Pontificia Universidad Católica del Ecuador

1. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: MEDICINA
CARRERA: MEDICINA
Asignatura/Módulo: UNIDAD MICROBIOLOGÍA - TEORÍA Código: MD0403
Plan de estudios: 2703 Nivel: cuarto
Prerrequisitos: Biología, Ciencias Morfológicas,
Epidemiología, Inmunología I
Correquisitos: Laboratorio de Microbiología
Materias de cadena: ABP N° Créditos: 5
Período académico: Segundo Semestre 2012 - 2013
DOCENTE.
Nombre: Grado académico o título profesional:
FRANCISCO JAVIER PÉREZ PAZMIÑO Doctor en Medicina y Cirugía
Especialista en Patología Clínica
Especialista en Gerencia de Servicios
de Salud
CELIA ANABEL BOWEN FERNANDEZ
MARCELA MARDONES Dra. Bioquímica y Farmacia opción
Bioquímica Clínica.

Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:

Dr. Francisco Pérez: DOCENCIA EN DIFERENTES RAMAS DE LA PATOLOGÍA CLÍNICA
(MEDICINA DE LABORATORIO);
COORDINADOR DE CIENCIAS BÁSICAS EN LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA PUCE;
ACTIVIDAD PROFESIONAL EN LABORATORIO CLÍNICO EN SERVICIOS DE SALUD
PRIVADOS;
MIEMBRO DE LAS SOCIEDADES ECUATORIANA Y LATINOAMERICANA DE PATOLOGÍA
CLÍNICA
Dra. Bowen: Docencia en diferentes en diferentes ramas de la patología clínica
(Laboratorio clínico y Microbiología), miembro Consejo Coordinación de Destrezas,
investigación científica.

Indicación de horario de atención al estudiante:

Martes de 11h00 a 12h00; viernes de 12h00 a 13h00
Teléfono: 092452082; 2238185 Dra. Bowen:084678618

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El estudio de la Microbiología Médica en este nivel de la carrera tiene el propósito de dar un
panorama amplio de todos los gérmenes causantes de enfermedades infecciosas en el humano y las
que forman parte de la microbiota normal Se revisa la morfología, fisiología e interacción de
bacterias, virus, parásitos y hongos y la respuesta que éstos provocan por parte del organismo. Se
complementa con las prácticas de Microbiología para conocer los métodos diagnósticos
microbiológicos e inmunológicos. Brinda una base imprescindible para el estudio de casos de ABP
relacionados con enfermedades infecciosas en los niveles superiores de la carrera.
La unidad tiene como propósito facilitar el aprendizaje de los principales métodos de diagnóstico
microbiológico, en lo que se refiere a las enfermedades infecciosas humanas: medios de cultivo,
tinciones, pruebas inmunológicas y de microscopía y relacionarlos con los objetivos de la teoría de
Microbiología
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3. OBJETIVO GENERAL
Identificar los principales microorganismos que se relacionan con el hospedero humano, sus
características e interacciones tanto benéficas, cuanto su potencialidad de actuar como agentes
infecciosos.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Nivel de desarrollo de
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en los resultados de
capacidad de aprendizaje

Inicial / Medio / Alto

1. Reconocer las características estructurales y INICIAL
funcionales de las células eucariotas y procariotas en
base a gráficos y esquemas de comparación

2. Enumerar los principales microorganismos de la ALTO

microbiota normal del cuerpo humano, de acuerdo a
los tratados de Microbiología recomendados

3. Clasificar los microorganismos en los cuatro grupos MEDIO

básicos: bacterias, parásitos, virus y hongos,
comparándolos desde el punto de vista estructural y
metabólico

4. Identificar los principales microorganismos patógenos ALTO

para el ser humano de acuerdo a la clasificación de
Bergey y los listados de enfermedades infecciosas de
los organismos internacionales

5. Categorizar los métodos diagnósticos microbiológicos, ALTO

desde los generales hasta los especializados, de
acuerdo a los protocolos diagnósticos habituales

6. Agrupar los órganos y sistemas del cuerpo humano ALTO

con los potenciales microorganismos patógenos
relacionados a cada uno, en base a las patologías
más frecuentes en el medio, basados en las
estadísticas nacionales

7. Responder positivamente a los requerimientos de la ALTO

comunidad en cuanto a su necesidad de información
sobre microorganismos y enfermedades infecciosas

8.Aplicar y respetar las normas de bioseguridad para Medio

evitar la exposición personal y del medio ambiente a
agentes dañinos e infecciosos.

