“2019.

Año del centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquenses de 1917”

Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Teotihuacan

Química

Practica de laboratorio

Elaborado por:
Abigail Salas Ramírez N.L: 37

Carlos Alberto Ortega García N.L: 24

Jaqueline Ugalde Rocha N.L: 41

Abigail Pérez Meneses N.L: 26

Deisy Michelle Rodríguez Velázquez N.L: 23

Milton Vicente Coto Nieto de la Paz N.L: 04

Benítez García Mauricio Eduardo N.L: 10

Grado: 2 Grupo: I

Turno Vespertino

Nueva evangelista, Teotihuacan Edo de Max a 15 de marzo de 2019

Profesora: Vanessa Paola Díaz

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO GENERAL

SUPERVICIÓN ESCOLAR BG 043

AV. HANK GONZÁLEZ S/N COL NVA ESTADO DE MÉXICO C.P:55816

TEL/FAX 01(594)9568742 CORREO ELECTRONICO: epoanteot@edugem.gob.mx

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Marco Teórico:

Durante esta práctica laboratorio se realizó diferentes tipos de practicas la cuales fueron los siguientes Fusión
de Sacarosa, sublimación de yodo, Deshidratación del sulfato de cobre y se obtuvieron distintos tipos de vista
de cada una de las practicas.

Objetivo: Demostrar las diferentes transformaciones y manifestaciones que presenta la

materia al ser sometida junto con otras sustancias o temperaturas, viendo los
cambios que tiene cada uno de los mismos.

Hipótesis: Distinguir y hacer las observaciones correspondientes al fenómeno que tiende a

suceder en las diferentes manifestaciones que se presenta la materia, poniendo
en práctica los procedimientos y obtener un resultado exacto de cada uno, así
como la reacción que tienen al ser mezclados o sometidos a temperaturas
específicas.

Materiales

a. Parrilla eléctrica
b. Vaso precipitado
c. Capsula de Porcelana
d. Tubo de Ensaye
e. Pinza
f. Mechero de Bunsen
g. Cucharilla de combustión
h. Termómetro
i. Lupa

Sublimación de Yodo
Sublimación del yodo Se peso 0.5 g de yodo sólido y se depositó en el vaso de precipitado seco
Colocando la cápsula de porcelana 3 cubos de hielo y se tapó con la cápsula el vaso de precipitado.
Se llevo el vaso a la parrilla se dejó calentar lentamente Ya que el yodo generó vapores se retiró el
vaso de la parrilla y se cuidó que éstos no escaparan del recipiente. Se observaron los cristales de
yodo depositado en las paredes de la cápsula con una lupa

Fusión de Sacarosa Paso uno: Se tomo sacarosa y lo medimos en una cucharadita de sacarosa
después se llevó al mechero para un calentamiento cerca y dar vueltas con la cucharada mientras el
fuego empezaba hacer reacción con la sacarosa y se empezó a mostrar en menos de un minuto la
sacarosa se había quemado y termino de un color negro.

Deshidratación del sulfato de cobre. Se peso 0.5 g de sulfato de cobre pentahidratado y se colocó en
el fondo de un tubo de ensayo seco. Se utilizaron pinzas para sostener el tubo de ensayo, llevándolo a
la flama del mechero para un calentamiento suave. Lo que esto permitió que al ponerlo al calor el
sulfato de cobre cambió de color primero a color azul después a color blanco ya que correspondió a la
Deshidratación y ya que éstos perdieron moléculas de agua que acompañaron al cristal

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Se mezclo la sal con el hielo y ésta mezcla se depositó en el vaso precipitado el tubo de ensayo se
llenó hasta la mitad con agua y se introdujo el termómetro, después se colocó el tubo en la mezcla de
hielo y sal. Se registro la temperatura inicial del agua y pasados 10 min nuevamente se registró la
temperatura. Con el mismo termómetro se agitó suavemente el agua y se observó.

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CONCLUSIONES

 Se pudo observar que en cada una de las practicas que se realizó una de ellas fue fusión de
sacarosa, lo cual consistía agregar una cucharadita de azúcar y empezar a encender y por 40
segundos se empezaba encender hasta que en fin se logró poner de color negro y sólido, lo
cual fue interesante, alguna observación fue que al colocar el mechero tuvimos problemas para
encender.
Mauricio Eduardo García Benítez N°L 10
 La fusión sacarosa tiene como función principal en el organismo humano ayudar en la
generación de energía que el cuerpo humano necesita para que funcionen los diferentes
órganos.
Carlos Alberto Ortega García N°L 24
 Se observó que el sulfato de cobre tiende a decolorarse por el grado de temperatura que se le
aplique, observando una deshidratación muy notoria que hace que el color correspondiente
vaya disminuyendo a causa de que las moléculas sufran pérdidas.
Abigail Pérez Meneses N°L 26
 En esta práctica se observó que cada uno de los elementos que utilizamos en la práctica
reaccionó diferente por el modo en que se utilizó cada uno, así mismo las transformaciones de
cada uno también fue diferente.
Deisy Michell Rodríguez Velázquez N°L 34
 Se pudo observar en cada una de las prácticas que tanto en la materia cambiaba de un estado
al otro el cual permitía transformaciones y se podía observar sus distintos cambios, así como
llegaba a un punto de ebullición en el cual se observaban mejores los cambios, así como la
materia no se crea ni se destruye solo se transforma.
Abigail Salas Ramírez N°L 37
 Al realizar las distintas practicas comprobamos los cambios y transformaciones de la materia y
la energía asimismo que la sal es un componente que puede alterar mucho la temperatura.
 Milton Vicente San Martín de la Paz N°L 38
 En esta práctica se ha llegado a la conclusión de que los elementos trabajan de una manera
diferente ya sea la forma en la que la utilices en esta ocasión se trabajó con yodo a este se le
observó la forma en la que pasó de un modo redondo a un estado sólido formando pequeños
cristales.
Jacqueline Ugalde Rocha N°L 41

CONCLUSIÓN GENERAL: Con esta práctica se pudo concluir la utilización de los materiales como
forma práctica de demostración de la forma de separar los materiales. La sublimación del yodo fue un
claro ejemplo ya que pasó de su estado sólido a un líquido de ahí llegando a formar pequeños cristales
por la evaporación.

BIBLIOGRAFÍA
https://www.funcion.info/sacarosa/
https://definicion.de/sacarosa/