Fecha : 02/03/2019

Colegio Christiaan Página 1

Neethling Barnard SÍLA
BO

SÍLABO

ÁREA DE MATEMÀTICA

I. DATOS GENERALES

1.1UGEL: 05- San Juan de Lurigancho

1.2I.E.P: Christhiaan Neethling Barnard
1.3Nivel: Primaria
1.4Grado: 1° A - B

1.5Año lectivo: 2020

1.6Director (a): Mg. Montenegro Muñoz Edilberto
1.7Coordinador (a): Palomar Carmen
1.8Carácter: Obligatorio
1.6 Duración: 41 semanas (04/03/2020 - 28/12/2020)
1.8N° de horas semanales obligatorias: 5.00 (45min-hora pedagógica)
1.9Docente(s): Rosalina Zavaleta C. Marlene Najarro

II. JUSTIFICACIÓN
El ser humano es un individuo social, que para poder subsistir necesita además del sustento básico la posibilidad de
comunicarse e interactuar en su grupo social, en este caso la comunicación oral es de gran importancia para su desarrollo en
sociedad. La comunicación; sea oral o escrita es el inicio de la comunicación humana. El desarrollo de la presente área está
orientada a desarrollar las tres competencias: se comunica oralmente en su lengua materna, lee diversos tipos de textos
en su lengua y escribe diversos tipos de textos en su lengua materna y las capacidades del área, con actividades que le
permitan expresarse oralmente y en forma adecuada en el proceso de comunicación.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

Nro. Competencias Capacidades

Obtiene información del texto oral.

Infiere e interpreta información del texto oral.

Se comunica oralmente en su lengua materna Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
1
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Obtiene información del texto escrito.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
2 Infiere e interpreta información del texto.

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Adecúa el texto a la situación comunicativa.

Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

3 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Elabor Docente Revis Aprob

ó Responsable ó ó
IV. ENFOQUES TRANSVERSALES

 Interculturalidad
 Atención a la diversidad
 Igualdad de género
 Enfoque Ambiental
 Enfoque de Derechos
 Búsqueda de la excelencia
 Orientación al Bien Común

V. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

 Gestiona su aprendizaje

VI. PERIODOS DE EVALUACIÓN: Evaluación por Bimestres

I. BIMESTRE: Desde 04/03/2020 – Hasta 10/05/2020 (10 semanas)

II. BIMESTRE: Desde 11/05/2020 – Hasta 26/07/2020 (11 semanas)
* VACACIONES: Desde 27/07/2020 – Hasta 09/08/2020
III. BIMESTRE: Desde 10/08/2020 – Hasta 18/10/2020 (10 semanas)
IV. BIMESTRE: Desde 19/10/2020 – Hasta 27/12/2020 (10 semanas)

VII. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES

7.1 PROGRAMACIÓN:

Evidencia
SEM. COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
(producto o
conducta)
RESUELVE ESTABLECE RELACIONES DE FORMA GRAFICA Y NOCIONES ESPACIALES: Hojas de
PROBLEMAS DE SIMBOLICA DE UN CONJUNTO DE ELEMENTOS FUERA-DENTRO. aplicación
CANTIDAD UBICACIÓN
01 ESPACIAL:DETRÁS, ENTRE
Y ADELANTE.
EVALUACIÓN DE PROCESO

RESUELVE Establece relaciones entre datos y objetos en problemas en que LATERALIDAD: DERECHA,  SESION DE
PROBLEMAS DE se repite dos veces una misma cantidad o se divide en dos IZQUIERDA. APRENDIZAJ
CANTIDAD parte. ORIENACION E
ESPACIAL:ARRIBA, ABAJO,  HOJAS DE
02 Expresa con diversas representaciones las propiededades de los ENCIMA Y DEBAJO. APLICACIÓN
objetos según dos atributos.

