GÊNERO: RESUMO

Professora Mestre Silvana S. S. Matuchaki

Tipos de Resumo

1. Resumo Indicativo
Resume somente os fatos importantes, as principais ideias, sem que haja exemplos
oferecidos do texto original. É o tipo de resumo mais pedido nas escolas.

2. Resumo Informativo
Resume as informações e/ou dados qualitativos e quantitativos expressos no texto
original. Se confunde com os fichamentos e geralmente são utilizado em textos
acadêmicos.
Tipos de Resumo

3. Resumo Crítico

▪ Chamado de resenha, ele resume as informações do texto original, aos quais são
acrescentadas as opiniões do autor e de quem escreve o resumo.
Resumo

▪ O resumo consiste em difundir as informações contidas em livros, artigos,

monografia ou outros gêneros textuais, auxiliando, muitas vezes, o estudante nos
seus estudos teóricos.

Um bom resumo deve apresentar as seguintes características:

a) apresentar de forma sucinta e objetiva o assunto do texto;

b) ser seletivo e não mero repetidor das ideias sintetizadas do autor;

c) Evitar, se possível, as transcrições ao pé da letra das ideias do autor, utilize

palavras que possam parafrasear as ideias do autor;
RESUMO

▪ d) respeitar a ordem das ideias e fatos apresentados;

▪ e) empregar linguagem clara e objetiva, optando por palavras e expressões curtas;
▪ f) dar preferência à forma impessoal da linguagem;
▪ g) usar uma sequência corrente de enunciados na ordem direta e que estejam
interligados;
▪ h) ser precedido de referência bibliográfica que identificará o objeto de estudo
Na elaboração de um resumo não podem faltar:

▪ O assunto do texto;
▪ O objetivo do texto;
▪ A articulação das ideias;
▪ As conclusões do autor do texto objeto do
resumo
 COMO ORGANIZAR SEU RESUMO

LER ATENTAMENTE O TEXTO. SELECIONE O

1ª ETAPA TÓPICO FRASAL

CLASSIFICAR AS IDEIAS EM PRINCIPAL E

2ª ETAPA SECUNDÁRIA

IDENTIFICAR OS PRINCIPAIS RECURSOS UTILIZADOS

3ª ETAPA PARA FUNDAMENTAR AS IDEIAS

ELABORAR UM ESQUEMA, SEPARANDO AS IDEIAS

4ª Etapa DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE APARECEM.
OUVIR O CONTO:
UMA VELA PARA
DÁRIO
 RESUMO – UMA VELA PARA DARIO

A narrativa começa com Dario andando apressado com um

guarda-chuva no braço quando em uma esquina diminui seus
passos até parar. Em seguida encosta na parede de uma casa e vai
escorregando até sentar na calçada que estava úmida da chuva. A
partir daí pessoas que por ali passavam rodearam-no e indagaram
se ele não estava sentindo se bem. Dario apenas abria a boca, mas
não se ouvia resposta. Dario acaba estendido por completo na
calçada. Um rapaz pede que o grupo se afastem para que ele
possa respirar. Em seguida abrem-lhe o paletó , o colarinho, a
gravata e a cinta. Deste momento em diante, os objetos de Dario,
que já estava morto, desaparecem, até mesmo o paletó que foi
posto embaixo de sua cabeça. A única demonstração de
solidariedade foi de um menino negro e descalço que depositou
uma vela acesa ao lado do cadáver de Dario.
Resumo Acadêmico

Resumo é a versão precisa, sintética e seletiva do texto do documento,

destacando os elementos de maior importância. Deve evidenciar os
principais objetivos, métodos empregados, resultados e conclusões,
permitindo ao leitor decidir sobre a conveniência da leitura do texto na
íntegra.

O resumo possibilita a maior divulgação da tese e sua indexação em

bases de dados. A tese deve vir acompanhada de dois resumos, em
português e em inglês (abstract*).
Resumo Acadêmico

▪O resumo deve começar com uma frase que contenha o essencial do documento
original, evitando repetir as palavras do título.

▪ Deve incluir unicamente os pontos significativos, ser claro e conciso, evitando

comentários periféricos e generalidades.

▪ Deve ser redigido em um único parágrafo, com frases simples, coerentes, e com
continuidade (começo, meio e fim). Não deve consistir de um amontoado de
sentenças desconexas, cada uma referindo-se a um tópico.
Resumo Acadêmico

▪ Deve incluir unicamente os pontos significativos, ser claro e conciso, evitando

comentários periféricos e generalidades.

