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I - 2018

1 LUMINOTECNIA
LABORATORIO DE INSTALACIONES ELECTRICAS II
GUIA DE LABORATORIO
Guía de Laboratorio N°1 INSTALACIONES ELÉCTRICAS II (LELT 280)

Contenido General
1 OBJETIVOS ................................................................................................ 9

1.1 Objetivo general ....................................................................... 9

1.2 Objetivos específicos ............................................................... 9

2 MARCO TEÓRICO ...................................................................................... 9

2.1 Eficacia luminosa ..................................................................... 9

2.2 Eficacia luminosa de la radiación ............................................. 9

2.3 Tipos de lámparas.................................................................. 10

2.3.1 Lámparas incandescentes ..................................................... 10

2.3.2 Lámparas fluorescentes ......................................................... 12

2.3.3 Diodo LED .............................................................................. 14

2.4 EL TIMBRE ............................................................................ 20

2.4.1 Clases de timbre .................................................................... 20

2.4.2 Timbre de corriente continua.................................................. 20

2.4.3 Timbres para corriente alterna ............................................... 21

2.4.4 Protección de las instalaciones de timbre .............................. 23

2.4.5 Símbolos ................................................................................ 24

2.4.6 Instalación de timbres ............................................................ 25

2.5 EL CONMUTADOR ................................................................ 30

2.5.1 Tipos de conmutador ............................................................. 30

2.5.2 Conexión de un punto de luz mediante conmutadores .......... 31

2.6 CORRECIÓN DEL FACTOR DE POTENCIA ........................ 32

2.6.1 Factor de potencia ................................................................. 32

2.6.2 Efectos de un bajo factor de potencia .................................... 32

2.6.3 Ventajas de la corrección del factor de potencia .................... 33

3 Material y equipo ....................................................................................... 34


Guía de Laboratorio N°1 INSTALACIONES ELÉCTRICAS II (LELT 280)

4 conexiones y procedimiento ...................................................................... 35

4.1 Conexiones ............................................................................ 35

4.1.1 Conexiones de un timbre de corriente alterna........................ 35

4.1.2 Conexión circuito conmutador ................................................ 35

4.1.3 Conexión de un tubo fluorescente .......................................... 35

4.1.4 Corrección del factor de potencia para tubos fluorescentes... 36

4.2 procedimiento......................................................................... 36

4.2.1 Conexión de un timbre de corriente alterna ........................... 36

4.2.2 Conexión circuito conmutador ................................................ 36

4.2.3 Conexión de un tubo fluorescente .......................................... 37

4.2.4 Corrección de factor de potencia del tubo fluorescente ......... 37

4.2.5 Cálculo del mejoramiento del factor de potencia .................... 37

5 CONCLUSIONES ...................................................................................... 38

6 BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................... 39
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Contenido Ilustraciones
Ilustración 1 Respuesta de un ojo humano tipo a la luz, según estandarización
de la CIE en 1924............................................................................................. 10
Ilustración 2 Tipos de lámparas........................................................................ 10
Ilustración 3 Partes de una lámpara incandescente ......................................... 11
Ilustración 4 Lámpara de incandescencia con halogenuros ............................. 12
Ilustración 5 Lámpara fluorescente .................................................................. 12
Ilustración 6 Partes de la lámpara fluorescente................................................ 13
Ilustración 7 Equipo auxiliar.............................................................................. 14
Ilustración 8 Simbología circuital ...................................................................... 15
Ilustración 9 Aspecto del diodo LED ................................................................. 16
Ilustración 10 Tipos de bombillas LED ............................................................. 17
Ilustración 11 Bombilla LED R80 ...................................................................... 17
Ilustración 12 Bombilla LED exterior ................................................................ 18
Ilustración 13 Bombilla LED G12...................................................................... 18
Ilustración 14 Bombillas ................................................................................... 19
Ilustración 15 Timbre ........................................................................................ 21
Ilustración 16 Timbre polarizado ...................................................................... 21
Ilustración 17 Timbre sincrónico ....................................................................... 22
Ilustración 18 Zumbadores ............................................................................... 22
Ilustración 19 Chicharra ................................................................................... 23
Ilustración 20 Protección de instalación de timbre .......................................... 23
Ilustración 21 Protección de instalación de timbre .......................................... 24
Ilustración 22 Simbología de timbres ............................................................... 24
Ilustración 23 Conexión Directa........................................................................ 25
Ilustración 24 Conexión con transformador ...................................................... 25
Ilustración 25 Timbre sin diferenciación de llamada ......................................... 26
Ilustración 26 Conexión de 2 o más puntos ..................................................... 26
Ilustración 27 Conexión de pulsador en paralelo.............................................. 27
Ilustración 28 Timbre con diferenciación de llamada........................................ 27
Ilustración 29 Instalación de dos o más timbres accionados simultáneamente
desde un punto................................................................................................. 28
Ilustración 30 . Instalación de timbres accionados separadamente ................. 29
Ilustración 31 Instalación de dos timbres accionados separadamente desde dos
puntos diferentes .............................................................................................. 29
Ilustración 32 Conmutador ............................................................................... 30
Ilustración 33 Montaje corto ............................................................................. 31
Ilustración 34 Montaje largo ............................................................................. 31
Ilustración 35 Montaje por puentes .................................................................. 32
Ilustración 36 Conexiones de un timbre de corriente alterna ........................... 35
Ilustración 37 Conexión circuito conmutador .................................................... 35
Ilustración 38 Conexión de un tubo fluorescente.............................................. 36
Ilustración 39 Corrección del factor de potencia para tubos fluorescentes ...... 36
Ilustración 40 Triángulo de potencias ............................................................... 38
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Contenido Tablas
Tabla 1 Compuestos según su color ................................................................ 16
Tabla 2 Capacitancia para luminarias .............................................................. 34

