TRABAJO DE GRADO (COMUNICACIÓN)

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UNIDAD 3- TAREA 4 – CAPÍTULO METODOLÓGICO

ESTUDIANTE:

YULI ALEXANDRA LEON TRUJILLO

CÓDIGO: 1.057.592.616

GRUPO: 14

TUTOR:

ANA MONICA GRISMALDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

‘’UNAD’’

COMUNICACIÓN SOCIAL

MAYO DEL 2020

TEMA DE INVESTIGACIÓN

Inclusión participativa del oyente y comunidad en programas radiales de la emisora

comunitaria Sol Estéreo 99.1 FM de Sogamoso, Boyacá.

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo presenta una propuesta de programación radial para la Emisora Sol
estéreo 99.1 FM, en el cual se abordarán alternativas para la inclusión y participación de los
oyentes y comunidad del municipio de Sogamoso, situado en el departamento de Boyacá, siendo
esta emisora de carácter Comunitario. Este trabajo se realizará bajo estudios comunicacionales,
con objetivo principal la participación de la comunidad con la emisora que cumple el propósito
de integrar la sociedad y su identidad cultural.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Con el tiempo, la Radio Comunitaria ha venido perdiendo su objetivo, que es

precisamente ser la voz portadora de las comunidades, como medio de comunicación artesanal,
comúnmente conocido. Dentro de las comunidades existen varios temas que aquejan y uno de
estos es la perdida de la identidad cultural que emerge en la llegada de medios y difusiones
comerciales, dejando a un lado las necesidades primarias de las mismas.

Los medios comunitarios, son la vía de acceso de las comunidades para poder expresar su
cotidianidad, por ende la Emisora Sol Estéreo 99.1 FM, dentro de su parrilla de programación ha
perdido estos espacios de interacción de los oyentes, aun más para la realización y desarrollo de
su idiosincrasia que de igual manera se desvanece día a día.

La metodología empleada en el medio comunitario ha sido tradicional, existiendo algunos

problemas que debilitan el sistema de radiodifusión comunitaria en el municipio de Sogamoso,
esta emisora aunque animada por los mejores propósitos de trabajo social mediante la radio,
tienen como organización un bajo nivel de preparación administrativa y técnica, así como
escasos recursos económicos.
 Los locutores y directores, han diseñado la programación basada en radios publicitarias,
tomadas de las emisoras reconocidas como Radio Uno, Tropicana y Toca Estéreo, que también
tienen cobertura en la región, no se han utilizado alternativas nuevas ni se han empleado formas
dinámicas ni creativas para que el trabajo comunitario permita el proceso de adaptación de la
población, , la participación de la comunidad en el medio es esencial, cuando la región participa,
se educa, aprende, reconoce como suyo el medio radial y estimula a su comunidad con
programas innovadores

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo incluir la participación del oyente y comunidad en programas radiales de la

emisora comunitaria Sol Estéreo 99.1 FM de Sogamoso, Boyacá?

JUSTIFICACIÓN.

Este trabajo de inclusión participativa comunitaria, pretende exactamente lograr la

creación de espacios de participación de los oyentes en las Emisoras Comunales y/o Artesanales,
mostrando la necesidad que prevalece en el cambio de contenido estructurado en la emisora, en
la búsqueda de espacios de trabajo comunal rescatando la identidad cultural plenamente
desvanecida con el tiempo, basándonos en la investigación principalmente de la pérdida de la
identidad cultural y todo lo que emerge en la misma, encontrando los factores principales que
incurren en los medios de comunicación.

La planeación de espacios de participación en la Emisora Sol Estéreo 99.1 FM, permitirá

conocer los aspectos técnicos sobre los proyectos comunicativos que se trabajan a diario en el
medio, de esta manera el oyente captará la urgencia y necesidad del cambio y aceptará su
contenido parte principal de esta investigación

El análisis principal frente al medio radial, es que la emisora comunitaria lleve a cabo una
labor como verdadera empresa de comunicación local, que cumpla un papel de integración social
e identifique su cultura al tiempo que fomente actividades económicas locales y la producción
activa de una comunicación en sociedad.
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Fomentar alternativas de participación radial comunitaria, para su preciso desarrollo

social y cultural, por medio de varias programaciones que integren las necesidades comunitarias
y del oyente del municipio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Desarrollar programas con contenido social y de interés público, es decir, programas de

mejoramiento de la calidad humana que día tras día se adelantan en favor del beneficio de
la comunidad del municipio, para realzar el nivel educativo y social en las comunidades
que escuchan la radio.
 Incluir la participación del oyente en la construcción de programas radiales, donde la voz
de la comunidad sea la emisora comunitaria, presentando las diversas necesidades
culturales que aquejan las mismas.
 Abarcar el trabajo de las JAC en el desarrollo de la amplitud de la participación
comunitaria en el medio radia artesanal, reestructurando la programación participativa
incluyendo lenguaje y contenido popular que sea veraz y clara, para la comunidad.

