Ciencias naturales fecha

El sistema solar

Inicio
Se les dirá:

Los planetas del sistema solar, al cual pertenece la tierra, son muy diferentes
entre sí. Algunos son más pequeños que nuestra luna y los astrónomos lo
llaman cariñosamente “planetas enanos”. Otros son gigantescos y sus tamaños
pueden superar 10 veces al de la tierra. Algunos se presentan como mundos
sólidos como el nuestro. Mientras que otros aparecen ser solo globos de gas.

Para dar inicio a este recorrido estelar , utilizaremos las computadoras de la

escuela con el programa stelllarium, el cual nos permitirá realizar el recorrido
por los diferentes planetas con ayuda y guía de la docente.

Idea
Para investigar con stelllarium

En sus carpetas

La tierra se denomina a veces el tercer planeta, debido a su posición en el

Sistema solar. Utilizando el mismo criterio a cada uno de los otros planetas
investiguen:

 ¿Cuál es el planeta de nuestro sistema solar más lejano al sol? ¿ cuál es

el más cercano?
 ¿Cuántos planetas tiene el sistema solar?
 ¿De color es Neptuno?
 ¿Qué planetas tienen anillos?

TAREA

 REALIZA UN ESQUEMA DEL SISTEMA SOLAR Y LOS PLANTEAS QUE LO

INTEGRAN.
 INVESTIGA UNO DE LOS PLANTEAS Y SUS CARACTERISTICAS. ARMA UNA
LÁMINA PARA COMPARTIR CON TUS COMPAÑEROS EN CLASE.( REPARTIR
CADA DOS ALUMNO UN PLANETA)

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ESTRELLAS Y GALACIAS

TRABAJAREMOS CON EL MANUAL DE CIENCIAS Naturales de 6 páginas N 140

Lee el texto de la página 140

Conversamos

¿Describe brevemente que son los cuerpos celestes?

¿Cómo se llama cuando están en parejas las estrellas?

¿Cómo está conformada una galaxia?

Registrar sus ideas en el pizarrón en red o mapa conceptual.

Vemos un video como nace una estrella, vía láctea o estrellas y galaxias.
 Luego de ver el video responder ….se puede utilizar el manual en lugar del
video para responder.

 ¿Qué es una súper nova?

 ¿Cuál es la galaxia más cercana a la nuestra?
 ¿Qué es un agujero negro?
 ¿Qué ciencia estudia los cuerpos celestes y sus movimientos?

Cierre

Movimientos aparentes de la tierra

Actividad

Mira atentamente este vídeo y contesta a las siguientes preguntas:

https://youtu.be/k_zh0_8hi4M

1. ¿A qué se debe la existencia de las estaciones?

2.  ¿Qué pasaría si el eje de rotación no estuviera inclinado?

3. Explica los dos movimientos que tiene la Tierra.

4. ¿Por qué en verano hace más calor que en invierno en nuestro hemisferio?
Luego compartimos sus ideas y las registramos en un mapa conceptual similar
a este