Contenido Ecuaciones
Ecuación 1.......................................................................................................... 9
Ecuación 2........................................................................................................ 19
Ecuación 3........................................................................................................ 37
Ecuación 4........................................................................................................ 37
Ecuación 5........................................................................................................ 37
Ecuación 6........................................................................................................ 37
Ecuación 7........................................................................................................ 38
Ecuación 8........................................................................................................ 38
Ecuación 9........................................................................................................ 38
Ecuación 10...................................................................................................... 38
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LUMINOTECNIA
1 OBJETIVOS
1.1 OBJETIVO GENERAL
• Estudiar que es la luminotecnia, sus aplicaciones y su finalidad. Comparar
valores con paquetes de computación (Dialux).
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar los diferentes tipos de luminarias que existen.
• Estudiar el funcionamiento de diodos LED.
• Estudiar el funcionamiento de timbres para corriente continua.
• Estudiar el funcionamiento de timbres para corriente alterna.
• Realizar la conexión de un conmutador para escaleras.
2 MARCO TEÓRICO
2.1 EFICACIA LUMINOSA
La eficacia luminosa de una fuente de luz es la relación existente entre el flujo
luminoso (en lúmenes) emitido por una fuente de luz y la potencia (en vatios) W.
Dependiendo del contexto, la potencia puede ser el flujo radiante o puede ser la
potencia eléctrica consumida por la fuente. En el primero de los casos se le suele
denominar eficacia luminosa de la radiación (LER) y en el segundo eficacia luminosa
de una fuente (LES) o también rendimiento luminoso.
2.2 EFICACIA LUMINOSA DE LA RADIACIÓN
La eficacia luminosa de la radiación mide la parte de
energía electromagnética que se usa para iluminar y se obtiene dividiendo el flujo
luminoso por el flujo radiante.
𝐹
𝐾=

Ecuación 1

En el SI, la eficacia luminosa viene expresada en lúmenes por vatio (lm/W). La


eficacia luminosa de una radiación tiene un valor máximo posible de 683 lm/W, para
el caso de una luz monocromática de una longitud de onda de 555 nanómetros
(verde).

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Ilustración 1 Respuesta de un ojo humano tipo a la luz, según estandarización de la CIE en 1924

Referencia: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CIE_1931_Luminosity.png

2.3 TIPOS DE LÁMPARAS


• Lámparas incandescentes
• Lámparas de incandescencia con halogenuros
• Lámparas fluorescentes
• Diodo LED
Ilustración 2 Tipos de lámparas

Referencia: https://www.risoul.com.mx/blog/tipos-de-lamparas-industrialesholophane

2.3.1 Lámparas incandescentes


Las lámparas incandescentes fueron la primera forma de generar luz a partir de la
energía eléctrica. Desde que fueran inventadas, la tecnología ha cambiado mucho
produciéndose sustanciosos avances en la cantidad de luz producida, el consumo y
la duración de las lámparas. Su principio de funcionamiento es simple, se pasa una
corriente eléctrica por un filamento hasta que este alcanza una temperatura tan alta
que emite radiaciones visibles por el ojo humano.

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2.3.1.1 Partes de una lámpara incandescente


Las lámparas incandescentes están formadas por un hilo de wolframio que se
calienta por efecto Joule alcanzando temperaturas tan elevadas que empieza a emitir
luz visible. Para evitar que el filamento se queme en contacto con el aire, se rodea
con una ampolla de vidrio a la que se le ha hecho el vacío o se ha rellenado con un
gas. El conjunto se completa con unos elementos con funciones de soporte y
conducción de la corriente eléctrica y un casquillo normalizado que sirve para
conectar la lámpara a la luminaria.

Ilustración 3 Partes de una lámpara incandescente

Referencia: https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A1mpara_incandescente

2.3.1.2 Lámparas de incandescencia con halogenuros


La lámpara halógena es una evolución de la lámpara incandescente con un
filamento de tungsteno dentro de un gas inerte y una pequeña cantidad de halógeno
(como yodo o bromo).
El filamento y los gases se encuentran en equilibrio químico, mejorando el
rendimiento del filamento y aumentando su vida útil. El vidrio se sustituye por un
compuesto de cuarzo, que soporta mucho mejor el calor (lo que permite lámparas
de tamaño mucho menor, para potencias altas). Algunas de estas lámparas
funcionan a baja tensión (por ejemplo 12 voltios), por lo que requieren de un
transformador para su funcionamiento.
La lámpara halógena tiene un rendimiento un poco mejor que la incandescente
(18,22 lm/W) y su vida útil se aumenta hasta las 2000 y 4000 horas de
funcionamiento.
Como todas las lámparas incandescentes, una lámpara halógena produce un
espectro continuo de la luz, desde el infrarrojo profundo (que se alcanza con
temperaturas bajas) hasta los colores fríos, llegando en este caso hasta el violeta.
Dado que el filamento de lámpara puede operar en una temperatura más alta que

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una lámpara no-halógena, el espectro se torna hacia azul, produciendo luz con una
temperatura de color altamente efectiva.
Ilustración 4 Lámpara de incandescencia con halogenuros

Referencia:
http://cefire.edu.gva.es/pluginfile.php/199806/mod_resource/content/0/contenidos/009/luminotecnia/31__tI
pos_de_lmparas.html

2.3.2 Lámparas fluorescentes


Las lámparas fluorescentes son lámparas de descarga en vapor de mercurio a baja
presión. Producen radiaciones ultravioletas por el efecto de descarga que activa los
polvos fluorescentes que contiene y transforma la radiación ultravioleta en radiación
visible.
Ilustración 5 Lámpara fluorescente

Referencia: https://divierteteconfisica.wordpress.com/2015/03/06/lamparasfluorescentes/

2.3.2.1 Partes de la lámpara fluorescente


 Las lámparas fluorescentes están compuestas por:
 Ampolla o tubo de descarga: es un tubo de vidrio soplado que contiene en su
interior un gas inerte, normalmente argón o argón y neón, a baja presión.

