Objetivo:

Investigar los mecanismos empleados por los sistemas gestores de bases de

datos para asegurar la integridad de la información almacenada.
 
Saludo:
Estimados estudiantes, bienvenidos a este espacio de intercambio de ideas,
durante el desarrollo del foro analizaremos las estrategias diseñadas para
garantizar la coherencia y consistencia de los datos.
Enfocaremos nuestro trabajo al desarrollo de una dinámica de interacción
orientada hacia la construcción, enriquecimiento y mejora de los conocimientos.
Esperamos su participación constante, así como su compromiso con la realización
de las actividades.
 
Indicación de actividades:

1. Para dar inicio a la actividad cada estudiante, previamente, deberá realizar

las lecturas propuestas en el eje 4.
2. El estudiante deberá hacer una consulta sobre la integridad de la
información.
3. Evaluar y analizar la información encontrada.
4. Los estudiantes, a través de argumentos y opiniones, deberán responder al
siguiente interrogante hecho en el foro:
1. ¿De qué manera las acciones realizadas por el administrador de
bases de datos podrían afectar negativamente la integridad de la
información contenida en las bases de datos?
5. Todos los estudiantes deberán realizar un aporte inicial dando respuesta a
la pregunta y hacer mínimo tres aportes críticos y constructivos a los demás
compañeros, que faciliten el desarrollo de una discusión respetuosa y
argumentada.
6. Al cierre del foro, cada estudiante publicará una conclusión final con base
en sus aportes y los de sus compañeros.
 
Consigna:
Argumente sus puntos de vista a partir de las lecturas, recuerde que el
pensamiento crítico requiere un conocimiento significativo de aquello que se
analiza y cuestiona.
Las intervenciones deben acatar las reglas gramaticales y ortográficas, en su
futura labor profesional es fundamental un adecuado manejo del lenguaje.
No se desvié de la conversación, dé respuesta al interrogante propuesto.
Asimismo, a la hora de generar las réplicas a sus compañeros, exprese
comentarios coherentes con lo allí mencionado, use ejemplos y recurra a citas. En
una palabra, se trata de evidenciar qué tanto se ha familiarizado con el tema por
medio de datos, hechos, citas, entre otros aspectos.
No son válidas las participaciones que carezcan del respectivo análisis y
argumentación, por tanto, no se cuentan como participaciones las respuestas
como “De acuerdo”, “Bien hecho”, “Buen trabajo” o similares.
 
Cierre:
Recuerden que el proceso de aprendizaje lo hacemos todos a través de nuestras
preguntas y respuestas en el foro. ¡Nos vemos pronto!