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Laura Mendoza
Sebastian Manrrinque
Fernando Manzano
Sarah Medina
INFORME DE TALLER
Propuestas
Que como grupo abramos un campo de análisis donde podamos desde un
primer acercamiento relacionarnos con el acto de enseñar y enfocarnos así a
determinar si lo que se plantea en la primera parte del objetivo es en tanto al
desarrollo de habilidades desde nosotros, que nos estamos formando para
ser educadores o como un desarrollo de habilidades visto desde un alumno
con una edad definida, en procesos de aprendizaje concretos.
Como grupo recurrimos a utilizar materiales que ya tuviéramos en casa entre estos
tablas de madera, cartón, hojas iris, fichas de otros juegos entre otras, se creó con
imaginación y con amor para luego donarlos.
Actividades Laura Mendoza:El salto de la Rana-juego matemático
Sarah Medina:Salto de la rana/Juego matemático
Marcos Manzano:
https://www.youtube.com/watch?v=9pDyf3Do2N4&feature=youtu.be
Resultados Sistematización
Tabla de movimientos:
Movimientos 8 15 24 35 48
4 Ranas 12221
6 Ranas 1233321
8 Ranas 123444321
10 Ranas 12345554321
12 Ranas 1234566654321
Estrategias:
1.Intentar no realizar movimientos que dejan dos ranas del mismo color
juntas ya que se quedara bloqueado y se deberá volver a iniciar.
3 . Hacer el juego lúdico creando una especie de juego de roles con las
fichas.
(estrategia de enseñar no del juego en general)
Dificultades:
1. Las primeras dificultades que vimos fueron que no manejamos muy bien el
tema de movimientos de tal manera que no fueran movimientos que se
tuvieran que retroceder.
2. Al principio no lograr tener una visión futura del siguiente movimiento, para
así no equivocarnos y generar un bloqueo.
3. En el siguiente enlace se puede apreciar los errores que se tendrían que
evitar para bloquear el juego y así verse obligado a comenzar de nuevo
Pasos errores Juego Matemático 'Salto de la Rana'
Logros:
1. Lograr hacer el número menor de movimientos para poder lograr el objetivo.
2. Convertirse en un experto jugando ya sea en el nivel 1 hasta cualquier otro ya
que tenemos las estrategias planteadas y sabemos el Número de
movimientos necesarios.
Recomendaciones:
1. Siempre que se hace un movimiento tratar de que las ranas no queden
seguidas por un mismo color.
2. Se sabe que el juego va bien cuando las ranas se quedan viendo siendo de
colores distintos.
3. Utilizar métodos para adaptar éste juego para personas con discapacidad
visual.