Trabajo colaborativo

Momento intermedio Paso 2

Estado del arte, planteamiento del problema y formulación del problema de investigación

Por
Rosa María Arias Cód. 1001687709
Astrid Lorena Chamorro Cód. 1002393694
Anyi Lorena Pineda Cód.
Ayda Melissa Florez Cód.1087202442
Cyndi Lorena Quiñones Cód. 1087187710

Investigación en Ciencias Sociales

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Presentado a
Fredy Giordano Bermúdez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Centro al que está inscrito
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades-ECSH
(Fecha) 7 de marzo de 2020
 TEMA: Redes sociales y ciudanía digital.
TÍTULO DEL PROYECTO: Uso adecuado de redes sociales
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En América Latina la discusión se está enfocando en asegurar tanto acceso a las
tecnologías digitales, como también en alfabetizar a la población en el uso, entendiendo que
tecnologías como internet son una herramienta poderosa para el desarrollo. Siguiendo a Mark
Warschauer (2004), además de acceder a las tecnologías es importante adaptarse a ellas, crear
conocimiento y utilizarla para realizar prácticas sociales significativas. Así, y como una forma
de enfrentar los grandes desafíos que involucra el uso de la tecnología, aparece el concepto de
ciudadanía digital. Está noción se ha teorizado ampliamente en el último tiempo, autores como
Ribble (2011), indican que la ciudadanía digital tiene que ver con las normas de
comportamiento apropiadas y las responsabilidades que conllevan el uso de las tecnologías.
Jones & Mitchell (2015) basándose en investigaciones de autores como, Flanagan&Gallay,
(1995); Kahne&Sporte, (2008); Sherrod et al., (2002); y Zaff et al., (2008), señalan que la
ciudadanía digital también se entiende como una oportunidad “para que los jóvenes puedan
ejercer habilidades sociales positivas y comprometerse con su comunidad de manera que
puedan tener resultados positivos para el compromiso cívico offline” (p. 2065). La discusión
también se abre a temas de seguridad, privacidad, y creatividad en línea, a los que hacen
referencia autores como Young (2014).
En la actualidad nos encontramos inmersos en el uso de las tecnologías de la información y
la comunicación (TIC) en muchos ámbitos de nuestra vida cotidiana sea a nivel personal,
educativo, laboral y social. El uso del internet ha influenciado la comunicación masiva de
información al compartirse muchos tipos de contenidos (imagen, audio, video, etc) que son
trasmitidos, recibidos y compartidos en diferentes plataformas. En este sentido, las redes
sociales se han instalado en nuestras vidas con determinación y celeridad, ya que aportan en la
formación de relaciones sociales que ayudan a cubrir necesidades básicas del ser humano y
son un espacio virtual que les permite a muchos niños, jóvenes y adultos interactuar con otras
personas y compartir todo clase de información en tiempo real o diferido (comunicación
sincrónica y asincrónica). Sin embargo, la dinámica con la que actúan y las formas de uso de
quienes participamos de ellas generan efectos no deseables relacionados con la privacidad,
manejo de la información, entre otros aspectos importantes que nos llaman a tomar
consciencia de las consecuencias de nuestra conducta en la red.
Las redes a lo largo el tiempo se han ido adaptando a nuestros intereses, tanto así que ahora
se las usa para vender un producto, promocionar una marca, sacar a flote tu carrera, ser ideal
para la publicidad, las ventas, entre otros usos. Todo exceso es malo y debemos hacerle un
balance al uso que le damos, vivir más el mundo externo, relacionarnos con las personas que
están a nuestro alrededor, vivir cada instante las emociones y pensamientos sin necesidad de
depender de una red social que son un objeto distractor, ya sea de nuestras labores diarias,
como trabajo, deberes de la universidad, siempre cabe la posibilidad de que sea un elemento
distractor Basta señalar que las proveedoras de las redes sociales explotan el entorno social,
esto es particularmente perverso porque estas empresas influyen sobre la forma en que las
personas piensan y actúan sin que nos demos de cuenta. En la actualidad lo hacen
dándonos una plataforma conveniente como Facebook y WhatsApp donde más tiempo
pasamos usándolas más valiosos se vuelven para las empresas, las plataformas nos engañan,
ya que manipulan nuestra atención, la redirigen hacia sus objetivos comerciales propios y
diseñan deliberadamente los servicios que ofrecen para que seamos adictivos que terminan
siendo nocivos dependiendo de su uso.
Muchos autores como Esteve (2015) y Acosta (2017) analizan, relacionan y comparan las
habilidades que los jóvenes adquieren y desarrollan al estar continuamente en contacto con
estas plataformas digitales, atribuyéndoles términos como “nativos digitales” por su capacidad
de adaptación, aprendizaje, manejo e interacción en estos medios de comunicación. Sin
embargo, hay que destacar que muchas de estas habilidades y su uso puede verse afectado por
las brechas digitales en el acceso a estas tecnologías, es decir a que muchos jóvenes no
cuentan con un dispositivo tecnológico (celular, tableta, computador, etc) y conexión de
internet (datos, Wifi, etc), asimismo la falta de conocimiento, conciencia de los beneficios y
peligros que traen las redes sociales. Apartir de las problemáticas planteadas e identificadas en
el tema de redes sociales y ciudadanía digital proponemos desde la investigación el uso de las
redes sociales de los estudiantes del colegio Santa Teresita en Tumaco para abordar las causas
y consecuencias de uso adecuado o inadecuado de las mismas, así como el impacto que estas
plataformas digitales marcan en la interacción, difusión y trasmisión masiva de información
que en la actualidad cada uno de nosotros nos encontramos inmersos.
Los artículos, tesis y documentos que hemos compartido nos han permitido identificar,
analizar y comparar la importancia de realizar una investigación en este tema al no ser
ampliamente estudiado, sobre todo en Colombia. En muchos trabajos se abordaron estudios de
la influencia de las redes sociales en la interacción de las personas al convocar protestas de
cambio social, analizar el impacto de las redes sociales y su uso cotidiano, investigaciones
sobre la información disponible de este tema, entre otras fuentes de información que delimitan
la importancia de su estudio.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
“En Colombia se ha legislado en favor de la niñez y de la juventud. La Ley de infancia y
Adolescencia, recientemente aprobada, es clara al afirmar que todos los niños y niñas menores
de 18 años son sujetos titulares de derechos, así como la corresponsabilidad de la familia, la
sociedad y el Estado en la atención, cuidado y protección del ejercicio de los derechos de los
niños. Por esa razón el MEN promulgó el decreto 1286/05, el cual establece los mecanismos
de participación de los padres o de las personas responsables de la educación de los niños”
(MEN, 2007, p.4)
La ministra de educación, Cecilia María Vélez White, el Ministerio de Educación Nacional
a su vez, expone además que: los institutos deben ser un espacio tanto para estudiantes como
para los padres o acudientes de los niños y adolescentes, para así realizar un acompañamiento
mutuo y que los padres sientan la confianza de estar entregando sus hijos a un buen colegio,
así mismo los padres sepan desempeñar el papel que les corresponde para la formación de sus
hijo y sea el más fiables y así construir una formación de valores y respeto siendo esto un
beneficio para los niños .
En este contexto, cabe destacar que las familias, los centros escolares y demás actores
sociales son responsables de la educación en la infancia y adolescencia, por lo cual debemos
acompañarlos en este proceso, sensibilizar y enseñar a utilizar las claves de la comunicación
digital de forma segura, asertiva y beneficiosa, Para los adolescentes ser popular es
importante , para ser populares requiere de amigos y esto es algo que las redes sociales puede
darles , internet generó nuevas maneras de relacionarse y sociabilizar , las pantallas se han
convertido en el soporte de la vida social , pues se usan para conversar ,compartir experiencias
y obtener popularidad , atreves de las redes sociales se estimula el dialogo , la comunicación y
se puede pertenecer a grupos afines , también se estimula el sentimiento de solidaridad atreves
de la cooperación y las acciones compartidas ,Pero las redes sociales también tienen puntos en
contra , por ejemplo la pérdida del anonimato ya que al abrir tu perfil estas dando a conocer
información personal , por esto se debe tener cuidado , con lo que dices o públicas y sobre
todo la información que compartes de otras personas ,el presente trabajo abordará el uso de
las redes sociales de los estudiantes del colegio Santa Teresita en Tumaco con la finalidad de
identificar y analizar la conciencia, y uso que los jóvenes hacen de las redes sociales, ya que
muchos utilizan sus redes sociales para publicar fotos, realizar comentarios (positivos,
negativos, etc), difundir noticias, eventos, entre otros temas donde se expresa la gran parte de
lo que les gusta, desagrada, sus estados de ánimo, ideas, preferencias y el tipo de personas con
quien se relacionan. Resulta necesario el manejo de la información y la privacidad, debido a
que todo aquello que se publica en la red puede ser visto por terceras personas y toda esta
información puede verse atrapada en manos de personas que no tienen las mejores intenciones,
siendo algo que le puede suceder a un niño, adolecente o adulto sin importar edad. Se plantea
que el problema de tanta libertad en una red social puede ser usado para realizar mensajes
ofensivos y difundir negativamente a las demás personas que se encuentre inmersas como las
publicidades falsas, noticias de dudosa procedencia, suplantación de identidad, insultos,
estafas y diferentes tipos de engaño.
Es fundamental inculcar hábitos digitales saludables en los niños, jóvenes y adultos y para
esto debemos que ser conscientes de la importancia de la responsabilidad de nuestras palabras,
acciones, comentarios y de todo lo que publicamos en la red, todo lo que publicamos forma
parte de nuestra identidad digital, por eso es tan importante cuidarla, hacer un uso adecuado,
conocer la pautas de convivencia y ofrecer nuestra mejor versión en la red. Si queremos ser
modelos de referencia para los jóvenes nuestra acciones en la red deberán de ser ejemplares.
Pregunta de Investigación:
¿Con qué frecuencia y qué uso le dan los estudiantes del colegio Santa Teresita a las redes
sociales?
Preguntas derivadas