MARCO TEÓRICO

Según (Alvarez,M, 2008), ‘’La radiodifusión en Colombia ha cumplido un papel

preponderante en el desarrollo político, social y cultural de la nación’’, es por esto que ciertas
características propias de la radio como medio de comunicación, con particularidades
específicas, sumadas a condiciones económicas y geográficas también particulares, han hecho
que en el país, este fenómeno presente condiciones de desarrollo y evolución diferentes a los
otros medios masivos de comunicación, más aun, cuando las radios comunitarias tienen como
una de sus misiones promover el desarrollo de las comunidades.
 En la década de los 90, se garantizó el derecho a la información y la libertad de fundar
medios masivos de comunicación, reformando en cada una de las comunidades los procesos
comunicacionales a nivel social loca donde dio origen a la radio comunitaria. Es preciso decir
que la sociedad digital brinda la oportunidad a la ciudadanía de tomar la palabra, sumando sus
voces y generando sinergias de denuncia, a fin de cuentas, de tomar el protagonismo que les
otorgan los valores democráticos expresados en la Declaración Universal de Derechos Humanos.
Según (Rendon,2015), ‘’Este nuevo esquema comunicativo tiene su eje central en el proceso
mismo de la comunicación, entendida como interacción, horizontalidad y bidireccionalidad. Un
conjunto de procesos en el que emisores y receptores intercambian sus papeles para la
construcción y re-construcción de significados, en interacción continuada desde contextos
culturales diversos’’.

Es así pues que se llega a considerar a la radio comunitaria como un instrumento de

desarrollo de control social en la cual se otorga la visibilidad de del control del desarrollo de la
metas a realizar en conjunto de ciertas comunidades, así mismo lo argumenta (González, L,2014)
, ‘’ […] la visibilidad impone costos de reputación a los agentes públicos que tienen que
proteger su imagen moral y profesional para mantenerse en el cargo”

MARCO CONCEPTUAL

En el marco conceptual de la investigación se reflejan las expresiones encontradas en la

descripción del problema de investigación las cuales son:

 Radio Comunitaria
 Participación Comunitaria
 Comunidad

 Radio Comunitaria: Las radios comunitarias no se limitan a las de baja potencia, las de
mínima o pequeña cobertura. Si así fuera, condenaríamos nuestros proyectos al
enanismo: en la medida en que crecieran, perderían su identidad. ¿O es que no debemos
crecer? Algunos piensany hasta con buena voluntad- que este asunto de la comunicación
 comunitaria es para lasáreas rurales, para poblaciones alejadas deloscentros urbanos, allí
donde no llegan todavía las''verdaderas radios". (De la Torre,A, 1995).
 Participación Comunitaria: La participación comunitaria en cuanto a ejercicio de la voz,
de tener voz, de asumir, de decidir en ciertos niveles de poder, en cuanto al derecho de la
ciudadanía, se halla en la relación directa, necesaria, con la práctica educativa-progresiva.
(Experiencias Comunicativas, 1998)
 Comunidad: Bauman (2003), muestra el concepto de comunidad actual como algo bueno
y positivo. Frente a la sociedad, la comunidad sería el espacio de seguridad en medio de
un mundo cada vez más inhóspito. De tal forma que hoy se reivindicaría lo comunitario,
en el sentido de una vuelta a un estadio idílico, reclamando superar las desigualdades y
problemas que genera la “sociedad”. Sobre todo, en un contexto como el actual de
globalización que, según Beck (2002), provoca una extensión de los riesgos, de los
peligros, de la incertidumbre y del miedo. (Mateo,A, 2007)

MARCO CONTEXTUAL

El área Geográfica en la cual se realiza la investigación, es en departamento de Boyacá,

municipio de Sogamoso

El municipio de Sogamoso se localiza en la Provincia de Sugamuxi, limita al norte con

los municipios de Nobsa y Tópaga; al oriente con los municipios de Tópaga, Minguí y
Aquitania; al sur con los municipios de Aquitania, Cuitiva e Iza; y al occidente con los
municipios de Tibasosa, Firavitoba e Iza.