Establece relaciones ent juntar cantidades y las transforma en  SESION DE

NOCION ESPACIAL: CERCA –
RESUELVE e APRENDIZAJ
LEJOS.
PROBLEMAS DE EXPRESIONES NUMERICAS. E
CUANTIFICADORES:TODOS,
03 CANTIDAD EXPRESAN CON DIVERSAS REPRESENTACIONES Y  HOJAS DE
ALGUNOS Y NINGUNOS.
LENGUAJE NUEMERICO SU COMPRESENCION DE APLICACIÓN
NUMERO SU LECTURS Y ESCRITURA AL
DETERMINAR UNA CANTIDAD..
RESUELVE EXPRESA CON DIVERSAS REPRESENTACIONES Y NOCION DE CONJUNTOS  SESION DE
PROBLEMAS DE LENGUAJE NUMERICO SU COMPRENSION DE RELACION DE APRENDIZAJ
I
CANTIDAD.. CANTIDAD DE HAASTA 9 OBJETOS DE FORMA PERTENENCA Y NO E
04 VIVENCIAL, CONCRETA, PICTORICA GRAFICA Y PERTENENCIA  HOJAS DE
SIMBOLICA. APLICACIÓN
 EXPRESA CON DIVERSAS REPRESENTACIONES Y NUMEROS DEL 0 HASTA EL  SESION DE
LENGUAJE NUMERICO SU COMPRENSION DE 9 APRENDIZAJ
NUMEROS SU LECTURA Y ESCRITURA AL LECTURA Y ESCRITURA DE E
05 DETERMINAR UNA CANTIDAD HASTA 49. NUMEROS HASTA EL 9.  HOJAS DE
LA DESCOMPOSICION DE NUMEROS HASTA 49 CON APLICACIÓN
APOYO DE MATERIAL SEGÚN SU VALOR
RESUELVEN POSICIONAL.
PROBLEMAS ELABORA REPRESENTACIONES DE CANTIDADES DE NUMEROS ANTERIORES Y  SESION DE
DE CANTIDAD HASTA 9 OBJETOS DE FORMA VIVENCIAL, POSTERIORES. APRENDIZAJ
CONCRETO COMPARACION DE E
PICTORICA, GRAFICA Y SIMBOLICA. NUMEROS HASTA EL 9.  HOJAS DE
APLICACIÓN

RESUELVEN EXPRESA CON MAETERIAL CONCRETO Y BOSQUEJO NUMEROS ORDINALES  SESION DE

PROBLEMAS DE LOS DESPLAZAMIENTOS DESPLAZA MIENTOS Y HASTA EL DECIMO LUGAR. APRENDIZAJ
FORMA DE POSICIONES DE LOS OBJETOS O PERSONAS E
06 MOVIMIENTO Y FORMANDO COMO PUNTO DE REFERENCIA SU ADICION DE NUMEROS  HOJAS DE
LOCALIZ PROPIA POSICION. HASTA EL 9 APLICACIÓN

SUSTRACCION HASTA EL 9  SESION DE

APRENDIZAJ
ADICION Y SUSTRACCION E
EN LA RECTA NUMERICA  HOJAS DE
APLICACIÓN

PROBLEMAS :  SESION DE
ADICCION Y SUSTRACCION APRENDIZAJ
E
 HOJAS DE
07 APLICACIÓN

.SECUENCIAS GRAFICAS  SESION DE

SECUENCAS DE OBJETOS: APRENDIZAJ
POR COLOR, FORMA Y E
TAMAÑO  HOJAS DE
08
APLICACIÓN

 SESION DE
SUCESIONES NUMERICAS APRENDIZAJ
PIRAMIDE NUMERICA E
 HOJAS DE
09 APLICACIÓN

CRIPTOGRAMAS  SESION DE
CONTEO DE FIGURAS APRENDIZAJ
E
 HOJAS DE
APLICACIÓN

 SESION DE
CALCULO MENTAL APRENDIZAJ
NUMEROS MAGICOS E
 HOJAS DE
10 APLICACIÓN

DESPLAZAMIENTO EN LA  SESION DE
CUADRICULA APRENDIZAJ
LINEAS RECTAS Y CURVAS E
 HOJAS DE
APLICACIÓN
EVALUACIÓN DE PROCESO