1. ¿Cómo mitigar por medio de las acciones pedagógicas el mal uso de redes en el
colegio Santa Teresita en Tumaco?

2. ¿Con qué programas cuenta el colegio Santa Teresita en Tumaco para orientar a
los jóvenes, niños y padres de familia en el buen manejo de redes sociales?
3. ¿Qué influencia tienen el grupo de amigos con el que compartes los estudiantes
del colegio Santa Teresita en Tumaco en el constante uso de las redes sociales?
4. ¿Qué influencia tienen las redes sociales en el ciberbullying?
Referencias Bibliográficas
Acosta-Silva, D. A (2017). Tras las competencias de los nativos digitales: avances de una
metasíntesis. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 15 (1),
pp. 471-489.
Atalina Rocio Fuentes Yañez, c. p. (2018). Ciudadanía digital de niños, niñas y jóvenes.
Santiago de Chile.
Cubillos, J.R. (2018). Formación en el uso responsable y adecuado de las TIC a los padres de
familia de los estudiantes de 15 a 17 años de la institucion Aspaen Gimnasio la
Fragua de la ciudad de Neiva. Chía - Neiva.
Esteve, F. (2015). La competencia digital docente. Análisis de la autopercepción del
desempeño de los estudiantes universitarios de educación por medio de un entorno 3D
(tesis doctoral). Universitat Rovira i Virgili, Tarragona.