PROYECTO

“Grupos de Orientación y Ayuda Mutua para padres de niños con discapacidad del
Centro de Estimulación y Terapia San José Misericordioso”

DEFINICIÓN

Un Grupo de Orientación y Ayuda Mutua (GOAM) es un espacio en el cual diversas

personas que comparten un mismo problema o dificultad se reúnen para intentar superar
o mejorar su situación. Hay muchos tipos de GOAM, en función del colectivo de personas
que decide reunirse.

Participar en el grupo permite a los participantes compartir experiencias, intercambiar

información, darse cuenta de las propias necesidades, entender que hay que tener
cuidado de uno mismo, disfrutar del apoyo entre iguales y descubrir que no están solos. Es
un espacio dinamizado por un profesional, en donde hay respeto, franqueza y
confidencialidad, y donde todo el mundo se puede expresar con toda libertad.

En este caso, se pretende planificar encuentros entre los padres de los niños con
discapacidad del Centro de Estimulación y Terapia San José Misericordioso, quienes
normalmente viven las consecuencias en forma sorpresiva al alterar su vida cotidiana,
incorporando nuevas responsabilidades, cambio de roles y en ocasiones la desintegración
familiar.

DESTINATARIOS

Padres de familia del Centro de Estimulación y Terapia San José Misericordioso que tienen
a su cargo hijos con un amplio rango de discapacidades físicas, intelectuales, condiciones
médicas y otras necesidades especiales de cuidado, incluso aquellos que solicitan el apoyo
de otra familia que ha pasado por la misma experiencia o similar.

OBJETIVOS

 Proporcionar apoyo para sobrellevar la situación que envuelve el descubrimiento

de la discapacidad en un niño.
 Incrementar estrategias de afrontamiento a través del refuerzo positivo, la
empatía y el apoyo entre los participantes.
  Mejorar habilidades, comprensión personal y educación, a través del feedback
(devolución de información), orientación y guía.

CARACTERÍSTICAS

 Las personas comparten experiencia y/o necesidad

El principal punto de unión de las personas es el compartir una experiencia en
común y/o una misma necesidad. Este hecho es fundamental para que pueda
surgir una verdadera ayuda mutua, ya que quién mejor puede entender y ayudar
es aquella persona que ha pasado por la misma experiencia.

 La participación es voluntaria
Los que forman parte de un GOAM asisten a los encuentros por iniciativa propia.
Ninguna persona está obligada ni a vincularse ni a asistir a las sesiones. La
voluntariedad es necesaria para que la persona se sienta implicada con el grupo,
pueda abrirse a compartir sus problemas y abandone el rol pasivo enfrente a sus
dificultades.

 Los encuentros se hacen de manera periódica

Para que un GOAM se constituya, funcione y pueda cumplir sus objetivos es
necesario que las personas se encuentren regularmente a lo largo de un cierto
tiempo. No existen GOAM de sesión única. Hace falta que haya vinculación y
constancia por parte de sus miembros. Esto permite desarrollar un clima de
confianza mutua y trabajar cuidadosamente los temas que puedan aparecer.

 No hay diferencias de rol o estatus entre los miembros

Los GOAM están basados en la horizontalidad de las relaciones y la igualdad entre
las personas que los constituyen. Esto significa que no hay roles diferentes para sus
miembros ni diferencias de jerarquías. La horizontalidad permite que las personas
se sientan cómodas, entre iguales y que se rompa la dinámica aprendida de jugar
el papel de persona enferma-pasiva.

METODOLOGÍA

Los encuentros y actividades del GOAM se encontrarán dirigidas por un profesional

psicólogo. Los padres tendrán la oportunidad de compartir con otras personas que
atraviesan situaciones similares. Los participantes podrán recibir apoyo e información
tanto del profesional como de otros padres, y ambos pueden ofrecer este apoyo de
manera individual o en grupo, el cual se fundamenta en tres pilares:

 Encuentros quincenales/mensuales entre el profesional, padres experimentados y

padres nuevos.
 Padres acogedores que de forma voluntaria ayudan a los padres nuevos a
enfrentarse a su nueva realidad.
 Orientación que reciben los padres para que su experiencia resulte útil.

Para asegurar el éxito de los encuentros, el profesional responsable del programa

recogerá información de los padres respecto a:

 Su hijo/a y la discapacidad.
 La situación de los padres: necesidades y retos específicos.
 Las razones por las que buscan apoyo.
 Las razones por las que buscan apoyo.

IMPACTO ESPERADO

Los GOAM pretenden hacer que los padres participantes:

 Se sientan respetados y valorados.

 Estén informados y formados sobre las emociones que envuelven el
descubrimiento de la discapacidad y cada una de las etapas del ciclo vital.
 Entiendan las necesidades especiales de sus hijos y sus propios sentimientos sobre
ellas en cada una de las etapas del ciclo vital.
 No se sientan aislados.
 Se sientan optimistas ante el futuro de sus hijos y de su propia familia.
 Encuentren recursos de apoyo, desde asociaciones o centros y servicios que
atienden a la persona con discapacidad: centros de atención temprana, escuelas,
centros de día, centros laborales, etc.