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Además, contiene unas gotas de mercurio que pueden estar en estado líquido
cuando la lámpara está apagada o en estado gaseoso cuando está
encendida.
 El interior del tubo está recubierto por una sustancia fluorescente, a base de
fósforo en diferentes formas, que es la responsable de transformar las
radiaciones ultravioletas en luz visible.
 El recubrimiento afectará a la temperatura del color y al rendimiento de las
lámparas.
 En los extremos del tubo se encuentran dos filamentos, entre los cuales se
crea la diferencia de potencial para que funcione la lámpara.
 Electrodos: son los encargados de conducir la energía eléctrica de la lámpara
y proporcionar los electrones necesarios para mantener la descarga.
 Casquillo: tiene dos casquillos, uno en cada extremo. Normalmente son el
modelo Bi-pin.

Ilustración 6 Partes de la lámpara fluorescente

Referencia: http://grlum.dpe.upc.edu/manual/sistemasIluminacionfuentesDeLuz-LamparasDeDescarga.php

2.3.2.2 Principio de funcionamiento


Cuando se cierra el interruptor, se aplica una tensión sobre las láminas del cebador.
Por medio del gas de relleno, se establece entre las dos láminas un arco de tensión
que aumenta la temperatura del interior del cebador y deforma la lámina bimetálica
hasta que hace contacto con la fija.
Así el circuito queda cerrado permitiendo el paso de corriente por los dos electrodos
e iniciando el proceso de emisión de electrones.
Unos instantes más tarde, la temperatura de la ampolla del cebador disminuye y la
lámina bimetálica deja de hacer contacto con la otra lámina. El circuito se abre y el
balasto induce una sobretensión que provoca el establecimiento del arco entre los
electrodos a través del gas del tubo, produciendo la emisión de radiaciones
luminosas visibles.

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2.3.2.3 Equipos auxiliares


Las lámparas fluorescentes necesitan equipos auxiliares para su funcionamiento, en
concreto necesitan un cebador y un balasto.
El balasto consiste en una bobina que limita el paso de intensidad a través del tubo
y estabilizar la descarga. Se sitúa en serie con el tubo de descarga. Puede ser un
balasto resistivo, para corriente continua, un balasto inductivo, para corriente alterna
o un balasto electrónico que es el más caro, pero ofrece ventajas respecto a los
anteriores.
El cebador se utiliza para encender la lámpara. Se encarga de permitir el paso de
corriente eléctrica por los electrodos e interrumpir el paso cuando está encendido.
En su interior tiene dos bornes, uno es fijo y el otro es una lámina bimetálica, con
distinto coeficiente de dilatación. Esto permite el movimiento de los bornes en función
de la temperatura para conseguir la conexión.
Para corregir el factor de potencia se coloca un condensador en paralelo con el
circuito de la lámpara.

Ilustración 7 Equipo auxiliar

Referencia: http://grlum.dpe.upc.edu/manual/sistemasIluminacionfuentesDeLuz-
LamparasDeDescarga.php

2.3.3 Diodo LED


2.3.3.1 ¿Qué es un diodo LED?
Antes de comentar como funciona debemos explicar algunas generalidades de este
pequeño dispositivo, en resumidas cuentas un diodo led es un dispositivo electrónico
capaz de permitir el paso de la corriente en un único sentido, mientras en sentido
opuesto será imposible su circulación, esto se conoce como polarización directa
(cuando un diodo permite el paso de la corriente) funciona idealmente como un
circuito abierto, en el caso conocido como polarización inversa (cuando la corriente
no puede pasar a través del elemento).
Si tenemos que dar una definición concreta, un LED es un Diodo emisor de luz, lo
que en ingles se conoce como Light Emitting Diode.

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2.3.3.2 ¿Qué es una lámpara LED?


Una lámpara Led es un conjunto de diodos Led funcionando en simultaneo para
lograr la intensidad lumínica necesaria, los led de manera individual no son capaces
de suministra gran cantidad de luz al ambiente, pero tiene la cualidad de consumir
poca potencia, o mejor dicho la potencia que consumen casi en su totalidad es
transformada en luz, de esta manera al colocar varios en simultaneo para armar
una lámpara led logramos una buena iluminación sin desperdiciar mucha potencia
en calor como sucede con las lámparas incandescentes.
Un led es un diodo que emite luz, y como sabemos todo diodo trabaja en corriente
continua, con lo cual una lámpara led necesita tener un circuito que convierta la
corriente alterna de los hogares en corriente continua, para poder funcionar
adecuadamente.
Por estos motivos la inversión inicial de comprar una lámpara led suele ser más
costoso que las incandescentes comunes, pero tienen una vida útil más larga y son
mucho más eficientes en términos de potencia consumida.
2.3.3.3 Simbología circuital
El símbolo que representa a un diodo led en un circuido esquemático, es
básicamente el mismo que se usa para un diodo pero con dos rayos catódicos
dibujados.
Ilustración 8 Simbología circuital

Referencia: http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/06/30/comofunciona-un-diodo-led/

2.3.3.4 Aspecto del diodo LED.


Un diodo LED tiene dos patas generalmente una más larga que la otra, para que el
LED este polarizado en directa y puedo funcionar como un emisor de luz la pata más
larga debe estar conectado al positivo y la pata más corta al negativo, en el caso que
se haga de forma opuesta el LED no emitirá luz dado que está en conexión inversa.

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Ilustración 9 Aspecto del diodo LED

Referencia: http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/06/30/comofunciona-un-diodo-led/

2.3.3.5 Funcionamiento del diodo LED


Cuando existe una diferencia de potencial entre los terminales, los electrones del
terminal positivo se moverán hacia el terminal negativo, cuando hablamos de
electrones nos referimos a los electrones libres de los átomos, muchos electrones al
recombinarse con los huecos que dejaron otros electrones libres, liberan energía
excedente en forma de luz (fotones de luz), el color con el que se iluminara el LED
se determina a partir de la banda de energía del semiconductor, es proporcional a la
energía del propio fotón.
Dado que es el material el que determinara el color de emisión de luz, cada LED de
color se hace con un material diferente.