▪ Deve ser redigido em um único parágrafo, com frases simples, coerentes, e com
continuidade (começo, meio e fim). Não deve consistir de um amontoado de
sentenças desconexas, cada uma referindo-se a um tópico.

▪ O resumo não deve conter citações bibliográficas, tabelas, quadros, esquemas.

Resumo Acadêmico

Deve-se evitar:

▪ uso de frases negativas e o uso indiscriminado de adjetivos, advérbios, neologismos e

abuso de explicações.

▪ uso de expressões como "O presente trabalho trata ...", "Nesta tese são discutidos....",

"O documento conclui que....", "aparentemente é...." etc.

▪ informações ou afirmações que não figurem no documento original.

▪ abreviaturas e siglas - quando absolutamente necessário, citá-las entre parênteses e

precedidas da explicação de seu significado, na primeira vez em que aparecem.

Resumo Acadêmico

O resumo pode ser apresentado nos formatos estruturado e com estrutura não

explicitada. Para os trabalhos de pesquisa recomenda-se a adoção do formato

estruturado, que vem se consolidando como uma tendência na área.

O resumo deve ser precedido da referência bibliográfica da tese, apresentada de

acordo com a norma adotada. Ao final do mesmo devem ser indicados os

descritores/palavras-chave
Resumo estruturado

▪A redação deve ser feita com frases curtas e objetivas, organizadas de acordo com a
estrutura do trabalho, dando destaque a cada uma das partes abordadas, assim
apresentadas: Introdução - Informar, em poucas palavras, o contexto em que o trabalho
se insere, sintetizando a problemática estudada. Objetivo - Deve ser explicitado
claramente. Métodos - Destacar os procedimentos metodológicos adotados com
informações sobre população estudada, local, análises estatísticas utilizadas,
amostragem, entre outros. Resultados - Destacar os mais relevantes para os objetivos
pretendidos. Os trabalhos de natureza quantitativa devem apresentar resultados
numéricos, assim como seu significado estatístico. Conclusões - Destacar as conclusões
mais relevantes, os estudos adicionais recomendados e os pontos positivos e negativos
que poderão influir no conhecimento.
Resumo estruturado

CUENCA, A. M. B. O uso da internet pela comunidade de docentes da

área de saúde pública no Brasil. 2004. Tese - Faculdade de Saúde
Pública da USP, São Paulo, 2004.
Resumo estruturado

Introdução - Destaca a influência da internet no processo da comunicação científica de

pesquisadores da área de saúde pública do Brasil. Objetivo - Conhecer a influência da
internet nas atividades acadêmico-científicas dos docentes da área de saúde pública e
as alterações provocadas pela inserção das novas tecnologias da informação no
processo da comunicação científica. Métodos - A população foi constituída por 372
pesquisadores vinculados aos Programas de Pós-Graduação em Saúde Coletiva das
Instituições de Ensino Superior no Brasil, nos níveis Mestrado e Doutorado, cadastradas
no sistema CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), no
ano de 2001. Para a obtenção dos dados optou-se pelo uso de questionário via
internet. Para os que não responderam o instrumento eletrônico, foram enviados
questionários impressos.
 Resumo estruturado

Resultados - A taxa de retorno dos questionários eletrônicos e impressos foi de 64,8%. O

uso da internet foi apontado por 95,0% dessa comunidade, sendo o correio eletrônico
(92,1%) e a web (55,9%) os recursos mais utilizados, diariamente. A influência mais
marcante da internet foi na comunicação informal entre os docentes, principalmente para o
desenvolvimento de pesquisas, propiciando maior colaboração com colegas de instituições
brasileiras e de outros países. Quanto à divulgação de resultados de pesquisa, ainda há
predominância dos formatos impressos, sendo principalmente, em artigos de periódicos de
circulação nacional. Os docentes que declararam não utilizar a internet argumentaram a
falta de tempo e facilidade de conseguirem de seus colegas o que precisam. Conclusões -
Os dados mostram que a internet influenciou no trabalho dos acadêmicos e vem afetando
o ciclo da comunicação científica, principalmente na rapidez com que a informação pode
ser recuperada, porém com forte tendência em eleger a comunicação entre os
pesquisadores como a etapa que mais passou por mudanças desde o advento da internet
no mundo acadêmico brasileiro.
Resumo com Estrutura Não Explicitada

