Jennifer Paola Díaz Gamboa

Implementación de acciones educativas para el fortalecimiento de las estrategias de

entornos saludables

Taller: Dimensionamiento del programa de capacitación Estrategia de Vivienda Saludable

(EVS)

MATRIZ DIMENSIONAMIENTO PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EVS

Elementos Propuesta
1. Defina el problema intervenir con el Los residentes del Conjunto Residencial
programa de capacitación, desde el Bonaire P.H. en la ciudad de Bogotá
marco del componente educativo de la manifiestan que no están de acuerdo con la
EVS. disposición de basuras en su conjunto.
Poniendo en contexto, cuentan con un
“shut” de basuras que es de pequeño
tamaño, las personas no realizan un
adecuado manejo de las mismas en sus
casas y esto hace que en el conjunto cuando
se acumulan los residuos se expidan olores
fétidos que afectan a las personas de los
cinco interiores que están próximos al
mismo, así mismo, manifiestan que las
personas no dejan las basuras en los
contenedores disponibles y las dejan fuera
del “shut”, además, de no recoger el
excremento de sus mascotas o lo realizan
pero dejan las bolsas en lugares como los
corredores peatonales que hay en el
conjunto y no en las canecas dispuestas para
esto en el parque.
2. Defina la información que requiere para  Número de personas que habitan en el
dimensionar el programa de conjunto
capacitación.  Organización de los núcleos familiares
 Nivel de escolaridad de las personas que
hacen parte de dichos grupos familiares
 Consultar si tienen mascotas y de ser así
cuantas mascotas hay en el hogar
 Saber si cuentan con dispositivos
electrónicos en casa y conexión a
internet
 Horarios de trabajo o que actividades se
hacen en casa para saber cómo
organizar el horario de capacitación y
saber si es mejor realizarlo por medio
presencial o virtual.
3. Determine los participantes del Todas las personas que estén interesadas en
programa. aprender cómo realizar una adecuada
disposición de basuras en el hogar, no
importa la edad.
Es necesario que como mínimo una persona
por vivienda participe en la capacitación.
4. Identifique las características relevantes Personas que demuestren liderazgo ya que
que deben tener dichos participantes. se necesita esto para que se empoderen del
tema y puedan compartirlo con sus
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entornos saludables
5. Defina el o los objetivos de aprendizaje.
6. Determine los contenidos o temáticas
que se desarrollarán en el programa.
7. Cite las técnicas y ayudas didácticas que
utilizaría.
familiares y amigos y puedan adherirlos a la
tarea de una buena disposición de basuras.
Objetivo general
Orientar a los residentes del Conjunto
Residencial Bonaire P.H. de la ciudad de
Bogotá a un adecuado manejo y disposición
de los residuos y basuras.
Objetivos específicos
 Identificar en la propiedad horizontal
por qué las personas no realizan un buen
manejo de residuos y basuras.
 Evaluar la percepción de los residentes
del conjunto acerca del manejo de
residuos y basuras.
 Construir colectivamente un programa
de manejo de residuos y basuras en la
propiedad horizontal.
 Implementar estrategias de educación
para fomentar la construcción de una
ciudadanía en pro del manejo adecuado
de residuos y basuras.
 Importancia del buen manejo de
residuos
 Consecuencias del inadecuado manejo
de residuos
 Aprender sobre los diferentes residuos
que se generan en casa
 Reducción de generación de residuos
 ¿Qué es el material aprovechable?
 ¿Qué son los residuos ordinarios o
basuras?
 Conocer el uso de las bolsas blancas y
bolsas negras
 Importancia del reciclaje, conocer el
reciclador o recolector de residuos del
conjunto
 Horarios de recolección de basuras
 Recolección de escombros, muebles
viejos y residuos de gran volumen
 Uso de las cestas públicas
 Reutilización de elementos
 Uso y cuidado del espacio público
 Evaluar la percepción de los residentes
del conjunto acerca de la disposición de
residuos
 Realizar actividades para problematizar
el problema por medio de árbol de
problemas.
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8. Defina los recursos que requiere para el
desarrollo del programa.
9. Determine las estrategias de evaluación
que implementaría para medir los logros
alcanzados.
 Implementar estrategias educativas
lúdicas en las cuales se pueda evaluar su
desempeño y conocimiento del tema
con plataformas virtuales como Kahoot!.
 Realizar presentaciones en el salón
comunal del conjunto o de manera
virtual con material que sea fácil de
entender
 Entrega de folletos
 Implementación de cestas de basura
hechas por los residentes con botellas
plásticas para colillas de cigarrillos y
paquetes de alimentos como por
ejemplo paquetes de papas, arroz,
detergentes
 Implementación de dispensadores de
basuras para recoger excremento de
mascotas, estos dispensadores también
serán realizados por los residentes con
botellas plásticas
 Se debe disponer de un lugar para la
realización de las capacitaciones como
por ejemplo el salón comunal.
 Videobeam
 Sillas plásticas
 Mesas
Se realizará el programa de implementación
por todos los participantes, este se evaluará
por medio de la percepción de los residentes
acerca de la disposición de los residuos.
También se evaluara la entrega de
resultados, como por ejemplo la
implementación de las cestas de basura
realizadas por los residentes.