Tabla 1 Compuestos según su color

Referencia: http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/06/30/comofunciona-un-diodo-led/

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2.3.3.6 Tipos de bombillas LED


Al visitar un distribuidor para comprar una bombilla LED, es posible que encuentre
una extensa gama de modelos que pueden generarte confusión, ya que determinar
cuál es el mejor o peor es muy difícil, esto dependerá de algunos factores como la
calidad del LED.

Ilustración 10 Tipos de bombillas LED

Referencia: http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/09/06/tipos-debombillas-led/

2.3.3.6.1 Bombilla LED R80


Estas bombillas están diseñadas especialmente para funcionar como focos. Son de
tipo halógenas e incorporan un reflector cromado que focaliza la luz forjando un
legajo de luz condensado. Los LED R80 son propicios para los comercios y los
escaparates donde se requiere exaltar los objetos con el propósito de poseer una
mayor atención en los artículos que se pretenden comercializar.
Ilustración 11 Bombilla LED R80

Referencia: http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/09/06/tipos-debombillas-led/

2.3.3.6.2 Bombilla LED exterior


Pueden reemplazar de manera directa a las bombillas de vapor de mercurio y sodio.
El principal beneficio de este tipo de bombillas LED en comparación con las

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bombillas empleadas para la iluminación pública es su ahorro energético, ya que


representan un consumo de un 80% menos que las convencionales, además se
caracterizan por tener una vida útil de más de 50mil horas, lo que equivale a más de
15 años si utiliza razonablemente durante ocho horas diarias.

Ilustración 12 Bombilla LED exterior

Referencia: http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/09/06/tipos-debombillas-led/

2.3.3.6.3 Bombilla LED G12


Este tipo de bombillas LED fungen como la sustitución ideal para las lámparas
halógenas de 100w, que son mayormente usadas en tiendas y negocios, puesto a
que ofrecen una alta potencia con un ángulo de luz estrecho y una exclusiva bombilla
halógena en vertical.
Ilustración 13 Bombilla LED G12

Referencia: http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/09/06/tipos-debombillas-led

2.3.3.7 Relación de potencia


Los lúmenes son la unidad de medida que se utiliza para medir la intensidad lumínica
de una fuente, muchas veces se confunde el concepto que una lámpara ilumina más
si esta consume más potencia, esto no siempre es así, por ejemplo si tenemos una
lámpara led consumiendo 30W es muy probable que esa lámpara ilumine más que
una lámpara incandescente de 100W, por el solo hecho que esta última desperdicia
la mayor parte de la energía en calor.
Existe una regla práctica para calcular los lúmenes consumidos por una lámpara led,
es considerar la siguiente relación:

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Lúmenes = Pot ∗ 70

Ecuación 2

Donde:
Pot = Potencia de la lámpara (W)
Con esta relación afirmamos que una lámpara led desperdicia en calor el 30% de la
potencia consumida, el 70 restante lo transforma en luz.
Por ejemplo, una lámpara de led que consume 12W nos entrega aproximadamente
850 lúmenes, para lograr esa misma cantidad de iluminación con una lámpara
halógena necesitaríamos comprar una de 60W, estaríamos ahorrando 48W de
consumo, sin duda es un ahorro considerable.

Ilustración 14 Bombillas

Referencia: http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/09/06/tipos-debombillas-led

2.3.3.8 Temperatura de una lámpara LED


Esta temperatura se refiere a la sensación cálida o fría que una luz suministra, está
relacionado con la frecuencia de cada emisor de luz, básicamente lo podemos
separar en tres tipos distintos.
En todos los casos el color de la luz será blanco, se considera el color natural. Frio:
es equivalente a 5800KHZ. Es una luz blanca muy intensa, ideal para zonas abiertas
o complejos al aire libre.
Puro: es equivalente a 4500KHZ. Es una luz blanca de intensidad media, ideal para
zonas internas de la casa como lugares donde se necesita luz suficiente pero que
no represente una molestia visual.
Cálido: es equivalente a 3000KHZ. Es una luz blanca tenue ideal para zonas de
descanso como habitaciones y salones de estudio.

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2.3.3.9 Ventajas de utilizar lámparas LED



Son más eficientes: Podemos conseguirla misma iluminación que nos
brindan las lámparas comunes, pero consumiendo cerca de un 80% menos
de potencia.
 No genera calor: Como la mayoría de la potencia utilizada se consume en
iluminación y dado su alta eficiencia no desperdicia potencia y energía en
generar calor, este es uno de los problemas típicos de las lámparas comunes,
que la mayoría de la energía la gastan en calor y el resto en iluminación, es
por este motivo que si tocamos una lámpara incandescente podemos
quemarnos, problema que no tenemos con las lámparas de led.
 Son más duraderas: Las lámparas de led son mucho más duraderas que las
incandescentes, se estima que tienen una duración promedio de 15 años si
las encendemos ocho horas por día.
 Son más ecológicas: Podemos decir que son más ecológicas dado que no
contienen mercurio ni tungsteno y se estima que reducen las emisiones de
CO2 en un 80%
 Encienden rápidamente: Comparado con las lámparas fluorescentes
encienden muy rápidamente.
Sin duda la iluminación LED es el camino a seguir y el futuro en el mundo de las
luminarias.
2.3.3.10 Desventajas de utilizar lámparas LED
La principal desventaja es desde el punto de vista económico en el corto plazo, dado
que estas lámparas son de un costo elevado y pueden llegar a costar mucho más
que las lámparas comunes.
 Inversión inicial: El costo de cambiar todas las lámparas comunes de
nuestro hogar por las lampreas de led puede hacernos creer que no vale la
pena, porque estas tienen un precio muy elevado, aunque a largo plazo es
una inversión.
 Pobre rendimiento a temperaturas altas: A temperaturas elevadas
cercanas a los 70 grados tienden a no funcionar.
2.4 EL TIMBRE
2.4.1 Clases de timbre
Existen 2 tipos de timbre:
Timbre para corriente continua. - Timbre propiamente dicho y timbre polarizado.
Timbre para corriente alterna. - Timbre sincrónico y zumbador o cháchara.
2.4.2 Timbre de corriente continua
2.4.2.1 Timbre propiamente dicho
Consta de un circuito eléctrico en forma de herradura, sobre el cual están instaladas
dos bobinas de alambre de cobre esmaltado. Frente a las extremidades polares hay
una armadura de hierro dulce, que en su posición de reposo descansa sobre un
contacto regulable (tornillo de regulación) La armadura lleva en un extremo una
especie de martillo que golpea la campanilla cuando el aparato está bajo tensión.