PRODUCTOS
BIM. SEM. COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO ACADÉMICOS
CONOCIMIENTOS

LA DECENA: VALORE  SESION DE

POSICIONAL APRENDIZAJ
LECTURA Y ESCRITURA DE E
01 NUMEROS HASTA 19  HOJAS DE
APLICACIÓN

OCRDEN DE NUMEROS:  SESION DE

ANTERIO Y POSTEERIO APRENDIZAJ
COMPARACION DE E
02 NUMEROS HASTA EL 19.  HOJAS DE
APLICACIÓN

SUMAS Y SUSTRACCION EN  SESION DE

FORMA VERTICAL Y APRENDIZAJ
HORIZONTAL HASTA 20. E
03 FIGURAS PLANAS  HOJAS DE
. APLICACIÓN
 NUMEROS HASTA EL 49  SESION DE
LECTURA Y ESCRITURA DE APRENDIZAJ
NUMEROS HASTA 49. E
04  HOJAS DE
APLICACIÓN

II . DESARROLLO DE  SESION DE
NUMEROS HASTA EL 49 APRENDIZAJ
RELACION DE ORDEN E
05 HASTA 49: ANTERIO Y  HOJAS DE
POSTERIO APLICACIÓN

D
PATRONES ADITIVAS  SESION DE
HASTA EL 49. APRENDIZAJ
SUSTRACCION HASTA EL 49 E
 HOJAS DE
APLICACIÓN

.  SESION DE
N UMEROS DEL 50 HASTA APRENDIZAJ
ESCRIBE DIVERSOS EL 99 E
06 TIPOS DE TEXTOS EN COMPARACION DE  HOJAS DE
SU LENGUA MATERNA NUMEROS HASTA 99 APLICACIÓN

 SESION DE
PR OBLEMAS DE ADICION Y APRENDIZAJ
SUSTRACCION E
 HOJAS DE
APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Utiliza recursos gramaticales: Predicado que contribuyen a dar ADICIONES CON CANJE  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN sentido a su texto, a través del trabajo colaborativo HASTA EL 99 APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA SUSTRACCION CON CANJE E
HASTA EL 99  HOJAS DE
07 APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Utiliza recursos gramaticales: Predicado que contribuyen a dar OPERACIONES  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN sentido a su texto; a través del trabajo colaborativo COMBINADAS DE ADICION APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA Y SUSTRACCION E
PRACTICA CA LIFICADA  HOJAS DE
08
APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Adecúa el texto a la situación comunicativa comentando una EQUIVALENCIA Y CANJE  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN noticia, a través de un imagen contextualizada DE MONEDAS Y BILLETE APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA RESUELVEN PROBLEMAS E
 HOJAS DE
09 APLICACIÓN

SE COMUNICA Participa en diversos intercambios orales comentando una  SESION DE

ORALMENTE noticia, a través de un programa radial. REPRODECE FIGURAS APRENDIZAJ
UNE LOS PUNTOS Y E
DESCUBRE FIGURAS.  HOJAS DE
APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Emplea adjetivaciones para redactar un poema apelando al  SESION DE

TIPOS DE TEXTOS EN ritmo y la musicalidad de las palabras, con el fin de expresar LA CENTENA: VALOR APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA sus experiencias y emociones; a través del análisis de imágenes POSICIONAL E
LECTURA Y ESCRITURA DE  HOJAS DE
10 NUMEROS HASTA 999 APLICACIÓN

LEE DIVERSOS TIPOS Identifica información explícita y COMPARACION DE  SESION DE

DE TEXTOS EN SU NUMEROS HASTA 999: APRENDIZAJ
LENGUA MATERNA ANTERIOR Y POSTERIOR. E
DESCOMPOSICION DE UN  HOJAS DE
NUMERO. APLICACIÓN

11 ESCRIBE DIVERSOS Utiliza recursos ortográficos: uso de la H, que contribuyen a ADICION DE NUMEROS  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN dar sentido a su texto; a través de un dominó de HASTA 999. APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA palabras. SUSTRACCION DE E
NUMEROS HASTA EL 999  HOJAS DE
APLICACIÓN
EVALUACIÓN DE PROCESO

A PRODUCTOS
BIM. SEM. COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS ACADÉMICOS

ESCRIBE DIVERSOS Escribe una solicitud de forma coherente y cohesionada, a PROPIEDADES DE LA  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN través del trabajo colaborativo. ADICION; APRENDIZAJ
SU CONMUTATIVA E
01 LENGUA MATERNA ASOCIATIVA.  HOJAS DE
APLICACIÓN

