RUBRICA PARA EVALUAR EVALUACIONES DE LA EDUCACION SUPERIOR.

Apellido y nombre del Estudiante:…………………………………………………………………………….

Docente. Lic. Gerardo José Ubeda Baca.

Área académica: Facultad de Informática.

Carrera de la especialidad: Ingeniería Industrial. Prom:

Fecha de inicio: …………………. Término:……….. Nota: ………

Tutorías a acompañante:

Nº: Apellidos y nombre Tema: Tiempo, lugar y Puntos a favor.

fecha.
1

3
4
5
Competencia: Aplica las técnicas básicas de la Estadística Inferencial para resolver problemas de investigación en el contexto de su especialidad con
responsabilidad, promoviendo el trabajo autónomo y en equipo, demostrando aptitud investigadora y de responsabilidad social.
A. Identifica y diferencia las características, formas y funciones de la evaluación reconociendo las necesidades de su aplicación en la práctica docente en
el nivel superior.
CRITERIOS O DIMENSIONES
Actividades iniciales.
Medidas de Tendencia Central
para datos no agrupados.
Distribución de frecuencias
Graficas estadísticas.
Medidas de Posición.
Medidas de Tendencia Central
para datos agrupados.
Distribución normal
estándar.
Malo REGULAR
No Participo en la sección de Participo en una de las
clases. actividades de la sección de
clase.
0 1
No resuelve problemas de Resuelve problemas de
medidas de tendencia central Medidas de tendencia central
para datos no agrupados. para datos no agrupados,
considerando las fórmulas de
la media.
0 1
No elabora la tabla de Elabora tablas de distribución
distribución de frecuencia, de frecuencias considerando
considerando el 25% de los el 50% de los cálculos.
cálculos.
0 1
No construye gráficos de Construye gráfico de barras
barras. considerando las variables.
0 1
No calcula medidas de Calcula una medidas de
posición. posición considerando la
distribución de frecuencia.
0 1
No resuelve problemas de Resuelve problemas de
medidas de tendencia central Medidas de tendencia central
para datos agrupados. para datos agrupados,
considerando las fórmulas de
la media.
0 1
No resuelve problema sobre la Resuelve problemas sobre la
distribución normal estándar. distribución normal estándar,
considerando.
BUENO MUY BUENO Puntaje logrado
Participo en al menos dos Se presentó en la fecha y hora
actividades de la sección de establecida, participa en las Pre 0
clase. actividades de la sección de
clase y prueba de entrada.
2 3
Resuelve problemas de Resuelve problemas de
Medidas de tendencia central Medidas de tendencia central
para datos no agrupados, para datos no agrupados, TIA 1
considerando las fórmulas de considerando las fórmulas de
la media, varianza para datos la media, varianza, desviación
no agrupados estándar y CV%.
2 3
Elabora tablas de distribución Elabora tablas de distribución
de frecuencias considerando de frecuencias considerando
el 75% de los cálculos. el 100% de los cálculos de
TIA 2
frecuencias, marcas de clases
2 3
Construye gráfico de barras Construye gráficos de barras
considerando variables y considerando variables, tablas TIA 3
tablas de frecuencias. de frecuencias y parámetros
porcentuales.
2 3
Calcula dos medidas de Calcula todas las medidas de
posición considerando la posición considerando la TIA 4
distribución de frecuencia. distribución de frecuencia.
2 3
Resuelve problemas de Resuelve problemas de
Medidas de tendencia central Medidas de tendencia central
para datos agrupados, para datos agrupados,
considerando las fórmulas de considerando las fórmulas de
TIA5
la media, varianza y la media, varianza, desviación
desviación típica. estándar y CV%.
2 3
Resuelve problemas sobre la Resuelve problemas sobre la TIA6
distribución normal estándar, distribución normal estándar,
considerando, el teorema de considerando, el teorema de
límite central. límite central y la tabla de la
distribución Z (normal).
 0 1 2 3
No resuelve problema sobre la Resuelve problemas sobre la Resuelve problemas sobre la Resuelve problemas sobre la
distribución T - student. distribución t – student. distribución t - student, distribución normal estándar,
considerando, el teorema de considerando, el teorema de TIA7
Distribución t-student. límite central. límite central y la tabla de la
distribución Z (normal).
0 1 2 3
No resuelve problemas sobre Resuelve ejercicios sobre Resuelve ejercicios sobre Resuelve ejercicios sobre
las distribuciones para distribuciones para muestras distribuciones para muestras distribuciones para muestras
muestras pequeñas. pequeñas. pequeñas, considerando la pequeñas, considerando la
Distribuciones para
media, desviación típica, media, desviación típica, TIA8
muestras pequeñas. criterio de significancia (α) criterio de significancia (α) y
tabla de distribución t-
student.
0 1 3 3

Puntaje total

FACTOR = NOTA MAXIMA / PUNTAJE MAXIMO = 20 / 24 = 0.83333

Puntaje: _________ x 0.83333 = ________

Conclusiones:

- La rúbrica es un conjunto de criterios que facilita la evaluación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
- La rubrica es aplicada en el curso de estadística descriptiva permite evaluar los contenidos planteados, facilitando la asimilación de los mismo.