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Ilustración 15 Timbre

Referencia: http://www.viasatelital.com/proyectos_electronicos/timbre_electrico.htm

2.4.2.2 Timbre polarizado


En algunas instalaciones telefónicas la corriente de llamada es producida por un
magneto. En este caso se utiliza un timbre polarizado, el cual consiste en un imán
permanente que lleva adicionado un martillo que golpea alternativamente sobre dos
campanas
Ilustración 16 Timbre polarizado

Referencia: http://www.viasatelital.com/proyectos_electronicos/timbre_electrico.html

Cuando envía corriente a las bobinas, éstas atraen alternativamente el imán, que a
su vez mueve el martillo hacia una u otra campana. Las bobinas deben ser simétricas
para que el imán pueda ser rechazado simultáneamente por una y atraído por la otra.
2.4.3 Timbres para corriente alterna
2.4.3.1 Timbre sincrónico
Este timbre vibra sincrónicamente con la corriente alterna de la red. Cada vez que
circula la corriente hay una atracción de la armadura que soporta el martillo; después,

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cuando la corriente pasa por su valor nulo, una lámina elástica aleja el martillo de la
campanilla. De esta manera, con cada alternancia de la corriente se renueva la
atracción.
En la figura se aprecia A) timbre sincrónico B) Vista interior del timbre sincrónico.

Ilustración 17 Timbre sincrónico

Referencia: http://institutosanisidoro.com/fisica-quimica/timbre-electrico.html

2.4.3.2 Zumbadores o chicharras


Los zumbadores son aparatos sonoros más simples que los timbres. Están
constituidos por un electroimán y una armadura flexible. El electroimán puede tener
una bobina (Figura A) o 2 bobinas (Figura B).

Ilustración 18 Zumbadores

Referencia: http://institutosanisidoro.com/fisica-quimica/timbre-electrico.html

Funciona haciendo pasar una corriente eléctrica alterna por el electroimán. Esto hace
vibrar la armadura produciendo un sonido (zumbido) característico. Los zumbadores
se instalan en ambientes reducidos o silenciosos. Si a la lámina vibradora se le
adiciona un martillo y se cubre con una campanilla, producirá un sonido como el de
un timbre corriente.
Ilustración 19.Chicharra

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Ilustración 19 Chicharra

Referencia: http://institutosanisidoro.com/fisica-quimica/timbre-electrico.html

2.4.4 Protección de las instalaciones de timbre


En los locales que tienen ya provistos los circuitos eléctricos, las instalaciones de
timbres deben ser completamente distintas de los circuitos de alumbrado,
calefacción o fuerza. Por consiguiente, No está permitido hacer su alimentación a
través de resistencias o auto transformadores.
Se pueden emplear pequeños transformadores para la tensión de distribución, pero
deben estar protegidos por cortocircuitos especiales. Es peligroso colocar
pulsadores a la intemperie, porque puede ocurrir una electrocución causada por un
aislamiento defectuoso, especialmente en caso de lluvia. Si se colocan pulsadores
a la intemperie (antejardín, puerta de entrada principal) estos deben estar
especialmente construidos para uso exterior y para la tensión de la red. Si se emplea
transformador en una instalación para timbre, se puede colocar el pulsador sobre el
secundario (4V o 6V). En este caso el transformador estará siempre bajo tensión
calentándose un poco, pero la corriente que circula no ofrece ningún peligro.

Ilustración 20 Protección de instalación de timbre

Referencia: http://institutosanisidoro.com/fisica-quimica/timbre-electrico.html

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Si se coloca el pulsador sobre el primario la corriente solamente pasa cuando aquel


se oprime. Esta forma puede emplearse en el interior de los edificios, en suelos de
madera, etc.

Ilustración 21 Protección de instalación de timbre

Referencia: http://institutosanisidoro.com/fisica-quimica/timbre-electrico.html

2.4.5 Símbolos
A continuación, encontrará algunos símbolos normalizados sobre timbres y sus
aparellajes. Se llama aparellaje a todos los elementos necesarios para realizar una
maniobra o construcción. En este caso, una instalación.

