1

Содержание

Введение……………………………………………………………...........................3
1.Понятие «межличностные отношения». ………...................................................5
2.Виды межличностных отношений …………….....................................................7
Заключение……………………………………………………….............................11
Список литературы…………………………………................................................12
 3

Введение

Люди имеют сильнейшую потребность в присоединенности: входить с

другими людьми в продолжительные тесные взаимоотношения,
гарантирующие позитивные переживания и результаты.
Эта потребность, будучи обусловлена биологически-социальными
причинами, способствует выживанию человека:
- наши предки были связаны круговой порукой, обеспечивавшей групповое
выживание (и на охоте, и при возведении жилищ десять рук лучше одной);
- социальная связанность детей и воспитывающих их взрослых обоюдно
повышает их жизнеспособность;
- найдя родственную душу – человека, который поддерживает нас и которому
мы можем довериться, мы чувствуем себя счастливыми, защищенными,
жизнестойкими;
- потеряв родственную душу, взрослые чувствуют ревность, одиночество,
отчаяние, боль, гнев, замкнутость в себе, обездоленность.
Каждый человек – это личность, которая отличается от остальных
индивидуумов системой жизненных ценностей, принципов, моральных устоев,
взглядами на жизнь и приоритетами. Человек является личностью только тогда,
когда он обитает в социуме, общается, встречается, знакомится и развивается
вместе с другими людьми, которые его окружают. Взаимосвязь человека с
другими личностями и умение читать людей по невербальным признакам,
устанавливать контакт с ними (какие-то чувства, эмоции, вызывать интерес и
т.д.) называется межличностными отношениями. Другими словами,
межличностные отношения – это взаимосвязь одного человека с другим, или с
целой группой людей.
Актуальность изучаемого вопроса заключается в том, что проблемы в
межличностных отношениях сохраняются на всех этапах жизненного пути
личности, поскольку формирование межличностных отношений начинается с
самого рождения человека и длится на протяжении всей его жизни.
 4

Изначально индивид учится выстраивать правильные взаимодействия с

социумом при помощи родителей, воспитателей и учителей. Но со временем,
когда личность индивида окончательно сформировалась, построение
межличностных контактов зависит сугубо от индивидуальных качеств человека
и его умения общаться.
Целью данной работы является изучение основных характеристик
межличностных отношений. В ходе исследования были поставлены следующие
задачи:
- изучить понятие «межличностные отношения»;
- рассмотреть виды межличностных отношений.
 5

1.Понятие «межличностные отношения»

Межличностные отношения (синоним — взаимоотношения) людей — это

субъективные связи, возникающие в результате их фактического
взаимодействия и сопровождаемые уже различными эмоциональными и
другими переживаниями (симпатиями и антипатиями) индивидов, в них
участвующих.1 Они формируются не только в процессе прямого
взаимодействия и совместной деятельности людей, влияя на их ход и
результаты, но и через личностное отношение к труду, другим индивидам,
самому себе.
Природа межличностных отношений в любых общностях достаточна
сложна. В них проявляются как сугубо индивидуальные качества личности – ее
эмоциональные и волевые свойства, интеллектуальные возможности, так и
усвоенные личностью нормы и ценности общества. В системе межличностных
отношений человек реализует себя, отдавая обществу воспринятое, усвоенное
от него. Именно активность личности, ее деяния являются важнейшим звеном в
системе межличностных отношений, разнообразные по форме, индивид
проявляет себя как личность и представляет возможность оценить себя в
системе отношений с другими. Межличностные отношения реализуются через
проявление оценочных суждений, эмоциональных переживаний и конкретного
поведения. Оценочный компонент межличностных отношений предполагает
определение человеком того, что ему нравится или не нравится во
взаимодействии с другими людьми. Эмоциональные переживания порождают
определенный настрой психики партнеров по взаимоотношениям. А их
поведение отражает или определяет дальнейшие перспективы продолжения или
прекращения сотрудничества. Межличностные отношения возникают,
развиваются и проявляются в общении, в свою очередь, общение, способы его
организации оказывают влияние на межличностные отношения.

1
Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. «Психологический справочник учителя» [Электронный ресурс] / Фридман
Л.И., Кулагина И.Ю. -М.: Просвещение, 2012.-294c.
 6

Межличностные отношения и общение являются компонентами структуры

межличностного взаимодействия.
Развитие межличностных  отношений  обусловливается  полом,  возрастом,
национальностью  и  многими  другими  факторами.  У  женщин   круг  
общения значительно меньше, чем у мужчин. В  межличностном  общении 
они  испытывают потребность в самораскрытии, передаче другим личностной
информации  о  себе. Они чаще жалуются на одиночество. Для  женщин  более 
значимы особенности, проявляющиеся  в  межличностных  отношениях,  а  для 
мужчин  — деловые качества. В  разных  национальных  общностях 
межперсональные  связи строятся с учетом положения человека в  обществе, 
половозрастных  статусов, принадлежности к различным социальным слоям и
др.2 Процесс развития межличностных отношений  включает  в  себя 
динамику, механизм регулирования межперсональных отношений и условия их
развития. Межличностные  отношения   развиваются  в  динамике:  они 
зарождаются, закрепляются, достигают определенной зрелости, после чего 
могут  постепенно ослабляться, Динамика развития межличностных 
отношений  проходит  несколько этапов:  знакомство,  приятельские, 
товарищеские  и  дружеские   отношения.

