Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología

Curso: Personalidad Código: 403004
Anexo – Ficha de Análisis de Caso Trabajo Colaborativo Fases 3

De acuerdo al caso analizado a la luz de las teorías de la personalidad, realice el análisis correspondiente, de
acuerdo a la ficha presentada a continuación:

FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Caso Grupo (Diligencie el #del grupo)

PARTE 1

DATOS DE CONTEXTO
Nombre y Apellidos del sujeto protagonista del caso:
Marilyn Monroe (Norma Jean Baker)

Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:

Nació en junio del 1926 en California Estados Unidos 36

I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR. Describa el contexto familiar de la familia de origen y/o el núcleo familiar de
referencia. Identifique características de personalidad de los padres.

II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO. En este apartado describa: el desarrollo biológico del sujeto como es la
historia referente al desarrollo motriz, estado de salud en la infancia y la adolescencia, estado de salud en la
adultez. Descripción física del sujeto. Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.
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III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO. En este apartado describir la historia de aprendizaje del individuo, desde los
primeros años hasta la edad adulta, logros y dificultades académicas.

IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL. En este apartado describir los vínculos que el sujeto ha tenido en
las diferentes etapas de la vida. Relación con padres, hermanos, otros familiares significativos, amigos, parejas,
hijos.

V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. En este apartado describir el contexto social, político y cultural en el
que se desarrolla el sujeto, creencias religiosas y familiares, imaginarios, pautas de crianza.

VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO. 1. Identifique qué temperamento ha heredado de uno de los dos
padres, explique. 2. Describa e Identifique las características de personalidad más importantes en el individuo
(utilice como descriptores los correspondientes a los 16 factores de Personalidad de Cattell- Revise la tabla de
resumen al final de este documento.)

VII. PARTE: EVENTOS VITALES. Identifique y describa los eventos más importantes que han marcado una
experiencia psicológica vital.

VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA. Si el sujeto hubiese tenido la posibilidad de asistir a una consulta
psicológica ¿cuál sería su motivo de consulta? Explique con suficiencia este motivo de consulta psicológica.
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PARTE 2

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socio-Culturales

Nació el 1 de junio de 1926 en
California Estados Unidos, su
nombre era Norma Jeane Mortenson
Marilyn, fue criada por su abuela
que después fallece y es dada a una
familia adoptiva, creció como una
niña normal pero la cual fue víctima
de abuso.
Tenía 36 años, de sexo femenino,
consumía tabaco, fue víctima de
violencia intrafamiliar, de adulta
disfrutaba de buenos recursos
económicos, nunca tuvo relación con
su padre y muy poca con su madre
biológica.
Durante su infancia su vida estuvo
marcada por credos religiosos,
cambios frecuentemente de hogares,
sus padres adoptivos le inculcaban
sobre la moralidad y responsabilidad
a las piadosas, siendo así la iglesia
el centro de su vida.
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PARTE 3

Investigación
Según el DSM 5, identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes
investigadas.

Según los trastornos de la personalidad

296.43 (F31.13) Grave, Trastorno bipolar Ia (71)
995.53 (T76.22XA) Hallazgo inicial
296.99 (F34.8). Trastorno de desregulación perturbador del estado de ánimo (103)
Trastorno de depresión mayora (104) 296.23 (F32.2) Grave
995.52 (T76.02XA) Hallazgo inicial
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PARTE 4

Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

De acuerdo a lo investigado en el punto anterior

Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y

luego realice un análisis de esta misma patología, pero contrastándola con los criterios establecidos en el
DSM 5.

Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

¿La patología registrada en el documento coincide con el manual diagnóstico DSM 5 o es
diferente?
Para ello debe leer el artículo de “El modelo híbrido de clasificación de los trastornos de la personalidad
en el DSM-5: un análisis crítico” página 179, para proceder a escoger tres de los criterios presentes en
el DSM 5, que coincidan con la categoría diagnóstica según los rasgos de personalidad presentados por
el sujeto del caso. Luego de escoger los tres criterios, consígnelos en el siguiente cuadro:

CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –

TP – SEGÚN LA VALORACIÓN DEL DSM 5
CRITERIOS CATEGORÍAS DIAGNÓSTICA
Deterioro moderado (propio/interpersonal) de la Trastorno antisocial de la personalidad
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personalidad
Rasgos y deterioro en el funcionamiento relativamente Trastorno límite de la personalidad
permanentes en diferentes situaciones personales y
sociales.
Trastorno antisocial de la personalidad Trastorno de la personalidad por evitación

A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.

PARTE 5

El primer criterio fue elegido porque hay un evidente caso del funcionamiento cognitivo normal del pensamiento,
lo que causa una mala función a nivel conductual. Donde se observa que con el tiempo pierde el sentido al final de
su vida, producida por la pérdida cognitiva necesaria para mantener para la personalidad que se origina en mente
y maniobra el cuerpo psíquicamente. El tercer criterio fue elegido ya que uno de los rasgos identificados en ella es
el de lidiar con el abandono de su madre desde pequeña, y luego reencontrarse con ella, pero la cual la expone a
un medio perjudicial para su mente, ya que esta no estaba acostumbrada a dicha forma de vida, por lo que se
crea un caos en su interior. Causa y efecto nada escapa al principio, lo que origina un sentimiento, puede ser
transmutado por una emoción que a su vez influye directamente.
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Propuesta de intervención
HipRasotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo a sus análisis de las
teorías de la personalidad, identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar
con su consultante. Recuerde, sólo enumérelos.

1. La teoría fenomenológica de Carl Rogers

2. Cattell analizar la tendencia a reaccionar de determinada manera a la realidad
3. Aproximación preliminar al concepto de muerte en Freud
4. Rotter fue un psicólogo que aportó en el ámbito de aprendizaje social , que fue inspirado por el
conductismo
5. Seligman estudiar las emociones del ser humano
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