TALLER DE PRESENTACIÓN 1

Sumario: El desarrollo de la relación de apego del niño o la niña en el primer año

de vida.
Objetivos
1. Caracterizar el desarrollo de la relación de apego del niño o de la niña de primer año
de vida.
2. Explicar los resultados diagnósticos considerando:

 Características de la sensibilidad matera y/o paterna.

 Características de la individualidad del niño o la niña del estudio.

 Características de la comunicación del niño o la niña con la persona adulta.

Desarrollo del taller

Aspectos a considerar en el taller.
1. Nombre, fecha de nacimiento y edad del/la infante.
2. Impresión diagnóstica del niño seleccionado o de la niña seleccionada.
3. Características de la relación del niño o de la niña con la persona adulta.
Los métodos que considerarán para la realización de este taller son:

 Entrevista Inicial.

 Cuestionarios Relaciones Madre-hijo/hija y Relaciones Padre-hijo/hija

 Observaciones (Registro de Observación Madre-hijo/hija)

Aspectos formales
 Para la exposición deben considerar los registros escritos o en digital (fotos o
videos) del niño o de la niña seleccionada y las interpretaciones realizados sobre los
mismos.
 Deberán entregar un informe impreso o manuscrito que contenga los registros de
observación y entrevistas.
 Tipo de letra Arial 12, interlineado 1,5, márgenes laterales 2,5 cm.
 El 8 de octubre, de 3:00 a 4:35 PM se realizará el Taller de Supervisión 1. En esta se
aclararán solamente dudas sobre la interpretación de los resultados.
 La fecha del Taller de presentación #1 será el 15 de octubre, de 1:15 a 3:00 PM.
 En ese mismo turno tendrán la única posibilidad de entregar el informe escrito con
los registros e interpretaciones de las observaciones, el cuestionario y la entrevista
inicial. Es muy IMPORTANTE la entrega ese día de los Cuestionarios de Relación
madre-hijo/hija y padre-hijo/hija y los Cuestionarios de Relación de pareja y Apego en
las Relaciones de Pareja.

Bibliografía Básica.
- Cruz, L. (2013). La mediación del adulto en el desarrollo psicológico del infante
durante los tres primeros años de vida. La Habana, Editorial Félix Varela.
- Cruz, L. (2006). El desarrollo de la formación de la noción de objeto. En: Psicología
del Desarrollo. Selección de Lecturas. Cap. II (pág. 93 a 188).La Habana, Editorial Félix
Varela.
- Cruz, L y Kraftchenko, L. Selección de Lecturas de Psicología Infantil y del
Adolescente. Segunda parte. D.B. Elkonin. El primer año de vida del niño.
- Pérez, H., Cruz, L., Becker, G. (2009)“La caracterización y desarrollo de la infancia
de 0 a 6 años”. Editorial Educación Cubana. MINED, ISBN 978-959-18-0435-8 (soporte
digital y en biblioteca).
- Venguer, L. (1889). Temas de Psicología preescolar. Capítulo 4. El desarrollo
psíquico del niño en el primer año de vida.
- Eyras, M. (2007). La Teoría del Apego: Fundamentos y articulaciones de un modleo
integrador. Tesis de Licenciatura, Montevideo, Uruguay.
- Mínguez, L y Álvarez, L. (2013) Estilo de apego y estilo de amar. Tesis de
Licenciatura, Universidad de Cantabria.