2.Виды межличностных отношений

2
Андреева Г.М., Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений [Электронный ресурс] /
Андреева Г.М. - М. : Аспект Пресс,
2017. - 363 с.
 7

Разделение межличностных взаимоотношений на виды более

конкретизировано. Выделяют пять основных видов человеческих связей,
межличностные отношения это:
1.Знакомство. Первый и самый обширный вид межличностных отношений. В
эту категорию входит очень большое количество людей. Даже люди, которые
знакомы вам исключительно визуально, с которыми вы ни разу не вступали в
диалог, относятся к данному виду взаимоотношений.
2.Приятельские отношения. Данный вид основан на взаимной привязанности и
обоюдном желании людей поддерживать отношения, тяга к совместному
времяпровождению.
3.Товарищеские взаимоотношения. Всех участников данной категории
объединяет наличие общего вида деятельности. Люди, поддерживающие
товарищеские контакты, объединены совместной целью, их общение нацелено
на ее достижение.
4.Дружественные отношения. Для того, чтобы их добиться, необходимо
приложить немало усилий и обладать определенными личностными
качествами. Не все люди способны поддерживать дружеские отношения,
многим не ведома дружба в любом своем проявлении. Этот вид
межличностных отношений приносит человеку невероятную пользу, как в
эмоциональном плане, так и в виде моральной поддержки и оказания всяческой
помощи.
5.Любовные отношения (романтика, страсть). Так же, как и дружба, любовь
предполагает долгий и упорный труд для создания благоприятного фона, на
котором бы подобные отношения гармонично развивались. Любовь – одна из
самых сильных мотиваций, она является большой двигательной силой.
Однако не всем дано постичь это чувство. И дело не только в индивидуальных
качествах, а и в том, что можно не найти достойного партнера.3

3
Булатова, Е. А. Психология социального взаимодействия [Электронный ресурс] : — Нижний Новгород :
Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2017. — 215с.
 8

Классификация межличностных связей довольно-таки обширна. Они

разделяются по цели и по характеру, а также разграничиваются на виды и
стили.
Так существуют личные и деловые (профессиональные) межличностные
отношения.
Особую нишу в жизни человека занимают личные взаимосвязи. В первую
очередь — любовь. Бестселлер Марины Комисаровой «Любовь. Секрты
разморозки» помог сотням людей выйти из кризиса личных отношений.
Также к личным отношениям следует отнести:
приязнь;
неприязнь;
дружбу;
уважение;
презрение;
симпатию;
антипатию;
вражду;
любовь;
влюбленность и др.
К этой категории межличностных связей относят те, которые складываются
между индивидуумами помимо сферы их совместной деятельности. Например,
человек может нравиться как специалист и настоящий профессионал в своем
деле, но как личность он вызывает неприязнь и осуждение со стороны его
коллег. Или же наоборот, человек – душа компании, его все любят и уважают,
но на работе он безответственный и несерьезно относится к своим
обязанностям, за что вызывает волну негодования у начальства и в коллективе.
Под деловыми (профессиональными) контактами понимают те, которые
складываются на почве совместной деятельности и профессиональных
интересов. Например, люди вместе работают и общий интерес у них – их
работа.
 9

Ученики учатся в одном классе – общее у них школьная программа,

одноклассники, учителя и школа в целом. Такие взаимосвязи складываются
независимо от личных межличностных контактов, то есть можно даже никак не
контактировать с человеком (не общаться и не испытывать никаких чувств по
отношению к нему), но при этом наличие деловых связей не исключается,
поскольку эти люди продолжают вместе учиться или работать. Особенно
ценится умение поддерживать отношения в стрессовых ситуациях, когда
общаться приходится с неадекватными людьми, ведь никто из нас не
застрахован от этого. Основой делового типа взаимосвязей является
распределение обязанностей между каждым членом коллектива (рабочего,
творческого, учебного и др.).4
По цели бывают первичные и вторичные межличностные связи.
Первичными называют такой вид, когда люди взаимодействуют друг с другом
на равных правах, без какой-либо конкретной необходимости.
Вторичные же отношения осуществляются при наличии необходимости
определенной помощи, оказании услуги одним человеком другому.
По характеру межличностные отношения бывают официальные и
неформальные (неофициальные).
Официальные взаимодействия между людьми базируются на соблюдении
строгих правил и границ общения. Право на самостоятельный выбор партнера
отсутствует. Чаще всего это взаимоотношения между коллегами или деловыми
партнерами.

