PROPUESTA PARA ELECCIÓN DE REPRESENTANTES 2019

BIENESTAR AL APRENDIZ – DIRECCIÓN DE FORMACIÓN

DIRECCIÓN GENERAL

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Bogotá

2019

GC-F -005 V. 01
 DATOS PERSONALES

NOMBRE COMPLETO DEL APRENDIZ Yordan Alexander Marín Cubides

NUMERO DE DOCUMENTO DE 1126706116
IDENTIFICACIÓN

CORREO ELECTRÓNICO PERSONAL Alexcubides18@gmail.com

CORREO ELECTRÓNICO
@MISENA.EDU.CO

TELÉFONO TELÉFONO 3126587781

FIJO CELULAR

FECHA DE 15/01/95 GENER masculino

NACIMIENTO O

EDAD 24 LUGAR DE Puerto Inírida, Guainía

NACIMIENTO

DATOS DE FORMACIÓN

CENTRO DE FORMACIÓN CAENA

DIRECCIÓN DEL CENTRO DE Carrera 6 N° 29ª-55 vía al coco ,Inírida Guainía

FORMACIÓN

SEDE DEL CENTRO DE FORMACIÓN Regional Guainía

JORNADA DEL CENTRO DE FORMACIÓN Nocturna

NOMBRE DEL PROGRAMA Contabilidad y finanzas

FICHA DE CARACTERIZACIÓN DEL 1698141

PROGRAMA

FECHA DE INICIO DE LA FORMACIÓN 15 julio 2018

FECHA DE FINALIZACIÓN ETAPA 08 diciembre 2019

LECTIVA

FECHA DE FINALIZACIÓN ETAPA 27 enero 2020

PRODUCTIVA

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 FOTO APRENDIZ CANDIDATO

PERFIL DEL CANDIDATO A NIVEL PERSONAL:

Soy una persona con altas cualidades y principios, valores necesarios para representar a los
aprendices del centro de formación Sena regional Guainía, con disposición para emprender
soy ético , sincero, responsable y con gran habilidad para la socialización , proactivo me
gustan los retos y trabajo en equipo, soy reconocido por representar mi grupo de formación
(vocero), y por haber ganado en los premios Sena en rendimiento académico , a su vez ser
monitor del tecnólogo en contabilidad y finanzas estoy dispuesto a trabajar por el crecimiento
de la comunidad del Sena con mi sentido de pertinencia .

SLOGAN DE CAMPAÑA:

”Equidad ,principio ético y actitud ”.

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NUMERO DE TARJETÓN: 04

1. ESTRATEGIA QUE PERMITA GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LOS

APRENDICES SENA EN SU CENTRO DE FORMACIÓN.

 Corto plazo: Formular todas las problemáticas y fallas que presenta nuestro centro de
formación Sena regional Guainía a través de encuestas , socializaciones , debates entre
otras formas de conocer la palabra de cada aprendiz escuchar su inquietud y darle una
solución a todas aquellas manifestaciones verbales descritas por los mismos , para que
se cree un canal de comunicación entre aprendices , administradores, instructores y
personal que labora en el centro de formación para brindar así los beneficios y
derechos a los que amerita cada aprendiz garantizando la confianza de que se cumpla
los deberes y derechos del manual del aprendiz Sena.

A continuación son nombradas las problemáticas, pequeñas que las hacen importante.

-Dotación de herramientas de tecnología de información y comunicación (tic) para la

biblioteca.

-Mejoramiento del servicio de internet.

-Falta de personal altamente capacitada para impartir las competencias formativas.

-Carencia de culminar todos los niveles de aprendizaje de inglés, no contamos con

instructor.

-Dotación y organización de los ambientes formativos.

-Acompañamiento y presentación de las practicas a entidades sean públicas o privadas

me refiero (timidez de población étnica) a la hora de Salir a ejercerlas.

-Monitorias (2 meses).

 Mediano plazo: Yo como candidato a representante de aprendices del Sena me

comprometo a buscar solución a aquellas problemáticas más importantes del centro
de formación, como la mejora del acceso al servicio de internet , hemos identificando
que no es de alta calidad e interrumpe con nuestro proceso de investigación dentro del
centro de formación; A su vez la falta de tecnología de información y comunicación
(TIC) dentro de los servicios brindados por el Sena , podemos observar que la
biblioteca no cuenta con la dotación suficiente para brindarle beneficios a los
aprendices son muy pocas las herramientas para la demanda de aprendices , y el
acceso a internet hace más hincapié en la mora de la utilización de las herramientas de
aprendizaje.

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Que se realice la oportuna evaluación de los instructores en la partición de su proceso de
formación a aprendices, y que los mismos ambientes en los cuales se imparte el proceso
formativo este en óptimas condiciones para su utilización (bombillos, cables de equipos
computadores, limpieza antes del ingreso).

Acompañamiento de población étnica en sus prácticas ya que son un poco tímidas en su

presentación y que se vele el aprovechamiento de las practicas con actividades
correspondientes a nuestro diseño curricular .Por otra parte que ese incentivo de poder
realizar monitorias cumpla el debido periodo que son dos meses.

