IV FORO DE INVESTIGACIÓN ESTUDIANTIL MULTIDISCIPLINAR

CAMPUS VILLAHERMOSA
Tema del cartel: Grafica de Vectores 3D
Autores: Luis Alberto López de Paz, Elena Saraí Reyes Ramírez, Natalia Cruz Juan,
Michelle Eloisa Chanona Gomez
Asesor: José Isabel Sánchez Velázquez INGENIERÍAS
Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales

Resumen Desarrollo

La gráfica de vectores en 3D tiene DEFINICION DE VECTORES

como principal misión hacer posible la
localización del vector Resultante de
dos puntos dados En el cual el alumno
tendrá que Marcar los puntos asignados
y con una flecha señalar el vector
resultante.
Introducción
El espacio tridimensional, así como los puntos de un
plano se ponen en correspondencia con pares ordenados
de números reales, los puntos del espacio
tridimensional se pueden poner en correspondencia uno
a uno con tríos ordenados de números reales, usando
tres rectas coordenadas mutuamente perpendiculares
llamadas ejes. De este modo se forma un sistema de
coordenadas cartesianas o rectangulares para el espacio
tridimensional al punto de intersección se le llama
origen del sistema de coordenadas y se usan las letras x,
y, z para denotar dichos ejes. Cada pareja de ejes
coordenados determina un plano llamado plano
coordenado. Se distingue así los planos XY, XZ y YZ.
Estos planos dividen el espacio en ocho octantes. El
sistema permite asociar a cada punto p del espacio
tridimensional un trio (a, b, c) llamadas las coordenadas
de P.
Es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada Utilizamos regla, marcador y trazamos líneas
vector posee unas características que son:
• ORIGEN: También denominado punto de
aplicación. Es el punto exacto sobre el que actúa el
vector.
• MODULO: Es la longitud o tamaño del vector. Para
hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del Trazamos líneas horizontales y verticales para formar
vector, pues para saber cual es el módulo del vector, cuadros
debemos medir desde su origen hasta su extremo.
• DIRECCION: Viene dada por la orientación en el
espacio de la recta que lo contiene.
• SENTIDO: Se indica mediante una punta de flecha
situada en el extremo del vector, indicando hacia Hacemos lo mismo con las 3 espumas Flex, después
que lado de la línea de acción se dirige el vector. las unimos
Maqueta para graficar vectores en 3D, los materiales
utilizados para su elaboración, 3 espumas Flex,
marcador de color negro, bola de espuma Flex,
Palillos largos y una regla. En el desarrollo de la
maqueta se hicieron líneas horizontales y verticales en Graficamos el vector A y podemos observar cómo se
cada una de las espumas Flex, hasta que quedaran en ve nuestro vector en 3D
forma de cuadrados, después se graficó el vector A
(10,9,9) en los puntos X, Y, Z.
Resultados
¿Qué tanto se te dificulta encontra el punto de un vector?

Objetivos del Estudio

Operar con vectores en el espacio de forma gráfica,
distinguir cuándo un conjunto de vectores es
linealmente dependiente o independiente, aprender
el concepto de coordenadas de un vector respecto a
una base saber operar con las coordenadas de los
vectores y calcular el producto escalar vectorial y No es dificil encontrarlo Es un poco dificil pero no imposible Me confunde mucho Se me es muy complicado

entender sus interpretaciones geométricas. Fig 1.

Cronograma
Hipótesis ACTIVIDAD
ABRIL MAYO

01/04/2020 14/05/2020
Un vector en el espacio es cualquier segmento Protocolo LUIS LUIS

orientado que tiene su origen en un punto y su

Planteamiento del problema LUIS LUIS

extremo en el otro. Debido a eso se implemento

Objetivos de investigación NATALIA
la creación de un grafico de vectores en 3d para
Preguntas de investigación
su fácil comprensión. ELENA

Marco Teórico ELENA NATALIA

Metodología ELENA NATALIA

Metodología Recolección de datos ELENA LUIS LUIS NATALIA

Se trata de un estudio descriptivo y cuantitativo, Análisis de la información NATALIA LUIS ELENA LUIS

basándonos en investigaciones de la graficación de

los vectores en 3D, así mismo se realizaron
cálculos y encuestas para ver que tan complicado
se les hacia encontrar el o los vectores a partir de
dos puntos y sus aplicaciones del producto escalar
y vectorial.
Referencias
Información y referencias:
Isabel Gómez Vectores en R3 - [Guía completa, con
ejercicios y gráficos 3D] Álgebra y Geometría Analítica.
Gómez, I., 2020. Vectores En R3 - [Guía Completa, Con
Ejercicios Y Gráficos 3D]. [online] Álgebra y Geometría
Analítica. Available at:
Soraidazuniga.pbworks.com. 2020
Conclusiones
Hemos aprendido a usar vectores para resolver problemas matemáticos, pero ¿cómo usarlos en la vida diaria? Conocemos
el significado de un vector, es solo un segmento de línea con tamaño, dirección. Sabiendo esto, podemos decir que el vector
funciona o existe en cualquier momento de nuestra vida, por ejemplo, al caminar estamos formando un vector desde el
punto de partida hasta el punto de llegada. Es decir, la magnitud, la dirección puede ser proporcionada por el punto base,
porque podemos viajar hacia el este, oeste, norte o sur, y se puede decir que es cuando la gente regresa o sale del origen. El
conjunto de R3 también se aplicaría a medida que nos movemos en tres dimensiones. No solo al caminar, al tirar cosas, al
mirar a algún lado (en base a esto, dibujamos un vector con nuestros ojos), jugar billar y diferentes acciones aplicadas en el
espacio tridimensional, por lo que podemos decir que usamos vectores en R3 .Si somos un poco técnicos, el ingeniero o
arquitecto usará los vectores en R3 para dibujar un plan de la estructura tridimensional. No solo ellos, sino también los
productores de películas de animación usan vectores para crear personajes en 3D y configurar el modelado. Los vectores
utilizados para establecer el rumbo también se utilizan en mapas utilizados por aviones o barcos. En resumen, los vectores
pueden ser ampliamente utilizados además de resolver problemas matemáticos.
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