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Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 2: Genética y Biotecnología

Nombre de los Laura Alejandra Álvarez Peñaranda


estudiantes:
Grupo colaborativo: 201101_34
Ejercicio 1: Aplicación de conceptos en Seres vivos: Estructura, funcionamiento y diversidad

INFOGRAFÍA
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

Referencias - Caselli Schrader, C. S. (2013). Sexaje molecular


bibliográficas a partir de heces en osos de anteojos
(Tremarctos ornatus).

La tabla anterior se repite por cada una de las especies a trabajar por
los miembros del grupo colaborativo

Ejercicio 2: Integración de saberes. Aplicación de las Leyes de Mendel


y procesamiento del ADN (transcripción y traducción).
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

b)

Respuesta a Ejercicio 1: Aplicación de Leyes de Mendel, Ejercicio de


interrogante genética.
1: Preguntas
Uvas: Teniendo en cuenta que, en las uvas, el color Vinotinto (V) es
dominante sobre el verde (v) y la forma ovalada (O) es dominante
sobre la redonda (o), si se cruzan uvas de color Vinotinto de forma
ovalada (Vvoo), con una variedad verde ovalada (vvoo).

Interrogante 1: ¿Qué proporción de las uvas de color Vinotinto F1


serán redondas?
Respuesta a interrogante 1:

Vo Vo vo vo
vo Vvoo Vvoo vovo vovo
vo Vvoo Vvoo vovo vovo
vo Vvoo Vvoo vovo vovo
vo Vvoo Vvoo vovo vovo

En la primera generación: 50% serán Vinotinto (Vv) y con forma


redonda (oo), y 50% serán verdes (vv) y redondas.

Referencias  BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR, Robertis (h), Hib, Ponzio.


Ed. El Ateneo. 15va edición 6ta reimpresión (2008)

b) Trofus furilius:
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

Genes Secuencia ADN Secuencia Aminoácidos Característica-


ARN Fenotipo
Gen 1 – Piel AGA GTT CCA UCU CAA GGU Ser-gln gly Rugosa
Gen 2 – Cuerpo GTC GGG GGA CAG CCC CCU Gln-pro-pro Delgado
Gen 3 –
AGG CGA CGT UCC GCU GCA Ser-ala-ala No tóxicas
Espinas
Gen 4 – Color
CGT AGC GGT GCA UCG CCA Ala-ser-pro Negro
del Cuerpo
Gen 5 –
TGT TGC CAG ACA ACG GUC Thr-thr-val Largas
Antenas

Las tablas anteriores se repiten por cada uno de los ejercicios a


trabajar por los miembros del grupo colaborativo

TABLA 1. Genes y características

Genes-Características Secuencia de Aminoácidos Fenotipo


Val – pro - ala Lisa
Gen 1 - Piel
Ser – gln - gly Rugosa
Gln – pro - pro Delgado
Gen 2 – Cuerpo
Ala – ser - val Gordo
Gln – val - val Toxicas
Gen 3 – Espinas
Ser – ala - ala No toxicas
Gen 4 – Color del Gly – gly - ser Verde
cuerpo Ala – ser - pro Negro
Thr – thr - val Largas
Gen 5 - Antenas
Val – gly - thr Cortas
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

Ejercicio 3. Integración de saberes, Ecología y gestión sostenible de la


Biodiversidad.

Información Albarracín-Zaidiza, Jorge Andrés, & Fonseca-Carreño, Nelson


bibliográficaEnrique, & LópezVargas, Luis Hernando (2019). Las prácticas
agroecológicas como contribución a la sustentabilidad de los
agroecosistemas. Caso provincia del Sumapaz. Ciencia y
Agricultura, 16(2), Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=5600/560059566004
Contexto En la actualidad estamos enfrentado una crisis a nivel mundial,
cada día se hace énfasis en procesos de cultivos de larga
extensión sobre todo los de monocultivos, en muchos de ellos
se utilizan demasiados agroquímicos, todo ello ha generado
una crisis al medio ambiente. Ante esto aparecen los
agroecosistemas como una posibilidad de cambiar algo tan
perjudicial.
Síntesis del Primeramente, se definen los parámetros que influyen en el
contenido estudio, todo aquello que lo puede hacer sustentable y
sostenible, además de los factores geográficos que pueden
serme útiles como ventajas o afectarme. Analizando las
dimensiones necesarias para lograr la sustentabilidad:
Ecológica: mantener y preservar la diversidad
Social: acceso equitativo a bienes ambientales
Económica: buscando generar un equilibrio entre: Producción
consumo, excedente e ingresos.
Bajo estos parámetros se realiza un análisis de resultados,
teniendo en cuenta variables como la ubicación, selección de
muestras, captura de información, atributos y criterios.
Con base en ello se sacan conclusiones importantes que
resaltan esta actividad agroecológica.
Comentario Aunque la agroecología viene siendo opacada por prácticas
como el monocultivo, la primera genera un menor impacto al
medio y genera beneficios a largo plazo. Ante la crisis actual es
hora de darle paso a estas prácticas amigables con el medio
ambiente, además de ello mejora el nivel de vida de las
poblaciones agrarias que se dedican a estas tareas.
Conclusiones La crisis que genera la agricultura con monocultivos de
extensiones grandes de tierra deja ver que la salda viable es
trabajar en convertir los sistemas productivos en sistemas
competitivos, logrando ingresar al campo de la rentabilidad.
Para ello se necesita adaptar las prácticas agroecológicas, lo
cual traerá cambios positivos en el ecosistema y las
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comunidades.

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