9.Identificar en diferentes muestras biológicas humanas Inicial

los diferentes microorganismos como bacterias, parásitos,
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hongos y virus causantes de infecciones, mediante

diversos métodos de identificación microbiológicos a
través de tinciones, montajes básicos, medios de cultivos
y pruebas inmunológicas y a su vez relacionarlos en el
proceso de aprendizaje teórico.

10.Compartir conocimientos y experiencias durante el Inicial

proceso de aprendizaje mediante trabajo en equipo,
empleando estrategias didácticas como el aprendizaje
colaborativo resolución de casos, presentación de
portafolios.
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TRABAJO AUTÓNOMO
N° HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE

SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS RESULTADOS DE

N° de horas

Valoración
ENSEÑANZA -
(UNIDADES Y TEMAS) APRENDIZAJE

Tutoría
Prácticas
Teóricas
APRENDIZAJE
Actividades Descripción

1. GENERALIDADES Revisión y descripción de las Clase magistral Reconocer las Portafolio

1.1. Estructura celular características generales de dialogada, utilizando características
eucariota y procariota los microorganismos, en diapositivas, pizarrón estructurales y LECCIONES
1.2. Células bacterianas: cuanto a estructura, SEMANALES:
funcionales de las
estructura, fisiología y metabolismo y mecanismos Repaso de -Características de las
metabolismo de acción prerrequisitos en base células eucariotas y células eucariotas y
1.3. Genética bacteriana: a preguntas orales procariotas en base a procariotas;
multiplicación y Estudio individual de los gráficos y esquemas -Estructura y
mecanismos de temas Preguntas de reflexión de comparación metabolismo
transferencia de ADN por parte del docente bacterianos;
1.4. Clasificación de las 1- PORTAFOLIO:
16 16 Enumerar los -Microorganismos de la 10
bacterias: morfología, 4 -Gráficos de comparación microbiota normal
principales
Gram, respiración entre células eucariotas y microorganismos de
1.5. Relación huésped- procariotas; EXAMEN PARCIAL:
la microbiota normal
parásito: -Clasificación de agentes -Evaluación objetiva
comensalismo, antisépticos, desinfectantes y del cuerpo humano, escrita, en base a un
mutualismo, esterilizantes; de acuerdo a los cuestionario del docente
parasitismo -Clasificación de los tratados de
1.6. Flora microbiana antimicrobianos de acuerdo a Microbiología
normal diferentes criterios; recomendados
1.7. Mecanismos de -Cuadro de microorganismos
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infección y enfermedad de la microbiota normal Clasificar los

infecciosa microorganismos en
1.8. Tipos de infecciones los cuatro grupos
1.9. Agentes físicos y básicos: bacterias,
químicos de parásitos, virus y
esterilización y hongos,
desinfección comparándolos
1.10. Generalidades y desde el punto de
clasificación de los vista estructural y
antimicrobianos metabólico
1.11. Mecanismos de
resistencia bacteriana a
los antimicrobianos

TRABAJO AUTÓNOMO
N° HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE
SEMANA

CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS

CONTENIDOS

N° de horas

Valoración
ENSEÑANZA - DE
(UNIDADES Y TEMAS)
Tutoría
Prácticas
Teóricas

APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Actividades Descripción

2. BACTERIOLOGÍA Revisión de casos-problema Clase magistral Identificar los Portafolio

2.1. Cocos gram positivos: pre elaborados cobre dialogada, utilizando principales
estafilococos y enfermedades infecciosas diapositivas, pizarrón LECCIONES
estreptococos 5- microorganismos
24 bacterianas 24 SEMANALES: 10
2.2. Diplococos gram 10 patógenos para el
negativos: Neisseria y
Repaso de -Principales cocos
PORTAFOLIO: prerrequisitos en base ser humano de gram positivos
Moraxella
acuerdo a la
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2.3. Bacilos gram positivos: -Cuadros de características a preguntas orales clasificación de relacionados con
2.3.1. Formadores de específicas de cada una de Bergey y los enfermedad
esporas: las familias bacterianas; Preguntas de reflexión humana;
clostridios y listados de
-Gráficos de la sintomatología por parte del docente -Mecanismos de
Bacillus enfermedades
2.3.2. Corynebacteriu
clínica de las enfermedades acción patógena de
infecciosas estudiadas; infecciosas de los los bacilos gram
m, Listeria y
-Cuadro de enfermedades organismos positivos;
Lactobacillus
2.4. Bacilos gram negativos: infecciosas en los diferentes internacionales -Clasificación de los
2.4.1. Enterobacterias órganos y sistemas y las bacilos gram
patógenas bacterias causales; Categorizar los negativos;
2.4.2. Enterobacterias -Protocolos diagnósticos de métodos -Bacterias
oportunistas y acuerdo al órgano y sistema relacionadas con
Pseudomonas
diagnósticos
afectado microbiológicos, cuadros diarreicos;
2.4.3. Bacilos gram
negativos
-Bacterias
desde los
curvos: Vibrio, relacionadas con
generales hasta los infecciones
Campylobacter
y Helicobacter especializados, de respiratorias y del
2.4.4. Cocobacilos acuerdo a los SNC
gram protocolos
negativos: EXAMEN PARCIAL:
diagnósticos
Bordetella y -Evaluación objetiva
Haemophilus habituales
escrita, en base a
2.5. Espiroquetas: Treponema
un cuestionario del
pallidum y Leptospira Agrupar los
2.6. Micobacterias: docente
órganos y sistemas
tuberculosis, lepra y del cuerpo humano
oportunistas con los potenciales
2.7. Otros grupos bacterianos:
microorganismos
clamidias, rickettsias y
micoplasmas
patógenos
2.8. Infecciones por relacionados a
anaerobios cada uno, en base
a las patologías
más frecuentes en
el medio, basados
en las estadísticas
 Pontificia Universidad Católica del Ecuador

nacionales

TRABAJO AUTÓNOMO
N° HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE

SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
CONTENIDOS

N° de horas

Valoración
ENSEÑANZA - DE
(UNIDADES Y TEMAS)

Tutoría
Prácticas
Teóricas
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Actividades Descripción

3. PARASITOLOGÍA Revisión de casos-problema Clase magistral Identificar los Portafolio

3.1. Generalidades, pre elaborados cobre dialogada, utilizando
principales
estructura y enfermedades parasitarias diapositivas, pizarrón LECCIONES
clasificación de los intestinales y extraintestinales microorganismos SEMANALES:
parásitos Repaso de patógenos para el -Protozoarios
3.2. Protozoarios PORTAFOLIO: prerrequisitos en base ser humano de intestinales;
intestinales: amebas, -Cuadros de características a preguntas orales acuerdo a los -Protozoarios
Giardia y específicas de cada uno de listados de extraintestinales;
Cryptosporidium los grupos de parásitos; Preguntas de reflexión enfermedades -Nematodos
3.3. Microsporas y su 11 -Cuadro de clasificación de por parte del docente intestinales;
infecciosas de los
importancia clínica - 16 los parásitos; 16 -Nematodos 10
3.4. Protozoarios 14 -Protocolos diagnósticos de organismos extraintestinales y
extraintestinales: acuerdo al parásito causal internacionales platelmintos;
Trichomonas,
Leishmania, Categorizar los EXAMEN PARCIAL:
Trypanosoma, métodos -Evaluación objetiva
Plamodium y diagnósticos escrita, en base a
Toxoplasma microbiológicos, un cuestionario del
3.5. Helmintos intestinales: desde los docente
Áscaris, tricocéfalos,
Uncinarias y oxiuros generales hasta los
 Pontificia Universidad Católica del Ecuador

3.6. Tenias intestinales: especializados, de

Taenia solium, Taenia acuerdo a los
saginata e protocolos
Hymenolepis nana
diagnósticos
3.7. Filariasis: Onchocerca
y Wuchereria habituales