Extensión total: 208.54 Km2

Extensión área urbana: 30.54 Km2
Extensión área rural: 178 Km2
Altitud de la cabecera municipal (metros sobre el nivel del mar): 2569
Temperatura media: 17º C
 La Emisora en la cual se pretende llevar a cabo este proyecto está localizada en la Cra. 17
#12-52, Sogamoso, Boyacá

MARCO LEGAL
 La Radiodifusión Sonora Comunitaria es un servicio público participativo y pluralista,
orientado a satisfacer necesidades de la comunicación en el municipio o área objeto de
cubrimiento, facilitando el ejercicio del derecho a la información y la participación de sus
habitantes a través de programas radiales que promuevan el desarrollo social, la convivencia
pacífica, los valores democráticos, la construcción de ciudadanía y el fortalecimiento de las
identidades culturales y sociales.

De tal manera lo rigen ciertas leyes para su trabajo y desarrollo:

Según el MINISTERIO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y LAS

COMUNICACIONES en su Resolución Número 00415 de 13 ABR. 2010, considera que:

De conformidad con lo establecido en la Ley 80 de 1993 y en la Ley 1341 de 2009 corresponde

al Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, otorgar las concesiones
para la prestación del servicio de radiodifusión sonora y expedir la reglamentación del mismo. El
parágrafo del artículo 58 de la Ley 1341 de 2009 dispone que el Ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones reglamentará el Título VIII: De la Radiodifusión Sonora. Que
por lo expuesto debe expedirse el Reglamento del Servicio de Radiodifusión Sonora

TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I Servicio de radiodifusión sonora Artículo

1°. Objeto. La presente resolución tiene por objeto expedir el Reglamento del Servicio de
Radiodifusión Sonora que desarrolla los alcances, objetivos, fines y principios de dicho servicio
público; las condiciones para su prestación; los derechos y obligaciones de los proveedores; los
criterios para la organización, encadenamiento y concesión del servicio, así como su
clasificación y las condiciones de cubrimiento del mismo.

Artículo 2°. Términos y definiciones. Para los efectos de la presente resolución se adoptan los
términos y definiciones que en materia de telecomunicaciones ha expedido la Unión
Internacional de Telecomunicaciones, UIT, a través de sus organismos reguladores, las de los
Planes Técnicos Nacionales de Radiodifusión Sonora en Amplitud Modulada (A. M.) y
Frecuencia Modulada (F. M.) adoptados por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones.

Artículo 3°. Radiodifusión sonora. La radiodifusión sonora es un servicio público de

telecomunicaciones, a cargo y bajo la titularidad del Estado, orientado a satisfacer necesidades
de telecomunicaciones de los habitantes del territorio nacional y cuyas emisiones se destinan a
ser recibidas por el público en general.

Artículo 4°. Finalidad. Sin perjuicio del ejercicio de la libertad de expresión, información y
demás garantías constitucionales, los proveedores del Servicio de Radiodifusión Sonora
contribuirán a difundir la cultura y afirmar los valores esenciales de la nacionalidad colombiana
y fortalecer la democracia. En los programas radiales deberá hacerse buen uso del idioma
castellano.

Artículo 5°. Principios. La aplicación, cumplimiento, desarrollo e interpretación de las normas

relativas al Servicio de Radiodifusión Sonora previstas en esta resolución tendrán por objeto la
observancia de los siguientes principios:

1. Difundir la cultura, afirmar los valores esenciales de la nacionalidad colombiana y fortalecer la

democracia.

2. Garantizar el pluralismo en la difusión de información y opiniones, así como asegurar los

derechos y garantías fundamentales de la persona.

3. Hacer efectiva la responsabilidad social de los medios de comunicación en cuanto a la

veracidad e imparcialidad en la información, y la preeminencia del interés general sobre el
particular.

4. Asegurar el respeto al pluralismo político, ideológico, religioso, étnico, social y cultural.

5. Promover el desarrollo político, económico, social y cultural de la población, y la formación

de los individuos con sujeción a las finalidades del servicio.

6. Permitir la libre y leal competencia en la prestación del servicio.

7. Asegurar el acceso equitativo y democrático en igualdad de condiciones a las concesiones del

servicio y al uso del espectro radioeléctrico atribuido para su prestación.
8. Ejercer los derechos de rectificación y réplica.

9. Asegurar la libre expresión de las personas, con sujeción a las leyes y reglamentos sobre la
materia.

10. Garantizar como derecho fundamental de la persona la intimidad individual y familiar contra
toda intromisión en el ejercicio de la prestación del Servicio de Radiodifusión Sonora.

11. Garantizar como derecho fundamental de los niños: la vida, la integridad física, la educación,
la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión.