02 LEE DIVERSOS TIPOS Identifica información explícita y relevante que se encuentra ADICION CON CANJE  SESION DE
DE TEXTOS EN SU en distintas partes del texto, mediante el HASTA 999 APRENDIZAJ
LENGUA MATERNA análisis de imágenes SUSTRACCION CON CANJE E
 HASTA 999  HOJAS DE
APLICACIÓN

Explica el tema, propósito, enseñanzas y valores en una RESOLUCION DE  SESION DE

SE COMUNICA exposición a través de la descripción de animales. PROBLEMAS DE ADICION Y APRENDIZAJ
ORALMENTE SUSTRACCION CON CANJE. E
03  HOJAS DE
APLICACIÓN

LEE DIVERSOS TIPOS Identifica información explícita y relevante que se encuentra ORDENAN NUMEROS :  SESION DE
DE TEXTOS EN SU en distintas partes del texto, mediante el análisis de imágenes ASCENDENTE Y DESCENTE APRENDIZAJ
LENGUA E
04 MATERNA  HOJAS DE
APLICACIÓN

III Utiliza recursos ortográficos: uso de la G, que contribuyen a OPERACIONES  SESION DE

dar sentido a su texto; a través de un dominó de palabras. COMBINADAS APRENDIZAJ
DESCUBRIENDO NUMEROS E
05  HOJAS DE
APLICACIÓN
ESCRIBE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS EN
SU LENGUA MATERNA Utiliza recursos ortográficos: uso de la J, que contribuyen a dar SUMAS INCOMPLETAS  SESION DE
sentido a su texto; a través de un dominó de ECUACIONES APRENDIZAJ
palabras. E
 HOJAS DE
APLICACIÓN

Utiliza recursos gramaticales: Sujeto: tipos que contribuyen a  SESION DE

dar sentido a su texto., a través del trabajo colaborativo. ANALOGIAS APRENDIZAJ
ESCRIBE DIVERSOS VALOR NUMERICO E
06 TIPOS DE TEXTOS EN  HOJAS DE
SU LENGUA MATERNA APLICACIÓN

Utiliza recursos gramaticales: Sujeto: estructura que  SESION DE

contribuyen a dar sentido a su texto., a través de la CUERPOS SOLIDO APRENDIZAJ
redacción de un cuento corto. FIGURAS PLANAS E
 HOJAS DE
APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Utiliza recursos gramaticales: Predicado que contribuyen a dar FRACCIONES  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN sentido a su texto, a través del trabajo colaborativo LECTURA Y ESCRITURA DE APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA FRACCIONES E
 HOJAS DE
07 APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Utiliza recursos gramaticales: Predicado que contribuyen a dar CLASES DE FRACCIONES:  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN sentido a su texto; a través del trabajo colaborativo HOMOGENEAS Y APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA HETEROGENEAS E
 HOJAS DE
08
APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Adecúa el texto a la situación comunicativa comentando una SUMA DE FRACCIONES  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN noticia, a través de un imagen contextualizada HOMOGENEAS APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA SUSTRACCION DE E
FRACCIONES  HOJAS DE
09 HOMOGENEAS APLICACIÓN

SE COMUNICA Participa en diversos intercambios orales comentando una NUMEROS PARES E  SESION DE
ORALMENTE noticia, a través de un programa radial. IMPARES APRENDIZAJ
EL CUADRO DE DOBLE E
ENTRADA  HOJAS DE
APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Emplea adjetivaciones para redactar un poema apelando al TABLAS DE DOBLE  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN ritmo y la musicalidad de las palabras, con el fin de expresar ENTRADA APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA sus experiencias y emociones; a través del análisis de imágenes PATRONES ADITIVAS E
 HOJAS DE
10 APLICACIÓN

LEE DIVERSOS TIPOS  SESION DE

DE APRENDIZAJ
E
 HOJAS DE
APLICACIÓN
EVALUACIÓN DE PROCESO

PRODUCTOS
BIM. SEM. COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS ACADÉMICOS

ESCRIBE DIVERSOS Escribe una solicitud de forma coherente y cohesionada, a La solicitud  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN través del trabajo colaborativo. APRENDIZAJ
SU E
01 LENGUA MATERNA  HOJAS DE
APLICACIÓN
 LEE DIVERSOS TIPOS Identifica información explícita y relevante que se encuentra Lectura  SESION DE
DE TEXTOS EN SU en distintas partes del texto, mediante el APRENDIZAJ
LENGUA MATERNA análisis de imágenes E
02
 HOJAS DE
APLICACIÓN