▪ Deve ser organizado situando e justificando o tema do trabalho, com

indicação dos principais objetivos e enfatizando os aspectos
abordados. Deve informar, sucintamente, as fontes de dados
bibliográficos utilizadas, período abrangido, origem geográfica das
citações, e outros; mencionar as restrições principais enfrentadas;
destacar as principais observações qualitativas e quantitativas; e
mencionar, claramente, as conclusões e suas aplicações, limitadas
ao domínio da atualização e seus objetivos.
Resumo com Estrutura Não Explicitada
Resumo com Estrutura Não Explicitada

▪ Os movimentos sociais que surgiram a partir da década de 1970 imprimiram uma

nova noção de cidadania através da participação popular para a ampliação de
espaços públicos. Propõe-se a observar a possibilidade de reconhecimento de um
espaço público de interlocução e deliberação, segundo um modelo de atenção
pública não estatal, focalizando o caso da Organização Social de Saúde Hospital
Geral do Grajaú. Trata-se de entidade instituída com base na proposta de parcerias
entre Estado e sociedade civil, do governo federal, de reforma do aparelho de
Estado, com características próprias no Estado de São Paulo - exclusividade para o
Sistema Único de Saúde, serviço novo e controle da Secretaria Estadual de Saúde.
Resumo com Estrutura Não Explicitada

▪ Por meio de estudo da legislação pertinente e com uso de metodologia qualitativa,

procedeu-se à observação participante e a entrevistas semi-estruturadas, com
lideranças de movimentos sociais e de gerentes do Estado na região das sub-
Prefeituras de Capela da Socorro e Parelheiros. O estudo recuperou a história de
participação popular na região por recursos que possibilitassem condições de vida
e saúde, caracterizando atores que se mantêm atuantes, e buscam o diálogo
institucional no sistema de saúde e, em especial, na organização social.
Resumo com Estrutura Não Explicitada

Constatou a carência de recursos para atender à demanda de saúde na região, para

a qual a organização social vem dando respostas, e as dificuldades em estabelecer
um sistema referenciado. Observou possibilidades de interlocução entre a população
organizada e a organização social. Concluiu que parcerias reguladas se efetivam no
cotidiano e que para tal, é necessário também, postura participativa, bem como,
permeabilidade para relações democráticas.

Palavras-chave: Saúde Pública; Organização Social; Participação Comunitária;

Cidadania; Legislação Hospitalar.
Referência

http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_05.htm
A pesquisa jurídica no Brasil: uma análise dos artigos científicos
na área de Direito Constitucional

O presente trabalho tem por objetivo analisar artigos científicos publicados nos
periódicos da área de Direito Constitucional. Os procedimentos metodológicos
utilizados consistiram na análise do conteúdo dos artigos selecionados, com base em
critérios de cientificidade estabelecidos. Os resultados apontaram para a existência
de problemas relacionados à cientificidade dos trabalhos analisados, notadamente
em relação à coerência e à consistência das pesquisas. De outro lado, a amostra não
apresentou problemas consideráveis no que se refere aos critérios de originalidade e
objetivação. As conclusões do trabalho conduzem a uma reflexão mais atenta sobre
os aspectos metodológicos envolvidos na pesquisa em Direito atualmente.
 RESENHA – UMA VELA PARA DARIO –
DALTON TREVISAN

Conto de Dalton Trevisan que narra a história de Dario, um

homem que caminhando na rua começa a sentir-se mal,
senta no chão, as pessoas que passam se aproximam e de
uma maneira equivocada tentam auxiliá-lo, porém a ajuda é
superficial, e assim, alguém afirma que ele está tendo um
ataque, outro coloca o casaco debaixo da cabeça do
moribundo, alguns sugerem que seja levado ao hospital e
chamam um táxi, mas quem pagaria a conta? Diante disso,
desistem. Aos poucos seus pertences vão desaparecendo e
o cachimbo, o guarda-chuva, os sapatos, o alfinete de pérola
da gravata, já não estão mais ali.
 Revisão Sistemática sobre Avaliação de Jogos Voltados para
Aprendizagem de Engenharia de Software no Brasil

Este artigo descreve uma revisão sistemática sobre avaliação de jogos voltados para
a aprendizagem de Engenharia de Software no Brasil. O objetivo da revisão foi
levantar quais jogos educacionais são utilizados e como os efeitos de aprendizagem
são avaliados. Estudos sobre alguns jogos foram encontrados e observamos que a
maioria deles estava voltada para gerência de projetos de software e tiveram uma
avaliação educacional superficial.