Empatía: como expresa Mead (1934) definió la empatía como la capacidad para tomar el rol

de otro y adoptar perspectivas alternativas a las nuestras (Mead, 1934 como lo cita Sánchez et
al. 2006) REFERENCIA Sánchez-Queija, I., Oliva, A., & Parra, Á. (2006). Empatía y
conducta pro social durante la adolescencia. Revista de psicología social, 21(3), 259-271.

Factores de Riesgo, según la Organización Mundial de la Salud (OMS) se considera

cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidad de
sufrir una enfermedad o lesión. Entre los factores de riesgo más importantes cabe citar la
insuficiencia ponderal, las prácticas sexuales de riesgo, el consumo de tabaco y alcohol.

La violencia es el uso intencional de la fuerza física, amenazas contra uno mismo, otra
persona, un grupo o una comunidad que tiene como consecuencia o es muy probable que
tenga como consecuencia un traumatismo, daños psicológicos, problemas de desarrollo o la
muerte. “Organización Mundial de la Salud (OMS”

Violencia Intrafamiliar, Es todo acto de violencia física, verbal o psicológica que se comete
por uno o más miembros de la familia, contra uno o más miembros de dicha unidad familiar”
ley 1959 junio 20 de 2019”

Delincuencia juvenil: es aquella perpetrada por menores de edad (dependiendo del país,

puede ser hasta los 17 años) y ellos cuentan con un tribunal específico para su procesamiento,
que tiene como objetivo la re-educación e inclusión, teniendo siempre presente la protección
juvenil. Es decir, no sólo aplicar una sanción.

Responsabilidad penal juvenil: El Sistema de Responsabilidad Penal Para Adolescentes es el

conjunto de normas o reglas de comportamiento, actividades, instituciones y personas que
trabajan en equipo para investigar y decidir las acciones a seguir con los adolescentes de 14 a
18 años que han realizado algún delito. Esto teniendo en cuenta que los adolescentes que
hayan cometido una infracción a la ley tienen derecho a la rehabilitación y resocialización,
mediante planes y programas garantizados por el Estado e implementados por las
instituciones y organizaciones que este determine.
 Centros de Atención Especializada: prestarán una atención pedagógica, específica y
diferenciada entre los adolescentes menores de dieciocho años de edad y aquellos que
alcanzaron su mayoría de edad y deben continuar con el cumplimiento de la sanción. Esta
atención deberá incluir su separación física al interior del Centro, así como las demás
garantías contenidas en la Constitución Política y en los Tratados o Convenios
Internacionales de Derechos Humanos ratificados por Colombia, en especial, la Convención
sobre los Derechos del Niño. “Código de la Infancia y la Adolescencia
Artículo 187 La Privación de la Libertad”

La Educación. Es el conjunto de todos los efectos procedentes de personas, de sus

actividades y actos, de las colectividades, de las cosas naturales y culturales que resultan
beneficiosas para el individuo, despertando y fortaleciendo en él sus capacidades esenciales
para que pueda convertirse en una personalidad capaz de participar responsablemente en la
sociedad, la cultura y la religión, capaz de amar y ser amado y de ser feliz».” Según Henz
(1976:39)

El comportamiento: Según Krikelas, es la búsqueda de información que puede presentarse de

diversas maneras de acuerdo con la naturaleza del problema. Las características del problema
pueden ser un indicador más crítico del comportamiento potencial que variará según la
persona y el trabajo que desempeña. Menciona que una persona puede llegar a estar
consciente del estado de incertidumbre acerca de un problema e intentar reducir ese estado de
incertidumbre a un nivel aceptable. Pero la causa de esa incertidumbre puede ser un evento
específico o un simple proceso continuo asociado con el trabajo, la vida o ambos

Víctimas: Se les considera a las personas que, individual o colectivamente, hayan sufrido
daños, inclusive lesiones físicas o mentales, sufrimiento emocional, pérdida financiera o
menoscabo sustancial de los derechos fundamentales, como consecuencia de acciones u
omisiones que violen la legislación penal vigente en los Estados Miembros, incluida la que
proscribe el abuso de poder.” resolución 40/34, de 29 de noviembre de 1985”

Delito: Es una infracción o una conducta que va en contra al ordenamiento jurídico de la

sociedad y será castigada con la correspondiente pena o sanción. El Código Penal indica en
el artículo 10 que "son delitos las acciones y omisiones dolosas o imprudentes penadas por la
ley".

Resocialización: debe consistir en hacer aceptar al delincuente las normas básicas y

generalmente vinculantes que rigen una sociedad. Una parte importante, aunque no exclusiva,
de esas normas está formada por las normas penales, así que el objetivo de la resocialización
sería el respeto y la aceptación por parte del delincuente de las normas penales, con el fin de
impedirle cometer en el futuro nuevos delito.” Acosta (1996, p. 147). Muñoz Conde (1982, p.
138)”

Abuso sexual: según l organización panamericana de la salud, establece la violencia sexual

"todo acto sexual, la tentativa de consumar un acto sexual, los comentarios o insinuaciones
sexuales no deseados, o las acciones para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la
sexualidad de una persona mediante coacción por otra persona, independientemente de la
relación de ésta con la víctima, en cualquier ámbito, incluidos el hogar y el lugar de trabajo".
(Jewkes et al., 2002)