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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE MECANICA

ESCUELA AUTOMOTRIZ

TERMODINÁMICA

TEMA: CUESTIONARIO.

PRESENTADO POR:

PILAMUNGA SALAZAR, Denys Luis.

DOCENTE:

Ing. TELLO, Fernando.

SEMESTRE: QUINTO 1.

RIOBAMBA-2020
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ____________________________________________________________________ 3

OBJETIVO _________________________________________________________________________ 4

CUESTIONARIO _____________________________________________________________________ 5

1. ¿Qué es la Termodinámica? ______________________________________________________ 5

2. ¿Que plantea la Primera Ley de la Termodinámica? __________________________________ 5

3. ¿Qué establece la Segunda Ley de la Termodinámica? ________________________________ 5

4. Explique por qué no se puede tener una eficiencia del 100% cuando se transforma la energía

en trabajo. ___________________________________________________________________________ 5

5. ¿Qué es la entropía y mencione un ejemplo? ________________________________________ 5

6. ¿Cuál es la diferencia entre calor y temperatura? ____________________________________ 5

7. ¿Cuál es el comportamiento del agua entre 0 y 4 ºC y explique la diferencia con el

comportamiento de un sólido en el mismo intervalo de temperatura? __________________________ 6

8. ¿Cuál es el modo de transferencia de calor cuando se calienta una barra de un material y de

qué parámetros depende dicha transferencia? _____________________________________________ 6

9. Explique porque se dan las corrientes de convección en una olla con agua al fuego. ________ 6

10. ¿qué es una máquina térmica? Mencione tres ejemplos. ____________________________ 6

11. ¿Qué es la superconductividad y cuáles son sus aplicaciones? ________________________ 7

CONCLUSION: ______________________________________________________________________ 7

BIBLIOGRAFIA: _____________________________________________________________________ 7
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INTRODUCCIÓN

La Termodinámica es el estudio de las propiedades de sistemas de gran escala en equilibrio en

las que la temperatura es una variable importante.

Varios términos que hemos usado aquí: sistemas, equilibrio y temperatura serán definidos

rigurosamente más adelante, pero mientras tanto bastará con su significado habitual.

En la Termodinámica hay dos leyes básicas, y ambas se pueden enunciar de modo de negar la

posibilidad de ciertos procesos.

La Primera Ley establece que es imposible un proceso cíclico en el cual una máquina produzca

trabajo sin que tenga lugar otro efecto externo, es decir niega la posibilidad de lo que se suele

llamar “máquina de movimiento perpetuo de primera especie”.

La Segunda Ley no se puede enunciar de modo tan preciso como la primera sin una discusión

previa. Sin embargo, hecha la salvedad que ciertas definiciones se deben dar todavía, podemos

decir que la Segunda Ley establece que es imposible un proceso cíclico en el cual una máquina

realice trabajo intercambiando calor con una única fuente térmica. Una tal máquina (inexistente)

sería una “máquina de movimiento perpetuo de segunda especie”.

Por ahora ninguna de estas formulaciones tiene una forma útil, y las trataremos en detalle sola-

mente después de haber presentado las definiciones rigurosas de los conceptos necesarios.

Un problema típico entre aquellos que se tratan en Termodinámica consiste en calcular un con-

junto de propiedades de un sistema a partir de otro conjunto de propiedades, y como

consecuencia de la imposibilidad de los procesos de movimiento perpetuo que acabamos de

mencionar. Muy raramente se resuelven estos problemas mediante el método (directo pero

engorroso) de construir mentalmente hipotéticas máquinas de movimiento perpetuo. En

cambio, se suelen usar procedimientos matemáticos abstractos que se obtienen de una vez por
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todas y luego se utilizan para resolver los problemas. Estos procedimientos indirectos son muy

eficientes, pero no hay que olvidar que su fundamento reside en las dos leyes básicas.

La Termodinámica se ocupa de estudiar procesos y propiedades macroscópicas de la materia y

no contiene ninguna teoría de la materia. Por lo tanto, no nos dice nada acerca de la estructura

de la materia. Como las variables con la cuales se trabaja son siempre macroscópicas, no es

posible obtener de la Termodinámica la información de escala microscópica acerca del sistema,

ya sea en lo referente a su estructura como a sus procesos internos. Si bien ésta es una limitación,

en compensación significa que la Termodinámica tiene gran generalidad.

El hecho de evitar deliberadamente toda referencia a la estructura de la materia confiere a la

Termodinámica clásica una austeridad que a primera vista puede parecer poco agradable. Pero

este enfoque tiene la virtud de poner en evidencia precisamente aquellas partes de una teoría

física que no dependen de teorías particulares de la materia. Por esto la Termodinámica tiene

un aspecto muy práctico, puesto que se la puede aplicar con toda confianza a sistema que son

demasiado complicados para ser analizados mediante otras teorías.

