Unidad 1 - Fundamentos de la Prosocialidad

Presentado por
Angélica Garnica Código: 1075673108
Curso: 403010_5

Presentado a:
Lida Consuelo Aránzazu

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias, Artes y Humanidades ECAH
Programa Psicología
Febrero de 2019
 Introducción
En el presente trabajo se presenta que la prosocialidad es un concepto surgido, básicamente,
de la psicología como un antónimo de antisocial, donde estudia y demuestra los factores y
beneficios de las acciones de ayuda, solidaridad, del dar y compartir y cooperación, para
todas esas personas, grupos y sociedades que están implicadas en ellas, sin la necesidad de
tener recompensas materiales, donde un beneficio es poder cambiar las relaciones
interpersonales.
 Preguntas
1. ¿Qué entiende por prosocialidad?

Son todos aquellos comportamientos que sin buscar ningún tipo de recompensas materiales
o económicas favorecen a otras personas o grupos según sus necesidades o metas sociales.
Donde el objetivo es que aumente la probabilidad de generar una buena solidaridad y
calidad en las relaciones interpersonales o sociales consecuentes, salvaguardando la
identidad, creatividad e iniciativa de los individuos o grupos implicados. Que como tal
emerge en la psicología evolutiva y en la social y tiene por objetivo beneficiar a otros, y
radicar la violencia y agresividad en los diferentes grupos.

Donde se puede ver que la prosocialidad es un valor porque se enmarca de los valores
comunes, universales, como un principio de ética para el comportamiento humano y capaz
de proporcionar buenas relaciones interpersonales y sociales. Por ende la prosocialidad
busca mejorar la calidad humana brindando herramientas para que se pueden dar solución a
sus problemas y poder crear una comunidad o sociedad grupal donde se pueden llegar a
solucionar todo tipo de problemas.

2. ¿Existe una relación directa entre la estrategia de aprendizaje del curso con su
disciplina? Argumente su respuesta.

Si existe la relacion directa con la estrategia de aprendizaje del curso ya que los
comportamientos se aprenden mediante procedimientos como el condicionamiento clásico
y operante, a partir de los cuales quedan asociadas las acciones emitidas con estímulos y
consecuencias agradables para el individuo refuerzo positivo y, por ello, tienden a repetirse
en el futuro, más frecuentemente, el tipo de refuerzo que se proporciona es de tipo social es
un gesto, una sonrisa, una muestra de afecto, en lugar de algo material. Donde se pueden
colocar en práctica todo tipo de ayuda a los diferentes grupos, sociedad y comunidades para
poder crear alternativas de solución a los diferentes problemas sociales. Donde realizando
mi labor como futura psicóloga puedo generar e implementar muchas herramientas y
alternativas para ayudar a las personas o comunidades inculcándoles una buena educación y
formando lideres entre las sociedades y así poder mejorar las necesidades y problemas de
las personas.
3. ¿Considera que el concepto de prosocialidad está directamente relacionado con su
ejercicio profesional? Argumente su respuesta.

Si está directamente relacionado con mi ejercicio profesional ya que desde la psicología

podemos observar las diferentes conductas o comportamientos de ayudas de las personas.
Donde la prosocialidad ejerciendo mi trabajo como psicóloga puedo vivir en un mundo
mejor, valorando lo positivo, lo constructivo, en reconocer nuestro deseo auténtico de estar
al servicio de los demás
 Referencias bibliográficas

 Delgado, R. (2016). Análisis del aprendizaje basado en problemas como estrategia

didáctica para los estudiantes del programa de educación permanente de ciclo IV del
CCAV “Roberto Salazar Ramos”. Colombia. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/6292
 Auné, S., Blum, D, Abal Facundo, J., Lozzia, G. y Horacio, F. (2014). La Conducta
Prosocial: Estado actual de la Investigación. Perspectivas en Psicología: Revista de
Psicología y Ciencias Afines, 11(2). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=113491305&lang=es&site=eds-live