Agrupar los
órganos y sistemas
del cuerpo humano
con los potenciales
microorganismos
patógenos
relacionados a
cada uno, en base
a las patologías
más frecuentes en
el medio, basados
en las estadísticas
nacionales
 Pontificia Universidad Católica del Ecuador

TRABAJO AUTÓNOMO
N° HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE

SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
CONTENIDOS

N° de horas

Valoración
ENSEÑANZA - DE
(UNIDADES Y TEMAS)

Tutoría
Prácticas
Teóricas
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Actividades Descripción

4. VIROLOGÍA Revisión de casos-problema Identificar los Portafolio

4.1. Generalidades, pre elaborados cobre principales
estructura y enfermedades virales microorganismos LECCIONES
clasificación de los SEMANALES:
patógenos para el
virus PORTAFOLIO: -Generalidades de
4.2. Virus de la hepatitis: A, -Cuadros de características ser humano de virus, virus de
ByC específicas de cada uno de acuerdo a los hepatitis;
4.3. Virus de la rabia: los grupos de virus; listados de -Virus de
prevención y vacunas -Cuadro de clasificación de enfermedades transmisión sexual y
4.4. Retrovirus: HTLV y VIH los virus; infecciosas de los parenteral
4.5. Rinovirus 15 -Protocolos diagnósticos de organismos
4.6. Enterovirus - 8 acuerdo al órgano o sistema 8 EXAMEN PARCIAL: 5
16 internacionales
4.7. Herpesvirus afectado -Evaluación objetiva
4.8. Arbovirus: fiebre escrita, en base a
Categorizar los
amarilla y dengue un cuestionario del
4.9. HPV métodos docente
4.10. Sarampión y diagnósticos
rubéola microbiológicos,
4.11. Agentes antivirales desde los
generales hasta los
especializados, de
acuerdo a los
 Pontificia Universidad Católica del Ecuador

protocolos
diagnósticos
habituales

Agrupar los
órganos y sistemas
del cuerpo humano
con los potenciales
microorganismos
patógenos
relacionados a
cada uno, en base
a las patologías
más frecuentes en
el medio, basados
en las estadísticas
nacionales

TRABAJO AUTÓNOMO
N° HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE
SEMANA

CLASES ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS RESULTADOS DE

N° de horas

Valoración
ENSEÑANZA -
(UNIDADES Y TEMAS) APRENDIZAJE
Tutoría
Prácticas
Teóricas

APRENDIZAJE
Actividades Descripción

1. GENERALIDADES Revisión y descripción de las Clase magistral Reconocer las Portafolio

1.12. Estructura celular características generales de dialogada, utilizando características
eucariota y procariota 1- los microorganismos, en diapositivas, pizarrón LECCIONES
16 16 estructurales y 10
1.13. Células 4 cuanto a estructura, SEMANALES:
bacterianas: metabolismo y mecanismos Repaso de funcionales de las -Características de las
estructura, fisiología y de acción prerrequisitos en base células eucariotas y células eucariotas y
 Pontificia Universidad Católica del Ecuador

metabolismo a preguntas orales procariotas en base a procariotas;

1.14. Genética Estudio individual de los gráficos y esquemas -Estructura y
bacteriana: temas Preguntas de reflexión de comparación metabolismo
multiplicación y por parte del docente bacterianos;
mecanismos de PORTAFOLIO: Enumerar los -Microorganismos de la
transferencia de ADN -Gráficos de comparación microbiota normal
principales
1.15. Clasificación de entre células eucariotas y
las bacterias: procariotas; microorganismos de EXAMEN PARCIAL:
morfología, Gram, -Clasificación de agentes la microbiota normal -Evaluación objetiva
respiración antisépticos, desinfectantes y del cuerpo humano, escrita, en base a un
1.16. Relación huésped- esterilizantes; de acuerdo a los cuestionario del docente
parásito: -Clasificación de los tratados de
comensalismo, antimicrobianos de acuerdo a Microbiología
mutualismo, diferentes criterios;
recomendados
parasitismo -Cuadro de microorganismos
1.17. Flora microbiana de la microbiota normal
Clasificar los
normal
microorganismos en
1.18. Mecanismos de
los cuatro grupos
infección y enfermedad
básicos: bacterias,
infecciosa
parásitos, virus y
1.19. Tipos de
hongos,
infecciones
comparándolos
1.20. Agentes físicos y
desde el punto de
químicos de
vista estructural y
esterilización y
metabólico
desinfección
1.21. Generalidades y
clasificación de los
antimicrobianos
1.22. Mecanismos de
resistencia bacteriana a
los antimicrobianos
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TRABAJO AUTÓNOMO
N° HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE

SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
CONTENIDOS

N° de horas

Valoración
ENSEÑANZA - DE
(UNIDADES Y TEMAS)

Tutoría
Prácticas
Teóricas
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Actividades Descripción

2. BACTERIOLOGÍA Revisión de casos-problema Clase magistral Portafolio

Identificar los
4.1. Cocos gram positivos: pre elaborados cobre dialogada, utilizando
estafilococos y principales
enfermedades infecciosas diapositivas, pizarrón LECCIONES
estreptococos bacterianas microorganismos SEMANALES:
4.2. Diplococos gram patógenos para el
negativos: Neisseria y
Repaso de -Principales cocos
Moraxella PORTAFOLIO: prerrequisitos en base ser humano de gram positivos
4.3. Bacilos gram positivos: -Cuadros de características a preguntas orales acuerdo a la relacionados con
4.3.1. Formadores de específicas de cada una de clasificación de enfermedad
esporas: las familias bacterianas; Preguntas de reflexión Bergey y los humana;
clostridios y -Gráficos de la sintomatología por parte del docente -Mecanismos de
Bacillus listados de
clínica de las enfermedades acción patógena de
4.3.2. Corynebacteriu 5- infecciosas estudiadas; enfermedades los bacilos gram
m, Listeria y
24 24 10
10 -Cuadro de enfermedades infecciosas de los positivos;
Lactobacillus
4.4. Bacilos gram negativos:
infecciosas en los diferentes organismos -Clasificación de los
4.4.1. Enterobacterias órganos y sistemas y las internacionales bacilos gram
patógenas bacterias causales; negativos;
4.4.2. Enterobacterias -Protocolos diagnósticos de Categorizar los -Bacterias
oportunistas y acuerdo al órgano y sistema métodos relacionadas con
Pseudomonas afectado cuadros diarreicos;
4.4.3. Bacilos gram diagnósticos
-Bacterias
negativos microbiológicos, relacionadas con
curvos: Vibrio, desde los infecciones
Campylobacter
generales hasta los respiratorias y del
y Helicobacter
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4.4.4. Cocobacilos especializados, de SNC

gram acuerdo a los
negativos: EXAMEN PARCIAL:
Bordetella y protocolos
-Evaluación objetiva
Haemophilus diagnósticos
4.5. Espiroquetas: Treponema
escrita, en base a
habituales un cuestionario del
pallidum y Leptospira
4.6. Micobacterias: docente
Agrupar los
tuberculosis, lepra y
oportunistas
órganos y sistemas
4.7. Otros grupos bacterianos: del cuerpo humano
clamidias, rickettsias y con los potenciales
micoplasmas microorganismos
4.8. Infecciones por patógenos
anaerobios relacionados a
cada uno, en base
a las patologías
más frecuentes en
el medio, basados
en las estadísticas
nacionales
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TRABAJO AUTÓNOMO
N° HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE

SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
CONTENIDOS

N° de horas

Valoración
ENSEÑANZA - DE
(UNIDADES Y TEMAS)

Tutoría
Prácticas
Teóricas
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Actividades Descripción

3. PARASITOLOGÍA Revisión de casos-problema Clase magistral Identificar los Portafolio

6.1. Generalidades, pre elaborados cobre dialogada, utilizando principales
estructura y enfermedades parasitarias diapositivas, pizarrón LECCIONES
microorganismos
clasificación de los intestinales y extraintestinales SEMANALES:
parásitos Repaso de patógenos para el -Protozoarios
6.2. Protozoarios PORTAFOLIO: prerrequisitos en base ser humano de intestinales;
intestinales: amebas, -Cuadros de características a preguntas orales acuerdo a los -Protozoarios
Giardia y específicas de cada uno de listados de extraintestinales;
Cryptosporidium los grupos de parásitos; Preguntas de reflexión enfermedades -Nematodos
6.3. Microsporas y su -Cuadro de clasificación de por parte del docente infecciosas de los intestinales;
importancia clínica 11 los parásitos; -Nematodos
organismos
6.4. Protozoarios - 16 -Protocolos diagnósticos de 16 extraintestinales y 10
extraintestinales: 14 acuerdo al parásito causal internacionales platelmintos;
Trichomonas,
Leishmania, Categorizar los EXAMEN PARCIAL:
Trypanosoma, métodos -Evaluación objetiva
Plamodium y diagnósticos escrita, en base a
Toxoplasma microbiológicos, un cuestionario del
6.5. Helmintos intestinales: desde los docente
Áscaris, tricocéfalos, generales hasta los
Uncinarias y oxiuros
6.6. Tenias intestinales: especializados, de
Taenia solium, Taenia acuerdo a los
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saginata e protocolos
Hymenolepis nana diagnósticos
6.7. Filariasis: Onchocerca habituales
y Wuchereria
Agrupar los
órganos y sistemas
del cuerpo humano
con los potenciales
microorganismos
patógenos
relacionados a
cada uno, en base
a las patologías
más frecuentes en
el medio, basados
en las estadísticas
nacionales
 Pontificia Universidad Católica del Ecuador

TRABAJO AUTÓNOMO
N° HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE

SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
CONTENIDOS

N° de horas

Valoración
ENSEÑANZA - DE
(UNIDADES Y TEMAS)

Tutoría
Prácticas
Teóricas
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Actividades Descripción

4. VIROLOGÍA Revisión de casos-problema Identificar los Portafolio

8.1. Generalidades, pre elaborados cobre principales
estructura y enfermedades virales microorganismos LECCIONES
clasificación de los SEMANALES:
patógenos para el
virus PORTAFOLIO: -Generalidades de
8.2. Virus de la hepatitis: A, -Cuadros de características ser humano de virus, virus de
ByC específicas de cada uno de acuerdo a los hepatitis;
8.3. Virus de la rabia: los grupos de virus; listados de -Virus de
prevención y vacunas -Cuadro de clasificación de enfermedades transmisión sexual y
8.4. Retrovirus: HTLV y VIH los virus; infecciosas de los parenteral
8.5. Rinovirus 15 -Protocolos diagnósticos de organismos
8.6. Enterovirus - 8 acuerdo al órgano o sistema 8 EXAMEN PARCIAL: 5
16 internacionales
8.7. Herpesvirus afectado -Evaluación objetiva
8.8. Arbovirus: fiebre escrita, en base a
Categorizar los
amarilla y dengue un cuestionario del
8.9. HPV métodos docente
8.10. Sarampión y diagnósticos
rubéola microbiológicos,
8.11. Agentes antivirales desde los
generales hasta los
especializados, de
acuerdo a los
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protocolos
diagnósticos
habituales

Agrupar los
órganos y sistemas
del cuerpo humano
con los potenciales
microorganismos
patógenos
relacionados a
cada uno, en base
a las patologías
más frecuentes en
el medio, basados
en las estadísticas
nacionales
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7. METODOLOGÍA Y RECURSOS

7.1. METODOLOGÍA
Repaso de los prerrequisitos
Charla de orientación y apoyo del facilitador
Participación del estudiante mediante comentarios, preguntas y discusiones
Resumen y aclaraciones por parte del facilitador
Observación de diapositivas y gráficos
Lectura de artículos de interés

7.2. RECURSOS
Tecnológicos: computador con acceso a internet, proyector
Pizarrón

METODOLOGÍA Y RECURSOS LABORATORIO DE MICROBIOLOGIA:

a. METODOLOGÍA
 Aprender haciendo
 Método expositivo
 Aprendizaje colaborativo
 Análisis de casos
 Portafolio
 Debates

b. RECURSOS
 Plataforma Moodle (Aquí se encuentra Manual de prácticas , videos, fotos
referente a la materia)
 Pizarra inteligente y computadora
 Equipos de laboratorio de Microbiología (Microscopios, centrífuga, baño maría,
pipetas, etc.)
 Reactivos varios
 Muestras biológicas varias

8. EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN

1. PARCIAL 5ª semana 10
2. PARCIAL 11ª semana 10
3. PARCIAL 16ª semana 10
FINAL DE ÁREA 17ª semana TOTAL: 10 (5
puntos del
capítulo 4, 3
puntos de
lecciones y
portafolio y 2
puntos de la
Unidad de
Laboratorio de
Microbiología)
EXAMEN INTEGRADOR 18ª semana 10
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EVALUACIÓN LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA:

TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN

1. PARCIAL Semana 8 10
2. PARCIAL Semana 18 10
3. PARCIAL Semana 19 10
FINAL Semana 20 20

9. BIBLIOGRAFÍA

9.1. BÁSICA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares

(basarse en normas APA) Biblioteca a la (si está disponible)
fecha?
 Murray, Patrick, et al.(2009). Microbiología sí 2
Médica. Madrid: Elsevier.
 Botero, D., Restrepo, M.(2003). Parasitosis sí 1
Humanas. Medellín: CIB

9.2. COMPLEMENTARIA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares (si

(basarse en normas APA) Biblioteca a la está disponible)
fecha?
 Brooks, et al. (2005). Microbiología Médica sí 2
de Jawetz, Melnick y Adelberg. México: El
Manual Moderno

9.3. RECOMENDADA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares (si

(basarse en normas APA) Biblioteca a la está disponible)
fecha?
 Henry, J. B. (2007). Diagnóstico y sí 1
Tratamiento Clínicos por el Laboratorio.
Madrid: Editorial Marban.
 Mims, Cedric, et al (2003). Microbiología sí 1
Médica. Gran Bretaña: Editorial
Mosby/Doyma.

9.4. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

http://www.asm.org
http://www.medscape.com/español/microbiologia
http://who.int.es
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BIBLIOGRAFÍA LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA:

a. BÁSICA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares

Biblioteca a la fecha? (si está disponible)
Guía de Prácticas de Laboratorio de Microbiología Disponibles en la
plataforma Moodle
Dra. Celia Bowen

Textos de Referencia: Si 3
Forbes-Sahm-Weissfeld, (2010) Diagnóstico
a
Microbiológico (Bailey & Scott), 11 edición,
Argentina: Editorial Médica Panamericana.

Winn W. C. (2008) Diagnóstico Microbiológico Si 1

Koneman. Texto y atlas en color, 6ª. edición,
Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana.
Murray P. (2009), Microbiología Médica, 6ta. Si 1
Edición, España.

b. COMPLEMENTARIA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares (si

Biblioteca a la fecha? está disponible)
Ash L. R. (2010), Atlas de Parasitología Humana, Si 1
5ta. Edición, Buenos Aires: Editorial Médica
Panamericana.
Henry, J. B.,(2005), El laboratorio en el diagnóstico Si 2
Clínico, edición 20ª Vol. 1, México: Editorial Salvat
Médica.

c. RECOMENDADA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares (si

Biblioteca a la fecha? está disponible)
Rojas W. (2010), Inmunología de Rojas, Medellín- Si 1
Colombia: Editorial Corporación para Investigación
Biológicas.
Ryan K. J. (2005), Sherris Microbiología Médica, Si 1
4ta. Edición, México: Editorial Mc Graw Hill,
México, 2005.

d. Bibliotecas virtuales y sitios web recomendados

http://www.uamenlinea.uam.mx/materiales/licenciatura/diversos/AQUIAHUATL_RAMOS
_MARIA_DE_LOS_ANGELES_Manual_de_practicas_de.pdf
http://www.slideshare.net/graff95/atlas-microbiologia-clinica-pate-i
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Revisado:

_______________________
f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________

Aprobado:

_______________________
f) Decano
Fecha: ____________

_______________________
Por el Consejo de Facultad Fecha: ____________