 Largo plazo: Que nuestros aprendices de distintos operarios, técnico, tecnólogos o

especializaciones brinden beneficios al centro de formación, por ejemplo que las
operarias en confesiones tienen la capacidad de realizar uniformes para nuestros
aprendices, se genere competitividad y empleo, que nuestros asistentes es servicios
farmacéutico briden asesoría pertinente a medicamentos para la creación de una
enfermería dentro del Sena , que bonito es tener ese sentido de pertinencia por la
institución en la cual nos estamos formando ,pero con identificaciones que nos
represente como aprendices dentro y fuera del centro de formación (uniformes y
carné).

Promover un equipo de trabajo general de voceros, ya que ellos son en medio de

recepción de información a las necesidades de los aprendices y se seleccionen
comités con el fin, de que sea divulgado todas las actividades o eventos a realizar por
bienestar al aprendiz y esa información sea recíproca.

Realizar encuestas a nivel municipal sobre la importancia de integrar nuevas ofertas

formativas y tener en consideración la más demandada en el departamento como lo es
el tecnólogo en salud pública, ya que la población cuenta con un técnico pero no un
tecnólogo y se quieren seguir formando para ser competitivos en el campo laboral.

2. ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN SOCIAL EN SU COMUNIDAD QUE

SEA VIABLE PARA DESARROLLAR BAJO LOS PARÁMETROS DEL
PROGRAMA SENA EN COMUNIDAD.

 Corto plazo: Primero que todo es importante recalcar la falta de integración entre
aprendices, trabajadores e instructores, es necesario la implementación y diseño de
actividades recreativas y deportivas para conocer a todos los aprendices del centro de
formación , promocionando diversas actividades, talleres educativos , culturales y
charlas; la más necesaria es la prevención de sustancias psicoactivas por ser más
vulnerables como jóvenes ,por otra parte la del alcoholismo y bulling, el recibir esta

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 información es necesaria para fomentar la concientización e integrarnos no solo como
grupo de formación sino como una familia Sena.

 Mediano plazo: Fomentar el deporte y la recreación dándole utilidad a las bicicletas

del Sena con una actividad llamada “ciclo ruta Sena” donde los aprendices puedan
participar y darle uso adecuado por medio del deporté , que los que cuenten con lo
antes descrito puedan participar así como los que no cuenta también con el beneficio
de tener su propia bicicleta, con el fin de incentivar el deporte para todos los
aprendices en especial con los que no cuenta con dicha herramienta para que no sea un
obstáculo de participar de las actividades deportivas y que todos tengan los mismos
beneficios , y ser partícipes de los incentivos que se entregan para motivar y
desarrollar el espíritu competitivo en el aprendiz.

También la creación de jornadas ambientales en el cual los aprendices siembren su

propio árbol, somos un centro de formación ambientalista y caractericémonos por ello
dándole paso a la siembra de zonas deforestadas dentro del municipio, solicitando
ayuda a entidades ambientalistas como la CDA para la prestación del servicio .

Volviendo a lo ya mencionado, velar por premiaciones actas para los aprendices que
sean en pro del deporte y la formación y la utilización de los mismos, no estoy de
acuerdo con premiaciones que no, generen buenos hábitos en los aprendices dar
premios de reintegración y que motiven a los aprendices.

Largo plazo: Suplir la necesidad de una cancha deportiva acta para para la realización
de deporte como el futbol, ya que siempre nos tenemos que dirigir a canchas vecinas
esto genera inconformidad dentro de los aprendices por no contar con espacios
adecuados para el deporte y para la cultura , espacios para danzas y teatro ,sería viable
considerar la propuesta de crear un ambiente adecuado para ejercer estas actividades
culturales e integrar actividades , como realizar días de película para compartir de
forma institucional.

Mejorar la calidad del sonido para actividades protocolares dentro el Sena , y tomar en
cuenta postergar tiempo para utilizar el gimnasio los aprendices en la hora de la
mañana , hay inconformidades con el uso de máquinas y entrada de personas
particulares ajenas al centro de formación, así como una instrucción adecuada de
gimnasia por parte de quienes pertenecen al mismo.

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3. ESTRATEGIA DE APOYO AL PLAN DE ACCIÓN DE BIENESTAR 2019,
ENFOCADO A LA RETENCIÓN DE LOS APRENDICES

 Corto plazo: Hacer encuestas socioeconómicas detalladamente sobre las personas que
en verdad meritan por beneficios especiales, ya sean como alimentación, transporte o
subsidio económico, los aprendices desertores son recurrentes por falta de apoyo y
comunicación de directrices con aprendices , muchas veces son madres cabeza de
hogar las cuales trabajan y se les dificulta asistir o poder dar una razón justificable a la
cual no saben cómo expresar , así como también aprendices que por la lejanía de su
domicilio o falta de implementos para poder venir al centro de formación a retomar su
formación.

Divulgar todos los beneficios que otorga nuestro centro de formación, como lo son
pertenecer a casa Sena, ayudas de alimentación, ayuda de apoyo y sostenimiento.

 Mediano plazo: Implementar campañas donde se recolecte comida o utensilios que

se les brinden a las comunidades más vulnerables.
-crear un banco de ropa.
-crear un banco de útiles escolares.
-crear un vínculo de vocero aprendiz para que nos comunique las problemáticas por
las cual el aprendiz no retornan al centro de formación (bajo confidencialidad).
-motivar a aprendices a pertenecer a programas del Sena.

 Largo plazo: Ofrecer seguimiento psicológico para aprendices que tenga problemas
familiares o personales, brindando esa confianza de poder ser escuchado y entendido;
para retomar su formación sin pensar en sus problemáticas.

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