci ambiente
cada uno y a social. laboral u
obtener un organizacion
programa de al.
calidad,
desarrollo y
cambio
organizacional
.
Social Humanitaria La psicología El ejemplo La
humanista se puede ser herramienta
presenta como observar la o estrategia
una corriente formación para evaluar
psicológica de niños y es proponer
fundada por adolescente un
Abraham s con aprendizaje
Maslow en los amplitud de significativo
años 60 y se criterio, y vivencial y
basa en la tolerancia, que lo
creencia de valores defina como
que el ser espirituales un proceso
humano debe y respeto de
ser por los percepción,
 considerado demás. Así tolerancia,
como un todo, mismo, con el fin de
aceptando que mantener que todos
existen la tengan una
diferentes creatividad realidad
circunstancias en cada social.
o factores que uno de
afectan a la ellos.
salud mental
como los
pensamientos,
las emociones,
los
comportamien
tos sociales,
etc. Donde el
objeto de
estudio de la
psicología
humanista es
el propio ser
humano en su
contexto más
natural.

conductismo

https://www.emagister.com/uploads_courses/Comunidad_Emagister_30201_30201.pdf
http://uvedevisi.blogspot.com/2017/11/conductismo-en-el-trabajo.html

contructivismo
http://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/constructivista.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Constructivismo_(pedagog%C3%ADa)

humanista
https://blog.derrama.org.pe/teorias-del-aprendizaje-teoria-humanista/
https://psicologiapractica.es/psicologia-humanista-definicion-diferencias-enfoques/

Cordial saludo estimada tutora y compañeros

realizo mi aporte sobre la matriz diligenciadas del área de la Psicología.
Quedo atenta a su respectiva retroalimentación.