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ESCUELA DE PSICOLOGÍA
TEMA #: 1
PSICOLOGIA Y APRENDIZAJE
NOMBRE Y APELLIDOS:
KEYRI E. SANTOS
MATRÍCULA:
2018 0470-4
ASIGNATURA:
FACILITADOR/A:
Francis H. Ventura
1. Realiza un mapa mental con las estructuras del cerebro y sus funciones en el aprendizaje.
El puente y el bulbo raquídeo, junto
con el mesencéfalo, se suelen conocer
como el tronco encefálico (o tallo
cerebral). El tronco encefálico recibe,
envía y coordina los mensajes
cerebrales.
El
rombencéfalo
El telencéfalo ESTRUCTURAS El
DEL CEREBRO mesencéfalo
1- Factores ambientales
Estos factores están relacionados con el lugar donde vive y crece el niño.
Se considera que todo lo que rodea puede influir en su aprendizaje.
Cada niño tiene diferencias y son estas las que lo hacen un ser humano
único. En ese sentido, es necesario saber hasta donde se les puede exigir
de acuerdo a sus habilidades, aptitudes y capacidades.
Muchas veces se espera que todos los niños aprendan al mismo ritmo por
el simple hecho de tener la misma edad. Esto es contraproducente y
puede ocasionar traumas, lo que atrasaría el aprendizaje del mismo.
3- Prácticas de crianza del niño
Por ejemplo: leerle todos los días un cuento con dibujos llamativos sería
una forma de fomentar el interés por la lectura .
Esto hace que el tiempo que pasen con sus hijos sea poco, haciendo que
los niños se sientan tristes y en algunos casos dejen a un lado el estudio.
No quiere decir que deben dejar de trabajar y dedicarse solo a los hijos.
Deben aprender a utilizar el poco tiempo que pueden pasar con los niños y
preocuparse por las actividades diarias de los mismos (con el objeto de
que no se sientan solos y abandonados).
7- Factores socio-económicos.
Esto hace que los niños que vengan de una familia de escasos recursos
tengan acceso limitado o no tengan acceso a la misma.
Por tal motivo, es necesario que las familias que están pasando por un
proceso de divorcio hablen con los hijos y les expliquen lo que sucede sin
convertirlo en un mediador.
9- Factores geográficos