Ilustración 22 Simbología de timbres

Referencia: http://institutosanisidoro.com/fisica-quimica/timbre-electrico.html

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2.4.6 Instalación de timbres


2.4.6.1 Instalación de un timbre accionado desde un solo punto
Esta instalación es semejante a la de una lámpara comandada desde un punto.
El esquema de principio es:

Ilustración 23 Conexión Directa

Referencia: https://instalartodo.com/como-instalar-un-timbre-en-una-casa/

Conexión directa para 110V CA con timbre de gran resistencia


Si se emplea un timbre de baja resistencia en una instalación de 110V CA, se debe
utilizar transformador para timbre. La conexión sería:

Ilustración 24 Conexión con transformador

Referencia: https://instalartodo.com/como-instalar-un-timbre-en-una-casa/

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2.4.6.2 Conexión de un timbre accionado desde dos o más puntos diferentes


2.4.6.2.1 Timbre sin diferenciación de llamada
Ilustración 25 Timbre sin diferenciación de llamada

Referencia: https://instalartodo.com/como-instalar-un-timbre-en-una-casa/

Los pulsadores, que pueden ser muchos, estarán conectados en paralelo. Este
montaje se aplica ampliamente en los buses urbanos, en los bares y cafés para
llamar al mesero, en la casa para llamar al servicio desde la alcoba o la sala, en los
supermercados para llamar a la supervisora o solicitar cualquier otro servicio, etc. A
continuación, encontrará un ejemplo de la conexión del timbre accionado desde dos
o más puntos, en los buses urbanos.

Ilustración 26 Conexión de 2 o más puntos

Referencia: https://instalartodo.com/como-instalar-un-timbre-en-una-casa/

Para realizar esta práctica solo tiene que adicionar un pulsador más, en paralelo al
montaje anterior.

Ilustración 27. Conexión de pulsador en paralelo

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Ilustración 27 Conexión de pulsador en paralelo

Referencia: https://instalartodo.com/como-instalar-un-timbre-en-una-casa/
2.4.6.2.2 Timbre con diferenciación de llamada
Esta conexión sirve para llamar a diferentes personas o lugares utilizando para ello
sonidos distintos. Ejemplo: timbre jardinero, zumbador cocinero Este tipo de
conexión es únicamente para CA y para timbre temblador.

Ilustración 28 Timbre con diferenciación de llamada

Referencia: https://instalartodo.com/como-instalar-un-timbre-en-una-casa/

2.4.6.3 Instalación de dos o más timbres accionados simultáneamente desde


un punto
Este montaje tiene aplicación en aquellos sitios donde se necesita llamar a personas
de diferentes dependencias: escuelas o colegios, oficinas administrativas. También
se usa para indicar el fin de la jornada de trabajo, en instalaciones de alarma, etc.
Además de las herramientas y materiales que utilizó en los ejercicios anteriores,
necesita un timbre.

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Ilustración 29 Instalación de dos o más timbres accionados simultáneamente desde un punto

Referencia: https://instalartodo.com/como-instalar-un-timbre-en-una-casa/

2.4.6.4 Instalación de timbres accionados separadamente


Ejemplo: Instalación de 6 timbres en un edificio de 3 plantas (2 apartamentos por
planta o piso). En este tipo de instalación, todos los pulsadores (6 en total) se colocan
a la entrada del edificio disponiéndolos en el mismo orden que el de los pisos. Una
placa colocada al lado de cada botón indica el número del apartamento y el nombre
de la familia residente.

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Ilustración 30 . Instalación de timbres accionados separadamente

Referencia: https://instalartodo.com/como-instalar-un-timbre-en-una-casa/

2.4.6.5 Instalación de dos timbres accionados separadamente desde dos


puntos diferentes
Este sistema se conoce como " de llamada y respuesta" Esta clase de montaje se
utiliza mucho en oficinas, consultorios, bancos, etc, como medio de comunicación
directa entre el jefe o gerente y la secretaria. Por ejemplo, para indicarle sí puede o
no recibir a un cliente. Los materiales y herramientas que necesita para realizar este
montaje son los mismos que utilizó en ejercicios anteriores.

Ilustración 31 Instalación de dos timbres accionados separadamente desde dos puntos diferentes

Referencia: https://instalartodo.com/como-instalar-un-timbre-en-una-casa/

Si usted observa detenidamente el esquema de principio anterior, notará que un


pulsador está montado en el neutro (2) y otro en la fase (1). Esto proporciona
economía de conductor. Cuando la oficinista pulsa el botón 1, suena el timbre A que
está en la oficina del jefe. Este, si desea atender al cliente, pulsa el botón 2 y suena
el timbre B, indicándole a la secretaria que el cliente puede seguir.

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2.5 EL CONMUTADOR
Un conmutador es un interruptor eléctrico rotativo en ciertos tipos de motores
eléctricos y generadores eléctricos que periódicamente cambia la dirección de la
corriente entre el rotor y el circuito externo. Un conmutador es un dispositivo que
permite controlar un punto de luz desde dos mandos distintos.

Ilustración 32 Conmutador

Referencia: http://www.leroymerlin.es/ideas-y-consejos/comoHacerlo/comoconmutar-interruptores.html

Como podemos ver en el esquema los conmutadores se unen entre sí mediante dos
cables. Estos dos cables ocupan la salida mientras que de la entrada de uno de ellos
cuelga la fase y del otro la conexión de la lámpara. Internamente el conmutador es
muy similar al interruptor, simplemente se le añade otro contacto. Si en el interruptor
teníamos 2 cables en el conmutador tendremos 3.
Hay que tener en cuenta, además, que un conmutador también puede actuar como
interruptor si se conecta para ello, pero un interruptor nunca puede hacer de
conmutador.
2.5.1 Tipos de conmutador
2.5.1.1 Conmutador alternativo
También denominado conmutador de hotel o de dos direcciones sin punto neutro.
Se utilizan siempre que haya que activar o desactivar un dispositivo desde dos
lugares diferentes, como por ejemplo una lámpara. En las viviendas es típico
encontrarlos en los salones o pasillos.
2.5.1.2 Conmutador de cruce
Conocido también como conmutador inversor, este elemento no se instala nunca
aislado, siempre han de ir acompañado por los conmutadores alternativos. Sirven
por ejemplo para poder encender o apagar una lámpara desde tres puntos distintos,
para lo cual se emplean dos conmutadores alternativos y un conmutador de cruce
según se aprecia en la figura. Si el número de puntos de encendido/apagado es
mayor de tres, se intercalarán tantos conmutadores de cruce como puntos se tengan,
siempre entre dos conmutadores alternativos.

