RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS

 
MESES PLANIFICADOS: 10
 
Autor: Johanny Esther Diaz Sánchez
 
   Evalúa: Claudia       Fecha: 31/3/202        
   Brito Santos       0        
   ASPECTOS      ATRIBUTOS DE CUMPLIMIENTO         
                      
   GENERALES               4 3  2  1  
  Incluye las competencias específicas con los datos          
 ESTUCTURA  Y  1.  suficientes para su identificación dentro     X      
del currículo del segundo ciclo de la
 ORGANIZACIÓN     primaria correspondiente.             
       La forma como están organizados los indicadores de          
logros ayuda a la coherencia interna del plan de
       2.  clases. Corresponden las clases por cada indicador.    X      
       Los contenidos conceptuales, procedimentales y          
actitudinales guardan simetría y correspondencia
       3.  entre sí y con el           
Programa de cada clase o unidad
didáctica (4-6 clases coherente con su
         contenido)      X      
       La información contenida es pertinente con el          
       4.  interés de los niños y niñas entre 9-12 años    X      
       Su presentación y contenido despierta y mantiene el    X      
       5.  interés para los niños y las niñas          
       Cada clase planificada tiene          
exploración, conceptualización y
aplicación y su evaluacióndiagnóstica,
formativa y sumativa, presentando
       6.  coherencia entre sí,  y además es       x    
Congruente con cada indicador de
         logros.             
       Se redacta la información de acuerdo con las normas    X      
       7.  y reglas establecidas.           
       Se ha cuidado suficientemente la            
       8.  ortografía y la sintaxis.       X      
                  
       9.  El material didáctico es versátil.        x      
       Presenta la posibilidad de análisis y            
       10.  reflexión.       X      
       El plan de clases de cada mes presenta varios tipos    X      
de soporte (Libros de texto, CD de audio, DVD,
       11.  videos de you tuve, enlaces de internet,           
                    
         . Etc.             
  Presenta material complementario y ejercicios para     x      
 ENFOQUE  Y  12.  alumnos para que el (la) alumno(a) manipule.           
    Este Plan de Clases puede ser aplicado en grupos    x      
 OBJETIVO    con heterogeneidad y diversos de estilos de          
       13.  aprendizaje.           
       Este Plan de Clases puede ser utilizado       x      
       14.  por otros docentes/grupos.             
        Este Plan de Clases contiene orientaciones tanto          
       15.  para alumnos(as) como para el docente que lo     x      
         utilice.             
       En este Plan de Clases se explicitan los            
criterios para evaluar en rúbricas, listas
de cotejos ó cualquier otra técnica de
       16.  evaluación a usar.        x    
       En este Plan de Clases contiene la            
       17.  explicación de los procesos didácticos.       x      
       En este Plan de Clases. Se toma en cuenta el uso de          
la imagen, el sonido, el movimiento, las formas y el
       18.  color adecuado para niños y niñas de 9-12 años.    x      
       En este Plan de Clases se ha adecuado en función de    x      
       19.  los (las) alumnos(as) la tipografía.           
    En este Plan de Clases, en la metodología propuesta    x      
 ACTIVIDADES    20.  se explicitan las actividades a realizar por los           
 PROPUESTAS      alumnos(as).             
       En este Plan de Clases, se propones técnicas y          
actividades que fomenten el trabajo en equipo y el
       21.  intercambio     x      
         comunicativo.             
       En este Plan de Clases facilita la incorporación de          
       22.  materiales y recursos en el proceso     x      
         didáctico.             
       En este Plan de Clases propone      x      
       23.  actividades autónomas.             
       En este Plan de Clases contiene            
actividades de retroalimentación, x
Se enlistan lasa técnicas y se ponen en
negrita en el encabezado del momento
       24.  didáctico de exploración, conceptualiza y aplicación.          
       Incluye y enlista las técnicas de            
evaluación Diagnóstica, formativa y
       25.  sumativa.       x    
                      
             TOTALES           
                        
Se elige el 4 cuando el atributo suma 100 
 
Solo se marca un número la suma de todos es en base a 100
 
Suma entre 90-100(APROBADO)  RESULTADO 
   
Suma entre 70-89 ( REQUIERE CORRECCIONES)   85
   
MINORÍA 69 ó MENOS (NO APROBADO)   
   
 
Evaluación:
En las evaluaciones debió esforzarse un poco mas, debió ser mas clara