12. Garantizar que los derechos de los niños prevalezcan sobre los derechos de los demás

MARCO METODOLÓGICO

ENFOQUE MIXTO

El enfoque mixto puede ser comprendido como “(…) un proceso que recolecta, analiza y
vierte datos cuantitativos y cualitativos, en un mismo estudio” (Tashakkori y Teddlie, 2003,
citado en Barrantes, 2014, p.100).

Se utilizará la Encuesta como instrumento de investigación, en el cual se podrá constatar

mediante la misma, la información necesaria sobre la pérdida de Identidad Cultural mediante los
medios de comunicación artesanal o comunal.

Las encuestas también nos proporcionaran información en cuanto los gustos de los
oyentes a la hora de escuchar alguna emisora local, si de la misma manera prefieren una emisora
comercial o una comunitaria, donde resaltará la base del por qué las personas se han desplazado
culturalmente a otros espacios.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

El diseño empleado corresponde a los no experimentales y experimentales a su vez. Es

decir, estudios que se realizan con la manipulación deliberada de variables y en la que se
observarán los fenómenos en su ambiente natural para posteriormente analizarlos.

POBLACIÓN Y MUESTRA

El marco poblacional está constituido por 100 personas pertenecientes al municipio de

Sogamoso, Boyacá, especialmente comerciantes del centro del municipio, de igual manera
jóvenes universitarios, que son precisos oyentes recurrentes de emisoras locales y especialmente
emisoras comunales

MUESTRA

Considerada como el subgrupo de la población del cual se recolectarán los datos y por lo
tanto debe ser representativa de esta. Se tomarán como muestra representativa a 100 personas
pertenecientes al municipio de Sogamoso, Boyacá, (50) Cincuenta comerciantes del centro del
municipio, de igual manera (50) cincuenta jóvenes universitarios pertenecientes a entidades
públicas.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

En el presente trabajo se utilizará la técnica de la encuesta como procedimiento adecuado

para la recolección de datos.

Del mismo modo la técnica estadística para procesar la información requerida y constatar
la hipótesis planteada.
INSTRUMENTOS

Se elaborarán dos cuestionarios: Uno para los comerciantes del municipio oyentes
recurrentes de emisoras locales y otro cuestionario para los jóvenes universitarios. Lo que
permitirá recolectar datos cuantitativos de nuestras variables

FASES Y TIEMPOS DEL PROCESO

11- 16- 18- 20 de

14 de 15 de
PROCESO

13/May 17/May 19/Mayo Mayo

FECH Mayo Mayo
o o . .
A
Realización de
Encuestas (100)
Aplicación de
encuestas a
Comerciantes (50)
Aplicación de
encuestas a
Universitarios (50)
Recolección de datos
Proceso estadístico
de Información
Resultado de
recolección de
información
estadística.

RECURSOS DE APOYO.
La información que nos brindará la emisora Sol estéreo 99.1 FM, será de valiosa ayuda, puesto
que son ellos mismos los que saben cómo ha sido el proceso de la pérdida de identidad cultural
en el municipio, basándose en el material que brindan día a día a sus oyentes con la parrilla de
producción.

Además se tendrá en cuenta la información que se tiene del voz a voz en las calles de las
personas del común quiénes son básicamente los protagonistas de este proyecto comunicacional
investigativo.

ANEXOS.
LINK PÁGINA WEB WIX:

https://aleleon2005.wixsite.com/rescateidentidadcult
 BIBLIOGRAFÍA.

 Álvarez, M, 2008, ´´El desafio de las radios comunitarias ´´.Recuperado

de:https://repository.udem.edu.co/bitstream/handle/11407/465/The%20Challenge%20of
%20Community%20Broadcasting.pdf?sequence=2&isAllowed=y
 Rendón, L, 2005 ‘’Aprendizaje colaborativo mediante redes sociales y radio comunitaria
web 2.0*’’ .Recuperado de:https://www.redalyc.org/pdf/695/69542291007.pdf
 González, L, 204 ´´RADIO COMUNITARIA: SU INTERVENCIÓN EN EL CONTROL
SOCIAL ´´. Recuperado de:
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 De la Torre, A, 1995 ‘’El Siglo de la Radio’’. Recuperado de:
http://200.41.82.22/bitstream/10469/13097/1/REXTN-Ch52-15-Lopez.pdf
 Revista Experiencias Comunicativas, 1998, ‘’Educación y Participación Comunitaria’’.
Recuperado de:

http://acervo.paulofreire.org:8080/jspui/bitstream/7891/1137/1/FPF_OPF_01_0004.pdf

 MINISTERIO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y LAS

COMUNICACIONES , 2010,‘’Descripción Radios Comunitarias’’ Recuperado de:
https://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-3797_documento.pdf