REPÚBLICA DE ANGOLA

GOVERNO PROVINCIAL DE LUANDA

DIRECÇÃO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE BELAS
ESCOLA PRIMÁRIA E I CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO Nº 2038 – CHACAL/UGP
Matriz da Prova de Escola
7ª classe Turno: Manhã, Tarde e Noite Ano lectivo: 2019
1. Disciplina: Física
2. Tipo de prova: Escrita
3.Destinatários: alunos da 7ª Classe
4.Intervenientes: Diretores, Professores e alunos da 7ªclasse
5.Duração: 90 min
6.Estrutura:
a) Objectivos:
Avaliar os conteúdos leccionados durante o ano lectivo.
b) Conteúdos:
- O universo
- A Física e as grandezas físicas. Conversão de unidades
- Força e Massa – tipos de força: Força de atrito e peso de um corpo.
- Movimento Browniano;
- pressão e força de pressão
- Massa e Inércia
c) Competências:
- Que os alunos sejam capazes de antever aquilo que serão pedidos a executar ou
fazer, respondendo as questões tendo em vista os conteúdos ora aprendidos.
d) Número de perguntas, tipo de perguntas, cotação.
- A Prova está composta por 4 Perguntas, uma directa (3,5val), uma de verdadeiro e
falso(cada 1val), uma de correspondência (4,5val) e outra sobre o cálculo da pressão
(6val).
7.Material necessário:
-Folha de prova, esferográfica azul ou preta, lápis, borracha.
8.Instruções de aplicação:
-Os alunos devem sentar-se em seus lugares, não devem conversar e usar máquina.
9.Critérios para Classificação da Prova.
-A organização de ideias nas respostas e na resolução dos exercícios é válida.
 REPÚBLICA DE ANGOLA
GOVERNO PROVINCIAL DE LUANDA
DIRECÇÃO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE BELAS
ESCOLA PRIMÁRIA E I CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO Nº 2038 – CHACAL/UGP
Matriz da Prova de Escola
1. 8ª classe Turno: Manhã, Tarde e Noite ano lectivo: 2019
Disciplina: Física
2. Tipo de prova: Escrita
3.Destinatários: alunos da 8ª Classe
4.Intervenientes: Diretores, Professor e alunos da 8ªclasse
5.Duração: 90 min
6.Estrutura:
a) Objectivos:
Avaliar os conteúdos leccionados durante o ano lectivo.
b) Conteúdos:
 Máquinas simples
 Trabalho e poténcia. Unidades
 Energia
 Quantidade de calor. Formas de propagação
 Fenómenos acústicos - O som e sua Propagação. Característica das ondas

c) Competências:
- Que os alunos sejam capazes de antever aquilo que serão pedidos a executar ou
fazer, respondendo as questões tendo em vista os conteúdos ora aprendidos.
d) Número de perguntas, tipo de perguntas, cotação.
- A Prova está composta por 4 Perguntas, duas directa valendo cada 2, uma de
verdadeiro e falso, valendo cada 1 e dois problemas sobre o cálculo da quantidade de
calor e frequência ou período valendo cada 4.
7.Material necessário:
-Folha de prova, esferográfica azul ou preta, lápis, borracha.
8.Instruções de aplicação:
-Os alunos devem sentar-se em seus lugares, não devem conversar e usar máquina.
9. Critérios para Classificação da Prova.
-A organização de ideias nas respostas e na resolução dos exercícios é válida.
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GOVERNO PROVINCIAL DE LUANDA
DIRECÇÃO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE BELAS
ESCOLA PRIMÁRIA E I CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO Nº 2038 – CHACAL/UGP

Matriz da Prova do Professor – III Trimestre

1. Disciplina: Física
2. Tipo de prova: Escrita
3.Destinatários: alunos da 9ª Classe
4.Intervenientes: Diretores, Professor e alunos da 9ªclasse
5.Duração: 90 min
6.Estrutura:
a) Objectivos:
Avaliar os conteúdos leccionados durante o III trimestre.
b) Conteúdos:
 Fenómenos electricos;
 Corrente electrica;
 Fontes de corrente electrica;
 Intensidade da corrente electrica.
c) Competências:
- Que os alunos sejam capazes de antever aquilo que serão pedidos a executar ou
fazer, respondendo as questões tendo em vista os conteúdos ora aprendidos.
d) Número de perguntas, tipo de perguntas, cotação.
- A Prova está composta por 3 Perguntas, uma directa valendo 3, uma de verdadeiro e
falso, valendo cada 2 valores e outra sobre o cálculo da intensidade da corrente valendo
5.
7.Material necessário:
-Folha de prova, esferográfica azul ou preta, lápis, borracha.
8.Instruções de aplicação:
-Os alunos devem sentar-se em seus lugares, não devem conversar e usar máquina.
9. Critérios para Classificação da Prova.
-A organização de ideias nas respostas e na resolução dos exercícios é válida.