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Este documento contiene dos tablas con información sobre las asignaturas y guías de refuerzo para estudiantes de octavo grado en la Unidad Educativa “Seis de Octubre”. La primera tabla detalla los temas de matemáticas que los estudiantes aprenderán este año sobre la recta numérica, así como conceptos previos necesarios. La segunda tabla presenta una guía de refuerzo semanal en matemáticas con actividades sobre números positivos y negativos, y la ley de signos en multiplicación y división.
Este documento contiene dos tablas con información sobre las asignaturas y guías de refuerzo para estudiantes de octavo grado en la Unidad Educativa “Seis de Octubre”. La primera tabla detalla los temas de matemáticas que los estudiantes aprenderán este año sobre la recta numérica, así como conceptos previos necesarios. La segunda tabla presenta una guía de refuerzo semanal en matemáticas con actividades sobre números positivos y negativos, y la ley de signos en multiplicación y división.
Este documento contiene dos tablas con información sobre las asignaturas y guías de refuerzo para estudiantes de octavo grado en la Unidad Educativa “Seis de Octubre”. La primera tabla detalla los temas de matemáticas que los estudiantes aprenderán este año sobre la recta numérica, así como conceptos previos necesarios. La segunda tabla presenta una guía de refuerzo semanal en matemáticas con actividades sobre números positivos y negativos, y la ley de signos en multiplicación y división.
Coop. Unión Cívica Popular km 4 ½ Vía Quevedo Margen Izquierda
Telf. 376-6052 376-6053 – Santo Domingo – Ecuador SEMANA 2 TABLA 1 Asignatura: Cultura Física Curso /Grado: 8vo EGB “A, B, C, D” Columna 1 Columna 2 ¿Qué aprenderán en el año lectivo 2020 – ¿Qué deben saber nuestros estudiantes 2021? antes de eso? Recta numérica Números positivos y negativos Representar valores en la recta numérica Tablas de multiplicar Ley de signos Potenciación
TABLA 2: GUÍA DE REFUERZO SEMANAL POR ASIGNATURA
Nombre de institución: Unidad Educativa “6 de octubre” Distrito: 23D01 Circuito: 23D01C04_07 Dirección: Vía Quevedo km 4 ½, Cooperativa Unión Cívica Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas Subnivel: Básica Superior Curso/grado: Octavo “C,D” Docente Responsable: Ing. Iver Suárez Vera Guía N.º: 1 Semana del día 11 al día 15 del mes de mayo del 2020 ¿Qué deben saber Recursos nuestros Actividades (para reforzar lo que deben saber los (materiales o estudiantes? estudiantes) tecnológicos)
Recta numérica LUNES 11 DE MAYO 2020
Representar Padres de familia valores en la recta o representantes Objetivo: Identificar los números positivos, negativos y Estudiantes numérica representarlos en la recta numérica Cuadernos o hojas LECTURA DE REFUERZO Lápiz Borrador Los números enteros son: Regla
→ Positivos: +1, +2, +3, +4, +5, ....
→ Negativos: -1, -2, -3, -4, -5, .... → El cero: 0. (El cero es el único número que no es ni positivo ni negativo).
Los números enteros se representan, de forma ordenada,
sobre una recta llamada la recta numérica:
Como vemos en el dibujo, se sitúa el cero en la mitad de
la recta. Los positivos se representan a la derecha del cero y los negativos a su izquierda. UNIDAD EDUCATIVA “SEIS DE OCTUBRE” Coop. Unión Cívica Popular km 4 ½ Vía Quevedo Margen Izquierda Telf. 376-6052 376-6053 – Santo Domingo – Ecuador ACTIVIDAD:
En una hoja o cuaderno que tenga en casa realice la
siguiente actividad:
Clasifique los siguientes números en la tabla que se
muestra a continuación:
-5,+3,+4,-5,-4,+1,+2
POSITIVOS NEGATIVOS
A continuacion dibujar la siguiente recta numérica.
Utilice los números de la tabla anterior y con la ayuda de
un esfero o lapiz en la recta numérica encierre con un circulo los numeros positivo y con un cuadrado los numeros negativos.
Ley de signos en la MARTES 12 DE MAYO Padres de familia
multiplicación y o representantes división Objetivo: Conocer la importancia de la ley de signos en la Estudiantes multiplicación. Cuadernos o hojas LECTURA DE REFUERZO Lápiz Borrador ¿Qué es la ley de los signos?
La ley de los signos, es una ley, regla o norma, que nos
establecerá el comportamiento que tendrán los signos que corresponden a cada número al momento de efectuar cualquier operación matemática
La ley de los signos para la multiplicación nos indica
que:
Si multiplicamos dos números que tienen el mismo signo
ya sea positivo (+) o negativo (-), el resultado de la operación siempre será positivo (+).
Ejemplo:
(+8) x (+2) = +16
(-10) x (-2) = +20
Si multiplicamos dos números que tienen distinto signo;
es decir uno positivo (+) y el otro negativo (-), el resultado de la operación siempre será negativo (-).
Ejemplo:
(+7) x (-3) = -21
(+9) x (-2) = -18 UNIDAD EDUCATIVA “SEIS DE OCTUBRE” Coop. Unión Cívica Popular km 4 ½ Vía Quevedo Margen Izquierda Telf. 376-6052 376-6053 – Santo Domingo – Ecuador ACTIVIDAD: