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DOCENTES: GRADO 4°
TIEMPO ESTIMADO 2 horas FECHA
REFERENTES NACIONALES
EJE TEMÀTICO
EL PRESENTE CONTINUO
OBJETIVOS PARA LOS ESTUDIANTES Utilizar el presente continuo en la construcción de oraciones simples.
ACCIONES DENTRO DEL AULA
MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO
EXPLORACIÓN Para mayor comprensión del tema, la clase iniciará con los 30 Min
siguientes vídeos educativos: Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=CkWCzB8dk2U educativo
https://www.youtube.com/watch?v=lPY9sYK5S5A
ESTRUCTURACIÓN Cibergrafía
Definición
El presente progresivo o continuo es un 20 Min
tiempo verbal del presente el cual se
usa en dos casos:
PRÁCTICA-EJECUCIÓN *Teniendo en cuenta las reglas del presente continuo, Lápiz. 30 Min
convierte los siguientes verbos en gerundio: Cuaderno
Run (correr):_________
Study (estudiar):___________
Read (leer): ______________
Work (trabajar):____________
Close (Cerrar):________
Cut (cortar):___________
Eat (comer):________
Like (gustar):_______
Listen (escuchar):_______
Live (vivir):_______
Look (mirar):________
Stop (detener):_________
Write (escribir):_________
I Existen algunas reglas para convertir un verbo en su forma simple a gerundio, de acuerdo a su terminación.
Si el verbo tiene una sola sílaba y termina en una consonante precedida de una única vocal (siguiendo la estructura
Consonante-vocal-consonante), dicha consonante se debe duplicar y posteriormente agregamos la terminación “-ing”.
Cut-cutting (cortar – cortando)
Sit-sitting (sentar – sentando)
Si el verbo termina en “-e” y ésta es precedida por una consonante, la “e” se elimina y en su lugar se agrega “-ing”.
Come – coming ( venir – viniendo)
Write – writing (escribir – escribiendo)
Si el verbo tiene más de una sílaba y el acento recae sobre la última, tenemos que doblar la última consonante cuando
tengamos una sola vocal y única consonante en la última sílaba.
Admit – Admitting (aceptar – aceptando)
Begin – Beginning (empezar – empezando)
Cuando una verbo termina en “l”, y ésta es precedida por una vocal, dicha “l”, debe duplicarse y entonces, se agregará “-
ing”.
Cancel – Cancelling (cancelar – cancelando) Impel – Impelling (impulsar – impulsando)
En los verbos que terminan en “-ie”, esta partícula debe ser sustituida por una “y” para entonces agregar el “-ing”.
Lie – Lying (mentir – mintiendo)
Finalmente, como en todos los tiempos verbales, se debe hacer uso de las expresiones de tiempo para indicar que la
acción en la que recae la oración se está realizando en el momento en que se habla o para indicar que estamos
describiendo planes futuros.
ESTABLECIIENTO EDUCATIVO LAS DELICIAS ÀREA LENGUAJE
DOCENTES: GRADO 4°
TIEMPO ESTIMADO 2 horas FECHA
REFERENTES NACIONALES
EJE TEMÀTICO
OBJETIVOS PARA LOS ESTUDIANTES
ACCIONES DENTRO DEL AULA
MOMENTOS ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO
EXPLORACIÓN 30 Min
Comentario
de los
estudiantes.
ESTRUCTURACIÓN
20 Min
PRÁCTICA-EJECUCIÓN 30 Min
TRANSFERENCIA 20 Min
10 Min
VALORACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Libro Entre textos