CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD

El carácter activo del ser humano significa que no es un receptor pasivo de la estimulación externa, sino
que elige y, en gran medida, genera el escenario en que se va a desarrollar su conducta. En ese sentido, las
personas difieren en la manera en que categorizar las situaciones en que se encuentran, interpretando y
dando significado a los distintos indicios presentes en las mismas.

Elementos y unidades básicas integrantes de la personalidad:

Las variables que definen el conjunto de recursos personales, desde los que la persona se enfrenta a la
situación y pone en macha el proceso dinámico de cualquier comportamiento, son los
siguientes: Capacidad de simbolización: En el curso del desarrollo cognitivo y mediante las diversas
experiencias de aprendizaje, el individuo va adquiriendo información sobre sí mismo, su conducta, el
mundo que le rodea y las relaciones existentes entre estos factores. Así adquiere la capacidad para generar
estrategias cognitivas y conductuales, acordes con las nuevas situaciones en que en cada momento se
encuentre.

Las personas, entonces, difieren, no sólo en la competencia que poseen sobre habilidades y conocimientos
adquiridos para generar estrategias cognitivas y conducta manifiesta, sino también en las estrategias
concretas que ponen en juego para enfrentarse a las distintas situaciones con los recursos que poseen (lo
que interesa es saber "qué puede hacer con los recursos que posee", más que "qué características le
definen").

 Conceptualizaciones de la personalidad.

La personalidad es una estructura de carácter psicológico que hace referencia al conjunto de rasgos
distintivos de un individuo.
Está compuesta por dos elementos: temperamento y carácter, uno tiene un origen genético y el otro de
tipo social, es decir, lo determinará el ambiente en el cual vive el individuo respectivamente 
Así podemos decir que las características a las que llamamos personalidad tienden a influir en la selección
de productos, que realiza el individuo.

 Orígenes de la personalidad.

La palabra personalidad procede de la palabra latina persona, que a su vez tiene su origen en las palabras
griegas prósopsis, prósôpon (máscara, en castellano) y peri sôma(Polaino-Lorente, 2003:16). Éstas se
relacionan con el teatro y tienen que ver con las descripciones de los personajes, tanto del aspecto físico
como de los rasgos de personalidad, que incluyen conductas, pensamientos y sentimientos. Persona era,
pues, sinónimo de personaje, y se designaba con ello la máscara o carátula que empleaban los actores en
las representaciones teatrales para amplificar el volumen de su voz (Polaino-Lorente, 2003:16).

El estudio de la personalidad propiamente dicho empezó en el siglo XX. En las dos primeras décadas los
psicólogos desarrollaron “test mentales” para resolver problemas prácticos urgentes. No obstante el
estudio de la personalidad no se formalizó hasta finales de la década de los 30 con el trabajo de Allport y
su definición como “la organización dinámica en el individuo de aquellos sistemas psicofísicos (patrones
característicos de conducta, pensamientos y sentimientos) que determinan su peculiar ajuste al entorno”
(Allport, 1966). En esta definición integra lo físico y lo psíquico, organiza la personalidad en un sistema,
la persona es un agente activo y único y se adapta a la situación.

En las décadas de los 30 y los 40 influyeron las guerras mundiales; asociándose mucho esta etapa al
desarrollo de test estandarizados, donde Rogers y Frankl tuvieron gran implicación, cada uno en sus
ramas (Mars, 2000). En la década de los 50 y los 60, los trabajos de Skinner sobre las condiciones del
entorno como factores de influencia en el comportamiento humano y el desarrollo de la psicología social
experimental cobraron gran importancia (Mars, 2000).

En las décadas de los 70 y 80 la psicología de la personalidad había perdido su objetivo principal (estudio
del individuo en su totalidad) al proliferar la investigación de constructos aislados (Bandura, 1989). Pero
poco a poco, la disciplina se fortaleció retomando las relaciones entre cognición, afecto y conducta; entre
variables biológicas y culturales; entre variables de personalidad y campos aplicados; y vuelve al estudio
del Yo (Mars, 2000), tal y como lo comprendió Freud en su momento. A partir de los 90 se produce una
gran dispersión en su estudio, inabarcable para el objetivo de este trabajo, por lo que nos centraremos
principalmente en las teorías comprendidas en el periodo de 1900 a 1990.

 Relación de la psicología y la personalidad.

 La psicología se encarga del estudio de la conducta, que origina la personalidad de cada individuo, asi
como sus trastornos.