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2.5.2 Conexión de un punto de luz mediante conmutadores


Existen tres formas de montaje posibles de conectar el encendido de un punto de luz
mediante conmutadores:
- Montaje corto.
- Montaje largo.
- Montaje por puentes.

Ilustración 33 Montaje corto

Referencia: http://www.leroymerlin.es/ideas-y-consejos/comoHacerlo/comoconmutar-interruptores.html

Ilustración 34 Montaje largo

Referencia: http://www.leroymerlin.es/ideas-y-consejos/comoHacerlo/comoconmutar-interruptores.html

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Ilustración 35 Montaje por puentes

Referencia: http://www.leroymerlin.es/ideas-y-consejos/comoHacerlo/comoconmutar-interruptores.html

2.6 CORRECIÓN DEL FACTOR DE POTENCIA


2.6.1 Factor de potencia
El Factor de Potencia se define como la relación entre la potencia activa (kW) usada
en un sistema y la potencia aparente (kVA) que se obtiene de las líneas de
alimentación.
La corriente reactiva produce un desfase entre la onda de tensión y la onda de
corriente, si no existiera la corriente reactiva la tensión y la corriente estarían en fase
y el factor de potencia seria la unidad. El desfase entre las ondas de tensión y
corriente, producido por la corriente reactiva se anula con el uso de condensadores
de potencia, lo que hace que el funcionamiento del sistema sea más eficaz y, por lo
tanto, requiera menos corriente lo que técnicamente se denomina compensación.
2.6.2 Efectos de un bajo factor de potencia
Un bajo factor de potencia implica un aumento de la corriente aparente y por lo tanto
un aumento de las perdidas eléctricas en el sistema, es decir indica una eficiencia
eléctrica baja, lo cual siempre es costoso, ya que el consumo de potencia activa es
menor que el producto V.l. (potencia aparente). Algunos efectos de un bajo factor de
potencia:
 Un bajo factor de potencia aumenta el costo de suministrar la potencia activa
a la compañía de energía eléctrica, porque tiene que ser transmitida más
corriente, y este costo más alto se le cobra directamente al consumidor
industrial por medio de cláusulas del factor de potencia incluidas en las tarifas.
 Un bajo factor de potencia también causa sobrecarga en los generadores,
transformadores y líneas de distribución dentro de la misma planta industrial,
así como también las caídas de voltaje y pérdidas de potencia se tornan
mayores de las que deberían ser. Todo esto representa pérdidas y desgaste
en equipo industrial.

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a) Generadores: La capacidad nominal de generadores se expresa


normalmente en kVA. Entonces, si un generador tiene que proporcionar la
corriente reactiva requerida por aparatos de inducción, su capacidad
productiva se ve grandemente reducida, Una reducción en el factor de
potencia de 100% a 80% causa una reducción en los kW de salida de hasta
un 27%.
b) Transformadores: La capacidad nominal de transformadores también se
expresa en kVA, en forma similar a la empleada con generadores. De esta
manera, a un factor de potencia de 60%, los kW de potencia disponible son
de un 60% de la capacidad de placa del transformador. Además, el % de
regulación aumenta en más del doble entre un factor de potencia de 90% y
uno de 60%. Por ejemplo: Un transformador que tiene una regulación del 2%
a un factor de potencia de 90% puede aumentarla al 5% a un factor de
potencia del 60%.
c) Líneas de Transmisión y Alimentadores: En una línea de transmisión, o
alimentador, a un factor de potencia de 60%, únicamente un 60% de la
corriente total produce potencia productiva. Las pérdidas son evidentes, ya
que un factor de potencia de 90%, un 90% de la corriente es aprovechable, y
a un factor de potencia de 100% toda es aprovechable.
2.6.3 Ventajas de la corrección del factor de potencia
De manera invertida, lo que no produce un efecto adverso produce una ventaja; por
lo tanto, el corregir el factor de potencia a niveles más altos, nos da como
consecuencia:
a) Un menor costo de energía eléctrica. Al mejorar el factor de potencia no se
tiene que pagar penalizaciones por mantener un bajo factor de potencia.
b) Aumento en la capacidad del sistema. Al mejorar el factor de potencia se
reduce la cantidad de corriente reactiva que inicialmente pasaba a través de
transformadores, alimentadores, tableros y cables.
c) Mejora en la calidad del voltaje. Un bajo factor de potencia puede reducir el
voltaje de la planta, cuando se toma corriente reactiva de las líneas de
alimentación. Cuando el factor de potencia se reduce, la corriente total de la
línea aumenta, debido a la mayor corriente reactiva que circula, causando
mayor caída de voltaje a través de la resistencia de la línea, la cual, a su vez,
aumenta con la temperatura. Esto se debe a que la caída de voltaje en una
línea es igual a la corriente que pasa por la misma multiplicada por la
resistencia en la línea.
d) Aumento de la disponibilidad de potencia de transformadores, líneas y
generadores.
e) Aumento de la vida útil de las instalaciones.
f) Para el valor de la capacitancia puede utilizarse la siguiente tabla tomando en
cuenta la potencia de la lámpara.
Tabla 2. Capacitancia para luminarias

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Tabla 2 Capacitancia para luminarias

Referencia: https://josemaco.wordpress.com/2010/03/27/tabla-para-corregir-elfactor-potencia-en-lamaparas-y-
equipos/

3 MATERIAL Y EQUIPO
• Luminaria Fluorescente
• Capacitores para tubos fluorescentes
• Timbre de CA
• Panel de Circuitos
• Pulsador
• Interruptor
• Contactor
• Conmutadores
• Cables

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• Interruptor térmico
• Amperímetro
4 CONEXIONES Y PROCEDIMIENTO
4.1 CONEXIONES
4.1.1 Conexiones de un timbre de corriente alterna
Ilustración 36 Conexiones de un timbre de corriente alterna

