MODELO DE INFORME DE LENGUAJE

I DATOS PERSONALES

1.1 Nombre y Apellidos: Valentina Isabella Valdivia Loayza

1.2 Fecha de Nacimiento: 15/09/2013
1.3 Edad: 5 años 3 meses
1.4 Fecha de evaluación: 29/12/2018
1.5 Examinadora: Elvira María Paucar Jancco

II MOTIVO DE CONSULTA

El papá de Valentina mostro preocupación ante la sugerencia de la profesora de aula ya que la niña
no pronunciaba correctamente, se le indicó que necesitaba terapia de lenguaje.

III TECNICAS UTILIZADAS

3.1 Entrevista al padre de la niña.

3.2 Observación a la niña.

IV PRUEBAS O INSTRUMENTOS ADMINISTRADAS

4.1 Test de vocabulario comprensivo (Peabody).

4.2 Registro Fonológico (Melgar) láminas de articulación.

4.3 Test Wepmán (discriminación auditiva).

4.4 Test de exploración de cavidad oral (ficha).

V DESARROLLO DE LAS PRUEBAS

5.1 Test de vocabulario comprensivo (Peabody)

Tiene por finalidad medir la comprensión del vocabulario (Lenguaje Semántico) lo cual arrojo lo
siguiente:

En la escala de Absurdos forma A, la niña respondió correctamente la primera oración que

corresponde a una edad madurativa de 4 años, Valentina tiene un lenguaje expresivo limitado.

De las 03 láminas acertó 0 puntaje que corresponde a la edad de 3 años. Teniendo un vocabulario
pobre y su descripción de láminas también se encuentra limitado.
5.2 Registro Fonológico (Melgar) láminas de articulación.

En lo que respecta al componente fonético- fonológico, presentó dificultades articulatorias de

omisión y sustitución en fonemas, consonantes vibrante simple, vibrante múltiple, trabadas,
licuantes.

SUSTITUCION OMISION

Naliz x nariz Totuga x tortuga

Maliposa x mariposa

Alaña x araña

Coyal x collar

Laton x ratón

Pelo x perro

Leloj x reloj

Lelo x dedo

Pescalo x pescado

Palel x pared

Blazo x brazo

Cluz x cruz

Tigle x tigre

Lobo x globo

Flesa x fresa

Fluta x fruta

Pleso x preso

Tlen x tren

cocolilo x cocodrilo

Ley x rey
5.3 Test de Discriminación auditiva (Wepmán)

De los 40 pares de palabras que se le dijo solo acertó correctamente 26 pares (26%)

 El porcentaje que obtuvo corresponde a la edad de 4,1 años a 4,6 años que está por debajo del
promedio que corresponde

5.4 Test de Exploración de Cavidad Oral (Ficha)

Valentina tiene una buena respiración nasal con las narinas despejadas.

5.4.1 Aspecto Orgánico

Los órganos como, labios, mejillas en forma normal, presentando también una buena implantación
dentaria.

5.4.2 Aspecto Funcional

Presenta labios ocluidos teniendo una moderada dificultad al vibrarlos.

La lengua presenta un tono muscular normal pero tiene dificultad sacarla.

Sus mejillas se presentan un poco flácidas.

Presenta a su vez un paladar un poco alto, con una úvula corta.

VI CONCLUCIONES

6.1 Valentina presente un lenguaje expresivo limitado.

6.2 en cuanto a su lenguaje comprensivo arrojo una edad madurativa de 3 años lo cual se muestra
que está por debajo de la edad normal.

6.3 Presenta dislalias en los fonemas: /r/, /rr/,/d/, así como en problemas en trabadas y licuante.
6.4 Valentina tiene una discriminación auditiva por debajo de la edad que corresponde teniendo
según el test aplicado una edad madurativa de 4 años y tres meses.

6.5 Presenta algunos problemas en su aparato articulatorio en el aspecto funcional, labios

ocluidos con dificultad al momento de vibrarlos, dificultad al momento de sacar la lengua, mejillas
un poco flácidas.

6.6 Valentina tiene una discriminación auditiva por debajo de la edad que corresponde teniendo
según el test aplicado una edad madurativa de 4 años y tres meses.
VII PRESUNCION DIAGNOSTICA

Valentina presenta dislalias en algunos fonema, trabados como: /br/, /cr/ /gr/, /fr/, /pr/, /tr/ /dr /.
Licuante : /gl/, Teniendo un vocabulario bajo.

VIII RECOMENDACIONES.

-Requiere terapia de lenguaje.

-Hablarle claro para que termine de crear conciencia Fonológica de los fonemas que aún no tiene
para aprender a leer

-Repasar los fonemas avanzados en casa mediante la estimulación por parte de los padres con
juegos espontáneos y juegos de láminas para poder incrementar su vocabulario.