OBJETIVO

 Conocer los efectos del calor sobre los cuerpos: dilatación y cambios de estado, diferenciado

entre calor y temperatura.

 Relacionar las propiedades macroscópicas de un sistema con las que describen el

comportamiento de sus partículas constituyentes.

 Conocer y aplicar el primer y segundo principio de la termodinámica al estudio de los procesos

de cuasi-equilibrio o que cambian lentamente.

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CUESTIONARIO

1. ¿Qué es la Termodinámica?

Es la ciencia que estudia el movimiento del calor, la conversión de la energía y la capacidad de los

sistemas para producir trabajo.

2. ¿Que plantea la Primera Ley de la Termodinámica?

La primera ley de la termodinámica dice que la cantidad total de energía del universo siempre es

constante y que la energía se transforma fácilmente.

3. ¿Qué establece la Segunda Ley de la Termodinámica?

Establece las condiciones en las que se produce las transformaciones de energía afirma que el

calor fluye de forma natural de un cuerpo caliente a otro frio, pero no al revés.

4. Explique por qué no se puede tener una eficiencia del 100% cuando se transforma la

energía en trabajo.

Se debe a que cada transformación parte de la energía se disipa en el ambiente y pierde la

capacidad de producir cambios haciéndose inaprovechable.

5. ¿Qué es la entropía y mencione un ejemplo?

La entropía mide la cantidad de energía que se disipa en las continuas transformaciones y que no

se puede recuperar. La entropía nunca disminuye y siempre aumenta en cada transformación

energética.

Ejemplo: La vida

6. ¿Cuál es la diferencia entre calor y temperatura?

El calor es la cantidad total de energía cinética de los átomos en cambio la temperatura mide la

energía promedio con que se mueve es decir su intensidad.

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7. ¿Cuál es el comportamiento del agua entre 0 y 4 ºC y explique la diferencia con el

comportamiento de un sólido en el mismo intervalo de temperatura?

El agua se comporta al revés entre 0 y 4º Celsius en este intervalo cuando se calienta se contrae y

cuando se enfría se dilata. Este fenómeno hace posible la vida en los mares fríos porque el hielo

es menos denso a pesar de ser sólido y flota sobre el agua fría que actúa como un aislante

térmico respecto al frio de la atmosfera.

8. ¿Cuál es el modo de transferencia de calor cuando se calienta una barra de un material

y de qué parámetros depende dicha transferencia?

El calor puede propagarse de formas diferentes en los cuerpos solidos se sale transmitir por

conducción si calentamos una barra metálica en un extremo el calor se extiende hasta el otro

extremo porque las partículas más calientes se agitan más y comunican su movimiento a las

partículas vecinas. Los metales son buenos conductores al contrario de la madera, el plástico o el

vidrio, el corcho y la espuma de poliuretano son malos conductores y por ello se utilizan como

aislantes térmicos.

9. Explique porque se dan las corrientes de convección en una olla con agua al fuego.

En los líquidos y los gases ocurren algo diferente si calentamos una olla con agua el líquido que

está más cerca del fuego se dilata antes se hace menos denso y tiende ascender las moléculas

menos calientes son más densas y tienden a bajar creando las llamadas corrientes de convención.

10. ¿qué es una máquina térmica? Mencione tres ejemplos.

Es un dispositivo que transforma el calor en otras formas de energía habitualmente la combustión

de sustancias.

Ejemplo: La madera, el carbón y el petróleo.

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11. ¿Qué es la superconductividad y cuáles son sus aplicaciones?

La superconductividad es la capacidad intrínseca que poseen ciertos materiales para conducir

corriente eléctrica sin resistencia ni pérdida de energía en determinadas condiciones. Se utiliza

para fabricar potentes imanes para los aceleradores de partículas y en el futuro permitirá ampliar

las memorias de los ordenadores, los trenes funcionaran por levitación magnética y para evitar

pérdidas de energía en las instalaciones eléctricas.

CONCLUSION:

 Mi conclusión es que la Termodinámica es el estudio de las propiedades de sistemas de gran

escala en equilibrio en las que la temperatura es una variable importante.

 Varios términos que hemos usado aquí: sistemas, equilibrio y temperatura serán definidos

rigurosamente más adelante, pero mientras tanto bastará con su significado habitual.

 En la Termodinámica hay dos leyes básicas, y ambas se pueden enunciar de modo de negar

la posibilidad de ciertos procesos.

BIBLIOGRAFIA:

 https://www.youtube.com/watch?v=WN9ssJSCIEA