Referencia: http://cursosdeelectricidad.blogspot.com/2008/06/tema-45instalacin-de-un-par-de-lmparas.html

4.1.2 Conexión circuito conmutador

Ilustración 37 Conexión circuito conmutador

Referencia: http://cursosdeelectricidad.blogspot.com/2008/06/tema-45instalacin-de-un-par-de-lmparas.html

4.1.3 Conexión de un tubo fluorescente

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Guía de Laboratorio N°1 INSTALACIONES ELÉCTRICAS II (LELT 280)

Ilustración 38 Conexión de un tubo fluorescente

Referencia: http://cursosdeelectricidad.blogspot.com/2008/06/tema-45instalacin-de-un-par-de-lmparas.html

4.1.4 Corrección del factor de potencia para tubos fluorescentes


Ilustración 39 Corrección del factor de potencia para tubos fluorescentes

Referencia: http://cursosdeelectricidad.blogspot.com/2008/06/tema-45instalacin-de-un-par-de-lmparas.html

4.2 PROCEDIMIENTO
4.2.1 Conexión de un timbre de corriente alterna
1. Abrir el protector térmico del panel de circuitos.
2. Realizar la conexión que se muestra en la figura 36.
3. Conectar las líneas del protector térmico a la línea de 220 V
4. Cerrar el protector térmico del panel de circuitos.
5. Presionar el pulsador.
6. Verificar que el timbre se activa al presionarse el pulsador.
4.2.2 Conexión circuito conmutador
1. Abrir el protector térmico del panel de circuitos.
2. Realizar el circuito que se muestra en la figura 37.
3. Conectar las líneas del protector térmico a la línea de 220 V
4. Cerrar el protector térmico del panel de circuitos.
5. Presionar cualquiera de los dos contactores.

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Guía de Laboratorio N°1 INSTALACIONES ELÉCTRICAS II (LELT 280)

6. Verificar que la luminaria puesta puede encenderse desde uno de los


contactores y apagarse desde el otro.
4.2.3 Conexión de un tubo fluorescente
1. Abrir el protector térmico del panel de circuitos.
2. Realizar la conexión que se muestra en la figura 38.
3. Conectar las líneas del protector térmico a la línea de 220 V
4. Cerrar el protector térmico del panel de circuitos.
5. Verifique que el arrancador del tubo está correctamente colocado.
6. Presionar el interruptor.
7. Verificar que el tubo fluorescente se enciende mediante el interruptor.
8. Mida la corriente que circula por el tubo fluorescente.
4.2.4 Corrección de factor de potencia del tubo fluorescente
1. Abrir el protector térmico del panel de circuitos.
2. Realizar la conexión que se muestra en la figura 39.
3. Conectar las líneas del protector térmico a la línea de 220 V
4. Cerrar el protector térmico del panel de circuitos.
5. Verifique que el arrancador del tubo está correctamente colocado.
6. Presionar el interruptor.
7. Verificar que el tubo fluorescente se enciende mediante el interruptor.
8. Mida la corriente que circula por el tubo fluorescente.
9. Compare la corriente actual con la corriente medida sin capacitor.
4.2.5 Cálculo del mejoramiento del factor de potencia
Inicialmente:
𝑓. 𝑝(1) = 0.5
Como:
𝑓. 𝑝(1) = 0.5 = 𝑐𝑜𝑠𝜙1
Ecuación 3

Entonces:
𝜙1 = 60
𝑄𝑐 = 𝑃(𝑡𝑔𝜙1 − 𝑡𝑔𝜙2 )
Ecuación 4

Conociendo que:
𝑄𝐿 = 𝑃𝑡𝑔𝜙1
Ecuación 5

𝑄𝑐
𝑡𝑔𝜙1 =
𝑃
Ecuación 6

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Ilustración 40 Triángulo de potencias

Referencia: https://es.slideshare.net/jcdelgado1/tringulo-de-potencias

Y que:
𝑄𝐿 − 𝑄 = 𝑃𝑡𝑔𝜙2
Ecuación 7

𝑄𝐿 − 𝑄
𝑡𝑔𝜙2 =
𝑃
Ecuación 8

Finalmente tenemos:
Capacidad del condensador necesario en microfaradios
𝑄𝑐
𝐶(𝜇𝐹) = 2
𝑈 ∗ 2𝜋 ∗ 𝑓 ∗ 10−6
Ecuación 9

Dónde: U=valor de la tensión de alimentación


Remplazando los valores:
𝐶(𝜇𝐹) = 3,8 𝜇𝐹
Entonces utilizaremos un capacitor de:
𝐶(𝜇𝐹) = 4 𝜇𝐹

Con este valor obtendremos:


𝑓. 𝑝(2) = 0,78
𝑓. 𝑝(2) = 0,78 = cos 𝜙2
Ecuación 10

Entonces:
𝜙2 = 38,7°
5 CONCLUSIONES
• Estudiamos que es la luminotecnia.
• Identificamos los diferentes tipos de luminarias que existen.
• Estudiamos el funcionamiento de diodos LED.
• Estudiamos el funcionamiento de timbres para corriente continua.
• Estudiamos el funcionamiento de timbres para corriente alterna.
• Realizamos la conexión de un conmutador para escaleras.

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6 BIBLIOGRAFÍA
1. Alejo Chipana (2017) Guía de laboratorio de Instalaciones Eléctricas II.
WEBGRAFÍA
1. http://cursosdeelectricidad.blogspot.com/2008/06/tema-45-instalacin-deun-
par-de-lmparas.html
2. https://es.wikipedia.org/wiki/Luminotecnia
3. https://divierteteconfisica.wordpress.com/2015/03/06/lamparasfluorescentes/
4. https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A1mpara_incandescente
5. https://www.risoul.com.mx/blog/tipos-de-lamparas-industrialesholophane
6. http://www.tuveras.com/luminotecnia/luminotecnia.htm

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