Explica el tema, propósito, enseñanzas y valores en una La exposición  SESION DE

SE COMUNICA exposición a través de la descripción de animales. APRENDIZAJ
ORALMENTE E
03  HOJAS DE
APLICACIÓN

LEE DIVERSOS TIPOS Identifica información explícita y relevante que se encuentra Lectura  SESION DE
DE TEXTOS EN SU en distintas partes del texto, mediante el análisis de imágenes APRENDIZAJ
LENGUA E
04 MATERNA  HOJAS DE
APLICACIÓN

IV Utiliza recursos ortográficos: uso de la G, que contribuyen a Uso de la G  SESION DE

dar sentido a su texto; a través de un dominó de palabras. APRENDIZAJ
E
05  HOJAS DE
APLICACIÓN
ESCRIBE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS EN
SU LENGUA MATERNA Utiliza recursos ortográficos: uso de la J, que contribuyen a dar Uso de la J  SESION DE
sentido a su texto; a través de un dominó de APRENDIZAJ
palabras. E
 HOJAS DE
APLICACIÓN

Utiliza recursos gramaticales: Sujeto: tipos que contribuyen a  SESION DE

dar sentido a su texto., a través del trabajo colaborativo. El Sujeto: tipos APRENDIZAJ
ESCRIBE DIVERSOS E
06 TIPOS DE TEXTOS EN  HOJAS DE
SU LENGUA MATERNA APLICACIÓN

Utiliza recursos gramaticales: Sujeto: estructura que  SESION DE

contribuyen a dar sentido a su texto., a través de la El Sujeto: Estructura APRENDIZAJ
redacción de un cuento corto. E
 HOJAS DE
APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Utiliza recursos gramaticales: Predicado que contribuyen a dar El predicado: tipos  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN sentido a su texto, a través del trabajo colaborativo APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA E
 HOJAS DE
07 APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Utiliza recursos gramaticales: Predicado que contribuyen a dar El Predicado: estructura  SESION DE
TIPOS DE TEXTOS EN sentido a su texto; a través del trabajo colaborativo APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA E
 HOJAS DE
08
APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Adecúa el texto a la situación comunicativa comentando una  SESION DE

TIPOS DE TEXTOS EN noticia, a través de un imagen contextualizada APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA La noticia E
 HOJAS DE
09 APLICACIÓN

SE COMUNICA Participa en diversos intercambios orales comentando una  SESION DE

ORALMENTE noticia, a través de un programa radial. APRENDIZAJ
E
 HOJAS DE
APLICACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS Emplea adjetivaciones para redactar un poema apelando al  SESION DE

TIPOS DE TEXTOS EN ritmo y la musicalidad de las palabras, con el fin de expresar APRENDIZAJ
SU LENGUA MATERNA sus experiencias y emociones; a través del análisis de imágenes E
 HOJAS DE
10 APLICACIÓN

LEE DIVERSOS TIPOS Identifica información explícita y  SESION DE

DE APRENDIZAJ
E
 HOJAS DE
APLICACIÓN
VIII. ACTITUDES

 Creatividad
 Autenticidad en uso de la información
 Integridad
 Responsabilidad
 Ética

IX. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Activo-participativas, técnicas de aprendizaje cooperativo.

 Exposición, participación y diálogo dialéctico entre estudiante y docente.
 Brainstorming (lluvia de ideas).
 Aplicación de los métodos inductivo, deductivo, analítico, hermenéutico y bibliográfico.

X. MEDIOS Y MATERIALES

 Documentos impresos y electrónicos: libros, revistas, hojas de aplicación, separatas, etc.

 Material audiovisual e informático: videos, CD, recursos electrónicos, etc.
 Equipos: proyector multimedia, Minicomponente.

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Doris, E.O. (2018). Comunicación 4, Primaria: Libro del Área, guía del docente. Lima, Perú: Editorial Corefo
 Kaplún, M. (1998). Una pedagogía de la Comunicación. Madrid, España: Editorial La Torre