При неформальном общении четкие поведенческие рамки отсутствуют,

основой неофициальных межличностных отношений является широкая
эмоциональная база и право выбирать оппонента. В неофициальных
взаимосвязях доминируют личные предпочтения как, собственно, в том, с кем
общаться, так и при выборе тем и метода общения.

4
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. // Психология. Учебник для ВУЗов. [Электронный ресурс] Петровский
А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии в 2-х т. Ростов-на-Дону, Феникс, 2012. .-512 c.
 10

По стилю социальные контакты также могут быть официальными

(например, взаимодействие с рабочим коллективом) или же личные (к этой
категории относятся дружеские, приятельские межличностные связи).
Личные отношения более приятные и разнообразны, богаче в эмоциональном
плане, чем официальные.
Также существуют систематическое разделение на рациональные и
эмоциональные отношения, а также паритетные и субординационные.
Рациональные отношения. Логически следует, что основой и целью данного
вида взаимоотношений является намерение получить пользу. Рациональная
система отношений подразумевает некую взаимную выгоду для всех
участников связи.
Эмоциональные социальные связи – базируются на личных предпочтениях,
основываются на почве чувственных контактов, которые не всегда могут быть
положительными. Вместе с дружбой и любовью к эмоциональным отношениям
относятся и вражда, и антипатия, и ненависть.
Паритетные контакты – общение пары или группы людей данной категории
основано на равноправии. Основой этих межличностных отношения является
полная свобода выбора.
Субординационными называются отношения, которые обладают четкой
иерархией. Например, это может быть общение начальника с подчиненными.5

Заключение

В данной работе были изучены основные характеристики межличностных

отношений, а также рассмотрены следующие аспекты данной темы:
- понятие «межличностные отношения»;

5
Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений [Электронный ресурс] / Е.П. Ильин. - СПб.:
Питер, 2009. - 576 c.
 11

- виды межличностных отношений.

Подводя итоги можно сказать, что природа межличностных отношений в
любых общностях достаточно сложна. В них проявляются как сугубо
индивидуальные качества личности - её эмоциональные и волевые свойства,
интеллектуальные возможности, так и усвоенные личностью нормы и ценности
общества. В системе межличностных отношений человек реализует себя,
отдавая обществу воспринятое в нем. Именно активность личности, её деяния
являются важнейшим звеном в системе межличностных отношений. Вступая в
межличностные отношения самых разнообразных по форме, содержанию,
ценностям, структуре человеческих общностях - в детском саду, в классе, в
дружеском кругу, в различного рода формальных и неформальных
объединениях, - индивид проявляет себя как личность. Отношения в обществе
— это необходимая сфера развития личности. Человечество не может
существовать вне общественных отношений: человек становится человеком,
только если он контактирует с себе подобными. Наблюдение за детьми, долгое
время жившими вне человеческого общества, показывает, что человек
становится животным, если он общается только с животными. Человек является
таковым только потому, что он социален. Межличностные отношения могут
приносить радость общения, делать жизнь эмоционально наполненной и дарить
душевное равновесие. С другой стороны, они могут приносить разочарование и
ввергать в депрессию. То, насколько эффективно будет происходить развитие
межличностных отношений у конкретного индивидуума, зависит от его
навыков эффективного общения, умения воспринимать людей без
предубеждений, а также от психологической и эмоциональной зрелости и
представляет возможность оценить себя в системе отношений с другими.
Список литературы

1.Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений

[Электронный ресурс] / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2009. - 576 c.
- ISBN 978-5-388-00425-3 Режим доступа:
 12

http://libed.ru/knigi-nauka/700312-1-bbk-8853-udk-31677-i46-ilin-p-i46-
psihologiya-obscheniya-mezhlichnostnih-otnosheniy-spb-piter-2009-576-s-se.php
2.Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. «Психологический справочник учителя»
[Электронный ресурс] / Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. -М.: Просвещение,
2012.-294c. - ISBN: 5-09-001743-3
Режим доступа: http://en.bookfi.net/book/527462
3.Петровский А.В., Ярошевский М.Г. // Психология. Учебник для ВУЗов.
[Электронный ресурс] Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория
психологии в 2-х т. Ростов-на-Дону, Феникс, 2012. .-512 c.- ISBN: 5-06-004170-0
Режим доступа:
http://lib.co.ua/psychology/petrovskiav/psihologijauchebnikdljastud.jsp
4.Булатова, Е. А. Психология социального взаимодействия [Электронный
ресурс] : учебное пособие / Е. А. Булатова, Н. А. Зимина, С. М. Зинина. —
Электрон. текстовые данные. — Нижний Новгород : Нижегородский
государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ,
2017. — 215с. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/80827.html

5.Андреева Г.М., Социальная психология: Учебник для высших учебных

заведений [Электронный ресурс] / Андреева Г.М. - М. : Аспект Пресс,
2017. - 363 с. - ISBN 978-5-7567-0827-1 - Режим доступа:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756708271.html
13