Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
VIRTUAL 2020/1
DISCIPLINA: CENTRO DE DISTRIBUIÇÃO, ESTRATÉGIA E LOCALIZAÇÃO
PROFª: JANNIELI MORAES
ALUNO(A): _____________________________________________________
TURNO: ______ SALA: _______
AULA 1
TEMA: OPERADOR LOGÍSTICO E PSL- UNIDADE 1 - Pág. 33 a 41
ATIVIDADE 2
Podemos dizer que uma plataforma logística seria um local onde se concentra
tudo ou quase tudo que está diretamente associado à eficácia logística.
• transportes rodoviários;
• transportes ferroviários;
• transportes marítimos;
• transportes aéreos.
ATIVIDADE 2
ATIVIDADE1
ATIVIDADE 2
ATIVIDADE 1
• Indução da Demanda;
• Satisfação da Demanda;
• Serviços de Pós-venda;
• Troca de Informações
• Distribuição exclusiva;
• Distribuição seletiva;
• Distribuição intensiva.
ATIVIDADE 2
Uma empresa bem estruturada e focada em seu ramo de negócios. É logico que
para ela ter esse sucesso todo, todos os envolvidos diretos ou indiretamente
estão comprometidos com a excelência e qualidade dos produtos oferecidos aos
seus clientes.
As pessoas têm cada vez menos tempo e apesar de o ato da compra ser
algumas vezes interessante, os consumidores racionalizam o tempo gasto nessa
atividade. Dessa forma, pode-se dizer que a principal função de um canal de
distribuição é fazer com que o produto chegue rapidamente ao local em que os
consumidores esperam encontrá-lo. Nessa aula fala das 4 funções básicas de
um canal de distribuição explicando cada função que as representa para um bom
entendimento do tema abordado, já no vídeo da atividade mostra um exemplo
de empresa que possui seus canais de distribuições bem estruturados para um
melhor entendimento da aula. Fala dos canais híbridos e múltiplos suas
características e as três formas de distribuição.
AULA 5
ATIVIDADE 1
Levar os produtos certos para os lugares certos, no momento certo e com o nível
de serviço desejado, pelo menor custo possível.
• Recebimento.
• Armazenagem
• Distribuição
• Recebimento de pedidos.
• Consolidação de pedidos.
• Transporte.
• Separação dos produtos.
• Carregamento do veículo.
• Gerar documentos para transportar.
• Entrega do produto ao cliente.
• Instalação do produto.
• Fatura da mercadoria.
ATIVIDADE 2
ATIVIDADE 1
• A distância.
• A velocidade operacional.
• A quantidade transportada
ATIVIDADE 1
A situação ideal é aquela que leva a um equilíbrio entre os dois fatores. Isto é, o
veículo é plenamente utilizado na sua capacidade, ao mesmo tempo em que
trabalha durante todas as horas úteis do dia. Nem sempre se pode chegar a essa
solução ideal. Mas devemos buscar uma configuração que se aproxima ao
máximo dela.
ATIVIDADE 2
ATIVIDADE 3
ATIVIDADE 1
• as ferrovias não formam uma rede com as ferrovias não formam uma rede
com uma boa cobertura do território nacional;
• as opções de transporte marítimo são reduzidas;
• o transporte de produtos manufaturados é realizado pelo transporte
rodoviário é realizado pelo transporte rodoviário.
ATIVIDADE 2
Seu CD é dividido por grupos algumas ruas foram definidas para móveis, outras
para eletrônicos, e esta divisão é mais ou menos fixa.
ATIVIDADE 3
Na aula de hoje abordou-se que em alguns países da Europa, bem como nos
Estados Unidos, há uma grande flexibilidade na utilização dos modais de
transporte, influenciada por alguns aspectos como: malhas rodoviárias e
ferroviárias à disposição; recursos tecnológicos; participação de governos e
apoio aos transportadores. Já no Brasil, essa indisponibilidade de opções de
modais é influenciada por aspectos como: as ferrovias não formam uma rede
com uma boa cobertura do território nacional; as opções de transporte marítimo
são reduzidas; o transporte de produtos manufaturados é realizado pelo
transporte rodoviário. No transporte de mercadorias, utilizamos as seguintes
situações: a lotação completa e a carga fracionada. O vídeo da aula explica como
funciona esses sistemas de cargas dentro da Bemol seu CD é dividido por
grupos algumas ruas foram definidas para móveis, outras para eletrônicos, e esta
divisão é mais ou menos fixa.
.
AULA 09 – UNIDADE 4
ATIVIDADE 1
Esse meio de transporte tem‑se mostrado eficiente por algumas razões, como:
boa velocidade, pequenos níveis de avaria, pequeno número de extravio de
cargas. Dessa forma, o transportador transmite segurança e confiança que sua
mercadoria irá chegar conforme o combinado. Por essa razão, não somente
produtos de alto valor agregado, tais como eletrônico e aparelhos de precisão,
são transportados por avião, assim como uma série de produtos sensíveis à ação
do tempo, como alimentos perecíveis, flores, encomendas, correspondências
etc.
ATIVIDADE 2
O tema de transporte ferroviário por outro lado, apresenta como os custos fixos
de uma ferrovia são altos para se manter a conservação da via permanente;
operação dos terminais de carga e descarga; operação das estações;
alimentação de energia no caso de via eletrificada etc. Sua definição consiste
numa modalidade de transporte que opera basicamente sobre trilhos, sua
capacidade de carga é maior e possui eficiência em termos de consumo de
combustível. Esse modal faz o transporte de cargas como produtos a granel,
neste caso, grãos, minérios, fertilizantes e combustíveis. O transporte aquaviário
de cargas envolve basicamente todo o tipo de transporte efetuado sobre a água.
Incluindo os transportes fluvial e lacustre (aquaviário interior). Transporte
marítimo de longo curso, que envolve as linhas de navegação ligando o Brasil a
outros países mais distantes. Falando da característica básica do transporte
marítimo de cabotagem é que este é normalmente regulamentado. A expressão
“transporte aéreo” nos dá a ideia imediata do transporte de passageiros, tal é
sua importância nos dias de hoje. O cidadão comum não visualiza imediatamente
que, no setor de transporte de carga, principalmente internacional, a modalidade
aérea ocupa um espaço muito importante e apresenta forte tendência de
crescimento no mundo todo. Como é dito no vídeo sobre a Infraero